保护生物的多样性

保护生物的多样性人教版八年级上册生物第六单元第三章《保护生物的多样性》教案第一课时一、教学目标：1、举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。2、注重我国特有的珍稀动植物。3、说出保护生物多样性的主要措施。4、如何增强我们的环保？二、教材分析：重点：1、生物多样性面临的威胁及其原因。2、保护生物多样性的主要措施。3、增强环保教育，提升环保意识。难点：分析生物多样性面临的威胁及其原因。保护生物的多样性全文共7页，当前为第1页。三、教法与学法：保护生物的多样性全文共7页，当前为第1页。教法：启发式教学法、举例说明法、课件演示法等。学法：学生自学法、合作探究法、学思结合法等。四、教具：课件五、教学过程：（一）、复习导入。（二）、合作探究。1、课件出示课题，板书课题。2、请同学们自学课本第93页到97页第二自然段。3、通过学习，你懂得了什么？指名说说。你有什么不懂的吗？指名说说。4、课件出示课本93页第一幅图，指导学生分析。5、思考：上面这两幅图说明什么？指名说。保护生物的多样性全文共7页，当前为第2页。6、课件出示：生物多样性面临的威胁及其原因。（板书）保护生物的多样性全文共7页，当前为第2页。7、师述：我国生物多样性的现状也不容乐观，我国有很多珍稀的动植物正濒临灭绝的边缘。8、课件出示：你了解它们吗？（课件出示我国特有的部分珍稀动植物图片）这些图片，哪些是课本里的插图呢？9、思考：造成生物多样性面临的威胁的原因有哪些呢？（课件出示）10、学生学习课本95页资料分析，同桌讨论：造成生物多样性面临的威胁的原因有哪些呢？指名说。11、课件出示：树木被砍伐图及原因：1、滥砍乱伐（板书）12、学生讨论（课件出示）：森林大面积减少对生物多样性有那些影响？指名说。生：使很多动物没有了栖息地和食物，导致动物种类减少，动物少了，会导致部分植物因缺少动物的传粉和传播种子，数量减少。森林的减少同时又会使森林生态系统受到破坏，湿度降低，使很多适于生活在阴暗潮湿的环境中的植物死亡。保护生物的多样性全文共7页，当前为第3页。保护生物的多样性全文共7页，当前为第3页。13、课件出示滥捕乱杀的相关图片及资料，指名说原因2，板书：2、滥捕乱杀14、小组同同联系身边事例说说滥捕乱杀的现象并分析人们为什么要滥捕乱杀？15、小组讨论（课件出示）：是什么原因造成藏羚羊濒临灭绝？你身边是否有类似的现象发生？指名说原因3、环境污染（板书）。16、同桌讨论（课件出示）：生活污水排入水体，为什么导致水生生物物种减少？指名说。生：生活污水排入水中，使水中的有机物丰富，使浮游生物大量繁殖，消耗水中的氧气，导致水中动物缺氧死亡。还有，水中的有害物质也会进入水生动物体内，危害它们的健康。17、师：除了水污染以外，人类的哪些活动还会污染环境，影响生物的多样性？生：固体垃圾污染、空气污染、噪声污染等。保护生物的多样性全文共7页，当前为第4页。18、指导学生观察课本95页“水葫芦疯长”插图并联系周围环境说一说第四个原因是什么？指名说。课件出示原因4、（板书）外来物种入侵保护生物的多样性全文共7页，当前为第4页。19、小组讨论（课件出示）：“水葫芦疯长”对水生生物有什么影响？你周围是否有类似的现象发生？指名说。生：水葫芦的疯长会占据其它生物的生存空间，同时它会吸收大量营养物质，使其它生物缺乏食物，数量减少。20、师：除了以上因素外，你认为还有哪些因素造成生物多样性锐减？生：世界气候变暖，农、林、渔、畜牧业品种结构单一化，工业化和城市的发展等。21、师：如果生物的多样性丧失了，将会带来什么后果？生1：因为一个物种就是一个复杂的、独特的多样的基因库，如果一个物种灭绝了，那么，我们就会失去一个可供我们利用的基因库。生2：一个物种的存亡影响着与之相关的多个物种的消长，灭绝了一种植物就会有10----20种依附了它的植物、昆虫、高等动物相继灭绝。２２、师：我们自身有哪些行为会直接或间接地破坏了生物多样性？今后我们该如何去做？保护生物的多样性全文共7页，当前为第5页。生：交流、反思、表决心。保护生物的多样性全文共7页，当前为第5页。2３、小结：生物多样性面临的威胁的原因。2４、思考：保护生物的多样性有哪些措施？（板书）学生学习课本97页“背景资料”。2５、思考：怎样保护白头叶猴？指名说。24、学生学习课本96页到97页“建立自然保护区”指名说有哪些措施？2６、课件出示：措施1、建立自然保护区（板书）2７、课件出示“主要的自然保护区”图片，哪些是课本里的插图呢？2８、教师小结：我国共育十六个自然保护区。2９、思考：除了建立自然保护区外，还有什么措施？指名说。课件出示：措施2、迁地保护（板书）保护生物的多样性全文共7页，当前为第6页。３０、此外，科学家还建立了濒危物种的种质库，实行科学研究保护。课件出示：措施3、科学研究法（板书）保护生物的多样性全文共7页，当前为第6页。3１、师述：为保护生物的多样性，我国相继颁布了各种法律和文件。思考：有哪些法律和文件？指名说。课件出示：措施4、法律保护（板书）3２、我们怎样开展环保活动，为我们的生物提供绿色的家园？从而更好地保护生物的多样性？生：讨论、总结。32、小结：保护生物的多样性的措施、创设绿色家园的方法。（三）总结：同学们，这节课我们学习第三章《保护生物的多样性》，知道生物多样性面临的威胁及其原因，懂得保护生物多样性