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文档简介

教学课题120分教学时长钟

青蛙吃虫Thefrogandthefly班级 6岁 教学套装通过青蛙跳起吃掉苍蝇来实现游戏效果。按动圆形按钮青蛙跳起，此处注意跳完后要返回原点，防止内容 多次触碰青蛙坐标混乱。被吃掉（消失）的苍蝇在一定时间后又出现，可继续游戏知识目教 标学目 能力标标

1、掌握左右移动、跳跃命令使用2、掌握游戏场景搭建，运动切换3、学会添加按钮操作命令的使用1、提高学生的观察能力。2、提高学生的逻辑思维能力。3、提高学生的编程软件操作能力。教学重点教学难点

1、掌握左右移动、跳跃命令使用2、掌握游戏场景搭建，运动切换次触碰青蛙坐标混乱。学会自定义按钮，并用信封控制按钮实现控制效果教学过程设计教学内容设计意图小朋友们大家好，欢迎来到ft姆大叔，我是XXX老师，1.确认学习主题引小朋友们，老师说一个谜语，你们来猜一猜，他是什么？“一2.学生讲解故事入位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴”小朋友们你猜到了吗？没错是青蛙，大家知道青蛙是一个什15min么样的动物呢？今天我们就一起来制作一个青蛙吃虫的场景。1.添加角色及布置场景讲小朋友们，青蛙生活在哪里吖，所以我们的背景要选择森林里，小朋友们谁能给大家叙述一下青蛙是怎么吃食的呢？授 学们都知道了吗？接下来我们开始添加物体吧新课25min

创作方法：1.添加青蛙和苍蝇两个角色，苍蝇高度要在青蛙跳起正好可以接触到的位置，绘制○按钮，填充白色，拖放到合适位置

物的添加程序的编写动手制作60min

2.添加命令青蛙默认会左右走观察苍蝇，同时也增加起跳难度苍蝇会随机飞，此处上下可以增加难度，当在上方时青蛙跳起也接触不到苍蝇，只有在下方时可以接触到。第二行是模拟出现下一只苍蝇的出现的程序提示：信封按钮是发送一段信息给下一个物体是当然也可以是自己，在下一个物体接收到这个信息时就开始执行相关的指令，信封按钮发送时是什么颜色的接收的模块就是什么颜色的，否则不执行，要对应颜色提示：信封按钮是发送一段信息给下一个物体是当然也可以是自己，在下一个物体接收到这个信息时就开始执行相关的指令，信封按钮发送时是什么颜色的接收的模块就是什么颜色的，否则不执行，要对应颜色总总结今天出小朋友们最容易出现的问题，根据问题进行讲解结1）通过老师对问题的解答，帮助学生形成正确的认知。反帮助小朋友们形成正确的认知。1、学会自定义按钮，并用信封（message）控制按钮实现控制效果。2、利用等待和循环命令使游戏无限循环，增加可玩性，同时思可以参考之前打地鼠中的分数指针，实现计分效果15min反转学教师：小朋友们回想一下，今天都学习了哪些知识呀，谁愿通过自己做小项意和大家分享一下怎么制作的呢？ 目的时候的记忆（在小朋友讲解中，教师拍视频。） 本节课的学习内小朋友：..... 容，同时锻炼学教师：好，小朋友们，我们今天的课程到这里就结束了，我生的语言表达们下周再见。 力与演讲能力堂5min课《青蛙吃虫Thefrogand

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