《管理研究方法》课件第一 章 管理研究方法概论

管理研究方法课程目录导论学术论文选题论文研究方法材料的收集与整理学术论文的结构及撰写本科学位论文的写作与修稿本科学位论文的答辩关于学习方法知识讲授实例分析文献阅读课堂讨论实战训练第一章

导论

科学研究及其目的研究范式研究中数据的重要性为什么需要方法什么是研究设计一、科学研究及其目的求知的四种方式什么是科学研究科学研究的目的思考：你知道真理的方式？

如：太阳从东方升起；地球是圆的；维生素C可以预防感冒。（一）求知的四种方式古圣先贤：春天播种，秋天收获；糖果吃多了会产生蛀牙。问题：阻碍我们的研究。专家：当我们生病时，就需要找到医生；当我们遇到纠纷时，就需要找到律师。问题：阻碍我们的研究。经验：火可以取暖；经常暴露在太阳底下，我们的皮肤会变黑。问题：有限性。科学研究（二）什么是科学研究科学方法是一种通过观察、调查、实验而得到系统知识的求知方法。科学方法的核心：证据、逻辑推理（从科学方法得到的真理既包括逻辑的推理，也包括证据，逻辑和证据—数据，相辅相成，缺一不可）。归纳和演绎—科学研究中的方法支柱

归纳—即从许多个别事实中概括出一般性认识或结论，是从个别到一般。如，某物理教师在其任教生涯中，观察到高中阶段其所教男生比女生的成绩普遍要好，该教师可以在此基础上，提出“在物理学科中，高中阶段的男性比女性学习成绩要好”带有一般意义的结论。演绎—即从某一理论出发考察某一特定的对象，对这一对象的有关情况进行推测，是指从一般到个别。如，随着一个人从事某一活动能力的提高，他花在这一活动上的时间就会减少。这是一个一般性的结论。我们可以按照这个结论推测出下面的假设：学生在其擅长的学习科目方面，可用较少的时间完成作业。（三）科学研究的目的

研究的最终目的是在积累与创新可靠的知识，这些知识的积累使我们可以描述、解释以及探索我们所希望理解的实际现象。描述性研究：是这种状态解释性研究：原来是这些原因引起的探索性研究：可能发现未知的知识管理学的多数研究兼有描述性和解释性，只是侧重点不同。二、研究范式规范研究实证研究（一）实证研究以实施结果为标准，验证与衡量理论或观点、假设的正确性。实证研究的步骤建立研究假设操作化（数据可以通过测量得到）经验观察或实验得出研究结论（二）规范研究一种运用演绎和归纳方法，注重从逻辑性方面概括或指明“应该怎样”“应当这样”“应该怎样解决”的方法。例实证研究理论或兴趣X产生Y理论解释假设Y=f(X)理论预期y=f(x)可检验假设Y=f(X)?假设检验观察操作Y=f(X)粗放利用低地价容积率低出让金低Y=f(x)例规范研究—应该放开价格管制qQ数量P价格D需求S供给黑市价格最高限价p三、研究中数据的重要性案例年龄中位数国际比较(2010)

日本44.6美国36.8中国35.2越南27.4印度25.9世界平均28.4中国：人口老龄化趋势高于世界平均，美国虽然高于中国，但是中国人口生育率(1.3%）低于美国，未来中国人口老龄化将超过美国。数据的重要性——人类的旅程

世界人口迁移图：来源于奥德赛基因图，以及人类考古发现和记载管理学中的数据广度：问卷调查深度：案例调查广度和深度之间：访谈。通常作为研究起点。可以作为问卷设计的前提；也可以以访谈为基础，发现典型案例，再深入调查某个案例。四、为什么需要方法方法的重要性能进一步建立重复与具有建设性批评的架构，具体体现在：使研究工作更公开、更透明便于沟通，便于他人接受注意：研究方法不是随意提出的，一定要基于相关理论

冰激凌销量上升溺水死亡人数，观测到存在正相关虚假因果关系实际因果关系冰淇淋销量溺水死亡人数冰淇淋销量溺水死亡人数温度冰淇淋销量溺水死亡人数研究的三个层面理论（与专业方向相结合）资料收集

观测过程

不要无米之炊

学术道德造假资料分析

统计方法、评价方法、其他方法

软件的应用五、什么是研究设计研究设计的合理性、完备性、科学性直接关系到研究的进程、代价、研究结论的可靠性、科学性。研究设计就是一项研究的内在逻辑和结构，包含研究的各个部分及各部分的关系。如果是论文，就是开题报告；如果是课题，就是项目申请书。研究设计的要素研究问题研究目的、研究意义与创新之处研究变量研究假设分析单元时间维度研究方法（一）研究问题具体明确重点突出（二）研究目的、研究意义与创新之处研究目的：研究需要解答的问题和最终达到的成果。研究意义：研究的理论意义、应用价值等，创新之处：与之前研究相比，本研究有什么开创性的知识贡献。（三）研究变量（研究问题概念化、具体化、可操作化）常量：在一个研究中，所有个体都具有相同的条件和特征。如，小学生，苹果公司员工。变量：在一个研究中，所有个体不具有相同的条件和特征。1、变量的类型（功能）自变量：研究中由研究者者所操纵的因素或条件。因变量：亦称反应变量，指由于自变量而引起的变化和结果。控制变量：不是本研究要研究的变量，也称无关变量，是指研究过程中除自变量以外的影响研究结果的因素或条件。中介变量：是自变量对因变量发生影响的中介，是自变量对因变量产生影响的内在原因。调节变量：影响因变量和自变量之间关系的方向（正或负）和强弱。分为：定性变量（性别、种族）；定量变量（受教育年限，受刺激次数）2、变量的关系因果关系：指在两个有关系的变量中，一个变量的变化会引起另一个变量的变化，例如，汽车尾气排放会引起空气污染；通货膨脏会导致生活水平的下降；相关关系是指变量的变化之间存在着非因果关系的一定联系和一定关系，例如，高学历和收入之间，虽然不存在因果关系，但是还存在一定联系，这就可以说是相关关系;虚无关系：变量之间不存在关系。即使有也是由于偶然事件或样本随机误差导致的。（四）研究假设是在进行研究之前预先设想的、暂定的理论构思，是研究者根据经验事实和科学理论对所研究的问题的规律或原因作出的一种推测性论断和假定性解释，即是对所研究的问题预先赋予的答案。假设的来源归纳假设演绎假设（五）分析单元研究者试图观察、描述、解释的对象分析单元：个人群体组织社区（六）时间维度应考虑研究对象的时间特征。分为三种类型：横向研究：在某一时点上，对研究对象的“横截面”研究，如人口普查、收入水平。纵向研究：在较长时间内，对个体、群体、组织的行为进行系统研究和观察，追踪研究。（如，对某一企业核心能力形成的研究。）混合研究：即动态研究，将横向研究和纵向研究结合起来。开始对研喜欢和平？究对象进行考察和比较，若干年后再进行考察和比较。（七）研究方法论文写作困难吗?

美国圣昆丁监狱的工作人员正在让囚犯们积

极学习科技论文写作。该项目负责人回馈说

从academicwriting（学术写作）项目出来

的囚犯没有再返监狱的例子。一个刚出狱的

囚犯说道：“太可怕了，我宁愿在外面饿死

也不想再进去写论文了！

1、我从来没有