南京市生物七年级下学期期中生物试题

南京市生物七年级下学期期中生物试题南京市生物七年级下学期期中生物试题一、选择题1．“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”宣布，黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上，这个事实可以作为下列哪个观点的较为可靠的证据（）A．人类由黑猩猩进化而来B．人类和黑猩猩有很近的亲缘关系C．黑猩猩是地球上和人最相似的生物D．人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿2．在男性和女性的生殖系统中，最主要的生殖器官分别是（）A．睾丸、子宫 B．睾丸、卵巢C．前列腺、卵巢 D．输精管、子宫3．老张最近时常感觉腿疼,经医生检查后发现老张患了骨质疏松症,医生建议除药物治疗外进行食补。下面为4种食品所含营养成分的相对含量图,老张最好多吃的食品是()A．A B．B C．C D．D4．在“测定某种食物中的能量”的探究实验中，小明提出的问题是“花生仁与核桃仁哪个含能量多”在他制定的计划中不正确的是（）A．在锥形瓶内加入同样多的水，并插入温度计B．实验前安装好实验装置，并测量水温C．取一个花生仁和一个核桃仁作为实验材料，燃烧后比较水温升高的差异D．重复实验3次，取平均值进行比较南京市生物七年级下学期期中生物试题全文共21页，当前为第1页。5．如图，表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部份被消化的程度。请据图判断：淀粉开始被消化的部位是（）南京市生物七年级下学期期中生物试题全文共21页，当前为第1页。A．口腔 B．食道 C．小肠 D．大肠6．图是表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用ABCDE表示）被消化的程度。据图分析，下列有关叙述正确的是（）A．X曲线代表脂肪消化过程，Y曲线代表淀粉消化的过程B．淀粉、蛋白质、脂肪主要消化的部位是C胃C．在消化道D中，不含消化酶的消化液是胆汁D．食物进入大肠前，X被分解成葡萄糖，Y被分解成氨基酸7．组成消化系统的是（）A．口腔、食道、胃 B．口腔、胃、小肠、大肠C．消化道、唾液腺 D．消化道、消化腺8．北京烤鸭是享有盛誉的著名菜式，肉质细嫩，肥而不腻。下列有关人食用烤鸭后在体内消化吸收的叙述不正确的是A．烤鸭经过的消化道依次是：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门B．烤鸭需要经过肝脏和胰等消化腺C．胃壁内有胃腺可分泌胃液，对鸭肉中的蛋白质进行初步消化D．胃肠的蠕动能促进烤鸭的消化9．若你在吃杨梅时不小心将核咽了下去，那么杨梅核在你体内的“旅行”路线是A．口腔→咽→胃→肝脏→食管→小肠→肛门B．口腔→食管→小肠→咽→胃→大肠→肛门C．口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门D．口腔→食管→小肠→咽→胃→大肠10．呼吸道不具有的功能是（）A．温暖进入肺的空气 B．是进行气体交换的场所C．是气体进出肺的通道 D．湿润进入肺的空气南京市生物七年级下学期期中生物试题全文共21页，当前为第2页。11．如图为胸腔和肺的示意图，当肋间肌和膈肌舒张时，图中三部位压力由大到小的顺序（）南京市生物七年级下学期期中生物试题全文共21页，当前为第2页。A．a>b>c B．a>c>b C．b>c>a D．c>b>a12．图是模拟人体呼吸运动的过程，据图分析下列说法正确的是（）A．②模拟的是肺B．图乙过程中肺内气压小于外界气压C．图甲模拟呼气过程D．图甲过程中④模拟的膈肌是舒张13．患了流行性感冒的人痰比较多，你认为他们的下列做法中不正确的是（）A．痰中含有细菌，不能随地吐痰B．可以把痰直接吐到痰盂中C．可以将痰吐在纸巾上扔到垃圾桶中D．为了避免痰中的细菌进入环境可以将痰咽下14．呼吸道由哪几部分组成A．鼻、咽、喉 B．鼻、咽、喉、气管、支气管、肺C．鼻、咽、气管 D．鼻、咽、喉、气管、支气管15．吃饭时大声说话容易造成A．声带受损 B．食物由咽误入气管C．唾液腺分泌唾液的量减少 D．消化不良16．甲乙丙丁4人的血型各不同．若用A型血清检验，乙和丁可发生凝集反应；经交叉配血实验，乙只能接受甲的血．据此推断甲乙丙丁4人的血型依次是（）A．A，B，AB，O型B．O，A，B，AB型C．O，AB，A，B型D．O，B，A，AB型17．输血的原则是A．输入O型血 B．输入AB型血 C．输入同型血 D．输入A型血南京市生物七年级下学期期中生物试题全文共21页，当前为第3页。18．图是心脏、血管的示意图，“→”表示血流方向，下列表达正确的是（）南京市生物七年级下学期期中生物试题全文共21页，当前为第3页。A．甲流出的血液为动脉血B．乙和丙都是静脉血管C．血液流动的方向是甲→乙→丁→丙D．血液流经乙→丁→丙后，静脉血变为动脉血19．如图曲线表示人体血液中氧气和二氧化碳含量的变化，其中H为上肢动脉．能表示该图含义的正确组合为（）①A曲线代表氧气在血液中的变化②B曲线代表二氧化碳在血液中的变化③B曲线代表氧在血液中的变化④I表示上肢静脉⑤J表示上肢毛细血管⑥I表示上肢毛细血管．A．③④⑤ B．①②④ C．①②⑥ D．①②④⑤20．“亲子鉴定”常从血液中提取DNA，DNA主要来自于血液中的()A．白细胞 B．红细胞C．血小板 D．血红蛋白21．血常规检查时，哪项指标高于正常值可以作为人体有炎症的依据（）A．红细胞 B．白细胞 C．血小板 D．血红蛋白22．图是人体肺部和血液之间的气体交换结构示意图，请结合图示分析下列说法错误的是（）A．图中1和2分别是毛细血管和支气管分支末端南京市生物七年级下学期期中生物试题全文共21页，当前为第4页。B．图中3是肺泡，是气体交换的场所南京市生物七年级下学期期中生物试题全文共21页，当前为第4页。C．图中4处氧气进入肺泡，二氧化碳进入血液D．图中3是由2细小的分支末端膨大形成的23．图中曲线Ⅰ、曲线Ⅱ表示人体血液中氧和二氧化碳含量的变化，关于该图含义的叙述不正确的是（）A．血管F可以表示小肠外毛细血管B．血管F可以表示组织细胞外毛细血管C．若血管F表示脑部毛细血管，则曲线Ⅰ代表氧的含量变化D．若血管F表示肺泡外毛细血管，则曲线Ⅱ代表二氧化碳含量的变化24．图是人体血管内血流速度变化示意图，下列叙述错误的是（）A．血管Ⅰ破裂出血，需近心端按压止血B．Ⅱ内血流速度最慢，有利于物质交换C．血管Ⅲ内存在瓣膜，可防止血液倒流D．Ⅲ内的血液流回心脏，Ⅲ内是静脉血25．下列有关观察血液和血管实验的叙述，正确的是（）A．图一中判断2为毛细血管的主要依据是只允许红细胞单行通过B．图一中三种血管内的血液流动速度不同，血流速度为1＞2＞3C．图二中在低倍显微镜下可观察到三种血细胞的形态和数量D．图二中①白细胞数量较少不易观察，可移动涂片进一步寻找二、实验探究综合题南京市生物七年级下学期期中生物试题全文共21页，当前为第5页。26．如图所示：图甲是人体消化系统示意图，图乙的曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用AB、C、D、E表示）被消化的程度，请结合图示回答下列问题南京市生物七年级下学期期中生物试题全文共21页，当前为第5页。（1）人体的消化系统是由_______和_______________构成。（2）人体内消化和吸收的主要场所是_______________________________，由图乙中_____段（请填写对应字母）表示，该消化器官内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多绒毛状的突起，大大增加了吸收营养物质的面积。（3）Y所代表的物质是_____________，该物质最终被分解为_________________。（4）图甲中，能够分泌胆汁的结构是[]_____________，其分泌产生的胆汁储存在胆囊中，再经导管流入消化道中。27．如图是人体消化系统结构图，根据图回答（1）用图中的序号回答：人体内最大的消化腺是［_____］_____，产生的消化液不含消化酶；［_____］_____是人体消化食物吸收营养物质的主要器官。（2）图中⑥所示的结构能分泌胰腺，胰液中含有消化糖类，_____和_____的酶。（3）食物中的淀粉在①中初步分解为_____，在如图所示的消化道内经过消化，最终分解成_____。南京市生物七年级下学期期中生物试题全文共21页，当前为第6页。28．如图是模拟膈肌运动的实验装置，请据图回答下列问题、南京市生物七年级下学期期中生物试题全文共21页，当前为第6页。（1）图甲所示的实验装置中，序号________模拟人体的肺，肺是进行__________的重要场所。（2）序号__________模拟人体的膈肌。（3）图乙模拟的是人体在__________（吸气/呼气）时膈肌所处的运动状态，此时膈肌处于__________（收缩/舒张）状态。（4）人体呼出的气体，__________的含量增多，能使澄清石灰水变浑浊。29．人体是各器官、系统密切联系的统一整体。甲图表示在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，乙图表示平静呼吸时肺容量变化的曲线，丙图表示人体的气体交换示意图。请据图回答：（1）甲图中曲线AB段表示____（填吸气或呼气）时肺内气压的变化。与之相对应的是乙图中的____（填ab或bc）过程，此时膈肌和肋间肌处于____状态。（2）丙图中[1]肺泡与外界的气体交换是通过____实现的，过程[2]和[3]是通过____作用实现的。氧气最终进入组织细胞，用于分解有机物，为生命活动提供____。（3）丙图中经过[3]，氧与血红蛋白____（填结合或分离），不断扩散到组织细胞中，而组织细胞产生的二氧化碳则由血液中由____运送，最后由呼吸系统排出体外。南京市生物七年级下学期期中生物试题全文共21页，当前为第7页。30．图一是普通光学显微镜基本结构示意图，图二是人血涂片在普通光学显微镜下血细胞分布模式图，请分析并回答下列问题：南京市生物七年级下学期期中生物试题全文共21页，当前为第7页。（1）在显微镜下观察人血涂片，看到数量最多的血细胞是_______________（请填写图中的数字序号和细胞名称）。（2）视野中具有细胞核的血细胞是_________________（请填写图中的数字序号和细胞名称）。（3）若想将图二视野中的细胞③移动到视野中央，应将玻片标本向_________方移动。（4）若想将图二中细胞③的结构放大到最大程度，应该选用下列哪组镜头组合__________（请填写正确选项字母）。A．①③B．①④C．②③D．②④（5）若想更清晰地观察细胞③，应调节显微镜的___________（请填写图一中的数字序号和结构名称）。【参考答案】一、选择题1．B解析：B【分析】亲缘关系越近，遗传物质的相似程度越高，解答时可以从人类的起源、人类和黑猩猩的关系方面来切入。【详解】A．人类和黑猩猩都是由森林古猿经过漫长的年代进化而来的，人类不是由黑猩猩进化而来的，A不符合题意。B．黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上。表明人类和黑猩猩有较近的亲缘关系，B符合题意。南京市生物七年级下学期期中生物试题全文共21页，当前为第8页。C．黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上。表明人类和黑猩猩有较近的亲缘关系；但不能说明是和人最相似的生物，C不符合题意。南京市生物七年级下学期期中生物试题全文共21页，当前为第8页。D．黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上，只能表明人类和黑猩猩的较近的亲缘关系，不能表明共同祖先是森林古猿，D不符合题意。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是提高学生分析处理信息的能力。2．B【详解】【分析】男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等。【详解】睾丸是男性的主要生殖器官，睾丸的功能是产生精子以及雄性激素，所以睾丸又属于解析：B【详解】【分析】男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等。【详解】睾丸是男性的主要生殖器官，睾丸的功能是产生精子以及雄性激素，所以睾丸又属于内分泌器官。卵巢是女性的主要生殖器官，卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素，所以卵巢又属于内分泌器官，B正确。【点睛】本题是一个基础题，本题解题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构和功能。3．A【分析】人体对维生素和无机盐的需要量很小，但作用却很大，人体一旦缺乏，会引发疾病。骨质疏松是由于缺钙和维生素D引起的，所以要多吃含这两种成分多的食品。【详解】铁和蛋白质是构成血红蛋白的主要成分，补充铁和蛋白质可以治疗贫血。钙为凝血因子，能降低神经、肌肉的兴奋性，是构成骨骼、牙齿的主要成分。维生素C维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用，增长抵抗力，缺乏维生素C时患坏血病、抵抗力下降，所以坏血病，需要食用含维生素C高的食物。维生素D促进钙、磷吸收和骨骼发育，缺乏维生素D时引起佝偻病、骨质疏松等，所以骨质疏松需要补充维生素D及钙。分析图表可知A中食品的维生素D及钙的含量比较高。综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。故选A。4．C【分析】南京市生物七年级下学期期中生物试题全文共21页，当前为第9页。对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同，其它量皆相同的实验。此实验“测定某种事物中的能量”，对于实验中想测定花生仁与核桃仁哪个含能量多，必须保证变量唯一，因此其它质量必须相同，据此解答。南京市生物七年级下学期期中生物试题全文共21页，当前为第9页。【详解】根据对照实验设计的原则，在锥形瓶内加入同样多的水，并插入温度计，故A正确；实验前安装好实验装置，并测量水温，作为初始温度，故B正确；应该取等质量的一个花生仁和一个核桃仁作为实验材料，燃烧后比较水温升高的差异，故C错误；为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，应该设置重复实验（或重复组），多做几次，然后取平均值，故D正确。故选C。【点睛】熟知对照实验是唯一变量实验，为增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组。5．A【解析】【分析】本题考查三种物质的消化过程，结合消化示意图进行解答。【详解】口腔中有唾液，含有唾液淀粉酶，可以消化淀粉，转化成麦芽糖，胃中含有胃蛋白酶，可以消化蛋白质，转化成多肽，小肠内有多种消化液，如肠液、胰液和胆汁等，可以消化多种食物，如脂肪等，从图中可以看出，在口腔处，只有淀粉的量减少了，说明口腔能消化淀粉。故选A【点睛】解答此题的关键是知道三种大分子物质的消化。6．C【解析】【分析】食物的消化和营养物质的吸收过程如下：【详解】南京市生物七年级下学期期中生物试题全文共21页，当前为第10页。淀粉的消化始自口腔，在小肠内被彻底分解为葡萄糖；蛋白质的消化适于胃，在小肠内被彻底分解为氨基酸；脂肪的消化在小肠内进行，最终消化产物是甘油和脂肪酸．分析题干中的图示可知，曲线X代表的物质自口腔开始消化，在小肠内被消化完，此物质应为淀粉；曲线Y代表的物质在胃内开始被消化，在小肠内被分解完毕，此物质应为蛋白质；曲线W代表的物质只在小肠内被消化，此物质应为脂肪，故A不符合题意；小肠是消化的主要场所，它对蛋白质、脂肪和淀粉都有消化作用，三种物质均在D小肠内彻底消化．数量剧减，曲线大幅度下降，小肠是淀粉、脂肪和蛋白质消化的主要场所，故B不符合题意；小肠中的消化液有胆汁、肠液、和胰液。其中，胆汁是一种特殊的消化液，由肝脏分泌产生，储存在胆囊中，流入小肠发挥作用，不含有消化酶，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，故C符合题意；食物进入大肠前，X淀粉被分解成葡萄糖，蛋白质被分解成氨基酸，Y是脂肪，被分解成甘油和脂肪酸，故D不符合题意。故选C。南京市生物七年级下学期期中生物试题全文共21页，当前为第10页。【点睛】掌握三大营养物质的消化过程是解题的关键。7．D【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分，以此来回答。【详解】消化系统包括消化道和消化腺两大部分。消化道开始于口，终止于肛门，包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门等。其中小肠是消化食物与吸收养分的主要部位。消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺，各消化腺分泌不同的消化液共同促进食物的分解。故选D。8．B【分析】消化系统包括消化道和消化腺。消化道从上到下由包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；小腺体包括位于消化道内，包括胃腺和肠腺。【详解】A．消化系统包括消化道和消化腺，消化道从上到下由包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，口腔是消化系统的起点，肛门与外界相通，排出粪便，所以烤鸭经过的消化道依次是：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门，故A正确。B．烤鸭含有蛋白质，脂肪等物质，需要肝脏分泌的胆汁（不含消化酶）和胰腺分泌的胰液参与物质的消化，故B错误。C．胃是消化道最膨大的部分，胃壁内有胃腺可分泌胃液，对鸭肉中的蛋白质进行初步消化，初步消化的蛋白质在小肠内消化液的作用下分解为氨基酸，故C正确。D．食物的消化包括物理性消化和化学性消化，胃肠的蠕动属于物理性消化，促进食物和消化液的充分混合，有利于促进烤鸭的消化，故D正确。故选B。【点睛】解题的关键是理解消化系统的组成和功能，食物的消化过程。9．C【分析】消化系统是由消化道和消化腺组成，消化道依次是口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，据此解答。南京市生物七年级下学期期中生物试题全文共21页，当前为第11页。【详解】南京市生物七年级下学期期中生物试题全文共21页，当前为第11页。消化道依次是口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，可见C正确。故选：C。【点睛】明确消化道的组成和顺序可正确解答。10．B【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，是气体进入通道，肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。呼吸道的功能是能够清洁、湿润和温暖空气。【详解】呼吸系统由肺和呼吸道组成，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，鼻腔能预热吸入的冷空气，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气，鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，对吸入的空气起到过滤作用。因此呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用；肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。故选B。【点睛】解题关键是熟练掌握呼吸系统的组成及呼吸道对空气的清洁、温暖和湿润的作用。11．C【解析】【分析】呼吸运动包括吸气和呼气两个动作：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，肺内气压低于大气压，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，肺内气压高于大气压，形成被动的呼气运动。【详解】呼吸运动之所以能实现肺的通气，是因为呼吸肌的收缩和舒张造成了肺内气压与大气压之间的气压差。当肋间肌和膈肌舒张时，引起胸腔前后、左右及上下径均减小，胸腔容积缩小，胸腔内气压大于肺内气压，肺随之回缩，造成肺内气压大于外界大气压，肺内气体出肺，形成被动的呼气运动，因此，a、b、c三个部位的压力大小依次是b＞c＞a。【点睛】肺内气压与大气压间的气压差是肺的通气的关键。12．A【分析】图中：①玻璃管代表的是气管，②小气球代表的是肺，③玻璃罩代表的是胸廓，④橡皮膜代表的是膈肌。【详解】A．由分析可知：②小气球代表的是肺，A正确。南京市生物七年级下学期期中生物试题全文共21页，当前为第12页。B．当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。故图乙呼气过程中，肺内气压大于外界气压，B错误。南京市生物七年级下学期期中生物试题全文共21页，当前为第12页。C．膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。故图甲模拟吸气过程，C错误。D．由上述分析可知：图甲吸气过程中④模拟的膈肌是收缩状态，D错误。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是掌握吸气、呼吸时膈肌、胸廓、肺的状态。13．D【分析】呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管。气管和支气管的黏膜上有腺细胞，腺细胞可以分泌黏液，可以使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。痰的主要成分是尘粒、细菌和粘液组成。随地吐痰不仅不文明，还会传播疾病。【详解】呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管。气管和支气管的黏膜上有腺细胞，腺细胞可以分泌黏液，可以使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。当黏膜上的纤毛向喉部摆动时，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，就形成了痰。因此痰的主要成分是尘粒、细菌和粘液组成。随地吐痰不仅不文明，还会传播疾病，可以把痰吐到痰盂中，可以将痰吐在纸巾上扔到垃圾桶中，避免痰中细菌引起疾病的传播，也是一种文明行为，所以不能为了避免痰中的细菌进入环境将痰咽下，原因是痰中含有大量病菌，不利于人体健康。故选D。【点睛】本题主要考查呼吸道对空气的处理。解题的关键是掌握痰的形成过程。14．D【分析】呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。【详解】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，呼吸道是气体的通道，并对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁，但是呼吸道对空气的处理能力是有限的。肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官，故选D。【点睛】正确识记并理解呼吸系统的组成是解题的关键。15．B【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；肺是气体交换的器官。消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏。咽既属于呼吸系统，又属于消化系统，呼吸和吞咽食物不能同时进行。南京市生物七年级下学期期中生物试题全文共21页，当前为第13页。【详解】南京市生物七年级下学期期中生物试题全文共21页，当前为第13页。人的咽喉是食物和空气的共同通道，气体和食物各行其道，有条不紊，这就要归功于会厌软骨。人们吞咽食物时，喉上升，会厌软骨向后倾斜，将喉门盖住，食物顺利进入食管。下咽动作完成以后，会厌软骨又恢复直立状态，以便进行呼吸。倘若吃饭时大声说话就会使会厌软骨来不及向后倾斜，不能及时将喉门盖住，导致食物由咽误入气管。故选B。【点睛】回答此题的关键是明确呼吸系统和消化系统的组成。16．D【详解】人类的红细胞含有两种凝集原，分别叫做A凝集原和B凝集原；人类血清中则含有与它们相对抗的两种凝集素，分别叫做抗A凝集素和抗B凝集素。按照红细胞所含A、B凝集原的不同，把人类血液分为四型：凡红细胞只含有A凝集原的，就叫做A型；只含B凝集原的，叫做B型；A、B两种凝集原都含有的，叫做AB型；A、B两种凝集原都不含有的，叫做O型。每个人的血清中都不含有与他自身红细胞凝集原相对抗的凝集素，即：A型血含只抗B凝集素、B型血含只抗A凝集素、AB型血两种凝集素都不含有、O型血两种凝集素都含有。若用A型血清检验，乙和丁可发生凝集反应，则乙和丁的血型可能是B型和AB型，甲和丙可能是A型和O型，又因为乙只能接受甲的血，结合下面的输血关系表可知，甲是O型血，乙是B型血，丙是A型血，丁是AB型血。输血关系表如图：某人血型可接受的血型可输给的血型AAOAABBBOBABABABABOABOOABABO17．C【分析】输血以输同型血为原则。例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血，据此作答。【详解】由分析可知，输血以输同型血为原则。但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人。如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。因此，输血时应该以输入同型血为原则。异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用。因此首先考虑的应该是输同型血。故选C。【点睛】南京市生物七年级下学期期中生物试题全文共21页，当前为第14页。虽然AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人，但首选的原则是输同型血。南京市生物七年级下学期期中生物试题全文共21页，当前为第14页。18．C【详解】试题分析：A、甲是流出心脏的血管是动脉，但是不一定流动脉血，如肺动脉里流静脉血，A错误；B、乙血管从主干流向分支的血管是动脉，丙血管由分支流向主干是静脉血管，B错误；C、血液在血管内的流动方向是：动脉→毛细血管→静脉，因此血液流动的方向是甲→乙→丁→丙，C正确；D、如果是流经肺循环，血液由静脉血变为动脉血，如果是流经体循环，则血液由动脉血变为静脉血，D错误。【考点定位】本题考查血管的特点，难题，属于理解层次。19．C【详解】血液循环路线如图所示：两图对照可知，血液流经上肢组织细胞时，血液中的氧气进入组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳进入血液，因此血液流经组织细胞时氧气增多，二氧化碳减少。H为上肢动脉，H内的血液是含氧丰富、含二氧化碳少的动脉血；上肢动脉中的血液流经上肢各组织细胞周围的毛细血管时，由于组织细胞不断消耗氧、产生二氧化碳，通过气体扩散，血液中氧的含量减少，二氧化碳的含量增加；当血液流经上肢静脉时，不再发生气体交换。因而，⑥I是上肢毛细血管，J是上肢静脉，①A曲线代表氧气在血液中的变化，②B曲线代表二氧化碳在血液中的变化。故选C。20．A【详解】请在此填写本题解析!细胞核中有染色体，染色体是遗传物质的载体．因为染色体中由DNA和蛋白质组成，DNA上有基因，基因决定性状．做亲子鉴定，要鉴定亲代和子代DNA的相似程度．细胞核是遗传的控制中心．A、白细胞有细胞核，能够做亲子鉴定，A正确；B、红细胞没有细胞核，不能做亲子鉴定，B错误；南京市生物七年级下学期期中生物试题全文共21页，当前为第15页。C、血小板没有细胞核，不能做亲子鉴定．C错误；南京市生物七年级下学期期中生物试题全文共21页，当前为第15页。D、血红蛋白是红细胞内红色含铁的蛋白质不是细胞，不能做亲子鉴定．D错误．21．B【分析】血常规化验单中有红细胞、白细胞、血红蛋白、血小板等的数量，可通过与正常值对比了解患者的健康状况。【详解】A.红细胞具有运输氧的功能，此外，红细胞还运输一部分二氧化碳。与炎症无关，A不符合题意；B.白细胞对人体起着防御和保护的功能。如果身体的某个部位发炎，白细胞的数目就会大大增加去吞噬发炎部位的病菌，B符合题意；C.血小板有止血和加速凝血的功能。与炎症无关，C不符合题意；D.红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白。红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白。血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离。血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，与炎症无关，D不符合题意。故选B.【点睛】只要熟练掌握了血细胞的功能，了解血常规化验单的知识，即可解答本题。22．C【分析】观图可知：1表示毛细血管、2表示支气管分支末端、3表示肺泡、4表示肺泡与血液之间的气体交换。【详解】A．图示表示的是肺泡内的气体交换，图中1和2分别是毛细血管和支气管分支末端，A正确。B．图中3是肺泡，是气体交换的场所，实现氧气和二氧化碳的交换，B正确。C．血红蛋白在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离，在人体肺泡处氧的浓度最高，因此当血液流经肺泡外毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液与血液中的血红蛋白结合，C错误。D．肺中的支气管经多次反复分枝成无数细支气管，它们的末端膨大成囊，囊的四周有很多突出的小囊泡，即为肺泡。故图中3肺泡是由2支气管细小的分支末端膨大形成的，D正确。故选C。23．D【解析】【分析】血液通过体循环氧含量减少二氧化碳增多，通过肺循环氧含量增多，二氧化碳含量减少。【详解】南京市生物七年级下学期期中生物试题全文共21页，当前为第16页。A、血管F可以表示小肠外毛细血管，血液流经此处时，变成了营养物质丰富的静脉血，曲线Ⅰ、曲线Ⅱ分别表示人体血液中二氧化碳和氧含量的变化，A正确。南京市生物七年级下学期期中生物试题全文共21页，当前为第16页。B、血管F表示组织细胞外毛细血管时，曲线Ⅰ、曲线Ⅱ分别表示人体血液中氧和二氧化碳含量的变化，B正确。C、血管F表示脑部毛细血管时，则曲线Ⅰ代表氧的含量变化，C正确。D、若血管F表示肺泡外毛细血管，血液由静脉血变为动脉血，则曲线I代表二氧化碳含量的变化，曲线Ⅱ分别表示人体血液中氧含量的变化，D错误。【点睛】本题考查血液流经肺泡和组织处时人体血液中二氧化碳和氧含量的变化情况，考查学生的分析问题解决问题体的能力。24．D【分析】血管分为动脉、静脉和毛细血管三种如下，【详解】A．血管Ⅰ血流速度最快，表示动脉，动脉的管壁最厚，弹性大，其功能为将血液从心脏输送到全身各处去，所以动脉破裂出血，需近心端按压止血，故A正确。B．Ⅱ是毛细血管，数量最多，分布最广，管壁最薄，仅由一层上皮细胞构成，管腔最小，只允许红细胞单行通过，有利于血液与组织细胞进行物质交换，故B正确。C．血管Ⅲ是静脉，管腔最大，血流速度慢，四肢的静脉内存在瓣膜，可防止血液倒流，故C正确。D．Ⅲ表示静脉，其内的血液流回心脏，但并不都是流的静脉血，若Ⅲ表示上下腔静脉，内是静脉血，若Ⅲ表示肺静脉，则内流的是动脉血，故D错误。故选D。【点睛】解题的关键理解血管的种类和结构特点。25．A【分析】（1）用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断小动脉、小静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是小动脉，血液流动的速度最快；由分支汇集而成的血管是小静脉，红细胞单行通过的是毛细血管，连通与最小的动脉和静脉之间。（2）图一中1是动脉，2是毛细血管，3是静脉。图二中①红细胞，②白细胞，③血浆。南京市生物七年级下学期期中生物试题全文共21页，当前为第17页。【详解】南京市生物七年级下学期期中生物试题全文共21页，当前为第17页。A．用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是1动脉；由分支汇集而成的血管是3静脉；红细胞单行通过的是毛细血管，图一中2是毛细血管，因红细胞是单行通过的，A正确。B．图一中三种血管内的血液流动速度不同，血流速度为1＞3＞2，B错误。C．图二中白细胞数量比较少，不易观察到，血小板形状不规则，不易观察到，C错误。D．图二中②白细胞数量较少不易观察，可移动涂片进一步寻找，D错误。故选A。【点睛】回答此题的关键是能够正确使用显微镜观察到小鱼尾鳍内血液的流动情况，并能识别各血管的名称。二、实验探究综合题26．消化道消化腺小肠D蛋白质氨基酸5肝脏【分析】（1）图甲中的1是口腔，2是咽，3是唾液腺，4是食道，5是肝脏，6胃，7是胰腺，8是大肠，9是解析：消化道消化腺小肠D蛋白质氨基酸5肝脏【分析】（1）图甲中的1是口腔，2是咽，3是唾液腺，4是食道，5是肝脏，6胃，7是胰腺，8是大肠，9是小肠。（2）图乙中，A、B、C、D、E表示各段消化道，A是口腔，B是食道和咽，C是胃，D是小肠，E是大肠；从图中可以看出，X代表淀粉的消化、Y是蛋白质的消化、曲线Z是脂肪的消化。【详解】（1）消化系统是由消化道和消化腺两大部分组成。消化道可分为口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等；消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺。（2）小肠消化和吸收的面积大；在消化道内最长，长约5-6米；小肠内表面有许多小肠绒毛；肠腺分泌肠液。小肠内含有胰液、胆汁等多种消化液；小肠绒毛壁、毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成，有利于吸收营养成分。所以，小肠是消化和吸收的主要场所。经过小肠消化和吸收后的食物残渣（即粪便）进入大肠，经肛门排出体外。小肠对应图乙中的D。（3）蛋白质的最初消化是在C胃，被消化为多肽，然后在D小肠的作用下被分解成氨基酸，因此Y表示蛋白质。C区能够消化Y蛋白质，因此是胃。（4）能够分泌胆汁的结构是5肝脏，是人体内最大的消化腺，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入小肠内。【点睛】回答此题的关键是要能够识图并能理解食物的消化情况。注意胆汁中不含有消化酶，只能将脂肪变成脂肪微粒。南京市生物七年级下学期期中生物试题全文共21页，当前为第18页。27．⑤肝脏⑧小肠蛋白质脂肪麦芽糖葡萄糖南京市生物七年级下学期期中生物试题全文共21页，当前为第18页。【分析】消化系统包括消化道和消化腺两大部分。消化道开始于口，终止于肛门，包括口腔、咽、食管、胃、解析：⑤肝脏⑧小肠蛋白质脂肪麦芽糖葡萄糖【分析】消化系统包括消化道和消化腺两大部分。消化道开始于口，终止于肛门，包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门等。其中小肠是消化食物与吸收养分的主要部位。消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺，各消化腺分泌不同的消化液共同促进食物的分解。由图可知：①口腔，②咽，③食道，④胃，⑤肝脏，⑥胰腺，⑦大肠，⑧小肠，⑨肛门，⑩阑尾。【详解】（1）⑤肝脏是人体内最大的消化腺，位于腹腔的右上部，肝脏具有多方面的功能：分泌胆汁、代谢功能和解毒功能，胆汁不含消化酶；⑧小肠是消化食物与吸收养分的主要场所。（2）⑥胰腺分泌胰液，胰液中含有消化糖类，蛋白质和脂肪的多种消化酶，能对糖类和蛋白质、脂肪进行化学性消化。（3）口腔中唾液腺能够分泌消化液，所以淀粉先是在①口腔中被唾液淀粉酶初步消化成麦芽糖，最后在⑧小肠中被最终消化成葡萄糖才能被人体吸收和利用。【点睛】在熟悉消化系统组成及其功能的同时，也要学会识图，能据图准确分析各种题型，才是真正的掌握了此部分知识。28．②气体交换③吸气收缩二氧化碳【解析】【分析】分析图可知：①是气管；②是肺；③是膈肌。甲表示呼气，乙表示吸气。据此答题。【详解】（1）分析图可解析：②气体交换③吸气收缩二氧化碳【解析】【分析】分析图可知：①是气管；②是肺；③是膈肌。甲表示呼气，乙表示吸气。据此答题。【详解】（1）分析图可知：①是气管；②是肺；③是膈肌。呼吸系统有呼吸道和肺组成，呼吸道是气体进出肺的通道，肺是进行气体交换的重要场所。因此，图甲所示的实验装置中，序号②模拟人体的肺，肺是进行气体交换的重要场所。南京市生物七年级下学期期中生物试题全文共21页，当前为第19页。南京市生物七年级下学期期中生物试题全文共21页，当前为第19页。（3）图乙模拟的是吸气过程。在吸气时，由于膈肌收缩，顶部下降，胸廓的上下径增大，肺随之扩大，肺内气压小于外界大气压，于是气体入肺。因此，图乙模拟的是人体在吸气时膈肌所处的运动状态，此时膈肌处于收缩状态。（4）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，向澄清石灰水吹气使其变浑浊，说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。因此，人体呼出的气体中，二氧化碳增多，能使澄清石灰水变浑浊。【点睛】解答此题的关键是知道吸气和呼气时呼吸肌的变化。29．吸气ab收缩呼吸运动气体的扩散能量分离血浆【分析】（1）呼吸运动是指人