2023年幼儿园教师年度思想工作总结范文（14篇）

2023年幼儿园教师年度思想工作总结范文（14篇）

幼儿园教师年度思想工作总结篇1

一学期的教学工作马上完毕了，为了能更好的总结本学期的教学工作，从中吸取教训，为今后的教学工作供应依据。特对本学期的教学工作做如下总结：

一、针对不同幼儿的共性及兴趣，我们实行不同的教育方法，教师们用实际行动来回报家长，让家长放心地把孩子托付给我们，并为幼儿创设了敬重、理解、关爱、公平、和谐的育人环境。让家长充分感受到了教师极其负责的工作态度，使家长们更加主动的协作我们的工作，确保了教育教学工作的开展。

二、教学上，我们依据大班幼儿年龄特点和本班孩子的实际状况，合理制定了教育教学规划，仔细备课，做到了每个教育活动都布满童趣，深深吸引住孩子，让他们在开心的嬉戏中，学习学问，使他们渐渐养成了良好的学习习惯和开朗活泼的性格，由自理差，什么都不会到能不懂就问，不会就想学，学习兴趣增加了，幼儿的智力水平得到充分的提高。

（一）语言教学方面

1、要求学生学说一般话，在校活动中和教师或同学交谈，都强调学生用一般话进展交注，在日常生活中多留意学生交谈时的发音和语调，发觉错误立即订正。

2、进一步丰富词汇，鼓舞和引导学生阅读课外书籍，在故事，儿歌当中体会、理解新词语，并要求和引导学生在日常生活中敏捷运用。

3、通过要求每人每天读一篇故事或儿歌，使学生能大方地在集风光前说话，较连贯地表达自己的意思。同时教育学生要集中留意力，急躁地倾听别人讲话，不打断别人的话，发觉异同，并从中学习好的叙述方法。

（二）数学教学方面

在开学初，我依据学前班数学的教育目标和本班的实际状况，制定出适应幼儿进展的规划。努力钻研教材，并系统的、有目的的制定出每周教学规划。并仔细备课，预备教具，让孩子在快乐开心的状况下学习学问。

三、在对幼儿的保教工作上，我们力求以每桩小事做起，急躁细致周到，如：要求幼儿自己能做的事自己做，当幼儿做不到时，教师急躁地引导幼儿做，跟着手把手的教幼儿如何自理，鼓舞幼儿你能行，增加了幼儿自我效劳的信念，午睡时对不愿上床的孩子、贪睡眠尿床的孩子决不能吓诉总是细心照看，准时清洗更换，对生病的孩子更是无微不至，常常对幼儿的微小进步赐予确定、表扬，让他们体验到胜利的欢乐，使全班幼儿的自我效劳力量都有了很大的提高。孩子们的每一点进步都看在教师的眼里，家长们满足的笑容，声声赞扬，使我们再苦再累也觉得甜。

本学期的教育教学任务在园长的指导、家长的支持、教师与幼儿的共同努力下圆满完成，得到领导、同事、家长的确定，以后的工作中我会更加的努力使幼儿在我园健壮成长。

幼儿园教师年度思想工作总结篇2

时间飞逝，一转瞬20xx年已接近尾声。20xx年是我工作岗位变换最频繁的一年，从多年的小学教师变身幼儿教师，再到档案整理，最终于20xx年秋有幸走进机关幼儿园这个大家庭。一年中，在领导和同事们的细心关心和指导下，通过自身的不懈努力，我各方面都取得了长足的进步。

本人能积极参与政治学习，关怀国家大事，坚持四项根本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同行，热心帮忙别人；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作仔细负责，关怀学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。遵守组织纪律，听从领导工作安排，任劳任怨，不讲价钱。积极向党组织靠拢，今年七月，在赵世炎的故居进行了入党宣誓，荣耀地参加了中国共产党。

本人坚决听从党的安排。今年开学初，由于工作需要，学校安排我到幼儿部工作。我努力帮助支持园长工作，在幼儿部工作了一个多月，仔细备好课，上好每节课，关怀爱惜园里的每一位学生，深受幼儿的宠爱。本人从不叫苦叫累。体弱的我还主动要求园长，让我教会全园孩子学做早操《我们的生活多美妙》。我在民小幼儿部的工作受到领导家长的全都好评，四月十二日，学校派我去教育局整理档案。又是一个全新的工作环境。功夫不负有心人，在局里各位领导的关心指导下，我和其他同事们，仔细学习，力争做好档案整理工作的每个环节。在此期间我很快学会了人名姓氏清理、年度分类、姓名性别核对、按姓氏笔画入盒、个人档案录入、切割、打孔、贴标签、装订、归档、进柜等技术。我还热心将自己学到的技术与同事共享。与此同时，我坚持每天比别人早到比别人晚下班，利用休息时间主动做好每间屋子的清洁卫生工作，让同行有一个好的工作环境。这也得到领导和来访人员的认可。经过我们共同努力，档案整理工作提前圆满完成。

秋季伊始，我来到梦寐以求的来凤民族幼儿园，从事了真正的全新的幼儿教育工作。又一个全新的工作环境，又一段全新的学习历程。我信任我肯定能做好这项工作。短短的一学期我承受正规幼儿教学培训，让我受益匪浅，也让我深知幼儿教学的不易。

幼儿教育虽然繁琐，我却收获了童心的欢乐。虽然已近步入不惑之年，我却保存了一颗童心。我把自己当成孩子，跟孩子一起玩，一起闹，一起嬉戏，一起学习。为了让孩子们接纳我，我利用业余时间学会了许多手指嬉戏，饭后带他们和我一起玩嬉戏。每次孩子哭了，我会蹲下来，问一问，劝慰劝慰，孩子总会破涕为笑；孩子摔跤了，扶起来，鼓舞鼓舞，他就笑了；孩子想妈妈了，抱一抱，拍一拍，他就宁静了。

开学不久，学校安排我们新进教师上了随堂课，并给我们提出了珍贵的意见，让我尽快明确今后努力的方向。为了提高教学水平，我虚心向本园其他教师学习。我还关注幼儿教育的阶段性。常常到大班、小班听课学习，不同年龄的孩子看他们怎样带。在日常生活中，我注意引导幼儿了解自己与集体的关系，教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。加强幼儿品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长意见。

一学期我依据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。同时我加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有根底上有了肯定的进展。幼儿的卫生安全严格按本园的要求治理到位，让孩子安心家长放心。针对孩子安全意识淡薄，我教给了幼儿一些安全学问，强化了幼儿的安全意识和自护力量。我常常教育孩子不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。治理好病儿药品，避开幼儿吃错药。做好交接班工作，仔细填写交班内容。

为了更好地开展幼儿教育，平常我常常跟家长沟通沟通，提示家长不要心急，不能揠苗助长。让他们多和孩子沟通，不要过多的指责孩子，多带孩子出去走走，少看奥特曼之类的动画，让孩子在生活中学到学问。孩子遇到困难时，多帮忙他，鼓舞他、夸奖他，增加孩子的自信念，让孩子愿意入园。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。在今后的工作中，我会一如既往地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习其他教师的教学阅历。我信任：我们新进教师肯定会踏上新的征途，跨步前进，取得新的腾飞！

幼儿园教师年度思想工作总结篇3

来到幼儿园的这些日子里，今年一年让我特别的难忘。这是我转正之后的第一年，每个教师最难熬的也不过是第一年了。在这个过程中，我们会遇到许多的问题，同时也会经受一些超乎我们预期的事情。所以这一年的我，在各种挑战中成长了不少，给自己也制造了一些成长的空间。也特别感恩幼儿园在这一路中对我的包涵和支持，特别感恩，也特别的荣幸和感动，盼望接下来的日子里，我能够带着这些情感连续往后走，盼望能够遇见一个更加不同的明天和一个更加欢乐的自己。

从我懂事开头，我就始终有一个教师梦。在我的眼睛里，教师这个职业是始终在发光的，当朋友们都在艳羡屏幕上闪闪发光的明星时，我的眼睛闪烁的都是教师们发散出的光芒。我喜爱那些能够给他人制造价值的人，即使那时候我年纪尚轻，但我很清晰自己想要追求的、憧憬的事情。所以我始终都特别的坚决自己的路线，最终我也来到了我们幼儿园，做了一名幼儿教师。对于我的学历来说，我可以往更高的方向走，但是对于教育来说，我想从最初的地方开头。我想从孩子们的启蒙开头，渐渐教会他们成长，探究和进步。这就是我的初心，直至今日，我还是抱着这样的一种心态在自己的工作上悄悄前行。

这一年教大班，对于我这样的新晋教师来说，其实算是一种爱护了。孩子们也渐渐的懂事了一些，没有那么难管了。当我在上课的时候，孩子们也能够安宁静静的听课，至少不会在我讲解学问的时候发出怪声，处处吵闹。这一点让我特别的欣慰，但与此同时，我知道孩子们现在的天性应当是更加活泼一些的，所以在每节课程中我都会制造一些情境，让孩子们可以更加参加进来，放松一下，调整课堂风气和秩序。这一点在我的课堂中也是特别有作用的，它让孩子们更加喜爱我的课程了，也让孩子们能够更加承受我的教学。这对孩子们的学习来说是一件有利的事情。所以我也感到特别的满意。

这一年是我职业生活的开头，我也为自己胜利的开了一个好头，盼望接下里的日子里，我可以连续努力，为这份事业制造一些不同的光芒，也为接下来的职业生活留下一些前期的美妙。将来是值得期盼的，也是我可以不断努力的。我会连续加油，连续坚守，连续制造！

幼儿园教师年度思想工作总结篇4

曾经有位特级教师这样说过：“要把学生培育成人，须着力点燃学生心灵的火花；而要点燃学生心灵的火花，教师自己必需是一个火把，必需心中步满阳光。”是啊，身为一名幼儿园的班主任，在从事了六年的教育生涯中，我深深的明白了这一看似嬉戏的工作，其实是很简单，很烦琐的，需要我们付出时间，付出精力，付出爱心。

这一学年，我同时担当了绿精灵中班的班主任和中班段教研组长。对于班主任一职的工作，我且游刃有余。但对于教研组长一职的工作，我不免有困惑：“我是否真的能够胜任？是否会辜负园领导对我的栽培和同事们对我的信任？”有了这些压力，致使我在工作中产生了动力。工作期间，我遵守幼儿园的各项规章制度；听从园领导的各项工作安排；维护幼儿园的一切利益；树立教师的良好形象；与林教师建立了友好的合作关系；同事间关系和谐、融洽，建立了深厚的友情。

作为新世纪的教师，我们必需不断开拓，不断创新，因此，在教育教学上，我以孩子的安康、安全做为一切教育教学活动的核心。我敬重个体差异，注意因材施教，用观赏的眼光去对待每一个孩子，我从不将个人心情带到工作中去。我坚持学习新《纲要》思想，贯彻新《纲要》精神，合理并富有创新的将之运用到各种活动中，并对每个活动进展深刻的反思，带班之余，还积极阅读各种幼教杂志；上网搜寻好的资料和信息；学习新的教育教学理论；主动争取一切的学习时机，为不断提高专业学问技能和自身的素养而努力着……作为教研组长，我时常讨论中班孩子的进展特点，学习别人好的教研成果，带着中班段教师学习一些好的教育论文，敬重、接纳教师们好的意见和建议，每月组织年级段的各大活动，使我们中班段的孩子更显得活力！

开心、顺当、和谐的工作气氛让我更具备了信念。始终以来，我自信，我在家长面前侃侃而谈，从不畏首畏尾，感到羞怯，我们常常象朋友一样的谈天，让家长感受不到与教师的距离。由于，好的家园关系直接影响着我的各项工作和孩子的进展。所以，我不仅要和孩子们是零距离的接触，和家长同样要零距离的接触。

虽然说，我的为人处世方式，我的工作态度和成绩，不见得有多么的精彩；我本人也没有这大专、那本科的文凭；也没有获过许多的奖状奖之类的荣誉。但我始终认为，一个教师真正的写照是：“起始于辛苦，收结于平淡”。在平淡中感受生命的意义，在平淡中追求教育的真谛！

幼儿园教师年度思想工作总结篇5

教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参与园内各项活动，并仔细做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。

望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转瞬，过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的喧闹声，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结。

一、思想方面：

本人能积极参与政治学习，关怀国家大事，喜爱人民，喜爱社会主义祖国，坚持四项根本原则，忠诚于党的教育事业。坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。坚固树立专业思想，不断学习专业理论学问和提高技巧技能水平。平常积极参与全校教职工大会及教研活动，仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政治理论的学习。协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不迟到早退。听从安排，人际关系融洽。

二、教育保育方面：

1、开学初，我是新接到他们班所以对幼儿比拟生疏，为了让自己尽快熟识幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就合幼儿谈心，谈天，拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生安全感、亲切感，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，并针对幼儿状况进展了家访。

2、在教学上，针对大班幼儿心理状况，我开展了网络式主题教学活动，以进展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标，细心设计了丰富多彩的主题活动，并运用多种教学方法，制作精致的教具。从幼儿的实际动身，留意调动幼儿学习的积极性和制造性思维，培育幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、角色区、构造区、计算区、语言区、益智区等区域，并不断丰富材料。由于我们班每一年都要更换一个教师，所以常规方面比拟乱，在开学初的一个月半内建立了良好的生活常规、嬉戏常规、活动常规，培育幼儿养成良好的行为习惯。事实证明，擅长心中有孩子的教师才会不断提高。

3、在卫生保健方面，以培育幼儿各项生活习惯为重点，做到“三教一体”，协作小王姐姐一起抓好幼儿在园生活习惯，照看好幼儿的身体安康，我们的生活习惯培育包括了：培育饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，催促幼儿多喝水，对大、小便需要帮忙的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，准时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特殊照看。教师和保育员每天都能仔细地做好消毒和清扫工作，加强幼儿的保健卫生，治理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，常常晒被子、枕头，削减细菌滋生。

三、自身的进步

在本学期，我积极学习各种教育理论，听专家讲座，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。感谢领导的关爱，给我时机，到其他姐妹园进展活动观摩，使我收获良多。同时也感谢我们的园长教师赐予我屡次的主持时机，让我的个人主持水平有了较快的提高。这些成绩的取得和园领导的关怀、爱惜是分不开的。对上级任务总是认仔细真，一丝不苟的完成。

当幼儿教师是很累，特殊是大班的教师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有了很大的转变，当你被孩子围着欢乐的谈笑，当孩子把你当成最好的朋友，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了。

幼儿园教师年度思想工作总结篇6

一年的工作在这个时候便是划上了句号，而我也是应当要在这年底的时刻对自己这一年的工作有一个简洁的小结，来为我下一年的工作有一个更好的规划与警醒，这样便是可以在下一年的工作中有更好的成长与转变。

一、思想方面

面对工作我都是保持着该有的状态，努力地让我可以在工作上去做好，让每一个学生都能够在这样的工作环境下得到成长。身为幼儿园的教师我更是严格的根据幼儿园对于教师的要求来让自己在工作中去完成好每一件事，也让我班级内部的孩子们得到我更好的照看，拥有更好的成长。固然在如此的情景之下我慢慢的明白到自己需要摆正自己的心态，努力地让自己为自己的工作去付出更多地心血与努力。而我也是在自己的工作上做好教师的表率作用，让孩子们都能够在耳濡目染中学习到更多优秀的学问。

二、工作方面

在与孩子们相处的过程中我一方面是以教师的姿势来教育他们，一方面也是以朋友的身份与他们玩闹在一起。我特别地享受这样的生活，也慢慢的在这样的环境下感受到每一个孩子在心灵深处的真与诚。虽然这一年在工作上自己也是犯下了不少的错误，尤其是由于我的不留意让孩子在校园中受到损害，更是让我内疚不已，虽然学校也准时的实行了措施，但是我还是在心中久久不能忘记，所以也是给了我特别大的警醒，让我更是时刻都以照看好每一位孩子为重。

三、下一年规划

对于下一年的工作，我需要在孩子们的身上下更多的功夫，必需要保证他们的安全，再者就是要将那些危急的事项多与孩子们进展强调，这样才能够让他们真正的有意识去避开，才能够只有一个叫我安全的生活环境。而我也是会加倍地在这样的生活中去成长与转变，争取能够让自己真正的胜任好这份工作，也能够让每一位家长对我放心，同时在自己的工作中得到更好的成长与转变。在之后的工作中我也是需要准时的对自己的工作进展反思，明白自身还需要去进步的点，这样才能够真正的在自己的工作岗位上得到更好的成长，也能够更有针对性的去转变自己。

这一年自己所犯下的错误都已经是过去式了，而我更是应当要将那些错误的方面进展整改，以期在接下来的时间中得到更好的成长与转变。对于将来的生活我也是会付出更多的努力与心思，争取能够让我的每一位学生都能在我的关怀、爱惜下得到的成长。

幼儿园教师年度思想工作总结篇7

托班一年完毕了，与我朝夕相伴的孩子们离开了。此时此刻欢乐、惆怅，不舍涌上心头。对待“幼师”这个职业，我始终保持着刚出校园时的那份热忱，我信任：你付出了多少，就会收获多少。我情愿尽自己最大的力量培育孩子们，我情愿付出我全部的情感。始终以来很感谢孩子和家长们对我的信任，很感谢同事们赐予我的帮忙，让我顺当将孩子们送入幼儿园。

一、思想方面

作为一名优秀的幼儿园教师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个新的台阶，我们教师一起学习了《纲要》。并在生活中实践：依据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及共性特征来采纳不同的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓舞表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平，并仔细履行岗位职责，关怀、爱惜每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。

二、教育教学方面

爱孩子不是说在嘴上，要挂在心里，爱孩子要了解孩子的兴趣、爱好、家庭状况。在我刚接接到本班时由于对幼儿比拟生疏，为了让自己尽快熟识幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就合幼儿谈心，谈天，拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生安全感、亲切感，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，从幼儿的实际动身，针对幼儿不同的特点因材施教，留意调动幼儿学习的积极性和制造性思维，培育幼儿的学习兴趣为主要目的，不断在教学中积存总结教育教学阅历，与同事们沟通、探究，讨论新方法，新方案，生活中，我和孩子们打成一片，是孩子们的好朋友。

三、保育工作

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长意见，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。

1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有根底上有了肯定的进展。

2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥干净舒适。

3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具仔细地进展清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。

4、强化幼儿安康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

5、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的安全事故发生。留意观看幼儿不同的破坏性行为，教师赐予准时的制止，并进展随机教育。

6、加强了幼儿午睡的治理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。

7、经过班级教师的共同协作，幼儿的身体及安康都得到很好的进展。

四、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：

1、教给了幼儿一些安全学问，强化了幼儿的安全意识和自护力量。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。

2、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。治理好病儿药品，避开幼儿吃错药。

3、加强一日活动各个环节的治理，加强幼儿日常生活的治理，做到了人到心到，防备意外事故的发生。

4、做好交接班工作，仔细填写交班内容。

五、家长工作

1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。

2、使用家园联系册、电话多种形式进展访问。这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更亲密。

3、让家长参加到我的工作中。在主题教学活动中，我开展了开放日活动，让家长来园观看孩子，和孩子共同完成一项工作，这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我的工作。与特别儿童的家长亲密联系，使记录得到较好的结果，真正的帮忙到幼儿。

4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的进展状况，并制定了相宜的教育措施，并记录家访状况。更好地做到家园同步教育。

5、与家进步行了亲密沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与熟悉，协作幼儿园做好保教工作。

六、缺乏与努力方向

一学期下来收获自然不小。但也存在着很多缺乏，特殊是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要敏捷运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。另外在班级常规治理上也需要进一步加强，要增加幼儿的安全意识，增进幼儿安全学问，努力做到幼儿在园的人身安全，使家长满足。

幼儿园教师年度思想工作总结篇8

班况分析我们中（2）班是以英语特色班的身份刚刚组建起来的一个集体。一共有39个孩子。这些孩子分别来自不同的家庭，所受的教育不同，进展水平也不同。他们是由原中（3）中（4）班各一半幼儿组成。虽然他们都有着相像的肌体进展水平，但是在自我效劳力量、适应力量、语言进展力量、思维力量等等诸方面都存在较大的不同。因此，面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协调。首先我们要创设一个亮丽、温馨、和谐的环境，帮忙个别幼儿尽快适应新的学习生活环境，顺当度过心理上的断奶期。其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我效劳意识，提高自我效劳力量，形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进展分层教学，针对不同孩子的不同进展水平进展施教，以促进幼儿身心和谐安康地进展。

一、教育进展目标（课程目标）

学前教育阶段是人的一生进展的奠基阶段，为了使孩子从小得到全面素养启蒙教育，必需摒弃“学问教育”的价值取向和短视行为，确定培育“完整儿童”的概念，特殊要注意儿童生存力量和乐于学习，奇怪探究，自主、自信、制造性，责任感等影响人终身进展的教育目标的价值。因此，依据纲要精神，在安康教育领域，我们特殊注意用幼儿感兴趣的活动激发幼儿熬炼身体的兴趣，培育儿童安康生活的态度和习惯；在社会教育领域，培育儿童怜悯责任等社会性情感，进展儿童的交往、合作力量；在科学教育领域，注意引发幼儿探究的兴趣，注意幼儿的探究过程和获得的阅历，熬炼解决问题的力量；在语言教育领域，着重培育孩子语言交往的兴趣和力量；在艺术教育领域，注意培育幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现，制造的品质。并以这样的教育价值取向指导中班年龄段儿童教育的目标、内容的选择和活动的设计。

二、本学期教学目标和教学内容

（一）安康领域

1、学习掌握、调整自己的心情。

2、独立进餐、盥洗，穿脱衣裤、鞋，学习整理床铺，治理自己的物品。

3、知道必要的卫生保健学问，熟悉身体的主要器官及根本功能，学习对自己的身体进展适当的爱护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。留意生活环境卫生。

4、了解不要的安全常识，对生疏人和危急事物有警觉。

5、积极参与体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调。

（二）语言领域

1、学习留意倾听、理解日常用语。

2、学习用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。

3、学习观赏文学作品，愿意表达自己的感受。能口齿清晰地朗读儿歌和学习复述故事。

4、学习有挨次地看图书，愿意与同伴沟通图书的主要内容。喜爱看电视、听播送，并愿意将熟识的内容与同伴进展沟通。

（三）社会领域

1、关爱并敬重父母、长辈、教师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，敬重他们的劳动。

2、学习结伴、轮番、恳求、商议、谦让、表达主见等交往方式，共享群体合作中产生的欢快和成果。

3、觉察他人的欢乐、哀痛、生气等心情表现，并尝试做出相宜的反响。

4、学习简洁评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。

5、初步区分是非，遵守集体生活中的根本规章。

6、愿意承受成人的指令，完成力所能及的任务。

7、了解家乡闻名的设施，景观，宠爱参加民间节日活动，萌发爱家乡的情感。

（四）科学领域

1、对四周的事物、现象感兴趣，有奇怪心。

2、喜爱用多种感官探究四周环境。宠爱提问。情愿收集感兴趣的信息。

3、常识用适当的方式表达自己的探究过程。

4、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比拟、分类、排序、测量等方法。

5、关怀四周环境，爱惜动物、植物，萌发初步的环保意识。

（五）艺术领域

1、能发觉和感受四周环境中的美。喜爱、观赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。

2、学习表现物体的根本局部和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆安排画面。常识使用各种材料、工具、方法进展拼装、拆卸、制作。

3、学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜爱仿照创编歌曲和动作。喜爱随音乐的节奏和心情做仿照动作、跳舞和做嬉戏。喜爱用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。

4、学习集体艺术活动的规章，体验集体艺术活动的乐趣。

三、本学期主题活动内容。

（1）漂亮的春天

（2）动物的隐秘

（3）纽扣王国

（4）冰淇淋太阳

四、教育教学措施。

（一）家长工作

1、召开家长会，向家长汇报幼儿园的教育教学工作等方面的状况。对家长协作幼儿园工作提出要求，如：幼儿进展评估手册、家长开放日，幼儿年段活动事项等等，促进家园之间的沟通。

2、推选家长委员会委员。参加幼儿园的治理，协调幼儿园开展的活动，集中反映家长的意见和要求，对幼儿园的工作发挥监视保证作用。

3、进行家长开放日。促使家长了解幼儿园实施的教育，有时机观看自己孩子在集体生活中的表现，知道幼儿的需要，发觉孩子的缺乏，调整自己对幼儿学习的态度，促进家长与教师之间的沟通，同时有助于亲子之间的沟通。

4、创设家园联系栏。本班设置在幼儿入园时家长都能看到的地方，结合幼儿身心特点，从多角度向家长宣传科学的育儿学问，同时向家长介绍每周详细的教育目标，指出请家长协作教育的内容，并请家长协调预备与教育活动有关的资料和活动。

5、个别谈话。利用家长接送幼儿的时间准时沟通一些问题看法，特殊是对有进步的孩子要当天准时赐予沟通表扬。

（二）环境设置

创立与教育相适应的良好环境，为幼儿供应活动和表现力量的时机与条件，促进幼儿全面、安康、和谐的进展的重要保证。

1、围绕主题目标创设环境，并随着目标的变化，使环境适合幼儿中班的年龄阶段的身心进展需要，从而引起幼儿的兴趣，充分发挥出环境的教育功能。

2、要留意观看了解不同孩子所处的不同进展水平和不同需要，充分利用多种环境创设，使幼儿都得到活动的时机，主动地参加环境创设。

3、创设有用的环境，因地制宜，因陋就简，充分利用现存物质条件，创设相宜环境，提高环境利用率与使用价值。

（三）教师之间的协作

1、制定一日活动要求，合理安排幼儿一日活动内容，相互商讨教育教学中的手段。

2、观看每一位幼儿的进展状况，准时发觉问题，准时做好妥当处理。

3、在常规培育中，保持教育全都性，坚持正面教育。

4、做好家长开放日活动及家长会的工作，全面、良好地展现幼儿园。

5、做好家长工作，保持亲密的联系，教育好孩子，家长满足为重。

6、工作中争论如何更好地开展各项活动，以便主题活动的顺当开展。

幼儿园教师年度思想工作总结篇9

不知不觉一学期已经过去，时间的消逝总让人感觉到自己在不断的成长中;时间的消逝让人感觉到要学的东西实在是太多了;时间的消逝让人在不断的总结自己的一学期的`状况!现在，我总结一些自己的状况，以便自己能在日后的时间里连续连续进步!

个人思想：在这一学期里，我始终以来都以幼儿园的根本要求动身，做到遵守幼儿园规章制度，一切以幼儿为根本条件动身、一切为了幼儿的安全动身、一切以幼儿的兴趣动身………在整个学期里，我都会仔细的去用幼儿的《纲要》来要求自己做到最好，经过《纲要》的知道，我在幼儿园里能团结集体，一切以集体的团结动身，把幼儿教育工作做的较好，使得幼儿在学校能有一个良好的典范学习!教育之德：

一、在这一学期里，我通过不耻下问以及学到老活到精神熟悉理解，自己感觉到我的教学方式幼儿还是可以承受，学识学问还可以的!有点自夸，但的确是这样子!快乐的同时也要将自己的一些科目的总结写出来。

二、俗语说，幼儿是那么的得意、那么的天真、那么的稚气，他们就是我们祖国将来的花朵，说到花朵，就想起我们自己小时候，教师们也是用那种热诚的心来教育我们，为的就是培育我们这些曾经也是在祖国的花朵而努力，所以，写到花朵，就让我想起我的教师以前那种教法，一切以我们的兴趣动身，所以，不知不觉的想到以前教师的苦心，而现在我作为一名幼儿教育工，我自己也严格的要求自己，无论幼儿学的怎么样，都应当一切以幼儿的兴趣动身，所以，在教育工作方法上，我能做到让幼儿的思维自由的进展，使得幼儿能在欢乐的气氛中学习、能在快乐的时间把握最根本的对大自然的熟悉、能让幼儿在安康长身体的过程中熟悉不同的中国文字……

三、幼儿处于长身体的过程中，所以，幼儿的安全也是我在教学中必需去仔细对待的，所以，我在教育幼儿的过程中严格要求自己时刻留意幼儿的安全，比方如厕的安全、上下楼梯的安全、在班里的安全等等，通过自己的努力，本班幼儿从未消失过危急事情，值得欣慰!与家长共同教育：家长，可以说是幼儿的第一任教师、也可以说是是幼儿示范角色扮演者，所以说，通过家长，也能让幼儿让幼儿更好地成长，为此，我每月都会在家园联系手册里面仔细的写下每一位幼儿在园的进展状况，看到他们的进步，我觉得我的付出没有白费!许多许多的总结，总结起来一切就是比拟好!自己也觉得在不断的进步中，感谢一切给以我帮忙的人，而我还会连续去努力学习更好的学问，为祖国将来的花朵而努力!

幼儿园教师年度思想工作总结篇10

上周我们进展了消防演习，这是每年我们都要进展的演习活动。通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。教育幼儿遇到危急时能听从教师的指挥，做出根本的自救行为。同时培育教师和幼儿相关的安全意识和爱护力量。

在演习中当警报响起，教师即刻停顿一切活动，组织幼儿站队，并请配班教师检查阳台、卫生间是否还留有幼儿，清点班级人数，教师手捂口鼻，要求幼儿也做到，接着快速按规定的疏散线路带着幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丧失、无损害。

我班幼儿这次演习过程中，幼儿能听从教师的指挥，但是我们班此次所用的时间较长，有些幼儿在下楼的时候，还有个别孩子不敢快速的下楼梯，在楼梯上耽搁的时间很长，这些孩子在家里应当是家长包办代替许多能自理的事情。给孩子喂饭、穿脱衣服、上下楼梯抱着等。是孩子们完全能自理的事情，都被包办了。

中班的孩子完全能自理，也盼望家长能在生活中避开包办代替。信任孩子自我成长的力气，放手熬炼孩子的自理力量。

鼓舞孩子动手做，宽容孩子做得不好的地方。孩子通常有很大的进展潜力，因此持续的熬炼会提高孩子的动手力量。实际上，孩子天生就喜爱自己动手做事，家长不要怕麻烦，不要嫌孩子做得不好、不娴熟、帮倒忙，要布满热忱地鼓舞孩子动手操作，并宽容孩子在操作中消失的失误。久而久之，孩子就会蕴积出强大的、自主成长的内在力气。

常常启发孩子“试一试”、“想一想”。孩子常常会求助于家长，家长不要拒绝孩子的求助，也不要代替孩子动手动脑，要常常启发孩子：“动手试一试吧，看看有什么新发觉。这样会极大地促进孩子的自信念和独立性的形成。

家长做一半，为孩子留一半。生活中的很多技能需要家长手把手地教给孩子，但这不意味着家长可以完全代替孩子。比方：在帮忙孩子穿衣服、系扣子、系鞋带时，家长可以只做一局部，剩下一局部留给孩子做。总之，我们成人要积极地为孩子营造一个从依靠到半独立再到独立的过渡空间，以促进孩子心智的安康成长。

幼儿园教师年度思想工作总结篇11

一、思想政治方面：

教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参与园内各项活动，并仔细做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。

二、教育教学方面：

从本班幼儿的实际状况动身，设计好主题活动，细心安排好每周规划活动内容，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到共性的进展。

1、从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。本学期，依据班级规划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿准时表扬，对落后的幼儿赐予鼓舞；在活动中，我有针对性对个别幼儿进展教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。

2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带着幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。在每周规划活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素养逐步上升。

3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是嬉戏，我留意到开掘每一个活动的嬉戏价值让幼儿在有预备的嬉戏活动中得到自我进展。通过转变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的学问内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到进展。

三、业务学习方面：

我深刻地熟悉到，时代在进展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了许多的启发，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必定；我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教育方法准时摘录下来，并同时向有阅历的老教师请教，干中学、学中干，不断积存阅历，使自己的业务水平有所提高。

在业务学习中使我知道了观看了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所进展。我自制一本幼儿观看记录，在每次区域活动的过程中，我仔细地去关注每一个孩子，关注孩子们进展的每一个寻常时刻，通过观看来发觉问题。一次，我发觉建筑区的孩子们总是不能宁静下来，于是我就进展观看，原来他们在争辩房子里住的是什么小动物。“是不会搭房子吗？还是什么问题呢？”后来我发觉，是由于建筑区的帮助材料小动物数量投放的过多了，造成在选择玩具的过程中消失了不知所措。他们能搭建各种造型的房子，但为了住进小动物而争吵不休。因此，我调整了建筑区的帮助材料的投放数量。并引导幼儿用各种帮助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而相互争吵了。我很庆幸当时自己没有贸然的打搅他们的嬉戏。而是看到问题的实质去解决问题。

高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克制自身的弱点，争取更大的进步。

幼儿园教师年度思想工作总结篇12

一、政治思想方面

（一）践行“群众路线”把效劳家长作为工作的核心思想

在一学年的工作实践中，我发觉每一届的家长对待孩子的教育、对待幼儿园教育的需求都不一样。但是，在为期三个月的群众路线实践教育活动过程中，我感受特别深刻；上城区教育局在实践党的群众路线的各条战线和项活动中，我能够参加其中感受到不同岗位的教育工，是如何实践自己的教育抱负和人生价值的，如何在每一个教育环节中去切实的做好“为学生、为家长”的核心价值观。比照那些孜孜不倦在一线岗位奋斗上城教育楷模，我开头反思自己在做什么？为什么做？要实现什么？许多时候又会埋怨孩子越来越难教、工作越来越琐碎、压力越来越大。

那么，怎么样才能做好一个教师？埋怨不会让生活变得美妙，而会让自己变得更狭隘更忧愁。这学年我班里来了两位相比照较特别的孩子，导致教育教学工作很难正常开展。对此，一开头我也邹眉头了，说实在的班级里有两个特别儿童的确是一件让人头疼的事情。一开头，两位教师同时进班也没法让这两个孩子宁静下来；在与园领导、专家组和家长的屡次沟通后我也深深的感受到家长的焦虑远胜于我。

孩子都是家长的心头肉，爷爷奶奶更是表现的无奈和焦虑；对于特别儿童的教育，也是目前我要面对的实际问题；既然来到我的班里也说明我和这两个孩子有缘；与其抱着推诿不负责的态度还不如接纳他们包涵他们；讨论他们发觉他们。用良心做教育、用爱心接纳特别的孩子让自己在特别教育领域也能够做出新的篇章这不是很有意义的一件事情吗？这也在专家教师和领导的沟通和共同努力付出后感悟到的教育真谛。当我放下心里包袱的时候，我欣喜的发觉，这两个孩子也有让你喜爱的地方；讨论他们的过程中，我发觉特别教育的探究和讨论也是一件特别具有挑战性和科学性的过程。或许不久的将来，他们也将带给我心得收获。

由于包涵和接纳，我发觉了做教育的欢乐。发觉之前的推诿，着实是一种不负责任。作为一名入党积极分子，首先需要发挥共产党员积极性和先进性的优势，做良心教育，效劳家长是我践行“群众路线”的开头。

二、教育工作方面

（一）仔细做好保教工作，关注后进儿童的进展和教育

作为一名幼儿园教师，我始终坚守在小二班的保教工作一线。其实，幼儿园班级日常保教工作虽然琐碎，但是作为一名幼儿园教师必需要做好公正公正的让每一名幼儿享受同等的教育资源和同等的教育时机。班级里总有些孩子特殊遭人喜爱，许多时候我也会是不是的去关注那些个讨人喜爱的孩子，喜爱抱抱他们，喜爱更多的叫他们做一些事情。这样一来对那些个一般的尤其是后进的幼儿而言就是有失公允的。比方说，班级里总有些孩子长得比拟得意，父母也会给他们装扮孩子自己也自信；在班级里常被教师叫到被教师抱抱。这样使得这些孩子进步明显，在教师眼里就是班级里的“小教师”。其实，我们说哪家的孩子不是宝？孩子的有效心灵和那双眼睛都是一样的，无非是不同家庭的教养不一样使得孩子的性格和力量有所差异，但是每一个孩子都是期望得到教师的赏识和表扬的。

所以，给每一个一个公正公正的学习时机、被拥抱的时机都是我们做教师的根本职业要求。与此同时，关注后进儿童的进展和教育是我们幼儿教育人的工作重心。我带的小二班，许多孩子学习、嬉戏、自理上几乎都很能干；但是也有些孩子自己几乎不会主动吃饭，有些孩子其次学期了还会时不时的哭闹、活动反响和认知力量方面明显落后于其他幼儿，这些几乎都和家庭隔代教育有关，而且父母又都没时间或者不好干预，老人有时候又很固执会直接在教师面前甩脸。这也会很让我感到委屈烦躁，有时候想想真的很郁闷。但是又能怎么办？莫非就放弃这孩子，随他去拖拖到毕业让他们自己去承受入学后的一系列问题。要是三年前，我还真有这样的想法。现在想来，孩子是无辜的，他们究竟还小，需要帮忙和教育。老人的固执是在于教师的行动和沟通方式方法上。让家长知道教师的教育意图，在孩子的行为习惯上逐步趋帮忙和改善，让家长感受到“教师很在乎我的孩子，教师在很努力的帮忙我的孩子。”

（二）提高个人综合力量，进展幼儿自主嬉戏力量

孩子是不是欢乐，在于教师不是幽默；孩子是不是自主，在于教师有多精细的引导。教师的综合力量可以让一群孩子沉醉在欢快的海洋里。

在学习《纲要》、《指南》精神后，如何引导和激发孩子的自主学习力量是我们今后幼儿学习进展的方向。我们在教育教学活动中除了开展预设的教学活动之外，可以敏捷多变的引导幼儿自主选择活动；教师能够在教学活动前依据特别季节大事进展敏捷教学，能够问孩子“今日你们想做什么？想学什么？”

（三）做好特别教育讨论，提升安康活动培育强壮宝宝

鉴于我班里有特俗儿童的状况，我们本着包涵、接纳、引导、讨论的心态去关注特别儿童的进展，这好像也是顺应教育现实和进展需求的。幼儿园教师不再是单一的的幼儿教育讨论，更应当顺应教育的需求和进展，将边缘教育和特别教育纳入自己学习和讨论的范畴。

作为男教师，我尤其重视孩子良好健全人格的养成；不包办多鼓励，让孩子学会去承受、学会去合作、学会去协商、学会去解决，在教育教学过程中重视幼儿的人格和体能的综合进展。信任孩子可以做到，当孩子遇到问题时，鼓励幼儿尝试自己去解决。

幼儿园教师年度思想工作总结篇13

时间总是停不下匆忙的脚步，一学期又接近尾声了。在这个学期里，教师和保育员的共同努力下，我们和小朋友过得充实而又欢乐，我们共成长，同进步，孩子们顺当地度过了他们中班的其次个学期。现对本学期班级工作进展总结，以便为下学期班级工作供应一个方向，从而促使我们更好地开展班级中的各项工作。

1、注意常规培育，促进幼儿身心安康。

我们将班级前期工作依旧放在：与家长一起培育幼儿活泼、开朗、自信，虚心的`共性、良好的生活习惯及生活自理力量的提高这几项工作上，特殊是对新生进展重点培育。着重于让家长，孩子充分熟悉到现状及它所带来的各方面影响。以让孩子安康成长为目标，坚持丰富多样的晨间体育熬炼，为幼儿供应多种体育器具供幼儿选择，组织多种形式的体育集体活动，让幼儿在开心的嬉戏环境中进展各方面的力量在大家全都努力下，现在我班大局部幼儿在共性、力量上与学期初相比，均有明显的提高。参加各类活动时，孩子们根本上能积极、主动；遇到困难，小纠纷时，能乐观、自信地面对，或恳求教师帮忙、解决。

这学期我们还加强对幼儿生活自理力量的培育，在平常让他们养成良好的生活习惯，如：脱衣后会将衣服叠整齐，留意自己衣着的整齐，宁静吃饭，保持桌、地、碗都能洁净，洗手的习惯等，通过我们不断的努力，幼儿形成了一套自己的生活习惯，在学期快完毕时，由于天气变化无常，园内个别班级的幼儿消失病毒性感冒，我们对幼儿的卫生要求抓得更严了，要求幼儿要常常洗手，不到人多的地方去，阿姨加强消毒等等。一段时间下来，幼儿的卫生习惯有了很大的提高。即使在一段特别的环境里，阿姨也早到做到上、下教室开窗通风，上、下教室消毒全部消毒，得到了家长的好评。

2、注意课程的渗透，促进幼儿全面进展。

我班幼儿由于年龄特点的限制，自己生成活动时机较少，主要还是要教师擅长捕获时机，在幼儿四周生疏的生活和环境中，依据幼儿的兴趣和需要，从他们尚未明确但有价值的内容中，有选择的直接提出主题，生成内容来推动幼儿学习。本学期我们从幼儿感兴趣的话题、嬉戏活动、生活环节和自然现象中生成了《自我爱护》、《春天和夏天》、《社区生活》、《生日》主题活动，围绕主题开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中，准时供应丰富的、操作性强的、符合幼儿探究需要的材料，支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用，从中体验发觉的乐趣，使幼儿的探究活动更加丰富和深入。引导幼儿在探究活动中依据需要自由选取材料，使探究活动更加丰富和深入聚效。

在主题活动《自我爱护》中，我们的预设目标就是让幼儿了解日常生活中的一些安全学问，提高自我爱护意识和力量。遇到紧急状况，知道简洁的处理方法。为了实现我们的目标，在课程中我们渗入了许多自我爱护的常识，让幼儿在好玩的故事中明白道理，在玩中提高爱护自己的意识，使幼儿能够在成人的引导下区分是非。

在《春天和夏天》这个主题活动中，我们从春天和夏天两个季节的花和树入手，针对春天明显的特征，植物的变化作为导入，将主题活动引上正轨。我们与孩子们共同创设了春天和夏天的墙面环境，把由家长与孩子共同收集、制作的自己喜爱的花、蔬菜调查表以及制作的春天里的动物等季节特征来装饰充实主题墙面，在这个过程中既让孩子们与家进步行了沟通沟通，又熬炼了小手的力量让孩子们从不同角度得到了进展，由于自己的作品展现在墙，更是激发了孩子们的动手操作，完成任务的动力，更让他们体验了胜利感。

在《社区生活》中我们依据预设目标，开展了丰富多彩的活动，利用参观社区了解社区的生活设施，感受了社区生活的便利、社区环境的干净和漂亮，萌发了喜爱社区的情感，提高了美的感受力。在活动中我们通过参观社区让幼儿进一步了解和关怀幼儿园及家庭的周边环境，在参观的过程中让孩子们了解到了社区里美丽的环境。

在主题活动《生日》更是抓住了孩子们的心，整个主题活动是在孩子们的说说唱唱，玩玩，做做的过程中让孩子们完成了预定目标中的任务。

现代的幼儿教育已从原先单纯的教师教、幼儿学，向师生、生生互动互学的方向进展。幼儿的主题活动让我们深深的体会到师生之间的互动作用。孩子们在与同伴相互沟通的同时从伙伴们的身上学到了许多学问，孩子们的共性品质得到了进一步的提高。在这些活动中我们给了孩子们一个宽松的学习气氛，让孩子主动的去查找自己需要的学问，技能，增加了孩子的自主性，孩子在活动中得到了各方面的进展。

3、注意个体差异，做到因人施教。

在教育过程中，由于先天素养，生活环境，所受的教育以及主观努力不同，每个孩子的身心进展的可能性和进展水平都存在差异，这就需要教师做到：注意个体差异，因人施教，引导幼儿共性安康进展。首先我们从了解孩子入手，准时把握幼儿各方面的表现，把握个体素养的进展水平。然后进展分析，分析问题存在的缘由。再选择恰当的教育方法，教育手段进展教育。我们针对不同共性的幼儿实行不同的教育方法。佑钦小朋友攻击性较强，在班里经常会听到有人告他的状，我们就时常与他说说静静话，讲讲道理，在全班孩子面前多鼓舞他，一有成绩立刻表扬。通过运用恰当的方法进展引导，现在他打人的现象明显削减，而且还常常帮忙别人。我们还依据幼儿进展水平不同，实行相应的组织形式，小组或个别指导。

如在小组活动中，进展分类指导，对孩子的要求也有肯定的层次性，这样，不同水平的幼儿都获得胜利，在原有的根底上都得到了进展、提高。同时我们还依据孩子的不怜悯况，对家长提出不同的要求，使孩子在园的教育与在家的教育协调全都，通过家园的亲密联系协作共同到达因人施教的目的。在教育中，我们不搞一刀切、齐步走、用一把尺去衡量他们，而是在了解孩子的根底上，为他们制定不同的进展规章，在教育评价过程中，我们常常将孩子与他自身进展纵向比拟，真正将因人施教做好、做实。在大家的努力下，孩子们都在原有水平上得到了提高。

幼儿园教师年度思想工作总结篇14

一学年又匆忙而过。这一学年里，在园领导的支持下，在我段教师的共同努力协作下，在新公布的《指南》指引下，连续坚持以学习指导实践，以实践促进学习，全方位、扎实地做好班级保教工作，圆满地完成了各项任务。在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力工作下，我园顺当通过福建省示范性幼儿园的评估验收，得到了专家的全都好评。下面将从五个方面对本学年主要开展的工作进展总结：

一、加强教师专业学问的学习，更新教育教学理念。

1.加强对幼儿一日常规的细则学习，保证一日活动有序地进展。

为了提高幼儿一日活动各环节质量，学园依据《福建省幼儿园保育教育活动常规》(试行)，结合本园实际调整了本园一日作息时间和活动常规，重新修订了各段一日作息时间和幼儿、教师、保育员一日活动常规。我段组织教师和保育员仔细学习修订后的细则及操作方法，了解了什么时间应当做什么事，应当如何指导孩子，通过沟通科学合理地标准了中班幼儿一日生活的各个环节，我段还通过班级间的相互观摩学习共享做法，提高细则的操作性，增加了教师和保育员的标准意识，确保班级幼儿一日常规条不紊地进展。

2.组织教师学习新精神，优化教师教育教学质量。

《3-6岁儿童学习与进展指南》的公布，标志着我国学前教育进入了一个新的进展阶段，也为一线教师教育教学工作指明白新的方向。我们年段组教师依据新精神，围绕《指南》各个领域的进展目标进展学习，同时也通过学习了全国幼教专家对《指南》各领域的解读，进一步明确了《指南》对幼儿学习与进展的要求。我段教师还依据本段幼儿的年龄特点，结合自己的教育教学