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文档简介

------------------------------------------------------------------------三年一班数学质量分析三年级数学质量分析一.整体概况本次调考试卷题目类型多，既考查了基础知识，又考察了基本技能。各题目题型覆盖面广，尊重教材，尊重课标，侧重学生数学综合能力的检测。从学生答卷情况看，大部分学生能认真答卷，字迹工整，对于基础题答的较好，具体分析如下：

二.调考成绩统计表参考人数总分平均分及格人数及格率优秀人数优秀率1951778990.91195100%16885%试卷分析1.数学试卷抽样分析统计表试题项目分值数据统计题型题号内容最高分最低分及格率优秀率仔细填空一填空262615100%92.3%慎重选择二选择552100%88.7%认真辨析三判断553100%90.5%细心计算四计算252510100%88%动手操作五动手操作885100%90.3%解决问题六应用题313110100%91.3%2主要成绩：从学生答卷情况来看，大部分学生的基础知识掌握的还是比较好的，对题目的分析和思考能力有所提高，答题步骤完整，基本技能训练到位，计算能力、思维能力有所增强。学困生成绩大幅度提高，学生卷面书写干净、工整。3.存在问题：（1）少数学生审题不认真，做题马虎，导致不该错的题做错了。（2）计算不准确,要提高计算的准确率。（3）个别学生因题意理解的不够透彻，影响了做题的效果。（4）对某些基础知识掌握得不够牢固。（5）对所学的知识不能灵活运用。问题归因：例如一、仔细填空的第8题☆÷6=15。。。。。。□，要使被除数最大，□里应填（）学生在做这道题时没有认真读题，让求余数最大是谁，学生却求的是被除数。三、认真辨析的第5题三个数的平均数是10，增加一个数后，四个数的平均数增加了，增加的这个数一定比10大。（）学生判断错的原因是对增加了不了解，不知道是增加了这个数要和前三个数合在一起，在除以这四个数。六、解决问题的第4题一辆从牡丹江开往哈尔滨的客车，早晨8:30出发，下午12:30到达目的地，每小时行75千米，客车从牡丹江到哈尔滨行驶多少千米？个别学生受下午12:30下午两字影响，将12:30用24时计时法表示出来写成24:30导致这道题错了。4.具体整改措施(1)认真备好每一节课，把握好每一章节的知识点、重难点，正真做到40分钟短时高效。（2）要加强学生的日常养成教育，培养学生“做前仔细审题、做时认真分析、做后认真检查的学习习惯和学习

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