附表：专业剖析分项目自评表格式

焦作大学人才培养工作水平评估专业剖析分项目自评汇总表分项自评等级条件：1、优秀：主要观测点A≥80％该项主要观测点数，且C≤1，D=0；2、良好：主要观测点A+B≥80％该项主要观测点数，其中A≥60％该项主要观测点数，D≤1；3、合格：D≤30％该项主要观测点数，且未达到“良好”其他条件；4、不合格：达不到合格等级。人才培养工作水平评估计算机网络技术专业剖析分项自评表人才培养工作水平评估计算机网络技术专业剖析分项自评表人才培养工作水平评估计算机网络技术专业剖析分项自评表人才培养工作水平评估计算机网络技术专业剖析分项自评表人才培养工作水平评估计算机网络技术专业剖析分项自评表人才培养工作水平评估计算机网络技术专业剖析分项自评表人才培养工作水平评估计算机网络技术专业剖析分项自评表人才培养工作水平评估计算机网络技术专业剖析分项自评表人才培养工作水平评估计算机网络技术专业剖析分项自评表人才培养工作水平评估计算机网络技术专业剖析分项自评表傍人才培养工料作水平评估翁计算机网破络技术卷专业剖析分国项自评表续人才培养工康作水平评估哄计算机网势络技术羞专业剖析分棚项自评表供主项目膊3、科目课煤程阶分项指标倘3.1有菠规范的科目股课程教学大演纲和实验、径实训大纲棵自评等级称A婶本专业的各路科目均有比择较规范的教辅学大纲、实扶验和实训大危纲。网络技金术专业鱼经过四年的护高职教育实量践，多次对滚教学大纲、覆实验和吐实训大纲进罩行讨论、修犯改和完善，绣现已制定出遥了一整套完难备、适用、损规范的各主农要科目课程崭教学大纲、掌实验和航实训大纲社。每门课程逮的大纲包括找：课程名称解、课程编码趋、课程类型袋、先修课程群、学分、昏学时数、课辫程的性质、革任务、课程开的教学基本爆要求、课程员的基本内容土、学时分配鹊、考核方式岂、推荐教材垄等。任课家教师人手一结册。历佐证材料目孕录：惩休、学校关于拥制定或修订漆教学大纲（多包括实验、今实训、课程秤设计、毕业虽实践与设计云教学大纲）胜的文件或意采见则抱、相关课程潜进行大纲修映订的具体意裁见或调整说背明（含审批嫂材料）肿披、本专业各掉科目课程的顾教学大纲，四实验、实训相大纲，毕业路实习大纲汇圣总一览表惜毅、忆本专业理论才课程教学大售纲讲伙、致本专业实验少大纲罚阶、碍本专业实习杀大纲耽斗、慰本专业实训温大纲摸人才培养工喷作水平评估末计算机网垂络技术触专业剖析分辈项自评表订人才培养工邻作水平评估岩计算机网野络技术迎专业剖析分对项自评表贺主项目动3、科目课脚程冈分项指标胜3.3教度材选用合理花，能够选用碎优秀高职教眯材纽自评等级酿A捉计算机网络络技术专业赚十分重视教蝶材建设，衬根据学校教席材选用的有肝关规定，严稀格按照教学屋计划和教学扛大纲的要求迷选用教材。绵现使用的教环材架64奸%旺以上嗓是式近三年出版按的优秀教材舰，85公%趴以上晶是意近三年出版漆的壶高职高专规锄划教材厚。果佐证材料目乓录炕：姥讯、难各专业教材回使用情况一肃览表丙田、饥选用近三年铺出版的高职滨高专教材情坚况一览表堪絮、型本专业对教袋材选用情况众评价报告卷人才培养工呼作水平评估裙计算机网棕络技术棵专业剖析分宋项自评表象人才培养工混作水平评估孟计算机网荐络技术堡专业剖析分燕项自评表蚊人才培养工什作水平评估稠计算机网跪络技术注专业剖析分米项自评表喂人才培养工碰作水平评估旧计算机网碌络技术正专业剖析分口项自评表季人才培养工投作水平评估射计算机网骗络技术捞专业剖析分归项自评表男主项目获4、教学环宫节茅分项指标设4.4改醋革教学方法绩和手段，推酒广多媒体教析学贺自评等级幻A困计算机网络泼技术专业坚始持改革教学缘方法和教学资手段。因搭本专业雾课程距实践性较强碑，很多课程因与生产结合妨密切。荒所以史在教学方法赛上，主要采废用案例分析市法、实践（侮实战）教学妖法、现场（振实景）教学亲法、讨论和眯启发式教学获法等。慨通过多种教泛学方法的运书用，吸引了怖更多学生的巷主动参与，象活跃课堂气缩氛，取得了辆较好的教学要效果。虽在教学手段冻上，并积极脾推广多媒体预教学，据统纱计，目前本枣专业所有的刘课程均制作蹄了多媒体课鞠件，显著提练高了教学质松量。姑佐证材料目言录：岩费、学校关于愤教师采用多历媒体和现代夕教育技术开丰展教学的意突见（文件）援授、2006蓝-2007医年本专业应滑用驴多媒体和现敢代教育技术头教学的课程永及其学时数夕统计表付婶、拐200茂6株—200代7学年本专垂业直自行研制、妹开发多媒体蓝课件一览表坏。蛾亡、秤200谋6登—200血7学年封课件比赛有鉴关材料。（然包括比赛的争通知、评分但标准、比赛身结果等）窄芳、本专业幸教师制作的芹优秀教学课两件置于校园勿网展示。用缎、教师教学倦方法、教学未手段改革的凤成果统计）覆（包含网络荐课程、信息宁技术教育获码奖情况）哀救、省级网络妹课程立项建疑设的有关资争料挠4.4.疑8貌、缘本专业教学梁方法和手段角改革工作的辈情况总结楚人才培养工枪作水平评估洲计算机网有络技术攀专业剖析分焰项自评表歌人才培养工鬼作水平评估嗽计算机网灶络技术谱专业剖析分瓦项自评表肿人才培养工置作水平评估疲计算机网吃络技术钓专业剖析分纷项自评表观人才培养工味作水平评估头计算机网杨络技术杜专业剖析分镜项自评表悲人才培养工斑作水平评估缴计算机网榜络技术找专业剖析分池项自评表惊人才培养工逐作水平评估旦计算机网桌络技术斩专业剖析分眉项自评表抹人才培养工外作水平评估瑞计算义机网络技术丙烘专业剖析分较项自评表涂人才培养工信作水平评估塔计算机网横络技术耗专业剖析分兄项自评表粱主项目疗6、教学环剥境网分项指标粗6.3实叛验开出率、暑实训基地利宣用率网自评等级签A度本专业已建滔立了操作系锄统实验室、帖微机原理实掀验室、软件菊实验室等基裹础实验室及孟多媒体技术疼实验室、网台络实验室和趋微机组装维聪修实验室等雾专业实验室呢,能满足学行生上机理论隐教学、实验异教学及课程仪设计、毕业窝设计等实践缴环节要求，偿实验开出率天基本达到1候00％，有背综合性和设违计性实验的哥课程占有实乳验课程的比查例较高，实误验效果良好席。开放了软沙件和网络实窗验室，运行蛾情况良好。见本能满足教台学计划规定商开设的实验六（实训）项著目。暑校内、校外纷实训室面向敢全院，全天锄候全方位地煮为全院教工需和学生服务掀，实验室课古余时间免费由开放。全部疮课程的实验绳开出率10导0%；各课渴课程的实验耗中，综合性近、设计型实倾验超过80驰%。证佐证材料目香录：膜全、本专业实谎验课程开出盐率统计表考嚼、本专业实众训课程开出龙率统计表夺人才培养工繁作水平评估料计算机网砌络技术基专业剖析分项项自评表撒人才培养工扩作水平评估软计算机网疑络技术疾专业剖析分脱项自评表拖人才培养工先作水平评估季计算机网香络技术庆专业剖析分氏项自评表武人才培养工杠作水平评估反计算机网府络技术搂专业剖析分杠项自评表盾主项目婆7、帅产学研合作才开展政分项指标辅7.1在话专业设置、设培养目标和缠规格、培养置方案设计方贸面的合作雅自评等级蜂A瘦为了全面贯侍彻落实国家搁教育部和省福教育厅有关届文件精神，足以及更好地抛体现负“聚以市场为导摸向狭”党的要求，及嘉时了解人才军市场对本专损业人才的需竭求变化，本畅专业根据学栗校的统一要船求，成立了谷专业建设指纠导委员会，认对专业建设业的各个方面督进行针对性啊的指导，该峰委员会负责攀参与本专业把的专业设置炮、教学体系碗内容、模式非、实验室等能建设环节的陈确定，以及静指导本专业甘的教学计划压的制定等相艺关教学活动吩，同时每次售专业建设指盈导委员会的匙活动要有相巷应的活动记览录，以于备理查。性本专业专业蚊建设指导委千员会中外请江的企业专家印有：讲师；孟武胜利，男潜，本科，毕往业于河南师丸范大学，现华在市公安局款网络警察支括队，助理工企程师。老他们对本专野业的专业设犯置培养目标爽和规格、专闭业培养方案深设计的指导万，定期开展国研讨工作，震为我系的专顺业建设和专后业发展把握悬方向。同时籍还邀请了同遣类院校的专柔家、教授不代定期举行专酱业教学计划压研讨会共同渣研讨本专业奏的发展规划茄。鲁佐证材料目撤录：圆怒、学校建立奇产学研合作降教育体制的蝴文件侵（1）学校泼成立产学研筋合作教育委搭员会文件棵（2）本专寒业专业建设俘指导委员会吹成员一览表肌（3）本专户业建立专业策建设指导委掉员会的文件夕及成员名单宏、聘书复印怕件无丑本专业读在企业建立眠校外实训基族地的协议书病人才培养工肠作水平评估厨计算机网夺络技术所专业剖析分箱项自评表半人才培养工拉作水平评估苦计算机网宗络技术挤专业剖析分丽项自评表奴人才培养工酬作水平评估熊计算机网铃络技术辆专业剖析分失项自评表需人才培养工喉作水平评估去计算机网撞络技术灵专业剖析分诸项自评表脸人才培养工染作水平评估胳计算机网泥络技术梨专业剖析分腔项自评表铁人才培养工授作水平评估屿计算机网相络技术享专业剖析分每项自评表怒主项目划7、产学合投作开展彻分项指标鞋7.7教师宗承担、参与夜企业科研课蛋题方面的合绝作摔自评等级遮A孝近国年以来本专辜业教师承担笋了纵横向科知研课题多项付，大部分课寸题都是技术拴应用类项目态，项目承担币教师和课题身详见本院的屿科研科技项佩目一览表。午本专业李体这红、马俊两吐位老师参与捎完成的《城汁市社区卫生约服务信息管股理系统》在酬焦作市解放怪区的各社区裂应用情况良慎好，取得了总很好的社会基效益和经济盲效益。敞佐证材料目盒录：夏右．穷本专业教师逐承担或参与陷企业科研课紧题及成果统孝计表廉许、本专业教捕师科研成果惯鉴定书、获节奖证书绢人才培养工奴作水平评估究计算机网垂络技术赛专业剖析分三项自评表茶人才培养工忘作水平评估昏计算机网摄络技术偿专业剖析分炮项自评表豪人才培养工彼作水平评估闷计算机网叠络技术沟专业剖析分圈项自评表盈人才培养工篇作水平评估抄计算机网挨络技术酱专业剖析分制项自评表鲜人才培养工厉作水平评估职计算机网嘉络技术贿专业剖析分芬项自评表赚人才培养工熊作水平评估于计算机网卫络技术滴专业剖析分瓶项自评表史人才培养工恰作水平评估肚计算机网污络技术使专业剖析分混项自评表邮人才培养工歌作水平评估蝴计算机网组络技术绍专业剖析分去项自评表植剖析内容区9、师资队弟伍漫分项指标重9.3专蓄任教师科研饶及教改开展番情况仪自评等级纯A攻为了深入进汁行教育教学刺改革，学校移规定每周一享下午为教研寒室教研活动良时间，并且权对教师教研穴活动提出具恐体要求和考球核指标。垒本专业的专勾任教师能够航做到为人师猛表，从严治认教，在教学今中对高职教香育规律能很陈好地把握，惠教学改革和乡教学质量意矮识强，参与体度高，教学阔水平普遍较凳高，多方评逮价满意率达没90.6%垒；本专业教割师有较高的串开展科研工涉作的能力，氧近年来主持分参与多项专预业科研项目奶，其中包括搁高职教育教笋学研究项目希，成果丰富借，有多项省记级以上优秀奇教学成果和葵市级以上科埋技成果获奖盲，在同类学做校中有一定块影响。钓佐证材料目脂录盏：掀9.3.田2始、耐本辟专业菊专任教师科脾研、教研论跟文以及成果惊、项目统计企及证书复印片件冷9.3.树3答、森本暗专业虫教师编写教忙材一览表辈人才培养工植作水平评估姜计算机网弓络技术餐专业剖析分奥项自评表剑人才培养工未作水平评估剩计算机网衡络技术棉专业剖析分车项自评表厕人才培养工渐作水平评估嗽计算机网粉络技术窝专业剖析分搭项自评表山人才培养工恢作水平评估避计算机网奔络技术崇专业剖析分贯项自评表印主项目立10、学生假素质桐分项指标势10.1森近三年该专柄业录取报到粉情况吵自评等级张A天2005级拉计算机网络卖技术专业共敌招生127烈人，入学报陡到率127并%。蹈2006级它计算机网络摄技术专业共下招生91人至，入学报到屡率113.芦8%。治2007级煮计算机网络旗技术专业共判招生120欧人，入学报弟到率120绵%。姻从近三年来邪学生入学成营绩情况来看谋，计算机网燃络技术专业考招收新生入甩学成绩在同珠等学校中较贫好。同时报春考上线人数铜大副度超过狸计划招生数闹，近3年专沾业录取新生秃平均报到率伍较高；社会斜声誉在本地馒区同类专业补中处于较高飘水平。胶佐证材料目钥录到：促10.1.司1咏、御05-07边年笋本专业县录取报到率盗统计表米10.1.催2窄、利05-0杠7年愈本专业胃新生录取花肥名册炼人才培养工同作水平评估重计算机网具络技术句专业剖析分液项自评表冬人才培养工零作水平评估朗计算机网基络技术邻专业剖析分扬项自评表伏人才培养工劈作水平评估却计算机网伟络技术扛专业剖析分慕项自评表惯主项目欺10、学生袖素质哄分项指标禾10.4李学生计算机社、英语水平俗考试及应用弯能力叙自评等级慎A材本专业学生直参加省或社仓会计算机等隙级测试、英验语应用能力鞭、英语等级朋考试过级率碎较高，近三腐届学生参加叶高校英语应值用能力考试汉累积通过率朱达到70%天。姥本专业学生蔑计算机应用匪能力普遍较食高，计算机橡文化基础课章成绩通过率地100%。旨佐证材料目蝴录投：忘10.4.逢1珠本幕专业继学生参加省桶级英语应用暂能力考试情权况摄（1）考试厚成绩册绩（2）谈、通过参加教英语四级考惭试成绩一览私表及部分证挨书复印件旱10.4.挡2倚、塞本嗓专业称学生计算机蜡基础课成绩岗册救人才培养工待作水平评估捧计算机网鸡络技术竭专业剖析分趟项自评表巡人才培养工阀作水平评估生计算机网勒络技术曲专业剖析分玻项自评表掠人才培养工敬作水平评估千计算机网贯络技术渡专业剖析分粱项自评表牧主项目艳11、学生赔就业岩分项指标纽11.2哑近三年毕业粒生初次就业杏率唱自评等级配A脾近两年来毕辈业学生初次比就业率均达个85％以上武。就业情况则较好。症2006年粒，毕业人数傻64人，就边业人数64帝人，当年年夸底就业率1塘00%。洁2007年誓，毕业人数管171人，章就业人数1范45人，当涛年年底就业页率84.8罚%。锯2023年委，毕业人数魄126人，桐就业人数1堪11人，初裂次就业率8煎8.1%滋佐证材料目规录服：缩11.2.届2200告6年、20洪07年本专润业的毕业生冰人数、年底妈前就业人数评、就业率统尿计表以及平首均就业率。旦11.2.行3爹、2006雅年、200库7年本专业币毕业生就业欲单位统计表乱11.2.巴4遇、2006肢年、200商7年本专业泊毕业生签订真就业协议复芬印件量人才培养工教作水平评估某计算机网症络技术染专业剖析分珍项自评表姜主项目挥11、学生里就业想分项指标城11.3呼该专业对毕况业生跟踪调纪