2023年幼儿园小班音乐课件：《我爱洗澡》

2023年幼儿园小班音乐课件：《我爱洗澡》

幼儿园小班音乐课件：《我爱洗澡》1

设计意图

韵律活动是幼儿比拟喜爱的一种音乐活动形式，对于小班幼儿来说，身体动作是他们感受音乐最直接和体的表现。本活动从幼儿的实际生活动身，把幼儿特别熟识的生活活动“洗澡”作为教育的素材，以“小兔脏了要洗澡”为主线，通过情境的设置，引导幼儿在欢快的音乐声中积极参加活动，大胆地用不同的搓洗动作来表现洗澡的情景，同时，丰富的生活阅历对幼儿的创编起到了积极的推动作用，让幼儿在自由表演的过程中来充分感受韵律活动所带来的欢乐。

活动目标

1、大胆想象，创编洗澡的动作，并能随音乐有节奏地表演。

2、体验洗澡的欢乐，养成爱洗澡的.习惯。

活动重难点

大胆想象，创编洗澡的动作，并能随音乐有节奏地表演。

重难点解决策略

“洗澡”是幼儿特别熟识的生活活动，以“小兔脏了要洗澡”为主线，通过情境的设置，引导幼儿大胆地想象并用不同的搓洗动作来表现洗澡的情景，丰富的生活阅历势必会对幼儿的创编起到积极的推动作用。

活动预备

1、《我爱洗澡》、《春天》、《珍宝》音乐

2、浴球、小毛巾人手一份

活动过程

一、创设情景，引出活动主题

1、教师：今日我是兔妈妈，你们都是我的乖兔宝宝。春每天气真好，跟着妈妈一起到外面玩吧。

2、教师带着幼儿在《春天》音乐下嬉戏。

二、结合生活，创编洗澡动作

1、幼儿回到草地上休息

教师：呀，好累呀，身上都出汗了，又脏又痒，该怎么办呢?(教师引导幼儿说出洗澡)

2、教师：*时洗澡都是妈妈帮大家洗的，妈妈是怎样给宝宝洗澡的?(请幼儿说一说，再用动作表现)

你们自己会洗澡吗?怎么洗呢?(请幼儿说一说，并用动作表现)

3、教师：兔妈妈给兔宝宝洗澡的时候喜爱放一首歌，宝宝们会边听音乐边洗澡，我们也来听听，好吗?(引导幼儿宁静地听音乐)

今日妈妈就要请宝宝听着音乐，跟着音乐节奏来洗澡，洗澡的时候可要用力洗，洗得洁净一点哟。

4、幼儿听着音乐自由的做洗澡的动作，教师观看幼儿的动作。

提问：“你洗了身体的哪些地方，是怎么洗的?(让幼儿边说边做动作表现)

5、教师：妈妈发觉这个宝宝洗得最洁净了，我们来看看他是怎么洗的。(请一名搓洗有节奏的幼儿进展示范)

教师：为什么他会洗得洁净呢?(教师依据幼儿的动作运用儿歌的形式集体练习有节奏的搓洗动作，如：手臂洗呀搓呀搓，换只手来搓一搓)

6、教师带着幼儿听音乐按节奏进展搓洗。

7、引导幼儿相互帮忙搓洗。

①教师做出抓后背的动作。

教师：呀，妈妈这里还很痒，够不着，该怎么办呢?(引导幼儿说出请朋友帮助)请谁来帮妈妈?

呀，真舒适呀，我们一起来学一学帮别人搓洗后背的动作吧。

②教师引导幼儿按节奏一下一下地搓洗。

8、让幼儿再一次听音乐自由做洗澡的动作。

教师：我们再听着音乐来练一练，够不着的地方，可以相互帮助。

三、设置表演情景，丰富表演内容

1、教师：妈妈知道在草地的那边有一条小河，河水可洁净了，你们想不想到那里去洗个澡呢?

2、出示浴球和毛巾

教师：看!这是什么呀?妈妈为每位宝宝预备了浴球和毛巾，宝宝可以选择你喜爱的浴球和毛巾，跟着妈妈一起去洗澡吧!(幼儿自由选择浴球和毛巾)

3、在教师的带着下听音乐自由做洗澡的动作

教师：呀!这里的河水可真洁净呀，宝宝们，让我们一起跳下去洗个澡吧!洗得时候肯定要听着音乐，跟着音乐的节奏来洗，这样才能洗得洁净哦。

4、带着幼儿做擦洁净身体的动作

教师：宝宝们有没有洗洁净啦?我们赶快用小毛巾把身上的水擦干吧，当心着凉哟。

四、教育幼儿养成勤洗澡的好习惯

教师：现在的天气越来越热了，宝宝们应当养成勤洗澡的习惯，做个爱