基础实验2 二氧化碳的制取与性质【高效备课精析 + 知识精讲提升】 九年级化学上册 （沪教版）

基础实验2

二氧化碳的制取与性质JICHUHUAXUESHIYAN

【实验目的】1.学习组装石灰石（或大理石）制取二氧化碳的实验装置，并能制取和收集二氧化碳。2.通过实验探究二氧化碳的性质。

【实验用品】石灰石（或大理石）、稀盐酸、紫色石蕊试液、蒸馏水、澄清石灰水；蜡烛、木条、烧杯、集气瓶、锥形瓶、导管、乳胶管、单孔橡皮塞、试管、试管夹、酒精灯、毛玻璃片、火柴、铁架台等。

【实验过程】（1）检查装置的气密性打开弹簧夹，向长颈漏斗中加水至漏斗下端管口液封，用弹簧夹夹住橡皮管，继续向长颈漏斗中加水至一定高度长颈漏斗内形成一段稳定的水柱，一段时间后液面不下降装置气密性良好实验现象：实验结论：

【实验过程】（2）在锥形瓶中加入少量石灰石（或大理石），在长颈漏斗中注入稀盐酸。用集气瓶收集产生的二氧化碳气体，并检验二氧化碳是否收集满锥形瓶内产生大量气泡，将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明二氧化碳已收集满实验现象：实验结论：碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2

【实验过程】（3）将二氧化碳气体通入盛有少量澄清石灰水的试管中澄清石灰水变浑浊实验现象：实验结论：二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水

CO2

+Ca(OH)2→CaCO3

+H2O

【实验过程】（4）将二氧化碳气体通入盛有紫色石蕊试液的试管中，观察现象。片刻后将试管加热紫色石蕊试液变红；加热后变红的紫色石蕊试液又变回紫色，溶液中有气泡产生实验现象：实验结论：二氧化碳+水碳酸碳酸加热二氧化碳+水碳酸不稳定，受热分解

实验室制取氧气和二氧化碳的比较【问题讨论】1．反应原理气体药品名称反应原理药品状态O2高锰酸钾

氯酸钾、二氧化锰

过氧化氢溶液、二氧化锰

CO2

大理石（或石灰石）、稀盐酸KMnO4K2MnO4+MnO2+

O2KClO3KCl+O2MnO2H2O

+O2H2O2MnO2CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2固体+固体固体固体+液体固体+液体

实验室制取氧气和二氧化碳的比较【问题讨论】2．发生装置装置类型固固加热型固液常温型装置图

实验室制取氧气和二氧化碳的比较【问题讨论】3．收集装置（1）氧气氧气不易溶于水且不与水发生反应

①排水法：②向上排空气法：向上排空气法：氧气密度比空气大且不与空气中的成分发生反应（2）二氧化碳二氧化碳密度比空气大且不与空气中的成分发生反应

实验室制取氧气和二氧化碳的比较【问题讨论】4．检验和验满方法气体氧气二氧化碳检验方法

则说明该气体为氧气

则说明该气体为二氧化碳验满方法①排水法收集时，当

则说明已收集满②向上排空气法收集时，

则说明已收集满

则说明已收集满将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃

将气体通入澄清石灰水，若变浑浊

有大气泡从集气瓶口冒出将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃

将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭

【中考链接】

1.（2022·江苏扬州）制取、收集CO2并验证相关性质，下列做法不正确的是（

）A．检查装置气密性

B．加入石灰石C．收集CO2

D．验证CO2不支持燃烧B

A

B

C

D【中考链接】

2.（2022·湖南衡阳）如图是实验室的部分实验装置，请回答：实验室制取并收集CO2应选用的装置是(填字母序号)_______；发生装置中产生CO2的化学符号表达式是

；用排空气法收集CO2时，验满的方法是

。BECaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则已集满【中考链接】

3.（2022·山东泰安）制取气体是初中化学实验的重要内容。(1)写出标有序号的仪器名称：①

。(2)实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，可选择的发生装置是_______(填字母序号，下同)。(3)若要得到干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为：B→

→

。（已知：浓硫酸具有吸水性）分液漏斗BFE【中考链接】(4)某气体只能用C装置收集，则该气体可能具有的性质为_______。a.能与水反应b.能与空气中的某些成分发生反应

c.密度与空气接近(5)某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。若实验时G