一年级安全教案

------------------------------------------------------------------------一年级安全教案滦平县第五小学2017---2018学年度第一学期《上下学安全》安全教案教学目标：1.了解上学不迟到是每个小学生必须做到的事情。2.掌握上学时怎样做才能不迟到，不旷课。3.培养学生良好的学习生活习惯。教学重点：小学生要做到上学不迟到，不旷课。教学难点：怎么办才能做到上学不迟到，不旷课。教学过程：一、新课引入播放歌曲《上学歌》，由此引入新课。教师板书课题：1.守时间去上学二、授新（一）上学迟到了1．

课件出示教科书第二页图片，请同学仔细观察，说一说从图中你知道什么？2．讨论、小组交流。3．全班交流。（要求表达清楚。）4.教师明确：一年一班的同学有一个迟到了。（二）上学不迟到1．提出问题：怎样做能保证上学不迟到？2．

讨论、小组交流。3．

全班交流。（要求表达清楚）4．教师明确：（1）睡前装好书包，动作快，不磨蹭。（2）定好闹钟（3）早睡（三）生病、有事不能按时上课要请假1．提出问题：生病、有事不能按时上课怎么办？2．

讨论、小组交流。3．全班交流。（要求表达清楚）4．教师明确：不管什么事情，都要和老师请假，不能旷课。三、谈经历，自我反省

想一想，说一说。以前自己有没有发生过上学迟到的事，你想对自己说点什么？四、总结全课通过本节学习你学会了什么？板书设计：1.守时间去上学睡前装好书包，动作快，不磨蹭。定好闹钟早睡2017年9月11日滦平县第五小学2017---2018学年度第一学期《室内活动安全》教案教学目的：

1、使学生了解社区和室内存在的安全隐患。

2、在社区和室内做正当的游戏，注意安全。教学过程：一、导入1、有一个和你们一样大的小男孩，名叫欢欢。他聪明活泼，总是活蹦乱跳的，即使回到家里还是跳个不停，他从凳子上跳到沙发上，又从沙发上跳到床上，爸爸妈妈怎么哄他都不听。结果当他正准备从床上跳下来时，不小心碰到柜子脚上，头上撞了一个大包，疼的他哇哇大哭。2、你们喜欢他吗？为什么？二、教授新课

1、在社区做安全的游戏

（1）小朋友们休息的时候，在社区玩耍，应该注意些什么呢？

（2）同学们各抒己见，发表自己的看法。其余的同学可以根据发言同学所说的发表自己的见解。

（3）师生总结社区做游戏的安全（不要打弹弓、投掷小刀；不要爬屋顶、爬树、跨横沟、从高处往下跳；捉迷藏不要躲在汽车底下，不要故意躲在隐蔽的地方去吓唬别人等）

2、在家里玩也要注意安全

（1）家是小朋友们的乐园，那家里有没有安全隐患呢？

（2）为什么不能和小朋友们在房间里追跑打闹？

（3）如果在床上蹦蹦跳跳是不是就没有什么危险了？为什么呢？

（4）有的小朋友特别喜欢做手工，总是把剪刀等尖锐物品放在床上，你们说这样做对吗，为什么？三、扩展训练1、有个叫康康的小朋友在家爱看电视，他最爱看动画片和少儿节目，如《大风车》、幼儿知识竞赛或者智力竞赛等等。他参加竞赛还得过奖呢！爸爸妈妈经常表扬他，说他越来越聪明。你们喜欢看什么电视节目？

2、我们在家里，还可以做哪些有益又安全的游戏？2017年10月9日滦平县第五小学2017---2018学年度第一学期《用电安全》教案教学目的1、使学生了解一些用电的安全常识2、使学生学会正确、安全的用电教学过程：

一、导入

1、有一个和你们差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看电视，忽然想吃苹果，就起身急匆匆的洗了一个苹果，也忘了擦手。等他回来一看，喜欢的电视节目已经结束了，他便走到电视机前去换频道。你们猜，这时候发生什么事了？

2、明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从此以后他再也不敢用湿手去碰电器了。你们在家里发生过这样的事吗？

二、教授新课

1、安全用电标志

（1）你们了解安全用电标志吗？

（2）安全用电标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。

（3）红色、黄色、蓝色、绿色、黑色，你们知道都是用来标志什么的吗？

（4）老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。

2、预防触电

（1）我们生活中的每一个角落几乎都存在电。你们知道怎样预防触电吗？

（2）师生共同总结用电尝试：家电停止使用时，要拔掉电源插头；手、脚和身体湿的时候不要触摸电器；不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。

3、触电后怎么办

（1）触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。

（2）迅速拨打电话，你们知道应该拨打什么电话号码吗？

（3）如果无法及时找到或者断开电源，应该怎么办？

三、总结

1、我们经常看到电池，你们说摸电池会触电吗？你们知道这是为什么吗？

2、今天这节课，你们学到了哪些用电安全知识2017滦平县第五小学2017---2018学年度第一学期《食品安全》教案教学目标：通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈食品安全要注意什么：

1、正确洗手，是饮食安全第一步。“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红色具弹性的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸（可用白报纸）包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。二、教育学生养成良好的食品卫生习惯。1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐败变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。2、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。三、发生身体不适怎么办？1、立即停止食用可疑食品。2、饮水。立即喝下大量洁净水，稀释毒素。3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。5、出现脱水症状（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将国毒病人送往附近医院救治。四、小结：喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到;六不吃，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住;病从口入;的第一关。2017滦平县第五小学2017---2018学年度第一学期《食品安全知识（二）》1、认识食物中毒特征。潜伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热2、提高自我救护意识出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报告老师。3、预防发生食物中毒养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手不吃生、冷、不清洁食物不吃变质剩饭菜少吃、不吃冷饮少吃、不吃零食不要长期吃辛辣食品不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。剧烈运动后不要急于吃食品喝水。不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。不喝生水，建议喝标准的纯净水。腌制品不能超过2天(两天内没问题)谨慎选购包装食品，认真查看包装查看基本标识，厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格查看市场准入标志（QS）简介市场准入标志QS：为了保护人们饮食卫生安全，国家质量监督检验检疫局自2002年起，在全国范围内实施食品安全市场准入制度，对出厂食品，经过强制检验合格后，加贴市场准入标志，方便选购。2002年起，对小麦粉、大米、食用植物油、酱油、食醋等5类食品；2003年下半年，对方便面、膨化食品、罐头、冷饮等10类食品，实施了市场准入制度。食品卫生安全童谣食品安全真重要食品安全真重要，病从口入危害大。良好习惯要养成，食品挑选切注意。“三无”食品莫食用，有害物质在其中。小摊小贩莫相信，卫生更是谈不上。过期食品切注意，吃了危害大又大。变质食品切分清，中毒机率高又高。油炸腌制要少吃，健康危害正面临。饮料、冷饮要节制，损害牙齿的健康。2017滦平县第五小学2017-2018学年度第一学期《防震减灾》教案教学目的1、通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严重灾害。2、让学生了解并掌握一些地震基本知识，教育学生发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。3、增强学生自我保护的意识,提高自我保护能力，有利于学生的健康成长。活动准备：视频播放，ppt课件教学过程一、导入活动主题：让世界充满爱。在漫长的人生路中，总要有许多难以预料的事情，我们是否注意到身边的危险。“防险之心不可无”。地震时有发生，我们是否知道注意安全、注意防震减灾的重要性?恶魔总是来找无知的人。今天，通过班会我们将更多的了解一些地震知识，让我们未雨绸缪，为我们的生命买一份保险，为我们的生命加一把锁。二、地震知识知多少：让学生了解并掌握地震基本知识，感受地震给我们带来的巨大灾难。1、展示地震后的相关图片。2、了解唐山大地震(播放视频)，汶川地震。三、地震防护知多少：让防震深入到我们的日常生活中，有备无患。1、地震发生时如何应对。(播放地震逃生教育短片)2、补充：强震过后如何自救。A、地震发生后，应积极参与救助工作，可将耳朵靠墙，听听是否有幸存者声音。B、使伤者先暴露头部，保持呼吸畅通，如有窒息，立即进行人工呼吸。C、一旦被埋压，要设法避开身体上方不结实的倒塌物，并设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，加固环境。D、先救易，后救难;先救近，后救远。四、地震无情人有情：献出自己的一份爱心。1、讨论：当地震发生时，作为非震区的我们应该怎么办?生：(1)号召我们身边的人为地震灾区人民捐助物资。(2)时刻关注地震灾情，必要时做好地震防范工作。2、课件展示震后为灾区献爱心的相关图片。【活动小结】地震非常可怕，因为它不可预测，威力大，但是如果我们做好了挑战“天灾”的思想准备，地震的威力也就在它没有发生前降低了许多。同学们，平时看一些自我保护方面的书籍，为我们的安全保驾护航!2017滦平县第五小学2017---2018学年度第一学期《课间活动要小心》教案教学目标：

1.掌握安全知识；

2.加强自我的保护意识；

3.防止出现意外伤害事故；

教学准备：相关的挂图教学流程：一、学生课间安全注意事项1、上下课通过过道和楼梯间时，不要拥挤、打闹和做恐吓同学的恶作剧，防止拥挤踩踏事故发生。

2、课间不要玩耍小刀、仿真枪等会伤及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具带入校内。3、课间运动不要太剧烈，不要追逐打闹，避免撞伤或摔伤，要做到文明休息，保持课堂精力旺盛。

4、不跳楼梯，不从高处往下跳，不爬栏杆，不滑扶手，不做有危险的活动。5、上下楼梯不奔跑，开展体育活动、课间游戏要到开阔的场地（内场或运动场）。同学间开展室内活动要适当，不拿剪刀、钢笔、教棒、三角尺等坚硬物品做游戏。6、雨天路滑要小心，同学之间不推搡7、正确使用体育设施，没有保护措施的情况下不要在秋千、双杠、滑梯等设施上做危险动作，避免摔伤。8、课间同学之间发生纠纷，要及时报告班主任或任课教师，把矛盾化解在萌芽状态，防止矛盾激化发生打架斗殴事件，造成不良后果。9、防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、电脑桌等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。10、防坠落。教室在楼上的，不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。

11、防挤压。教室的门、窗户在开关时容易扎手，也应当处处小心。

12、防火灾。不要将打火机、火柴等带进校园，不要在校学里随便玩火，更不能在校园里燃放烟花爆竹。13、防意外伤害。锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，用后应妥善存放，尽量不随身携带，不随意放在桌子上、椅子上，以防意外伤害。三、小结

了解了这些，你有什么想法？

以后你应该怎样做？

2017滦平县第五小学2017---2018学年度第一学期《体育课前有准备》教案教学目标：

1.掌握体育课安全知识；

2.加强体育锻炼中的保护意识；

3.防止出现意外伤害事故；

教学准备：

相关的挂图和课件教学流程：一.看课件，教师谈话引入：

1.学生看课件；

2.教师相机谈话引入；

3.板书课题；二.教师调查班上体育课活动情况。三.学生结合实际谈谈：上体育课前应做好哪些准备？四.看课件，知晓：怎样上体育课才是科学的呢？

1.不穿太紧的衣物；2.不带尖硬物品3.尽量不佩戴眼镜；4.穿运动鞋课前最好先喝点水；5.身体不舒服最好及时告诉老师，别运动；6.别饿着肚子上体育课。学生讨论：这有什么好处？五.学生总结所学。

六.安全训练营：

上体育课该穿什么？快来选一选！七.读《安全小童谣》。体育课，做运动，千万不要推打撞。运动鞋，运动服，兜里不要有硬物。2017滦平县第五小学2017---2018学年度第一学期《饮食安全》教案教学目标：

通过这次活动，让学生知道：良好的饮食习惯，合理的、营养平衡的膳食，正确的饮食卫生习惯，有效预防传染病的发生，是同学们身体健康的重要保证。

教学过程：

一、导入

在我们的生活中，离不开饮食，可你知道吗？良好的饮食习惯，合理的、营养平衡的膳食，正确的饮食卫生习惯，有效预防传染病的发生，是我们身体健康的重要保证。

二、活动要点：

出示图片，师随机讲解：

1、一日三餐，不可偏废，要合理搭配饮食，各类事物都要吃，不能偏食、挑食。

2、早餐要吃饱吃好，要多吃鸡蛋、牛奶、豆类食品，不能马马虎虎随便吃一点，或干脆不吃。

3、吃饭前要洗手，生吃的水果、水菜要洗净。

4、吃饭要细嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴饮暴食。

5、吃饭时不要看电视、看书，也不要与别人聊天。

6、剧烈运动后不要马上吃饭；应先休息一下，喝点水，然后再吃饭。吃饭后可以散步，做些轻微活动，不要马上进行大运动量的运动。

7、不喝生水，不喝没有热开或没消过毒的牛奶，生豆浆要煮沸10分钟，去沫后再喝。

8、不要常吃甜食、零食，不要吃过咸的食品。

9、不吃腐烂变质的食物，不随便吃野菜、野果，不购买、不使用街头小摊贩买的劣质食品。

10、不要自己随便拿药吃，要在大人带领下看病吃药。

11、预防非典型肺炎要经常开窗通风，勤洗手。在疾病流行时，外出要带口罩，不去空气不流通和人多的场所，如电影院、商场等。

12、预防禽流感，不要和鸡、鸟等禽类直接接触，万一不小心接触到，一定要马上洗手；不要吃没有煮熟的鸡肉和鸡蛋；去菜场要带口罩。

13、不要玩弄家里存放的各种杀虫剂、鼠药等，以防中毒。

三、小结

听了这些，你有什么想法？

以后你应该怎样做？

回家后还要向你的爸爸。妈妈宣传饮食卫生。201年12月11日滦平县第五小学2017---2018学年度第一学期《养成讲卫生好习惯》教案教学目的

卫生习惯的好坏对个人生活的影响；学会辨别哪些是良好的卫生习惯，哪些是不良的卫生习惯，并能用精确的方法来改正不良的卫生习惯；能找到自己不良的卫生习惯并发生改正的欲望；发生讲求个人卫生的意识，养成良好的卫生习惯。

教学筹备

教师：制作多媒体课件。学生：搜集生活中讲卫生的好习惯和不讲卫生的坏习惯以及迫害。

教学过程活动一、听故事找原因1．瞧，小老鼠来了。（媒体出示）

2那你想对小老鼠包包说些什么呢？对呀，这也就是我们今天要学习的《养成卫生好习惯》（生齐读）活动二、问医生明道理1．如果小手洗不干净，到底会有什么迫害呢？为了要把这个问题弄明确，我们今天陪小老鼠包包一起去看病，听听医生是怎么说的。2．专家介绍（媒体出示：同窗们，你们可知道，由于每天我们的双手都要接触很多东西，因此成了细菌的温床。据统计，我们每个人的手上都有4～40万个细菌。）活动三、我来议一议（把学生分三小组分别讨论）这样的做法，适合吗？教师出示讨论议题：1、青青放学回家，认为口渴，他便接了一大杯自来水，“咕咚咕咚”的喝了下去。2、小杰写字的时候喜欢咬笔杆。3、红红特殊喜欢吃零食，甚至代替了吃饭。你认为她这样做好吗？学生在小组内讨论交换。各小组反馈汇报。教师适时点拨：1、不要喝生水，生水看上去清澈透明，似乎很干净，其实里面有成千上万的细菌、病毒等有害微生物，有的水中还含有对人体有害的化学成分，人喝了以后很容易引起伤寒、急性胃肠炎等疾病。2、不要咬铅笔杆、指甲，同窗们要记住：病从口入。手最容易接触到细菌，铅笔外层的涂料里面含有铅，很容易引起铅中毒。他是非常有害的，不利于我们的健康和成长。3、很多同窗喜欢吃零食，适当的吃一点零食也是有利益的，比如在你感到饿的时候吃些点心能填补热量和维生素。要吃零食，应当多吃水果、谷类食物做成的食品，花生、瓜子、开心果等也可以。但是，零食吃多了，就会影响同窗们的一日三餐，这样就会造成养分不平衡，对身体健康不利。四、总结做个讲卫生的好孩子，养成卫生好习惯很重要。老师这里有一张卫生好习惯自评表（媒体出示），盼望小朋友每天能够对比表格认真去做，并在爸爸妈妈的监视下，认真完成这张表格，信任我们小朋友人人都能养成个人卫生好习惯。2017滦平县第五小学2017---2018学年度第一学期《甲醛的危害》教案教学目的：1认识甲醛的危害，远离甲醛2了解哪里有甲醛教学过程：新房装修后，一般都会存在甲醛超标现象。甲醛是一种有强烈刺激性气味的气体，不仅气味刺鼻，而且会对人体带来很大的危害。甲醛的危害有哪些呢?一般而言，当室内甲醛浓度达到一定剂量的时候，会给人体带来以下几方面的危害：一、刺激作用。短时间接触高浓度甲醛，主要表现为对皮肤黏膜和呼吸道的刺激作用。依据病情轻重，患者出现流泪、咽痛、咳嗽、气短、呼吸困难等症状。二、致敏作用。皮肤接触一定剂量甲醛可引起过敏性皮炎;呼吸道吸入一定剂量甲醛可能诱发支气管哮喘。三、致突变作用。高浓度甲醛是基因毒性物质，实验动物持续接触高浓度甲醛，导致多种肿瘤发病率增加。甲醛的危害大，对于儿童而言，最好远离甲醛环境。因此，室内甲醛的治理至关重要。据国际室内空气质量与气候协会的专家称，目前治理甲醛最好的方法就是室内补充空气负离子。空气负离子可以与空气中