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文档简介
2023幼儿园大班元宵节主题活动方案(6篇)
2023幼儿园大班元宵节主题活动方案1
一、指导思想:
元宵节是我国传统的重要节日之一,民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天。为了使我园幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的了解,我们以幼儿与家长自制灯笼、做元宵、猜灯谜等亲子活动为载体,充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢快。
二、目标:
1、能与家长积极参加赏灯、猜灯谜、搓元宵等活动,体验集体过节的欢乐。
2、知道元宵节是中国人的传统节日之一,感受节日的欢快气氛。
三、活动预备:
1、搓圆子的材料。
2、大盘子、一次性小碗、汤匙
3、幼儿与家长自制元宵灯一盏
4、猜灯谜谜面,悬挂操场
5、每班预备十个谜语贴在花灯上
6、发出邀请,家长参加
四、活动安排:
时间:20xx年3月1日下午
地点:各班教室、大操场
五、活动流程:
1、和幼儿一起欣赏花灯和玩花灯。(大操场)
2、各班教室做元宵。
(1)谈谈说说:我吃过的各种元宵。
(2)幼儿与家长共同制作元宵。
(3)品尝元宵,感受劳动带来的欢乐。
3、家长带着幼儿猜灯谜。(大操场)
4、活动完毕。
2023幼儿园大班元宵节主题活动方案2
[活动时间]
xx
[活动地点]
大班教室
[活动主持]
xx
[活动对象]
全体幼儿
[活动目的]
1、激发幼儿参加制作元宵活动的兴趣,体验大家一起庆祝节日、共享劳动成果的欢乐。
2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。
3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。
[活动预备]
1、做元宵需要的材料:糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。
2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。
3、音乐《喜洋洋》等。
4、布置好活动场地。
[活动过程]
开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐)
(教师和幼儿站立在前面)敬重的各位小朋友们:大家好!今日我们大三班教室里喜气洋洋,喧闹非凡,由于我们立刻就迎来我们的元宵节,孩子们,你们快乐吗?为了迎接我们元宵节的到来,我们一起给他们表演一个节目,好不好?
(小朋友们表演的真棒,请大家送给他们一点掌声,好吗?)孩子们请坐,教师知道你们不仅节目表演的好,而且都是爱动脑筋的小朋友,下面教师就来考考你们,哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、打灯笼等)小朋友们真聪慧!教师补充材料:元宵的来历
小朋友们看,今日高教师给你们带来了几样礼物,(教师展现几种元宵)问:这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们,元宵这么美丽,课前我们预备好了这些材料(展现做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?
大家先不要焦急做,谁知道元宵分几局部?元宵是什么外形的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪慧,我们现在就开头做元宵。
小朋友们,我们这里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃,谁做得多,谁吃的多。
幼儿开头制作,教师给以适当的辅导和帮忙。(放背景音乐喜洋洋)
幼儿展现自己的作品。
现在,小朋友们都已经做完了,我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“欢乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。教师统计好个数,给小朋友煮元宵。(教师发动做的多的小朋友让给做的少的小朋友。)
煮元宵、吃元宵。
小朋友们认真观看,看元宵在煮熟前后有什么变化?(元宵煮前沉在锅底,煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友们越来越聪慧,也越来越擅长观看了。好,现在我们就来享受我们自己的劳动成果。
教师总结
今日,小朋友们在一起渡过了一段欢乐的时间,我们不但知道了元宵节吃元宵,还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了学问,还学会了观看。只要我们平常稍加留心,在我们的身边,有很多地方特别的奇异,值得我们我们去看。
本次活动到此完毕。祝大家元宵节欢乐!
2023幼儿园大班元宵节主题活动方案3
一、活动目标:
1、引起幼儿的谈话兴趣,萌发幼儿对中国传统节日的宠爱之情;
2、鼓舞幼儿勤观看、大胆发言,体验与同伴共享欢乐;
二、活动预备:
幼儿已有的关于广饶文化广场变化的阅历。
三、活动过程:
1、引起幼儿谈话的兴趣
师:孩子们你们发觉咱们的广饶文化广场上与以前有什么不同么?
幼儿:广场上挂了好多的灯笼;
幼儿:有鱼灯、还有孙悟空呢?广场的大柱子上都挂满了灯笼,还有……
(孩子们的谈话欲望调动起来了,他们相互谈论着,快乐的表情挂在小脸上。)
2、赐予幼儿与同伴共享的时机
师:你们观看的很认真,能不能把自己看到的给全班的小朋友具体的讲一讲呢?
(孩子们积极的举手,来前面把自己的新发觉与大家共享。)
3、总结
师:孩子们你们知道为什么要挂灯笼么?
教师引出元宵节,告知小朋友元宵节是中国的传统节日,在正月十五前后,人们赏灯、猜谜、吃元宵、放烟花等特别喧闹,激发孩子们晚上和爸爸妈妈一起赏灯的兴趣。
反思:谈话活动只是让幼儿从感性上对元宵节有了一个大体的了解,激发了幼儿对元宵节的兴趣,那么元宵节是怎么来的呢?接下来我设计了故事《元宵节的来历》。
2023幼儿园大班元宵节主题活动方案4
一、活动目标:
1、在猜谜、搓元宵等活动,体验与同伴集体过节的欢乐。
2、知道正月十五是中国传统的元宵节,了解元宵节的来历和一些习俗。
二、活动预备:
干米粉、小盘子、大盘子。
三、活动过程:
1、猜一猜——通过猜灯谜的嬉戏形式导入本次活动。
共同来猜谜:请幼儿介绍谜面,让同伴猜。
2、说一说——在说一说的过程中体会元宵节的喧闹。
①你知道什么节日要玩猜谜吗?(元宵节)
②元宵节还可以做哪些好玩的事情呢?
小结:每年的正月十五是我们中国的传统节日元宵节,可以和家人一起吃元宵、玩花灯、猜灯谜等,真好玩。
3、做一做——通过自己亲自操作体验做元宵的趣味。
①你吃过的元宵有什么味道?
②请教师介绍元宵的做法。
③幼儿分组制作,提示幼儿在制作的过程中当心掉在地上,保持洁净。
④将搓好的元宵放在大盘子里,共享集体合作的欢乐。
4、做灯笼
——通过自己亲自制作灯笼体会元宵节的习俗。
5、延长活动(尝一尝)
——通过品尝自己亲自做的汤圆体会胜利的喜悦。
2023幼儿园大班元宵节主题活动方案5
一、活动目标:
1、幼儿初步了解元宵节的意义及民俗习惯,共享集体活动的欢乐。
2、形成幼儿相互关系、友爱相处的良好品质。
二、活动预备:
1、将幼儿事先收集的花灯布置在教室内,教师预备一些新式的灯。
2、预备若干简洁的有关灯的谜语。
三、活动过程:
1、请幼儿观赏下我们一起布置的教室,请幼儿说说看:谁知道这样的布置是什么节日的特色呢?
A、幼儿答复
B、教师总结:元宵节是家人团聚的意思,是中国特有的传统节日。有它独特的传统节日气息。
2、请幼儿回忆过去过元宵节的时候,都做了哪些好玩的事?
四、做元宵、吃元宵、赏花灯等。
1、教师出示花灯,提出请幼儿欣赏灯的要求:观看灯的种类、颜色、形态等。
A、可与同伴自由结伴欣赏花灯,并向同伴介绍自己所带的花灯的名称及主要特点。
B、请个别幼儿说说自己最喜爱的花灯的.名称、外姓特征等,也可叙述买灯时的情景,留意引导幼儿用完整、连贯的语言进展表述。
C、教师总结,帮忙幼儿了解花灯的特点,并且告知幼儿:扎灯是一们民间艺术,是中国人特有的本事。
五、活动完毕及延长:
小嬉戏:出示关于灯的谜语,请小朋友们猜猜看。
在天气晴好的时候,可带幼儿到湖外玩灯,在玩的过程中提示幼儿疼惜灯,留意安全,鼓舞幼儿用礼貌用语同伙伴进展交往。
2023幼儿园大班元宵节主题活动方案6
活动目标:
1、激发幼儿参加制作元宵活动的兴趣,体验大家一起庆祝节日、共享劳动成果的欢乐。
2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制做元宵;在做元宵、煮元宵的、过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。
3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。
活动预备:
1、做元宵需要的材料:糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。
2、教师、家长、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。
3、告知家长此活动的意义,可邀请家长参与。
活动过程:
开头局部:教师向孩子叙述故事《元宵的来历》,并提出有关问题。
根本局部:
1、教师和幼儿共同将自己收集到的关于元宵节民间习俗、元宵的来历、品种等内容介绍给大家。
2、幼儿尝试做元宵。首先,引导幼儿猜测:元宵是怎么做成的?重点争论并总结:怎样把元宵做成圆的?然后,引导幼儿尝试用自己争论的方法制作元宵,重点引导幼儿用团和滚的方法将
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