三相异步电动机正反转说课

三相异步电动机正反转说课目前一页\总数二十七页\编于二十二点2双重联锁正反转电路安装应用场合目前二页\总数二十七页\编于二十二点3双重联锁正反转电路安装所用器件交流接触器热继电器断路器、熔断器按钮接线端子排电动机目前三页\总数二十七页\编于二十二点4双重联锁正反转电路安装完成效果目前四页\总数二十七页\编于二十二点5双重联锁正反转电路安装二、教材分析三、教法学法四、教学过程五、教学反思说课一、学情分析目前五页\总数二十七页\编于二十二点6一、学情分析中专二年级男生23人女生10人机电43班学习特点男生动手能力强，但性格急躁。女生理论较好，应急能力较差。对实训感兴趣，不喜欢重复。会检测元器件。安装过单向运行电路。能识读电路图。认知基础学生情况初中未毕业3人目前六页\总数二十七页\编于二十二点7二、教材分析1.教材的地位与作用

教材选用《电气控制技术项目教程》自编讲义公开出版适合本校实训设备符合本校学生基础目前七页\总数二十七页\编于二十二点8二、教材分析2.本节课的教学目标知识目标技能目标综合能力目标能分析电路图熟悉线槽布线的操作工艺掌握行程开关的符号、结构及使用目前八页\总数二十七页\编于二十二点9二、教材分析2.本节课的教学目标知识目标技能目标综合能力目标会检测各元器件的好坏能熟练安装电路能自检电路目前九页\总数二十七页\编于二十二点10二、教材分析2.本节课的教学目标知识目标技能目标综合能力目标养成严谨认真的工作态度养成规范操作的职业习惯培养学生自主探究能力、交流合作能力目前十页\总数二十七页\编于二十二点11二、教材分析安装完电路后的自检电路3.本节课的结构特点及重点难点（3）教学难点（2）教学重点电路安装过程中的安全问题（1）结构特点围绕正反转电路的安装来组织教学学情理论较差学情喜欢动手性格浮躁目前十一页\总数二十七页\编于二十二点12二、教材分析4.教材处理结合学校大门的实际控制电路，在教材所给双重联锁控制电路基础上增加限位保护，使其更具实用性。将下一个项目的行程开关和接近开关分到两个项目中，缩小学习梯度。目前十二页\总数二十七页\编于二十二点13三、教法学法1.教法指导12345多元互动法分层教学法行为导向法任务驱动法引导法学情和职业能力要求目前十三页\总数二十七页\编于二十二点14三、教法学法2.学法指导324学法比较分析法1迁移学习法小组竞赛法合作学习法目前十四页\总数二十七页\编于二十二点15四、教学过程123课前准备教学实施板书设计目前十五页\总数二十七页\编于二十二点161.课前准备（1）提出问题（2）分析问题（3）预习任务1)识读接触器联锁正反转电路；4)说出电路安装布线工艺要求；3)会用万用表检测元器件；5)搜集行程开关使用知识。2)观察自动伸缩门工作过程；分组,课前搜集资料自主探究。完成自动伸缩门电路的安装。师生讨论，明确相关知识、相关技能。目前十六页\总数二十七页\编于二十二点17（一）复习导入（10min）（二）新课学习（75min）（三）课堂小结及评价（3min）（四）布置作业（2min）2.教学实施目前十七页\总数二十七页\编于二十二点181）播放自动伸缩门控制的视频。

2）师生一起由工作过程总结出控制规律。2.教学实施（一）复习导入学法指导：引导学生从实际工作中总结归纳出电气控制规律，考虑如何在电路上实现这些功能。

学情归纳总结能力较差教法引导启发目前十八页\总数二十七页\编于二十二点19（1）正反转控制电路分析2.教学实施（二）知识学习、技能训练、态度养成

从接触器联锁正反转电路开始，分析电路，找到电路的优缺点，提出改进措施，自然地引出下按钮联锁和双重联锁电路。这是一个让电路“长”起来的过程。教法指导：1.引导启发式教学方法;2.利用多媒体课件化难为易；3.对比学习、归纳总结。分析问题解决问题教法比较分析目前十九页\总数二十七页\编于二十二点202.教学实施这三个电路的特点可以归纳为：电机反向不算难，改变相序可实现。

电气联锁较安全，正反切换却麻烦。

机械联锁不麻烦，容易短路不安全。

双重联锁最实用，操作简单又安全。板书目前二十页\总数二十七页\编于二十二点211）根据原理图、接线图选择器件2）检测元器件

（2）正反转控制电路安装2.教学实施检测元器件点击观看视频职业习惯养成选好元件目前二十一页\总数二十七页\编于二十二点223）电路安装2.教学实施安全操作习惯养成：1.通电前必须进行检测。

2.不带电接线、拆线。

3.出现故障如何处理。

4）自检电路（难点）5）通电试车

难点突破：教师结合电路图讲解并示范操作。规范操作习惯养成学情理论基础较差教法讲解示范目前二十二页\总数二十七页\编于二十二点23（3）电路改进教法指导：1.由铭牌入手学习新器件。2.以元件符号、检测、使用为主。2.教学实施根据自动伸缩门的控制要求，增加限位保护，引入新器件——行程开关。学习能力培养教法多元互动学法合作学习目前二十三页\总数二十七页\编于二十二点242.教学实施第

组小组评价项目参与程度预习汇报技能掌握完成次序完成质量成绩组内合作组间竞争三、课堂小结及评价（1）小结：对三个电路的特点进行总结。针对操作过程中出现的错误进行纠正。

（2）评价：小组学习过程评价（占50℅）规范操作评价。（占50℅）目前二十四页\总数二十七页\编于二十二点252.教学实施2.预习任务：完成磨床工作台的自动往返运动需要哪些知识和技能？3.信息搜索：上网或到电子商店了解各种接近开关、光电开关外形和使用。1.练习：P53技能练习题2；P54～P55知识练习题1～3四、布置作业目前二十五页\总数二十七页\编于二十二点263.板书设计一、复习导入二、项目实施2.双重联锁电路安装3.电路改进—增加限位保护三、课堂小结及评价四、布置作业正反转电路的安装1.电路分析与设计电机反向不算难，改变相序可实现。

电气联锁较安全，正反切换却麻烦。

机械联锁不麻烦，容易短路不安全。

双重联锁最实用，操作简单又安全。目