传染病及其预防公开课

关于传染病及其预防公开课ppt第1页，课件共41页，创作于2023年2月记录体温第2页，课件共41页，创作于2023年2月询问身体情况第3页，课件共41页，创作于2023年2月第4页，课件共41页，创作于2023年2月2002年岁末,非典型肺炎在广东省出现,并在其后几个月迅速向我国其它地区蔓延,发展成一场较为严重的自然灾害。在某些局部区域,非典型肺炎还演变为一场社会危机,如在广东、北京等疫情严重的地区,一度出现物价飞涨、抢购成风、人员大规模转移等社会恐慌现象。

非典在全球非典疫情中,我国所遭受的危害最为严重。截止到2003年8月16日,全球非典型肺炎患者为8437人,死亡814人。我国大陆地区患者为5327人,占患者总数的63.14%;死亡349人,占死亡人数的42.8%。第5页，课件共41页，创作于2023年2月为什么当时非典给社会带来了如此的恐慌？

非典即非典型肺炎，是由变异的冠状病毒引起的一种传染性极强的呼吸道传染病。

第6页，课件共41页，创作于2023年2月传染病及其预防第八单元第一节第7页，课件共41页，创作于2023年2月教学目标知识目标：1.能举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。2.列举常见的细菌性传染病、病毒性传染病、寄生虫传染病。能力目标：当遇到常见的传染病时，会采取正确的预防措施保护自己。情感目标：通过了解传染病的危害、传播途径等，培养学生养成良好的卫生习惯。

第8页，课件共41页，创作于2023年2月认真阅读教材72~76页，边看边画，比一比，赛一赛，5分钟后看谁回答得又快又好

1.什么是病原体？2.传染病流行的3个环节和预防的3个措施是什么？3.什么是流感？其传播途径是什么？4.怎样有效预防传染病？自学指导第9页，课件共41页，创作于2023年2月√√√√√√√×××传染病的病因：由病原体引起特点：传染性流行性第10页，课件共41页，创作于2023年2月流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣结合自己的生活经验，尝试说出下列常见传染病是由什么引起的？第11页，课件共41页，创作于2023年2月流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣由流感病毒引起第12页，课件共41页，创作于2023年2月流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣由水痘带状疱疹病毒引起第13页，课件共41页，创作于2023年2月流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣由结核杆菌引起第14页，课件共41页，创作于2023年2月流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣由（皮肤癣菌）真菌引起第15页，课件共41页，创作于2023年2月流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣由蛔虫引起第16页，课件共41页，创作于2023年2月流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣由血吸虫引起第17页，课件共41页，创作于2023年2月流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣理理思路，归归类！病原体寄生虫病毒细菌真菌第18页，课件共41页，创作于2023年2月传染病是由病原体（细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。什么是传染病？第19页，课件共41页，创作于2023年2月传染病是如何传播的？第20页，课件共41页，创作于2023年2月资料分析1：

流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。第21页，课件共41页，创作于2023年2月资料分析1：

流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。流感传播需要的环节流感患者易患流感的人带病毒的空气第22页，课件共41页，创作于2023年2月资料分析2：

肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。第23页，课件共41页，创作于2023年2月资料分析2：

肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。肝炎在人群中传播需要哪些环节？肝炎患者易患肝炎的人带病毒的餐具第24页，课件共41页，创作于2023年2月散播病原体的人或动物对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群病原体离开传染源到达健康人的途径

？

？

？第25页，课件共41页，创作于2023年2月散播病原体的人或动物对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群病原体离开传染源到达健康人的途径传播途径易感人群传染源传染病流行的三个环节第26页，课件共41页，创作于2023年2月

1、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。

2、蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了疟疾。请分析：

1.导致弟弟患病的传染源是（）

2.弟弟被传染前是（）

3.流感传播途径主要是（）

4.蚊子在疟疾病的传播当中充当了（）学以致用哥哥易感人群空气传播途径第27页，课件共41页，创作于2023年2月

假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？◆让感冒患者吃药、住院等◆教室内煮醋、病人用过的东西消毒等◆没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等传染源传播途径易感人群控制切断保护预防措施出谋划策第28页，课件共41页，创作于2023年2月快速判断：控制传染源切断传播途径保护易感人群第29页，课件共41页，创作于2023年2月传染病的预防措施第30页，课件共41页，创作于2023年2月重点措施相结合

怎样预防传染病？综合措施保护易感人群切断传播途径控制传染源第31页，课件共41页，创作于2023年2月特点环节措施传染病及预防第32页，课件共41页，创作于2023年2月特点环节传染源传染性流行性措施传播途径传染病及预防易感人群控制传染源切断传播途径保护易感人群第33页，课件共41页，创作于2023年2月当堂检测1、家人患肝炎期间，为切断传播途径，应该（

A、隔离并彻底治疗病人B、对病人的餐具进行消毒

C、不随地吐痰D、消灭吸血昆虫2、进行预防接种，属于预防传染病措施中的（

A、控制传染源B、保护易感人群

C、切断传播途径D、控制传播媒介

3、下列不属于传染源的是：（）A乙肝病毒的携带者B艾滋病病毒C患手足口病的儿童D流感患者BBB第34页，课件共41页，创作于2023年2月4.下列疾病不属于传染病的是（

）

A．肺结核

B．甲型H1N1流感

C．乙肝D．聋哑5.下列生物中不属于病原体的是（

A．H1N1病毒

B．HIV

C．蛔虫

D．蚜虫6.甲流和蛔虫病的病原体分别属于（

A．细菌和病毒B寄生虫和病毒

C．病毒和寄生虫

D．病毒和细菌DDC第35页，课件共41页，创作于2023年2月7、甲型H1N1流感流行期间，在机场、码头和车站有些人戴口罩，其目的是（

）

A控制传染源B切断传播途径

C保护易感人群

D以上都对8、为了防控甲流，教育部门纷纷决定各校暂不举行开学典礼、取消军训，这种措施属于（

）

A切断传播途径B控制传染源

C保护易感人群

D增强免疫力9、我校防控甲流注意落实“四早”，即早发现、早报告、早隔离、早治疗，此措施属于（

）

A控制传染源B切断传播途径

C保护易感人群

D以上都对BCA第36页，课件共41页，创作于2023年2月当辽宁省阜新市、锦州市的疫情发生后，当地政府按照国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施：1、扑杀疫点周围3公里内所有家禽50万只。为什么？控制传染源社会热点链接第37页，课件共41页，创作于2023年2月2、封锁两地疫点周围方圆5公里，禁止任何禽类食品运出，对进出疫区的所有人和车进行消毒等一系列防控措施。为什么？切断传播途径社会热