少儿英语培训教案汇编

1一、Words:tiger,rabbit,turtle,monkey,mouse.Sentence:Ihavea……二、Flashcards,Touchandsay,Whosfast?三、1.单词卡2.头饰3.动物模型4.sticker若干ThefirstclassThefirststep:Greeting.和学生打招呼时Hello,hello,hello,hello.Hello要顾及到班上所boysandgirls!Whatsyourname?有的学生，如果班Hello,Lily.Hello,Susan……How上人少就一一进行打招呼；让学生MynameisStella.WhenIsay记住自己的英语hello”,youshouldsayhello,名字。积极和教师配合打招呼的学生奖励sticker。Now,Iamabigknife.Iwilldivide最好教师给每一youintotwogroups.Youaregroup组取个比较个性的名字。Thesecondstep:WarmingUp.教师在做热身运I’msogladtoseeyou.Nowlets动示范后要问一doawarmingup.下学生看明白了Firstofall,lookatmeandlistento没，如有必要可以mecarefully.进行第二次示范；做示范时语速要Onefinger,onefinger,turn,turn,慢，动作做到位。turn,turntoamouse.热身运动不要求Twofingers,twofingers,turn,turn,学生能够完全掌turn,turntoarabbit.握，只要起到调动Threefingers,threefingers,turn,学生积极性就可以了。Fourfingers,fourfingers,turn,turn,turn,turntoamonkey.Fivefingers,fivefingers,turn,turn,turn,turntoatiger.Thethirdstep:Presentationand魔法袋里面装上动物的模型，让学生通过触摸猜出Lookatmymagicbag.Thereare是什么动物。someinterestingthingsinit.Who通过魔法袋制造wantstotakeoutthem?悬念，吸引学生注意力，让学生自己动手。依次导入其他单词并进行操练。Readafterme.(touchandsay)Waa!Arabbit.升降调)Waa!Aturtle.快慢读)当然该部分也可Waa!Amonkey.(touchandsay)以通过肢体语言Waa!Amouse.升降调)直接导入。ConsolidationLetsreview.(Flashcardstoreview在实施这个游戏allthewords.)时，为了提高趣味性，教师可以略施小计，教师手势点Now,letsplayagame.ThenameisWhosfast?Dividethestudentsintofive到tigergroups.Group1isthetigergroup.单词是mouse,通Group2istherabbit…….过这样让游戏更WhenIsaytiger,tigergroup有意思。shouldstandupandsay“tiger”.Thesecondclass第二节课的一开Hello,everyone.Sayhello”to始，教师要把第一Stella.Great!节课学习的单词进行复习，通过闪First,letsreview.Readafterme.卡让学生抢答抢Now,letshaveamatch.Whois分来进行。如果发fast,whoisthewinner.现学生个别单词还不会的话，就要看谁最先说出）Whatsthis?单独拿出来巩固一下。在学习句子的时候，教师一开始多重复几遍，如果学生不知道意思，教师要进行讲解，之后多举例子进行练习。(我有一只小兔子。)Ihaveatiger.First,Igiveyou5minutestodraw给学生5分钟时pictures.间，让他们画自己Next,youshouldmakesentences.喜欢的小动物或者是任何东西。之后让他们用“Ihavea……”介绍Ihavearabbit.在第三节课刚开始，教师要对前两节课上学习的内容进行一个整体的复习。Classbegins.(Flashcards)Next,Ido,yousay.Letsreviewthesentences.Ihavea……教师先说一个例子，让学生举一反三操练句子。这首儿歌是我们在热身运动的时Onefinger,onefinger,turn,turn,候已经接触过的，turn,turntoamouse.接下来教师要做Twofingers,twofingers,turn,turn,的就是一句句教turn,turntoarabbit.Threefingers,threefingers,turn,仅会做动作，而且turn,turn,turntoacat.会说，会大概了解给学生。让学生不Fourfingers,fourfingers,turn,儿歌的意思。turn,turn,turntoamonkey.Fivefingers,fivefingers,turn,turn,turn,turntoatiger.Thefirststep:Teacherdoestheactionsandsingsthechant.Teachersingschant,studentsdotheactions.Thestudentssingthechantanddotheactions.最后表演的时候，教师可以安排一个小型的比赛。Todayallofyou