家长会发言稿怎么写五篇

Word第第页家长会发言稿怎么写五篇家长会发言稿范文(一)

敬重的老师、各位家长、三班级三班的同学们：

大家下午好。我是__的妈妈。在咱们班里有许多比我的孩子成果更优秀的同学，也有许多比我更加称职的家长。所以，__老师让我来共享〔阅历〕，我感觉有点压力，也有点紧急。所以，在这里，我不想过多的去共享我的育儿阅历，只想和大家共享一下和孩子成长过程中的一件小事引发的思索。

前几天，孩子们进行了期中考试，我信任许多的妈妈都和我一样，在考前千吩咐，万叮嘱，生怕孩子由于马虎而考出不抱负的成果。就在那天早上孩子临出门前，，我仍旧不遗忘叮嘱：“考试的时候，肯定仔细审题，争取考出抱负额的成果。”没想到刚要出门的儿子生气了，冲我大声嚷道“你就知道考试”最终，还加了句“你上学的时候，许多学习比成果差的同学比你如今混得还好呢?”听了这话，我真的无言以对，由于孩子说确实实是事实。我也为孩子拥有这样的思想而苦恼不已。直到今日上午，在路上遇到了我学校的班主任，无意间聊起这个话题。老班主任果真阅历丰富，他说：“你可以告知孩子，我的确混的不如有些比我学习成果差的同学，但是你要知道，假如没有当年的努力，或许我混的连如今都不如。老师的这句话，让我豁然开朗了不少。也让我明白了两个道理。

第一在陪伴孩子成长的过程中，我们会遇到各种各样的问题，比方，孩子厌学、叛逆、打架斗殴等等。当遇到这些问题的时候，我们该怎么办?没有人天生会做父母，所以，我们肯定要不断的学习。学习先进的〔教育〕理念，向有阅历的老师、家长学习，才能够关心孩子更好地成长。

其次，在生活中，我们常常拿自己的孩子和别人的孩子比，拿自己的孩子的缺点和别人家的孩子的优点比。可是，班级里的第一名只有一个，许多孩子就是拼尽全力也不行能拿到这个第一。所以盲目的比较，只能让孩子失去信念，失去了生活的动力。所以我们不去和别人比，而是拿自己的孩子的今日和昨天比，要看到孩子的点滴进步，让孩子怀揣盼望，追赶幻想。

“教育孩子是人一生最重要的事业”我们不行能把全部的孩子都培育成学霸，但我们可以把孩子培育成为一个健康、乐观、主动、自食其力的人。这就是我们最大的胜利。

家长会发言稿范文(二)

敬重的老师、各位家长：

大家早上好!

我是__孩子的爸爸，首先，特别感谢老师对我孩子的细心培育和各位家长给我这样一个机会，让我在这里和大家共同探讨孩子的教育问题。

今日我们来自不同的地方，有着不同的身份，做着不同的工作。但不管我们是做什么的，坐在这里，我们大家都是公平的。由于我们都拥有一个共同的心愿，那就是望子成龙、望女成凤;都拥有一个共同的身份，那就是儿女心中的父母，老师眼里的家长。所以我想借此机会就如何做父母和怎样当家长，同各位讲几句心里话。

我的孩子同那些品学兼优的孩子相比，还有许多的缺乏;我同各位家长相比，也存在着不少差距，所以我要讲的不能算是阅历，只能算是感受，假如能够引起各位家长的共鸣，我将感到莫大的荣幸。

我们在伴侣相聚，亲人团聚的时候，说的最多的唯恐就是孩子的问题。在谈论时有的眉飞色舞，津津乐道，赞扬自己的孩子很听话;有的却摇头叹气，一筹莫展，埋怨自己的孩子不乖巧。我不知道在座家长是如何看待这个问题的。我个人认为孩子听不听话，乖不乖巧，与父母称不称职有很大的关系。由于没有不听话的孩子，只有不称职的父母。

我这样说，可能有人会不以为然，你们会说：“那有的农村孩子，父母不识字，对他们学习各方面都不管不问，但他们的孩子照样考取了名牌高校。而有的经济条件好的家庭，他们对孩子百依百顺，既照看其饮食起居，又为之聘请家教，总是硬件软件一起上，以便孩子一门心思地读书考取重点高校，但孩子最终还是名落孙山。”

我不否认这种状况确定存在，但这是特例，这种特别现象就如我们平常所讲的那样：有意栽花花不开，无心插柳柳成荫。但普遍的规律则是：无心插柳难成荫，有心栽花花才发。称职对孩子负责任的父母，他们的孩子一般都很听话。

那么，怎样才能做一个称职的父母和家长呢?

第一、要疼爱孩子。各位做父母的都知道疼爱自己的孩子，但在目前社会背景下，我们应当怎样疼爱孩子呢?那就从教育孩子做起吧，假如我们每一个家长的都能把自己的孩子培育成一个有利于亲人，有益于社会的人，就是对孩子，也是对社会尽了责任。我最近读到一篇〔文章〕，题目是《只能陪你一程》其中有这样一段话：“每个人都是穿插在他人生活中的一个片断，这注定你永久只能陪人一程。你爱自己的父母，盼望他们长命百岁，但你再孝顺，他们也会走在你前面，你只能陪父母一程。你喜爱自己的儿女，时刻幻想，用自己的身躯为他们遮风挡雨，总有一天，你也要走在他们前面，你只能陪孩子一程”。这段话给我们以这样的启示：只能陪父母一程，我们就要珍惜时间孝顺他们;只能陪儿女一程，我们就要抓紧时间陪着他们。钱乃是身外之物，名利是过眼云烟。尽心尽力陪着孩子就是对他们最深的爱。

其次、要熟识孩子。我们要擅长探究〔总结〕孩子的成长规律，了解孩子的性格。我们跟自己的孩子除了是父子，父女，母子，母女关系外，还应当是兄弟姊妹关系，是伴侣关系。我们应当了解自己孩子的爱好，〔爱好〕，喜怒哀乐。应当常跟自己的孩子沟通沟通，应当知道孩子的每次考试成果，应当记住班上各科老师的联系电话，并常常同他们保持联系等等。假如没做到这些，我们就不能算是称职的父母和家长。

第三、要宽容孩子。对孩子我们应当多一点理解，少一点埋怨;多一点宽容，少一点苛求。万万不行求全责怪。伟人都会犯错误，我们在座家长也会犯错，那么我们为什么要求孩子一贯正确呢?有的家长平常不怎么管孩子，一到考试看到自己孩子成果不好，分数考得低，就知道责骂，从不从自身找缘由。当然考第一的同学，不行能永久都是第一。我们应当引导孩子正确对待胜利与失败，做到胜利不傲慢，失败不气馁，应当多鼓舞孩子。由于好孩子是夸出来的。

第四、要正确引导孩子。种瓜得瓜，种豆得豆。不同的教育〔方法〕，会收到不同的效果。我们同孩子朝夕相处，自己的一言一行对他们起到潜移默化的作用。我们不能在教育孩子是一套，自己的言行又是一套。假如我们斤斤计较，要求孩子宽以待人;我们自己虐待老，要求孩子孝敬父母;我们自己不读书看报，要求孩子仔细学习;我们自己打牌赌博，要求孩子不上网嬉戏，我们自己用钱大手大脚，要求孩子勤俭节省。你们想一想，这样能收到好的教育结果吗?所以我们做家长的肯定要对孩子有正确的引导，使他们成为品学兼优的好孩子。

一、让孩子欢乐的学习。学习是一生的功课，不要让孩子感到学习是一种负担，是一种压力，而要让他在欢乐中接受，在微笑中体会，这一点孩子在读课文时我感受最深。她一边读课文，一边做动作，特别形象生动，或悲或喜、或哭或闹，兴奋的、难过的、夸张地，都在她的动作里一览无余，就这样，一篇课文、一个〔故事〕，她能特别生动地表演出来，背古诗她有时也会用一幅图画表现出来，她说，这样学习既轻松，又欢乐，也很简单记住内容。

二、多一些表扬和鼓舞。我们知道，表扬能使人制造奇迹，过多的批判会导致孩子过多的自责。孩子有了进步，随时鼓舞表扬她，让她有成就感，促使她再接再励;孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落她，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的主动性和自尊心，有一次，我拿孩子和别的小伴侣比，她不兴奋了，“你总是拿我的短处和别人的特长比，为什么不拿我的特长和别人的短处比”。是的，我们每个孩子身上都有许多闪光点，家长假如常常表扬鼓舞孩子，孩子肯定会有更杰出的表现。

三、培育孩子的〔爱好爱好〕。作为家长，我们都盼望自己的孩子能够琴棋书画样样精通。我认为，肯定要敬重孩子自己的选择，孩子自己喜爱了，她就情愿去学，就会学得很好，我的孩子很喜爱画画，我把她的每一幅画都收集起来，有的剪下来贴在墙上，然后在上面写上〔英语单词〕，她常常会观赏自己的画，轻松的读出单词，这样不仅能提高她的绘画主动性，也能轻松学会英语单词。

四、不做“唠叨”家长。以前，我是事无巨细。由于妻子在乡下教书，晚上才能回家。因此有体育课是我常嘱咐孩子穿球鞋带饮料，上美术课嘱咐她带剪刀、画笔，早上出门为她整理衣服，提示她带饭盒，就这样全身心地为她服务，我都成了她的贴身保姆了。她还总是说：“知道了，知道了，唠叨爸爸”，这段时间，我不再提示她，虽然有时她也忘了带水，忘了带画笔，一回家就说我渴死了，或是老师批判我了。但这时，她也已经知道这些生活、学习上的事都是她自己的事，她应当对自己的行为负责。

孩子是我们的盼望，也是祖国的将来。信任我们的孩子，今日，她们只是家中一棵小小的盆景，明天，在宽阔的天地里，她们肯定会长成一棵棵参天大树。

感谢大家!

家长会发言稿范文(三)

各位老师，各位同学家长以及同学们：

大家好!

感谢老师给我这个发言的机会，首先我要感谢学校领导和老师，学校管理特别到位，老师的素养也很高，孩子送到这里来，我很放心。

我只是想借这个发言的机会发表一点点感慨，一吐为快吧!各位家长的孩子和我的孩子一样，都是懵懵懂懂、白璧无瑕地来到这个世界，从哑哑学语开头，我们就一而再，再而三，重复之又重复地教育孩子：什么是好，什么是坏，什么该做，什么不该做，到了学校，也是如此。可是，现今的社会，抱负和现实差距实在太大，孩子幼小的心灵面对这种差距往往是无所适从，她会来问我，这也是我最头疼的时候。孩子的许多问题我在回答她时都是特别明确和清楚的，对就是对!错就是错!好就是好!坏就是坏!可这些问题在我们大人的电视节目中却常常拿来做全民大商量，然后专家分析、探讨!

社会是冗杂的，学校、班集体总该好点吧，我想各位家长教育孩子跟我应当是大同小异，孩子对四周的认知也是大同小异。可是，我错了，抱负和现实的差距无处不在。下面就举一个很小的例子：

我常常跟孩子说：同学之间要相互关心。孩子回答：是的，同学们找我接铅笔时我都借给他们了。我说：好!不久后我发觉孩子的铅笔消耗量巨大。于是我又问：铅笔为什么用那么快?孩子回答：许多同学借了都不还，找他们要还不给。我意识到问题比较严峻了，原来准备直接说：告知老师!可话到嘴边又咽了下去，这种问题就告知老师会不会给人留下爱打〔报告〕的印象?说统统不借，这样会造成孩子的意识错乱，也不行，说有的借有的不借，看着孩子天真的眼神，这么冗杂的推断题真不知如何说起，真麻烦。

最终确定把我们大人之间的借贷方式用在孩子身上。我给孩子预备了一个本子，并跟孩子说：今后谁跟你借铅笔，你就要他在本子上写下：谁谁谁借铅笔一支和日期。铅笔还回来后就在后面打个钩。孩子欣然领命。我下一步准备再告知孩子，假如谁借了铅笔没有还又再借，你就可以不借。而且还准备告知孩子如何推断哪些是的确忘了带铅笔，你就可以借，哪些是根本就没有带铅笔的习惯，你就可以不借，真累!

今日我把本子带来了，从本子上的记录看，开头记录的一个多月来，发生借铅笔大事有四十比左右，到如今为止还有近十只铅笔没有回来!而且有的是连续三四天都有借铅笔的记录，有的是借了没还又借!

我留意看了一下记录中的孩子家长，今日基本上都来了，穿着光鲜，有的还是开车来的。我并不想追讨这几只铅笔，确实它太不值钱了，连一碗面都买不起，可它却真实地反映了如今孩子们之间的冗杂关系，这个关系已经成人化、社会化了!我可怜的孩子，她连字都认不全就要面对如此冗杂的人生。面对这种借贷关系各位家长是如何教育孩子的我不能妄加评论，我只盼望你们在百忙只中抽空检查一下你的孩子的学具并帮他预备齐全。让我们的孩子在一个公平和谐的环境里共同学习共同玩耍!

感谢各位家长，感谢学校领导!感谢老师!

家长会发言稿范文(四)

各位家长：

你们好!首先，我们两位老师和全体幼儿对你们的到来表示强烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对孩子成长的关怀，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢!

孩子进入大班的下学期后，我们两位老师要求孩子们，更多事情都要“自己的事情自己做”，这个要求同样适用于孩子们在家的表现，防止有些长辈隔代溺爱孩子，究竟“孩子听老师的话”这是家长们的共同的感觉。回顾这一学期的工作开展，应当说，孩子们做到了，而且，做得不错!

一、简洁介绍本班幼儿状况

下面就家长们比较关怀的幼儿园教育教学及孩子的进展状况进行简洁的介绍：

本班有两位老师和24名在册幼儿组成。经过两年半的幼儿集体生活，全班幼儿聪慧、伶俐、讨人宠爱，已经完全适应幼儿园的一日生活和嬉戏活动。详细表现：

1、幼儿身体发育正常、动作机能进展协调。在活动中的热忱比较高，懂得初步的规章约束。自我爱护的意识也有肯定的提高。

2、生活、卫生习惯有了肯定的提高。会自己穿_物、保管自己的物品。关怀集体和同伴，培育爱的情感，除自己的事自己做外，还在老师的鼓舞下能关心同伴。

3、愿意与人交往，有初步的评价力量。大多幼儿老实有礼貌、喜爱探究、求知欲强。有些幼儿能把问题带来考考其他小伴侣。有些喜爱学习老师教授的歌曲、舞蹈、绘画等。

4、经过一学期推行的班级制度(嘉奖制度、值日生制度、班长制度)，已让我们看到孩子们的进步，他们自控力强了，上课能仔细听讲，回答下列问题时主动主动。平常很自信，能较好的完成老师交代的每一件事。

这些成果的取得，与家长的主动协作协作是分不开的，在此期间也有许多家长帮助我们做了许多工作，克服了不少困难，在此表示感谢!

二、下阶段的工作

我这学期还连续担当班主任工作，负责对幼儿进行儿歌、音乐、识字、舞蹈、语言方面的教育，任老师负责对幼儿进行数学、部分整合和美术方面的教育。历老师负责我们班的蒙氏教学活动。

家长会发言稿范文(五)

各位家长你们好：

首先欢迎你们在百忙之中来参与今日的家长开放日活动，从开学到如今也已经过去了两个多月的时间，在这两个多月里，我和孩子们和家长们从生疏到熟识，我觉得家长们都特别关怀孩子的教育，常常和我联系沟通，商量一些教育的方法，并提出一些建议，能仔细填写家园联系手册，主动为我班制作各种体育器具。因此在这里我代表我班的老师表示感谢，感谢你们对我们的信任和支持。大班是孩子们在幼儿园生活的最终一年，也是孩子们入学前非常重要和关键的一年。作为老师，我们将更加耐烦，认真，仔细，尽自己的努力去培育孩子各方面的力量;作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地盼望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习状况。下面我把我班的一些状况和要求与大家沟通一下。

一、班级状况分析。

我班共有幼儿50名，其中男孩26名，女孩24名。三名幼儿是原大班留下来的，一名是外地来的新生。大部分幼儿活泼、开朗，能够适应幼儿园集体生活。幼儿身体发育正常，能主动参与各种体育活动，动作进展比较协调，体质明显增添。两年的学习生活使幼儿已初步形成了良好的生活习惯，能主动、正确使用礼貌用语，能自己用餐整理餐桌，自己穿衣叠被子，能为集体做力所能及的事。大部分幼儿能在集体教学活动中主动思索、发言，表达自己的愿望。但是我班目前存在一个最为严峻的问题，就是倾听习惯好与倾听习惯不好的孩子相差许多，有小伴侣上课喜爱做携作，其他小伴侣发言时不愿听，喜爱在下面自由交谈，座姿任凭，不愿动脑筋，每次上课前我都要先和孩子们说好，上课应当怎么做，尽量让孩子们上课仔细听讲，说的时候每个人都知道，可是上课不到10分钟就有五六个孩子开头坐不住了，这样五六个带动了五六个，一会儿就有十几个自顾自的开头玩。老师又不得不停下来开头管纪律，等到将十个人收回了心又铺张了其他三十几个孩子的时间。最近两个多月来，我们老师始终都在努力想一些行之有效的方法，尝试用各种方法关心孩子进入一个良好的学习状态。其实要让孩子转变一种习惯远远比孩子学一点学问重要，但要养成一种良好的习惯也不是两三天就能养成的。还好两个多月来经过我们老师和孩子们的努力已经有点成效了。

二、教育教学工作：

本学期我们共有你变我变大家变、中国娃、亮眼看世界、七彩世界、动物我们的伴侣、快乐一课、克隆专家七个主题，我们的教育共有五大领域，分为健康、语言、社会、科学、艺术，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、看法、力量和学问的进展。

健康领域目标

(1)有良好的生活自理力量和良好的生活、卫生习惯。

(2)有主动参与体育活动的爱好和习惯，能娴熟、协调、敏捷、快速地进行走、跑、跳动、钻爬、攀登等活动，能大胆地玩各种大型体育活动器械，会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料地、制造性地进行活动，有良好的整理习惯。

(3)了解日常生活中的平安常识，有自我爱护的简洁常识和行动。能主动遵守必要的规章。

语言领域目标

(1)情愿并能集中留意力，耐烦倾听别人说话，会在集风光前大胆连贯地进行

(2)宠爱看书、对文字认读有爱好，能围绕肯定的话题谈话，会用轮番的方式交谈。喜爱观赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗读和讲解并描述并愿意创编。

(3)培育良好阅读习惯。

科学领域目标

(1)奇怪   、好问，能主动参与探究、操作活动。

(2)能综合运用多种感官感知事物特征，能主动参与科学活动，寻求答案，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。

(3)会进行数和量的比较，理解其相对关系。会进行分类排序，初步懂得数的守恒。感知集合，形成6以内数的概念，把握6以内数的组成及加减运算。

(4)在老师的引导下，能留意和发觉四周环境中物体量的差异、物体的样子、以及它们在空间的位置，初步把握时间概念和空间方位。

社会领域目标

(1)喜爱和敬重四周的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。

(2)能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

(3)能主动地参加各项活动，有自信念。

(4)有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关怀他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点。

艺术领域目标

(1)能从物体形态、结构、颜色、空间、位置等方面感受自然景物、环境设施及艺术作品美。

(2)主动主动地参与艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。

(3)体验音乐活动和美术活动的乐趣，能比较精确地按音乐的节奏〔唱歌〕和跳舞，能大胆绘画。

我们的教学打算和教学内容都张贴在家园栏里，家长们平常可以多留意，在这里我就不多说了。

另外我们注意幼儿常规培育，让幼儿养成良好的生活习惯和学习习惯。

三、我们需要各位家长协作的事项：

1、催促幼儿每天坚持来园，有事事先请假，不亲自来打电话也可以的，我的电话号码是——-。假如你的电话号码有变动也请准时告知我们，以免有急事时联系不上。

2、幼儿来