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文档简介
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me教学反思：本课时主要学习表示身体各部位的名称：
。在教学中，我利用木偶、图片和单词卡帮助学生更好的学习身体各部位的词汇：
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,
。学生再辅以适当的动作，听、说、做、练相结合掌握本课时的单词。’do
部分的指令语中每个动词都较难掌握，我通过动作示范帮助学生领会其含义，再带领学生做动作，同时引导学生注意单复数的区别。
do
If
》加入了一些动作，活跃了课堂气氛。拓展环节我让学生用已学过的关于五官和身体部位的词汇来介“绍自己的身体，我先做了示范：
I’m
….
“
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….同桌介绍自己，做好准备再上台介绍。这节课大部分学生能达到学习目标，但也存在一些不足的地方。例如：在教学新词时，没有教授单词的单复数形式；时间分配上仍需调整
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