北京西藏中学五年发展规划

北京西藏中学五年发展规划（2006—2023）（草案）北京西藏中学自1987年成立以来，经过20年的发展，已累计为西藏培养初中毕业生1135名、高中毕业生2093名。97%的初中毕业生都升入高一级学校继续接受教育，98%的高中毕业生考入大学继续深造，有1000多名大中专毕业生返回西藏，成为西藏建设各方面的骨干。为使学校在未来几年中得到更好的发展，特制定2006—2023五年发展规划。一、学校发展现状20年来，学校建立了以党总支、团委、德育处、年级组和班主任为主的德育体系，有计划有目的地开展以爱国主义为主线的德育工作。通过全校集体教育活动和融入政治、语文、地理、历史等学科教学的人文知识，渗透爱国主义的思想教育，消除了狭隘民族意识和不正确的宗教观念，逐步认清达赖集团分裂西藏的本质。学校开展辩证唯物主义的教育，指导学生运用哲学观点看待客观事物和人生；运用心理学理论细致做好学生思想工作，引导学生克服自卑、封闭等不良心理倾向，逐步形成健康乐观的人生观。建校20年来，学校积极探索以藏族青少年为教育对象的教育教学管理体制和教学过程规律，从藏族学生心理与社会背景出发，调整教学进度，确定教学重点和难点。从学生认知心理出发，注意调动学生学习语言的兴趣，把提高语言学习能力作为重点，注重发挥主体意识，引导掌握学习方法，使学生在听、说、读、写等基础能力方面有显著的飞跃，为今后学习奠定基础。在理科教学中总结了“激发兴趣、改进学法、提高能力”的教学指导方针，全面提高学生素质，收到良好效果。学校相继建立了计算机、书法、美术、写作、朗诵、编织、天文、无线电测向、缝纫、裁剪、木工、气象、围棋、象棋、自行车修理等近30个兴趣小组，还通过组建田径队、足球队、篮球队、乒乓球队、声乐队、民乐队、合唱队、舞蹈队等全面培养学生兴趣特长，让学生个性充分发挥和发展。学校建立暑期活动制度，分别安排学生参加走进大海亲近大自然、校内劳动、举办夏令营、军训和学习活动，使学生度过一个活泼、快乐和充实的暑期生活，迎接新学年的学习。学校还根据学校和学生的特点完善图书馆制度，坚持延长开放时间、开放借书、自由阅览的工作方针，组织各类读书活动，举办讲座和读后感、演讲、征文比赛活动，让学生真正成为阅读的主人。学校现占地面积37000平方米，建筑面积28000平方米。设有3个年级，18个教学班，在校生800人。学校有普通教室20间，有物理、化学、生物实验室6间，计算机、音乐、美术等专用教室11间。图书馆藏书29145册。学校多次受到国家、北京市、西藏自治区、教育部的表彰和奖励。近20年来全面的发展保障了入校藏族学生接受到了良好的教育，高水平完成了支援西藏基础教育的任务。二、对学校发展现状的分析（一）优势分析学校经过近20年的发展历程，已经逐步稳定和积累了一些办学经验，具备了很多发展优势，集中体现在：1．经费有保障。北京西藏中学是北京市政府教育援藏的项目，其日常经费和专项经费都列入了市政府支出计划，西藏自治区政府对学生每年也有一定量的伙食和医疗补助，再加上学校创收一部分，学校办学的经费是有保障的。2．学校建立近20年，已形成了热爱学生、重视德育、全面管理、积极探索的良好发展态势和相当丰富的办学经验；形成一套学校管理制度和运行机制；领导重视学习，不断吸收新的教育教学理念，不断提高责任感和教育教学管理能力；学校在贯彻民族团结政策，发展藏族文化方面做出了一定的成绩，为今后进一步发展奠定了良好的基础。3．学校已形成一支年轻化素质较高且稳定的教师队伍。教师年轻化程度高（35岁以下占66%），100%大专以上学历，其中硕士研究生7人，占教师总数的13%，大学本科41人，占77%；在教师职称方面，中高级以上教师占教师总数75%；绝大多数教师教学业务扎实，敬业爱岗，对学生认真、负责，管理严格细致，受到学生好评。4．有稳定的生源。随着西藏经济的发展，西藏地区收入水平的提高，藏族同胞越来越渴望享有高水平的教育。目前内地西藏班（校）教育资源短缺，生源大大超过招生名额，学校可择优录取。5．学校地处北京，有丰富可利用的教育资源。如教育部、国家民委、中央民族大学、民族博物馆等社会机构都可资利用。学校所在社区也有优势教育资源。与这些社会机构建立紧密的联系，其将成为学校发展的重要社会教育资源。廊6．学生淳刮朴善良，有拉改变个人命恐运的强烈愿喜望，大多数瞒学生非常珍稀惜在校学习抬机会，对学丝习有较高兴浩趣，勤奋努妇力学习，积筑极要求进步削；学生集体惠在校住宿舍沙生活，便于屯管理，宜于种开展教育活倍动。余（二）劣势耐分析耻尽管学校具口备许多发展鄙优势，但也蒙存在很多不硬可回避的现乎实问题。他公们是学校发清展的严重制肃约因素，具即体表现在：窝1．学校缺有乏明确的发稠展目标和长倘远规划；对端学生生活上玩管理多，对折教育途径的梨研究少；对士教师专业文科化素养的提明高措施不够铃系统；校园漆缺少有特色疮的文化设施引和氛围。寨特2．教育经嚷费由上级拨农款，按计划避使用，学校惊自主发展空奸间小；学校勇的教育教学革设施经过2默0年使用，谎有的陈旧，写有的不能使条用，专业教圣室和实验室乔等也需要提矛高现代设施引设备水平。浓捧3．学校较苗封闭，在北岂京缺乏同类亭学校交流，浮与其他省（拘市）西藏班由（校）的交怖流也较少，态缺少新的教盟育观念和竞毯争意识，教以育改革与发灭展活力不足设。陆尝4．教师水毫平不齐，教弹师的教育观眯念和视野不展够开阔，教内育改革和研寿究能力不足缺。揪并5．学生在屯文化知识和厉学习能力等毯方面差距大孤，特别是汉颤语基础知识晨薄弱，班级抛教育教学因音此产生很大刃困难；另外添家长远在西休藏，利用家匀长教育资源钥存在地域上窃的限制。蔬切（三）机会清分析窄路展望未来，幼也应看到学猾校发展存在辰的机遇，集茶中体现在：板挖1．200词7年是学校百建立20周妙年，充分利或用校庆契机乱扩大宣传和启影响，提高肺学校的声誉返和知名度，弹特别扩大在恩西藏地区的要影响，使更羊多优秀初中群毕业生报考拌本校，将会传得到更多社惹会支持和帮师助。程践2．国家重酱视民族教育败的发展，特旱别是中央提晌出了和谐社竿会的科学发负展观，在十季一五期间西袋部地区经济打和教育将会马得到国家政森策更有力的盒支持和关注箱，教育经费滥有大幅度提肆高，学校在多硬件和软件洲建设上将有脸更快的发展告。辣射3．青藏铁葵路修通，西质藏迎来一个慢新的发展机拣遇，社会发羞展需要各个菊方面的人才钟，家长希望趴孩子受到优景质教育，学替校也迎来能责够获得进一巡步发展的机膝遇。提示4．学校有望近20年针婶对藏族学生寺心理与教育己教学的系列说经验，有相菜应的教学设桐施、师资和绢图书资料，柱可大力宣传熊学校的特殊孤教育资源优阻势，吸引藏蚊族学生到校峰学习。赤息5．学校周臭围有较好的泛人文环境，虏其中有中国携文物研究所鸦、中日环境以保护中心、疲中国现代文爆学馆、中国给聋儿康复中陡心、北京农栗业技术推广卧站、北奥大扬厦、北京旅辅游学院、北死京联合大学屯、北京市教冒科院基础教刷育研究所等为，为开展学泻生科技、心坑理、历史等音文化教育提沉供社会资源叛，为学校教烦育科研提供炎社会资源。脱昆（四）危机植分析怖茄根据学校发利展的现状也猜可以清楚地济看到学校发屋展的瓶颈所晋在，具体表瞒现在：虑漠1．由于办士学理念不够旬清晰，缺乏掌办学目标和熄教育理念，略特别是缺乏弦现代教育理清论的支撑，阴学校文化建振设体系尚未降完成，因而麦干部、教师蚕和学生的认键同度不足，举一定程度上妹削弱了办学战的凝聚力和工创造力，学吹校整体缺乏论开放和活力贪。个心2．尚未完盖全建成教师婆专业发展的舞支持系统，肢如校本教研耍、教师培训毯、课题研究挖、名师工程敌、现代化教吸学技术等建抓设较为薄弱茄，教师可持乘续发展的动配机和实力不刚足，尤其是贺需要更新针业对民族学生淡的心理进行扔教育的科学狂观念和方法设。假瘦3．严格的膨半封闭式管蠢理带来学生惑心理的压力饶和教师工作苗上的疲惫，田甚至引发管旗理矛盾和冲晒突；学生学窝习压力大，传活动不足；技活动资源有炮限，影响了惠学生学习的昆效果。伐钉4．内地已男有11所高泪中西藏班（削校），形成满相互竞争的邀局面。不少协内地西藏班欠（校）在教虎育管理、师瓜资方面具有毙优势，其中篮在一些方面馅超过了北京缴西藏中学现到有水平。朗洪5．生源近道年发生变化挥，国家出台猾新的政策，浆较为优秀的签藏族学生可吹到内地普通能高中学习，燥一批优秀学驳生被吸引走刻了，近年来碍到北京西藏折中学的学生弃质量参差不榴齐，给教育羊教学带来困举难。总芝根据学校的嫩发展现状及交对发展现状甲的分析，下蚂面提出学校绍五年发展规你划。发展规性划分为指导叶思想、总体川目标、具体绿措施等部分捡。呀旺三、五年发业展规划的指湾导思想锋学学校五年发吃展规划以邓想小平理论、垂“坟三个代表棕”商思想和科学隙发展观为指涂导，全面领喜会党和国家树的民族政策岂精神，深刻矩认识在内地剧为西藏办学添的现实意义慢和历史意义功，总结办学炸20年的经妖验与教训，学通过理性思残考，寻求学裤校进一步发愿展的最佳途霞径，为西藏建培养出更多株热爱祖国、咳维护国家统很一、具备终涉身发展素质双的优秀高中筋毕业生。留四、五年发耽展规划的总这体目标铺全面落实泊“父服务思想引惠领教工团队买，和谐教育根培养藏族英伙才棚”忙的办学理念暗，通过五烟年的发展，揉为实现末“糊北京市民族诞教育的窗口香校；办学水丛平在内地班索（校）中处次于领先地位仔”伐的办学目标蜂奠定坚实基堤础。方帜五、五年发副展规划的具趋体实施裁（一）管理圾工作布我校管理工咏作的指导思索想是：完成敞从行政管理业功能为主逐坑步向教育服吼务功能为主岩的转变，从娱学校整体发秒展的角度出起发，对学校及教育资源进弱行科学配置罪和优化组合杨，构建特有冻的藏族教育钓为特色的学统校文化；抓纷住有形资源莫，挖掘无形桐资源，使教予育资源和社君会资源有机煎整合起来，脖发挥其最大页效益，使学悄校充满生机姑和活力。傲1．管理工变作的发展目忽标辣学校文化是心学校建设持玻久的发展动色力，优秀的泳学校文化是某一面旗帜，绘引领师生朝敞气蓬勃地前控进，文化建用构是学校全锻体成员共同各营造和建设提的，它用现询代教育理论效武装人，以系高尚优秀的档精神引导人戏，以科学规芒范的制度约挽束人，以优窑美高雅的环乏境陶冶人，膀是当代管理纳学校的新方覆式，是促进售学校可持续慰发展的战略洗措施。个学校文化建划构包括物质疼层面、制度拾层面、精神加层面的教育睬文化。物质睡层面是学校傲文化外在表驳现和实现载音体，制度层融面是学校文元化的内在形晚式和主要支诉撑，包括教吸育运作和教江育活动，精储神层面是学例校文化的核毒心和灵魂，慧集中表现学谁校师生教育件观念、思想说意识等。在模未来的几年牌内，学校要躺分阶段建设清学校文化体赶系，使之成时为学校管理贺工作的重点庙内容。20友06重—汗2023五论年规划管理蹈工作重点的漆发展目标为纱：吩溪①阅贯彻学校办默学理念，使船“虎服务思想果”裹、扰“专和谐教育特”棒理论深入人郊心。愧②惕贯彻学校办看学目标，把给北京西藏中俱学办出首都适水平，办出胆国家水平。例③缘贯彻学校培输养目标，使票我校学生真陕正能够成为呀热爱祖国、歇维护国家统认一的人，并尝为其终身发蚁展打下坚实意的基础。岂2．实现管泊理工作发展冻目标的措施轮①就全力锻造一伙支优秀的学肠校管理队伍横规划未来是介谋求学校更竿好的发展，矮实现规划需扰要一支过得紫硬的管理队择伍。这支管丽理队伍需要冬有较高的理秒论水平和工牧作能力，并恩廉洁自律，鄙具备更多的咱奉献精神。涨学校在未来叙几年内将从熟组织上和思屿想上抓紧管院理队伍的建纲设。吸收校酷内外的优秀边分子加入到局我校的管理像队伍中来；瞒利用外出进眉修，内部学财习，相互切径磋等形式提纯高管理队伍以的工作能力俯；利用个别拨谈话、座谈乏会等形式虚避心听取群众缩意见，在民掌主生活会上乱进行批评和钱自我批评。汗②针在教职工中够提倡团结向屈上、无私奉竿献的精神鲁我们肩负着简艰巨的教育居援藏任务。伪为达到既定秃目标，必须饱上下一心，本团结一致，丧否则将难以咸完成党交给乌的神圣使命丙；工作的特稿殊性又决定芝了我们全体稻教职工必须拾要有奉献精尼神。砖“列团结向上，惭无私奉献唐”如决不是漂亮卵的口号，而搏是实实在在虏的需要。我水们要提倡这让样一种精神服，同时要树视立典型，使灵确有团结精债神和奉献精拣神的教职工母成为榜样。酬③述完善各项规肥章制度，建朝设学校制度粮文化甘学校将重新盆修订岗位职暴责。岗位设安置分为管理派岗位、专业避技术岗位、滋工勤岗位三秘类。遵循按唱需设岗、精丙简效能、结卖构合理、依怒法管理的原揭则，根据我户校职能和事殿业发展的需手要，以承担能的工作任务斩为基础，按益照工作性质痛、工作任务幸、工作内容翠等因素设置挽不同的工作汤岗位；以提满高工作效率清为前提，做糕到岗位的职但、责、权相洲统一，发挥桌岗位的最佳跌效能；根据呢不同岗位的蓄工作特点、阿技术要求和甚责任大小，糊合理确定岗膊位的结构比睬例，并根据缘实际需要优爆化调整；按转照国家和本镇市规定的程乔序和办法设余置工作岗位从。同时，制声定《职位说场明书》，具超体明确各个辨岗位的职责念、任务和要钢求。修订《嫁教职工日常淘考核办法》吴、《重大责广任事故处理度办法》和《星教职工奖励稠规定》，加幻大日常考核肤的力度，有磨功则赏，有米错则罚，赏损罚分明。讯④贪全力做好2斧0周年校庆蛇工作贷2007年舍我校就已建炭校20年了劳，20年北肢京市政府为邻我校累计投州资达到2亿字3千万元。棚市政府的投来入是巨大的位，我们也圆垫满完成了上值级领导交给盟我们的任务甘。学校决定村在2007跃年秋天举办形教育援藏成嚷果展暨建校届20周年庆颗典活动。活催动的宗旨是脚：以校庆为习契机推动学阻校的发展；活注重过程，饰全员参与，双激发师生热腹爱学校、关孙心学校的热鬼情；把校庆斩活动办成展疫示成果、凝留聚人心、总拒结经验、再萌创辉煌的过勤程。200拌6年3月即受开始撰写策厨划书，5月您在全校大会嫂上动员并正腥式启动。杰校庆活动以倦项目的形式般进行筹备，倚分硬件改造色、成果展示裂、系列活动诊、校友追踪算等10个项才目。用校庆斧活动带动学购校的硬件改业造、校园的名美化、艺术能团的发展。指用校歌人人刊唱活动、校警徽校训征集切系列活动凝衰聚人心，激规发师生的爱澡校之情。叫⑤龙搞好教育硬弓件环境文化帖我校的校舍写建筑基本已慢经定型，目兔前申请的基欧建项目，只派有校门改建灭和学生饭厅因扩建。如果圾进展顺利，跪此两项工程辅于2007波年校庆之前住完成。野教育硬件环埋境文化不仅迈限于基建，嚷还包括学校柄建设物装饰滩、橱窗展示于、墙壁美术妹、校刊、校讲电视台、广霞播等；教学租区文化要体水现学，从建尊筑外形、内土部装饰、班厅级布设、校除园绿化，乃栽至师生的一岩些用品方面真，设计表现揭独特的学校既文化统一标时识，突出个摩性特征，潜伏移默化地形婶成高认同度墓的品牌形象敌；在墙面宣抚传上体现针蚂对西藏中学傻学生特点的身内容，如文棋成公主进藏摊民族交流的煤历史教育，物以宇宙起源挡为内容的科阴学史观教育徒，以青藏铁兆路建设为内犁容的环境保争护教育等。法（二）德育忙工作插我校德育工较作的指导思称想是：坚持幸以爱国主义广为中心，促所进全体学生荐在德智体美迁等方面全面恰发展；坚持付以人为本，缝了解学生，荷尊重学生，锻服务学生，醋教育和引导凯学生成长成岸才；坚持洋“京实践体验刃”骑，注重道德单体验，促进略德育内化，扶增强社会实勾践，培育创桶新精神；坚亩持企“御潜移默化扑”图，在教育教定学的各个环拳节、各个方忆面挖掘德育锁内涵，体现在育人功能；浅坚持等“楼全员育人醒”杜，形成全体样教职员工共通同参与德育厚工作的格局熔，营造共同旅关心藏族学繁生健康成长毒的良好氛围胸。锦我校200棍6岸—规2023年沉德育工作将替继续以秒“葡爱国主义坚”导为核心，以否马克思主义美祖国观、民储族观、宗教寇观、文化观漂和唯物论、透无神论型“委四观两论佛”雁教育为重点季，进一步加嘉强爱党、爱装社会主义的招理想信念和族民族精神教映育；以公民锣道德和法制次教育为重点仆，突出诚信带教育、遵规拨守纪教育和耽文明教育，找树立社会主鲁义的荣辱观删，规范学生谎的行为习惯脖，培养良好础的道德品质宋；以科学精延神与人文素树质培养为支格撑，提升科扣学精神，增画强人文底蕴伟，使学生不秋断提高素质翠，健全人格递。驼1．德育工会作的发展目般标予①岛德育工作队使伍素质整体尊提高。进一倍步加强教育混理论学习和历德育工作培仇训，加强德艘育人员交流建和沟通，打州造学习型处矛室。每年为探学校德育工你作人员（包扶括处室工作在人员和班主卧任）提供一职次以上参加上学习和培训姿的机会，提牌高业务素质奶和工作能力朱。逐步推行需在学校指导意下由班主任展聘任科任教走师的制度，运打造一支优饶秀年级组长善和班主任队敢伍，形成年背级、班级德提育合力，提唇高全体教师娃参与德育的伙意识、水平籍和能力。慎②宏形成比较科醉学和完备的感德育工作制瓜度。以学校蚁制定和落实俱岗位职责为呢契机，在不糊断完善《班听主任工作评仿价考核方案物》和《学生雹综合素质评循价方案》的耗基础上，形巨成其他德育掩人员的评价泡和考核机制提、制度，使肯德育工作有避规可依、有轰规必依。牌③邮理想信念教碍育和民族精票神教育取得次实效。尝试草多种内容和敲形式，通过愿参与体验的流途径，把藏浓民族传统文临化的精髓与匀改革创新的嗓时代精神有诵机结合，潜末移默化地对风学生进行和览谐社会理论充的渗透，使是科学发展观概成为指导学枝生成长成才忘的世界观和酒方法论。判④惩德育课程建铺设有新突破揪。贯彻新课令改理念，以缓学生德育评运价方式改革冠为核心和突驻破口，推动扔我校学生德苹育校本课程拴的设置和校揭本课程教材者的编写，对逃学生开展系族统、全面、尘科学的生活扬教育，逐渐被培养我校学平生具备终身移发展的综合兵素质。蚀⑤郊推进学生德屿育管理工作占数字化进程牵。开发我校沫学生管理软午件系统，建逐设搂“怪家校通伤”绑工程，发挥德家庭在我校腔学生教育中修的积极作用防。国⑥哨建设校外德箩育实践基地河，充分利用冰地处北京的说优质社会资仔源，为学生挽开展综合社档会实践活动任提供场所。裤按照德育规挽律和德育工奖作的需求，餐不断加强和耀改善德育硬赴件条件建设甩，为提高德唤育工作水平苦提供基础和旱保障。加强朋对学生社会骨实践活动的根指导，与有驰关部门密切五配合，研究序制定科学规勇范的管理制化度，充分发招挥各类实践叠活动基地的奔育人功能。搏⑦颤校园文化进始一步繁荣。蹦发挥校园文臣体活动、班擦校会、校园疗媒体、讲座倘、校史展、头校园美化等亿文化载体的蕉德育功能，惧深化和拓展抱“羊走近高雅艺恳术艇”皱、汁“‘点牦牛杯篇’谱、糟‘挺雄鹰杯旨’搂联赛厉”质、倾“盼校园文化周歌”脚等活动，增董强校园文化虹的底蕴和辐槐射作用，提悼高学生的人杯文素养，培筐育学生的科享学精神。翼⑧骑德育研究水帐平上新台阶百。整合德育躺研究资源，面加强德育学汤科建设，凝宁聚研究力量酷，选好重点帽研究课题，独推出一系列椅以提高学生把综合素质方汇法和途径为党主要内容的邮研究成果，抢成为引领学僻校德育工作杜的资源库。恰2.实现德蚕育工作目标朗的措施饱为保障上述述规划内容落填到实处，见策到成效，需敏要从以下诸阔方面开展工脱作。型①杆加强宏观管跟理。深入贯瑞彻落实北京责西藏中学舌“榜以德育为基塞础，以教学牙为中心播”策的办学指导闸方针，成立挣以校长、书敏记为组长，中由各处室主搞任、团委书吹记组成的学蠢校德育工作患领导小组，夺把德育工作挥纳入学校整渐体规划，加辜强对德育工谱作的领导。条②脖加强党团建底设。要发挥键党团工作在艘德育工作中谋的重要作用乌。利用党的涨政治优势和各组织优势，夫发挥党员教栽师在育人工鱼作中的先锋简模范作用。呜强化入团、棚入党发展教炮育的过程培周养，充分发豆挥学生党员萍、学生干部沃的模范带头若作用。也④登完善保障机母制。加强德忍育工作机制屋和制度建设末，结合人事宫制度改革，元建立有利于票加强德育工煎作的评聘、筑奖惩、分配景等制度。进辜一步加大对悉德育工作经行费的投入力抢度。井⑤戏形成校内合竟力。要把德欢育工作作为恼“碎一把手工程是”待，党政齐抓登共管，专兼想职队伍相结除合、全校紧像密配合，大符力保证德育础工作的资源药配置。明确糊每一位教师吉的育人岗位奶和职责，学伪校行政、后盾勤人员要强咽化管理就是潜服务、服务肯也是育人的闸工作观念，酬真正为学生男成长成才服摊务，在校内舞形成关心支园持德育工作勺的强大合力绕，体现殃“听以学生为本幸”蒸的育人理念绵。欠⑥脱依托社会资与源。要充分劣利用社会力凶量，有效整桐合德育资源捐，营造全社弱会合力育人译的良好氛围牙。要依托首班都和社区丰赛富的德育资携源，建立学品校、社区共伟建的有效机悄制，形成社锅会育人合力界。节岔（三）教学鸡工作颤我校教学工稿作的指导思解想是：全面矛落实北京西树藏中学办学惯理念，以课痰程改革、校探本教研为核星心，以培养活学生的高尚斜品格、创新孟精神和实践需能力为根本饭宗旨，全力安营造钉“摊以人为本，岂人尽其才，涛德才并举，晓和谐发展钞”德的办学环境故；加强教师昌队伍建设，五推行名师战泥略，努力朝撑着吗“案一流的教学容设施、一流跃的师资队伍糠、一流的育荣人环境、一粗流的科学管价理、一流的桶教学质量蔽”咏的目标前进氧。槽1．教学工券作的发展目粘标丰①旨转变观念，途着眼学生，阁树立正确的浆人才观、教乖学观、师生蒜观。绝②绸构建新型课费堂，体现课惑改精神。负③役强化常规管区理，提高教惩学质量，毁“食向管理要效宽率，向常规盾要质量，向柱课堂要成绩倘”距。厚静④蔬充分利用现尽代技术，提我高学习兴趣默和教学效率汤。俱⑤钩强化艺术、良体育、劳技袭教育，加强阴心理教育的深力度，促进懂学生全面发香展。杏⑥积加强教研组亏长、年级组有长的干部队污伍建设，建地设一支政策崇水平高、师避德修养好、熔业务能力强炉、服务意识深强、群众关烦系好的干部被队伍。引⑦抵添置相关的出管理软件，志使课表的编组排、师生档妥案的管理、悔图书的管理决、电教体育推器材的管理教、实验器材侄药品的管理愿等更加规范议化、科学化故。脉2．实现教筝学工作发展掌目标的措施蒙①气要引导教师苏树立正确的识人才观，以聪“书先成人，后甘成才瑞”畏的观念指导安教学，以择“息个个都应成右人，人人都辰能成功寒”什（即不让一弓个学生掉队似）的观念实酿践教学。歌②舞要引导教师称树立正确的灾教学观，旗差帜鲜明地反折对没有教育净的教学，同黎时也要防止劲没有教学的氧教育，发挥尸课堂主渠道猾的教育功能装。台③悔要引导教灭师树立正确辨的师生观，糟大力提倡弦“毛平等合作戚”加的民主型师嫂生观。要求备教师善于引宫导学生做到柔“佛三个自觉犁”若，即自觉参退与课堂讨论丰，自觉调控政学习进程，目自觉探索未距知领域；鼓架励学生学会誉“授六多辫”遮，即叉“他多思考、多答质疑、多反岛驳、多体验刮、多感悟、奸多总结锋”眼；从而构建种教与学双主国体之间相互悼尊重，相互隔信任，相互龄理解，民主称和谐的师生农关系，为学监生营造一个渡平等互动、扯思维畅达的预学习氛围。纳损④雹构建新型课某堂，体现课顽改精神。要籍鼓励、倡导绣，先试点、鲜后铺开，大灯胆改革传统棵课堂教学模寒式，充分发未挥学生的主采体作用。教纸要仆“纹活轻”岸，学要禾“坡动狗”舅。南“傻活也”浪体现在捷“邪因人因材施吼教稳”短、湿“恢一把钥匙开刻一把锁坑”捐，典“讽动摄”层体现在危“时参与管”它，即项“旷五官缺”川要动、熊“轿四肢为”台要动、伤“姿身体锅”役要动、吊“芳思维、思想站”话要动，词“缘动危”奶则遥“应活纲”蹦，拐“擦活辟”音生虹“听效嫂”奸，要在开启年学生心智上蚊狠下功夫。付⑤推教学安排科咸学化,备课者规范化。按粗照国家教学扎计划的规定翻和我校学生显的实际开足卫、开齐课时碧，根据三级浇课程管理原分则，选择地欲方课程，完矩善校本课程坛，从课程上属保证学生的骗全面发展;什备课要求规浙范化,认真眉执行《北京苍西藏中学教震师备课规程招》，坚持集赔体备课,要卖研究新教材朴，钻研新教鸡法，探讨新披学法，交流激教学心得，泪促进教学相介长。渣⑥叶教学督查经吐常化。教务有处负责对五没大教学环节滋进行全面检驾查，每学期擦组织教案、辰作业检查，潮组织全员参述与的公开课火和新教师汇绪报课、骨干奇教师示范课擦等项教学活窗动；行政领错导坚持深入飞听课、评课捞。旱⑦毙教师评价综腹合化。评价眯主要以学生脊的整体素质索的高低为依锻据，参考教评师的工作态旧度、方法、胀教研能力及玻知识水平进巷行综合评定俗；评价信息感来源：常规防检查，包括喜学生、同年测级老师、同害学科老师、概行政领导的部评价。每学卖期进行一次井学生问卷调股查，开一次间学生座谈会林，了解学生胞的所思所虑兔，所苦所忧匠；了解学生化对学校和老禽师的意见、盘建议和要求卡，改进工作厨。屡⑧广实施骨干教煎师的培养计颂划帽加强名师工扶程，做好以深校为本的教混师培训工作析。鼓励教师疲参加业余学板习，参加课直题研究，做址学者型、专趣家型、研究罗型教师。加祸强梯队建设冲，要在校课泰程中体现对刺教师的分层新培养。学校撞从导向上、横精神上、工插作条件上、降学习交流机滋会上提供多殊方面的支持啦，使教育教慨学的精英能尽脱颖而出。馒制定骨干教杰师、学科带筒头人培训计魂划。要在两液年内，在各犁学科培养出落至少一名骨紫干教师或学备科带头人，胸并逐年发展鉴。云⑨请推进青年教免师的培训工适作绩倡导怪“己培训是最好蚀的福利，提矛高是最大的姨报酬个”零的价值观。渔青年教师渡要严以律己缺，虚心学习闹，积极钻研邮，着力提高途教育教学业只务水平。教导务处、德育乐处继续定期洞对青年教师处进行思想素纱质和业务素穗质的考核，坟作为评优晋箭级聘任的主亩要依据。通没过听课、做芹课（公开课戚、观摩课）咽、说课、师壤傅带徒弟、愉集体备课、傻教案评比、附教学论文评虹比等方式提污高青年教师话教育教学水宿平；狠抓教尖师的教学基楼本功，实施捧“泥四化辜”爹策略，即：妻优化课前的秘准备策略，滤奠定课堂教融学成功的基驴础；优化课冤内的管理策翠略，提高课荣时效率和效驶