毒品试听的学习课件

毒品试听的学习课件第1页/共17页药物成瘾与毒品第2页/共17页对于毒品的定义，不同的人出自不同的立场和职业角度，有不同的解释。从医学的角度看，毒品是一种药品，是用来防病、维护健康、治病或缓解病痛的物质之一。它能够使病人恢复和维护一定程度的生理功能，减缓某些疾病的恶化过程；可以延长生命，或使人安乐死，或起到助产、节育等作用。在这项定义中，毒品等同药品，前提是合理的生产、管理和正确的使用。如果不正确的使用或者滥用，那末，这种可以作为“药品”的物质便失去了医学上的含义和作用，于是被人们认为是“毒品”。第3页/共17页一位名叫莫德尔的西方学者于1967年曾给毒品下过这样的一个定义：毒品是由其化学特性改变现存生物体的结构或功能的任何物质。这项定义的中心是强调它有活跃的化学成分，能影响人类的肉体或精神行为。按照这一定义，不但把非法的物质(如海洛因、大麻等)而且也把酒精、烟草、咖啡、茶叶，甚至食品都看成了毒品，因为每一种物质都包含有活跃的化学成分，而且每一种物质在其使用中都有积极的和消极的后果。这一定义未免有些过于苛刻，“打击面过宽”。但是，它倒告诉了人们一种概念，即对任何一种物质的滥用都会走向反面。第4页/共17页在我国近年来出版的一些有关毒品问题的书刊中，有的学者给毒品下了这样的定义：毒品是以各种方式吸进人体的并且最终能给人带来危害的各种非食物的自然物品或化学合成物品。也有的学者干脆把毒品称之为“国家依法管制的能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品”等等。第5页/共17页我们同意这样的看法：毒品是一个难以定义的概念。无论从医学角度去认识还是从法学角度去认识，或是从社会学角度去认识，“毒品”都是一个相对的概念。应该说，“毒品”首先是一种“药品”，但有强烈的毒副作用。

第6页/共17页在一定的历史时期内，由于人们的认识水平和科技发展程度的限制，毒品与药品之间是没有严格界线的。使用适当，毒品就是药品；失控滥用，所谓药品也就是毒品。全国人大常委会1990年12月28日通过的《关于禁毒的决定》中给毒品下了这样的定义，即“毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品”。这个定义语言简洁、通俗，反映了现今社会中人们所理解的“毒品”的本质。

第7页/共17页本课程主要介绍每一种主要的对精神起作用的毒品的有关科学知识，也介绍每一种毒品是如何用于医疗或者用于“刺激”“消遣”的知识。提供这些药物的真实的无偏见的信息，没有生物学和化学知识背景的同学也很容易理解。通过这门课的学习，我们要知道所有的作用于精神的药物如果滥用，都被称作是毒品，那么也就是说，酒精、咖啡、烟草也是毒品，大家可以将这些合法毒品与非法毒品在作用、效力和社会后果方面进行比较。第8页/共17页毒品的流行变化很快，70年代是大麻和幻觉剂被大规模“尝试”的年代。80年代，社会主要关注的毒品也经历了一连串的更迭，LSD让位于“天使之粉”，接下来是海洛因，再后来是可卡因，最后是“快克”。90年代，LSD、大麻的使用水平又开始回升，21世纪，新型毒品大量使用。冰毒、摇头丸、K粉、三挫仑（海乐神）、麻古等等。尽管经历了这么多变化，而我们的老朋友，酒精和烟却一直陪伴着我们，也是社会的主要问题和关注的焦点。但我们必须要知道的是，并不是所有使用这些药物的人，不管他是非法还是合法，都是隐君子。第9页/共17页目前被国家禁毒委员会列为新型毒品的有：冰毒、摇头丸、氯胺酮(K粉)、咖啡因、安纳咖、氟硝安定、LSD、安眠酮、三唑仑、GHB、丁丙诺菲、麦司卡林、PCP、止咳水、迷幻蘑菇、地西泮、有机溶剂和鼻吸剂等。第10页/共17页新型毒品主要可以分为三类：以中枢兴奋作用为主的药物(兴奋剂)、以中枢抑制作用为主的药物(麻醉剂)以及致幻剂。以中枢兴奋作用为主的新型毒品包括：冰毒(甲基苯丙胺)、摇头丸(MDMA二亚甲基双氧安非他明)、咖啡因和安纳咖(苯甲酸钠咖啡因)。以中枢抑制作用为主的新型毒品包括：K粉(氯胺酮)、三唑仑、γ-羟丁酸(GHB)、沙菲片(丁丙诺啡)、氟硝安定、止咳水、安眠酮、安定(地西泮)、有机溶剂以及鼻吸剂。致幻剂包括：LSD(麦角乙二胺)、麦司卡林和苯环利定(PCP)。第11页/共17页一、主要内容1.毒品使用问题2.药物在体内的作用过程3.天然类成瘾性毒品—鸦片、大麻、古柯等4.兴奋剂5.温和兴奋剂—烟草、咖啡6.非处方药物第12页/共17页一、主要内容7.酒精8.致幻剂9.抑制剂与吸入剂10.体育运动中的毒品11.新型毒品第13页/共17页二、教学目的和要求1、掌握毒品的基础知识，熟悉常用毒品术语；2、掌握常见毒品的物理性能，熟悉其来源和滥用方式及各类毒品的毒性，了解毒品的危害；3、掌握毒品滥用的原因和毒品的复吸原因，熟悉各类毒品的滥用历史和目前各类毒品在我国的滥用情况。第14页/共17页三、课程安排1试听2—