下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2022年描写教师节的话题作文描写教师节的话题作文篇1时光荏苒,岁月如梭。小学六年的美好时光一晃而去,但有一件事情却深深埋藏于我的大脑深处。记得那还是刚上一年级的时候,新的学校,新的环境,不断触动着我的记忆,每天过得开心极了。一天早晨离家的时候,妈妈叫我带上伞,我瞧了瞧窗外明晃晃的阳光,满不在意地回答了一句:“我才不怕晒呢……”背着书包快乐地向学校走去,把妈妈的叮嘱抛到了九霄云外。下午快要放学的时候,天空突然暗了下来,紧接着乌云密布,雨点儿似乎都挤着往外跑。我一瞧这突变的天气,心里暗暗叫苦,只好乞求老天千万不要下雨。但很不幸的,当放学铃声响起的时候,窗外下起了瓢泼大雨,并雷声大作,我只好一个人在教室里焦急地跺来跺去。这时,赵老师走了进来,关切地问道:“金宝,你怎么还不回家呀?”“我……我等一下我的同学……”我嗫嚅地说完这句话立刻低下了头,双手不断地搓弄着衣角。“是没有带伞吧?”“我……”“来,今天老师多带了一把雨伞,你拿去!”说完,赵老师就把她手中的雨伞递给了我。我撑着赵老师的雨伞,走出了校门,心里暗暗自责今早没有听妈妈的话,还倔强地回答她:我才不怕晒呢!其实我知道那是妈妈担心今天要下雨,而叮嘱我带上雨伞,可我却因为懒惰而“潇洒”地拒绝了。蓦然,在雨中我发现了一个熟悉的身影――赵老师。她用双手拿着文件夹顶在头上,在雨中奔跑着……狂风和暴雨拍打着她羸弱的身躯,望着她湿透了的后背渐行远去,我霎时明白,老师,您哪有多带一把雨伞啊?泪水迷蒙了我的双眼,我哽咽着挣扎着,抱着雨伞奔向老师消失的方向,却什么也看不见……风声,雨声,交杂在一起。老师,我只想对你说一声:“谢谢您,老师!”描写教师节的话题作文篇2老师,她就像一位辛勤的园丁,没有任何一个字能写出老师的辛苦。老师,她没有绚丽的舞台,只有平凡的讲台,每天陪伴她的是那一根根粉笔,但她没有任何怨言,只是默默的培养着祖国的花朵。那是一个清香袅袅的早晨,我们正在读课文,这时,班主任高老师走进了教室,大家都能看得出来,高老师带着一种痛苦的笑。高老师带着这种痛苦的笑,给我们上了整整40分钟课,在这四十分钟里,大家都很不自在。一下课,大家三人一群,五人一伙,开始讨论起来。“我觉得高老师病了。”一个同学轻声说。“我也这么觉得,高老师整整一节课都在笑,大概是为了不让我们担心吧。”另一个同学插嘴道。“都别议论了,高老师嗓子发炎了,好像严重。”我们班的“小灵通”说道。“那为什么不在家养病,跑来给我们上课呢?”大家向“小灵通”投去诧异的目光。“很简单,老师为了我们。怕耽误了我们的课,对我们不好,老师为我们着想呢!”小灵通说完,装着一副很有学问的样子。顿时,大家热泪盈眶。是呀,老师,在平凡的岗位上,却有着不平凡的身影。她们带着自己的学生,通过一个个难关,向知识的海洋振翼高飞,在飞翔的过程中,有不少折了翅膀的小鹰,他们不想飞了,但老师一直在鼓励他们,并为他们包扎伤口,不辞辛苦。老师,您为我们付出了太多太多。“滴水之恩,涌泉相报。”何况您对我们的恩情如长江,如黄河。一张纸,一支笔,怎能写尽老师您呢?有人说,医生就像白医天使,而我认为,老师更像天使,她以自己的纯洁,自己的美丽,教育着每个孩子。老师,我爱您!描写教师节的话题作文篇3我们身边有很多老师,他们有的严厉,有的温柔,有的慈祥。但是他们都是好老师,都视我们学生如自己孩子一样。我就有这样一位一位老师,她在很多别的班同学眼里,她是一位十分严厉的老师,但在我们眼里,她,是一位温柔又慈祥的老师。我的老师,她三十来岁,很年轻,但已经教学十多年了,是一位尽心尽力,经验丰富的好老师,并且对待学生如对待自己的孩子一样。她身材比较矮,所以擦黑板有时够不到,我们就在下面笑她矮,但是老师会转过身来笑着问有哪位同学帮帮忙擦黑板。老师并没有任我们嘲笑别人或自己,然后在班会上讲一些道理,譬如要尊重别人,不能嘲笑别人,否则日后就不容易交到朋友,并且就会遭到社会的谴责。我们觉得老师讲的很有道理,就由此受到了她的影响。我记得有一天晚上(我们学校现在实行封闭式教育,即实行住宿制),有一位同学生病了,我们就去告诉她,看见同学生病的很严重,她不管三七二十一,马上把他送到医院并及时告诉了家长,当时她把她的女儿丢在家里了,只身一人带着同学去医院了,当时她心急如焚,连腿上受伤了都没在意。之后才发现受伤了,但只是简单包扎一下就去看家长来了没有,她当时的心情觉不压如同学家长的心情。之后听到医生说没事了才如释重负,这时想起来女儿还一个人在家呢,才回去照顾女儿去了。由此可见,她是一名多么好的老师啊!其实,我们身边有很多这样的老师,尽管他们对你十分严厉,但也是希望我们成才,成为对祖国,对世界有帮助,有贡献的人。你们并没有看到他们一个人在办公室认真的批作业,认真的写评语,我们并不知道他们这么辛苦是为了什么,并且世俗的认为他们只是为了那点工资,你们知道吗,他们是为了我们。所以,我们要尊重他们,并且,要不辜他们所望,努力提升自己吧!描写教师节的话题作文篇4经历过许许多多的事情,遇到过不少的老师,可她是最理解我,信任我,尊重我的人。在我的眼里,她的目光是和蔼的,她的目光是善意的,她的目光是满含期待的,我信任那目光,感激那目光,更留恋那目光。因为那目光给了我不曾有过的信任与力量。我有生以来第一次发现还有这样的目光时时刻刻激励着我,她就是我的班主任——陈老师。老师,你像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光,你的品质和精神,不停地燃烧着我们。您讲的课,是那样丰富多彩,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗,让我看到了一个斑斓的新世界……啊!老师,有了您,花园才这般美丽,大地才充满生机!老师,快推开窗子看看吧,这满园春色,满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?老师!人类灵魂的工程师,有谁不将您赞扬?传播知识就是播种希望,播种幸福。老师!您就是这希望与幸福的播种人!您的爱,像太阳般温暖,春风般和煦,清泉般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您——老师的爱天下最伟大,洁。您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树上挂满丰硕的果实,却不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺,让我们有一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默的垂着叶的绿荫!啊!老师,你的精神我铭记在心!描写教师节的话题作文篇59月10日,又是一年教师节。九月的天是湛蓝的,九月的花是芬芳的,九月的老师是美丽的,九月的我们是感恩的。“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。”又是一年教师节,9月10日,Angel的节日……清晨,校园里飘荡着悦耳的歌声。没错,那是在歌唱老师。走进班级,不得不说香气扑鼻,只见丛老师被鲜花簇拥着,脸上洋溢着幸福的笑容。“老师,祝您节日快乐!”我们的一声声祝福浸入老师的心底,我想,老师现在是无比的欣慰吧!一件件礼物,美丽的包装,看重的不是价钱,而是那份深深的情谊。那份情,是沉甸甸的,是无法比较的。而我们带给老师的,正是暖暖的那份情。此刻,老师脸上的那片喜悦,那对酒窝把我迷住了,我相信老师是全世界最美丽,最帅气的人!上完第二节课,我们召开了第二十八届“我心目中的.好老师”表彰大会。老师总是无微不至的关怀着我们,有时我们可能会认为老师是在批评我们,其实那是对我们的另一种关心。您上课时对我们严格要求,一丝不苟;而平常,您就是我们的朋友,和我们嬉戏打闹,这种师生情,浓浓的糊在心头。颁奖典礼,老师们收获多多。优秀教研组,我们六年组的班主任都上台领奖了。当听见丛老师的名字的时候,心中有一种由内而外的喜悦。此时,掌声是表达我们心情的方式。因为,这位Angel给予了我们太多太多……这是我小学陪老师过的最后一个教师节,我祝老师们:“节日快乐!”而现在,我相信好好学习,乐学善思,是送您的礼物,对您报答。“老师,您辛苦了!祝您永远年轻,快乐幸福!”春夏秋冬,老师是永远的春天……描写教师节的话题作文篇6九月十日的教师节,这是身为学生的我们用心报答恩师的特殊日子。今年的教师节又来到了,这是中国的第27个教师节。在此,我祝福所有的老师:“教师节快乐”!对每个人来说,从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中,老师是最值得我们尊敬和感恩的。从稚幼童年的咿呀学语到青春年少的蒙学初开,老师,是你们教会了我1、2、3,老师,是你们教会了我A、B、C,老师,是你们教会了我写字、作文。在求学生涯的岁岁月月中,伴随我们成长的,是老师,是你们啊!我们的每一步成长都渗透了老师你们的汗水。我们的心智在校园开启,我们的理想在校园放飞。如果说母校是培养我们的沃土,我们是祖国未来的花朵,那么,老师,你们就是这长满鲜花的院子里的辛勤园丁。老师,你们的工作在今朝,却建设着祖国的明天;你们的教学在课堂,可你们的成就却是在祖国的四面八方。老师,大家都说你们是在培养着祖国的栋梁,可是,我却要说,你们才是祖国的栋梁,是你们,支撑起我们的脊梁。你们品格和精神就像红烛,不停地燃烧,为后辈奉献出了所有的光和热,温暖着每一个人的心房,受人爱戴,令人敬仰。老师,您们不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您们不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您们不是雕塑
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 老年教育宣传方案
- 门店组织规划方案
- 个人所得税年终奖的禁发区间和替代区间的确定
- 山东省滨州市博兴县2024-2025学年六年级上学期11月期中科学试题
- 联动营销激励方案
- 2024-2025学年河南省新乡市获嘉县同盟学校九年级(上)期中物理试卷(含答案)
- 2008年2月23日上午国家税务面试真题
- 内蒙古申论模拟44
- 文创项目立项报告
- 新疆申论模拟16
- 第22课《梦回繁华》一等奖创新教学设计 部编版语文八年级上册
- 7以内的加减法练习题一(100题)
- 老城历史核心片区控制性详细规划
- 《疾病与人类健康》
- 水泥混凝土地面工程施工组织设计方案
- 十五章昆虫的循环系统
- NB/T 10717-2021矿山压力监测系统通用技术条件
- GB/T 35686-2017火炸药危险环境用电气设备及安装
- GB/T 10454-2000集装袋
- GB 31644-2018食品安全国家标准复合调味料
- FZ/T 73020-2019针织休闲服装
评论
0/150
提交评论