中学物理教师的个人工作总结范文通用6篇

中学物理教师的个人工作总结范文通用6篇

坚信在中学教学的期间，物理老师的自身实力必须都提高不少，那么是时候都来写一篇工作总结了。下面是我为大家整理的中学物理老师的个人工作总结范文，仅供参考，欢送大家的参阅。

中学物理老师的个人工作总结范文1

本人在本学期担当九年级1、2班的物理教学，为了提高学生的学习效率，遵照开学初制定的复习打算，对物理学科进展全面的、有针对性的、有效的复习。我谨慎执行学校教育教学工作打算，转变思想，踊跃探究，变更教学方法，努力把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，踊跃探究，改革教学，收到较好的效果，踊跃参与“高效课堂”范式教学实践。使今年的中考取得了较好的成果，给九年级物理教学工作划上了圆满的句号。现将本学期的教育教学工作总结如下：

一、加强政治学习和业务学习，提高自身思想修养和业务素养。

为了更好的把教学工作搞好，坚持政治学习和业务学习，自始至终把”学高为师，身正为范”作为自己的行为准那么。每天坚持收看新闻，虚心向有经历的老师请教，以适应以新更旧的教育状况的须要，坚持以校为家，以教为乐，做到乐业、敬业、勤业，力争精业。

踊跃参与各种培训和业务学习、教研活动为了不断提高教学水平和教学质量，踊跃参与各种培训和业务学习、教研活动，向同事们学习和沟通取长补短。本学期，组织并参与了《初中理化试验教学课堂实效性探究》市级立项课题探究。

二、细心备课全面了解和把握新课程标准。

通过学习我体会到新课程标准不同于以往的教学大纲，课前谨慎熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并驾驭新课程标准，力争在每节课前细致阅读然后制定详细的教学方案，在上每个一节课前，细心打算、谨慎备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无打算之仗。从一学期的教学状况来看效果较好，学生的各项素养有较大的提高。新教材对老师的教学方法和教学内容等都没有过多的束缚，充分表达用教材教而不是教教材，课前查阅大量的资料依据学生的的根底制定教学打算、方案、教学设计等。

三、正确把握中考物理命题思路和方向，能有效的提升复习效果。

中考命题以《物理课程标准》的目标、理念、内容标准为依据，全面表达“学问与技能、过程与方法、情感看法价值观”三个维度的要求。近两年的中考命题特点与20xx年中考命题特点是：

1、突出根底性。

中考题特殊注意考察学生的根底学问和根本技能，并将根本学问与根本技能放在真实、生动、详细的情景下进展考察，使多个学问点融合在—起，要求学生敏捷运用所学学问进展分析、解答。

2、注意考察学生的情感、看法、价值观。

通过学生对问题情景的分析与解决过程来考察学生相识世界和理解世界的实力。

3、注意科学探究，注意过程与方法。

中考题更加注意学生的科学素养的造就和开展，注意“过程与方法”。

4、注意考察学生处理和表达信息的实力。

中考题中通过文字描述、表格数据、数理图象、曲线或统计图、示意图等方式呈现大量的信息，要求学生运用所学学问，选择适当的方法，对题给信息进展处理、分析、综合。

5、关注社会热点问题。

中考题特殊关注环保、能源、可持续开展、等社会热点问题。此类题重视渗透科学、技术和社会协调开展的思想，突出科学性与人文性的有机结合。

6、注意学科渗透和综合。

考题都比拟注意物理学科与其他学科间的渗透与综合，注意不同学科学问内在融合与渗透，特殊是人文思想的渗透。

7、注意开发和利用外乡资源。

有了明确的命题思路和方向，我们通过制定复习打算、上复习研讨课、专题复习、复习反思等进展全面的、有针对性的、有效的复习。

四、激发爱好和调整心态，稳步提升复习效果。

九年级复习阶段学生的学习负担重，学习压力大，易出现“复习疲惫综合症”。在复习课上踊跃创设一些与教学内容亲密相关的问题情境吸引学生的留意力，激发学生的复习爱好。特殊在最终冲刺阶段要留意把学生的心理状态调整好，把握节奏，开心复习，对待学生的心理问题，要努力做好针对性的疏导工作，力争使学生能以较好的竞技状态进入考场，发挥出他们的最正确学习和复习水平。

五、刚好辅导，使问题得到刚好解决。

利用课前或课后时间，解决个别学生当堂课或课后作业中的个别疑难问题，随时随地解决，不积压问题；对于性格内向，不擅长表达的学生主动问耐性听，尽量照看到全体学生。课堂教学的时间终归有限，学生的课外辅导也是必不行少的。课外辅导中，在保证学生身心安康的前提下，一方面我优生差生同时辅导，难题易题都不放弃，另一方面我也针对考试要求，遵照不同层次学生要到达的不同高度进展针对性地辅导。辅导工作的时间受到了必须的限制，不过我本人已尽到了最大的努力，事实证明也取得了很好的成效。

六、加强试验教学，增加学生实践实力。

遵循物理教学规律和物理学科的特点，以试验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示试验中，引导学生有目的的视察，启发踊跃思维，提示物理现象的本质。组织好学生试验，充分发挥学生的主动性，造就学生独立操作的实力、团结协作的精神和学生自主创新的实力。此期除做完、做好教学所要求的试验外，还利用电化教学设备和多媒体教学手段及远程教学设备开展物理试验的教学。经过一个学期的努力，大局部学生能从试验现象中分析出试验目的、本质，初步具备了物理的思维品质和独立操作的实力，能独立完成此期书本所要求的试验，局部学生能缔造性地运用试验设备设计试验解决实际问题。

七、创新评价，鼓励促进学生全面开展。

怎样提高学生学习成果，我把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热忱，促进学生全面开展的手段，也作为老师反思和改良教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的形成和开展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和开展。抓根底学问的驾驭，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，多鼓舞确定学生少指责学生。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生肃穆、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

八、重视德育渗透，造就科学看法。

在物理教学过程中，不断地向学生渗透辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德品质教育和科学看法教育。着重介绍了我国科学家酷爱祖国的事迹，介绍了我国历史上和现代科技成就，大大增加了学生学习物理的爱好，造就了其肃穆谨慎、实事求是、团结协作的作风。

学无止境，教无定法。作为物理老师要紧跟科技开展时代进步，终身学习，终身开展，才能实现终身教育教学。

中学物理老师的个人工作总结范文2

本学期，我担当了九年级二个班的物理教学工作。一学期以来，在学校领导的关怀、支持下，我从各方面严格要求自己，结合我校本学期教务处开展的屡次听评课活动和学生的实际状况，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，以使教学工作更上一层楼。

一、备课方面

开学初我结合课本和教参，完善每一节课的教学内容，对其重新进展谛视，将其取舍、增补、校正、拓展，做到精通教材、把握教材，为上课这个环节做最好的打算。当我挟着满载心血的教案本走进课堂的时候，我充溢了自信，仿佛自己就要完成一项神圣的使命。每节课，不管是阴天还是晴天，我都觉得窗外满是阳光，用自己最大的热忱带给学生崭新的学问。与此相应的是，学生的听课热忱普遍提高了，几乎没有人睡觉、闲聊，每一双眼睛都紧紧盯着讲台上的我，并且时常的会提出这样或那样的别致的问题。全部这些不能不得益于我谨慎慎重的备课。当然备课不仅仅是备教材，而且还要备学生，一个不了解学生的教师确定不是一个胜利的教师，我在这方面也下了不小的功夫。了解学生第一要记住学生的名字，这也是对学生最至少的敬重。其次，除了在课堂上细心视察学生的表现外，还应当留意和学生沟通。我经常利用课间休息或两饭时间和我所任教班级的学生闲聊，侧面了解学生的学习状况和性格等，以便更好的促进教学工作的顺当开展。所以备课，既要备教材，也要备学生，而且都要备好、备精，只有这样才能上好课。

二、上课方面

充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好的上课。假如说备课有些“纸上谈兵”的意味，那么上课就是“真枪实弹”了。备课是一个静态的过程，而上课那么是一个动态的过程。如何“以静致动”，这须要具有必须的教育教学素养。这学期，我着重提高自己的教育教学素养，与上学期相比有必须的进步。在教学内容上，遵照新课改的要求，以学生为主体，力求完成每节课的教学目标，并且

刚好从学生那里得到反应。在教学方法上，依据不同班级学生的不同学习风格，采纳不同的教学方法。在同一班级，仍需依据课堂状况采纳不同教学方法，做到见机行事，适时调整，更好的完成教学任务。另外，缔造良好的课堂气氛也是非常必要的。我变更了以往崩者脸孔给学生上课的做法，带着微笑教学，它能在无形之中给学生带来求知的动力，调整课堂气氛。除此之外，每上完一节课我都要进展反思，记录下每堂课的感受和感觉有缺憾的环节，留意下次上课时修正不妥的地方。总体上看，这学期在上课方面的收获很大，积累了必须的教学经历，但仍有缺乏的地方须要改善和提高。

三、作业方面

布置作业要有针对性，有层次性。为了做到这点，我时时上网搜集资料，对各种资料进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、谨慎，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关状况刚好改良教学方法，做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作，留意分层教学。

本学期九〔1〕班加了晚自习课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，幸免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。

五、狠抓学风。

所教的二个班，学生比拟重视该科，上课的时候比拟谨慎，大局部学生都能用心听讲，课后也能谨慎完成作业。但有为数不少的学生，因为怕班主任责怪，

学习上存在的问题不敢问教师，作业也因为错题太多而找别人的来抄，这样就紧要影响了成果的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种谨慎、求实的学风，严厉指责抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习踊跃性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。而另外两个班，但大局部同学对该课很感爱好，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生根底太差，考试成果都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解缘由，有些是不感爱好，我就跟他们讲学习物理的重要性，跟他们讲一些好玩的物理故事，提高他们的爱好；有些是没有努力去学，我提出指责以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时催促他们，协助他们；一些学生根底太差，抱着破罐子破摔的看法，或过分自卑，考试怯场等，我就协助他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，鼓舞他们不要胆怯 失败，要给自己信念，并且要在平常多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也刚好地表扬他们。经过一个学期，绝大局部的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。

总之，这学期有胜利，也有失败，在教学中还存在许多缺乏。只有我们把心思放在学生身上，到处为学生着想，才能做好本职工作，太多的计较只会成为阻碍。在今后的日子里，我还有许多地方须要改良的，例如：学习先进的教学方法，接着提高课堂气氛，课后更多地了解学生等等.

中学物理老师的个人工作总结范文3

本人能遵守学校的各项纪律，团结同事，看法端正，在自己本职岗位上敬业爱岗，谨慎学习，为人师表，努力提高自己的文化素养和专业水平，踊跃参与学校和组内组织的一切教研教学活动。

一、备课组工作小结——集体备课

本学期本人担当高二年物理备课组长，能在期初与备课组教师一起制定好本学期的教学工作进度和试验打算，每周不定时地进展集体备课，探讨教学中的疑点及重难点的处理，提前做好试验打算，对于一些课本上有，但试验室没有的试验器材进展动手制作，与备课组教师一起打算课件，资源共享，对于试验现象不清晰试验室没有的试验采纳课件给学生以直观的视觉刺激，以加深学生的印象。能在每一章完毕时刚好组织本组某一位教师出好试卷，由其他教师一起探讨然后定稿，刚好沟通反应学生的驾驭状况，以便在下一章节授课时引起留意。

二、教育教学

1、在备课和听课上

本学期担当高二(4)、(5)两个理科班和高二(6)文科班物理教学工作，由于跨文理，教材不一样，备课量比拟大。同时6班还要参与省会考，因此感觉责任重大。本学期理科班完成了选修3-1中：电尝恒定电流和磁场的教学。文科班选修1-1，并参与了会考。工作中能投入地去谨慎备好每周的三节课，当提前备课遇到疑问的时候也可以找备课组的其他教师共同探讨、切磋最终达成共识。另外由于本学期本人每周的课时数10节，就有了一些空余的时间去听其他教师的课，不仅在校内听了同物理组教师的课，而且还在各校的教学公开周前往外校听课，由于中学教学内容本人还不是很熟，听课可以使我在最短的时候内学到一些中学的教学教法。这学期的20节听课，是让我受益菲浅的20节。以后我还会一如既往的向其他优秀老师取经。

2、在教学教法上

在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让学生在老师，集风光 前想表现、敢表现、喜爱表现，活泼课堂气氛，增加师生的互动与沟通。尽量精讲，节约出时间给学生精练，让学生在课堂上当场驾驭，一是可以减轻学生的课后作业负担，二是可以促进学生提高上课效率，有时效性。另外适时的设计一些问题让学生探讨，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。本着精留精练、不搞题海战术的指导思想(符合新课改精神)。对作业完成状况进展统计，完成质量进展分析，对错误会法进展剖析，对不同问题进展归类，对不同的解法进展归类，使学生通过作业加深对学问的驾驭和技能的提高。

3、在科技文化艺术节中

鼓舞学生参加到丰富多彩的科技文化艺术节中，4班的许斌斌，3班的张婷丽，6班的苏桂华在“鸡蛋撞地球”竞赛中，分别荣获一等奖、一等奖、二等奖。参与这一模型制作竞赛有18人，虽然其他同学未能获奖，但他们踊跃参加的精神是可嘉的。

4、业务学习和自身成长

树立终身学习的理念。在业余时间，我常翻阅《高考》、《中学物理教学参考》等杂志，利用网络新信息，尝试新方法、汲取新思想、新经历、新理论、不断的充溢自己，为己所用。有外出学习的时机我必须会谨慎学习，活动后刚好进展总结，反思。

三、主要经历和体会

1、在了解每个学生在高一详细学习根底和学习习惯的状况下，制定出

具有针对性的教学策略。多注意物理学习方法，思维方式的指导。并对个别根底很弱的差生重点单独辅导，引导他们尽快入门，增加他们学习的爱好和自信念，从而建立起良好的学习物理的气氛，推动全班学习成果的提高。

2、其次，在讲课上我尽可能降低台阶，多作学问铺垫，加强催促检查，抓好学问实力的落实。努力提高课堂学生学习的踊跃性，主动性，主体性。

3、除了抓好课堂之外，在课下多与学生沟通，多为学生解难答疑，多关怀学生学习之外的生活，建立和谐、融洽的师生关系也是执行好教育教学此文转自365范文网任务的重要一环。经过师生的共同努力，学生的物理成果有较大提高，为学生的进一步学习奠定了良好的基矗

回忆一学期的工作,虽取得必须成果,但还有一些有待改良提高的地方,我将接着发扬育才的奉献敬业精神,兢兢业业工作。《本人能遵守学校的各项纪律，团结同事，看法端正，在自己本职岗位上敬业爱岗，谨慎学习，为人师表，努力提高自己的文化素养和专业水平，踊跃参与学校和组内组织的一切教研教学活动。

一、备课组工作小结——集体备课

本学期本人担当高二年物理备课组长，能在期初与备课组教师一起制定好本学期的教学工作进度和试验打算，每周不定时地进展集体备课，探讨教学中的疑点及重难点的处理，提前做好试验打算，对于一些课本上有，但试验室没有的试验器材进展动手制作，与备课组教师一起打算课件，资源共享，对于试验现象不清晰试验室没有的试验采纳课件给学生以直观的视觉刺激，以加深学生的印象。能在每一章完毕时刚好组织本组某一位教师出好试卷，由其他教师一起探讨然后定稿，刚好沟通反应学生的驾驭状况，以便在下一章节授课时引起留意。

二、教育教学

1、在备课和听课上

本学期担当高二(4)、(5)两个理科班和高二(6)文科班物理教学工作，由于跨文理，教材不一样，备课量比拟大。同时6班还要参与省会考，因此感觉责任重大。本学期理科班完成了选修3-1中：电尝恒定电流和磁场的教学。文科班选修1-1，并参与了会考。工作中能投入地去谨慎备好每周的三节课，当提前备课遇到疑问的时候也可以找备课组的其他教师共同探讨、切磋最终达成共识。另外由于本学期本人每周的课时数10节，就有了一些空余的时间去听其他教师的课，不仅在校内听了同物理组教师的课，而且还在各校的教学公开周前往外校听课，由于中学教学内容本人还不是很熟，听课可以使我在最短的时候内学到一些中学的教学教法。这学期的20节听课，是让我受益菲浅的20节。以后我还会一如既往的向其他优秀老师取经。

2、在教学教法上

在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让学生在老师，集风光 前想表现、敢表现、喜爱表现，活泼课堂气氛，增加师生的互动与沟通。尽量精讲，节约出时间给学生精练，让学生在课堂上当场驾驭，一是可以减轻学生的课后作业负担，二是可以促进学生提高上课效率，有时效性。另外适时的设计一些问题让学生探讨，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。本着精留精练、不搞题海战术的指导思想(符合新课改精神)。对作业完成状况进展统计，完成质量进展分析，对错误会法进展剖析，对不同问题进展归类，对不同的解法进展归类，使学生通过作业加深对学问的驾驭和技能的提高。

3、在科技文化艺术节中

鼓舞学生参加到丰富多彩的科技文化艺术节中，4班的许斌斌，3班的张婷丽，6班的苏桂华在“鸡蛋撞地球”竞赛中，分别荣获一等奖、一等奖、二等奖。参与这一模型制作竞赛有18人，虽然其他同学未能获奖，但他们踊跃参加的精神是可嘉的。

4、业务学习和自身成长

树立终身学习的理念。在业余时间，我常翻阅《高考》、《中学物理教学参考》等杂志，利用网络新信息，尝试新方法、汲取新思想、新经历、新理论、不断的充溢自己，为己所用。有外出学习的时机我必须会谨慎学习，活动后刚好进展总结，反思。

三、主要经历和体会

1、在了解每个学生在高一详细学习根底和学习习惯的状况下，制定出具有针对性的教学策略。多注意物理学习方法，思维方式的指导。并对个别根底很弱的差生重点单独辅导，引导他们尽快入门，增加他们学习的爱好和自信念，从而建立起良好的学习物理的气氛，推动全班学习成果的提高。

2、其次，在讲课上我尽可能降低台阶，多作学问铺垫，加强催促检查，抓好学问实力的落实。努力提高课堂学生学习的踊跃性，主动性，主体性。

3、除了抓好课堂之外，在课下多与学生沟通，多为学生解难答疑，多关怀学生学习之外的生活，建立和谐、融洽的师生关系也是执行好教育教学任务的重要一环。经过师生的共同努力，学生的物理成果有较大提高，为学生的进一步学习奠定了良好的基矗

回忆一学期的工作,虽取得必须成果,但还有一些有待改良提高的地方,我将接着发扬育才的奉献敬业精神,兢兢业业工作。

中学物理老师的个人工作总结范文4

本学期的教育教学工作即将完毕，本届学生优秀学生不多，后进生面积大，本学期备课组的六名老师，受命于危难之际，大家深感责任重大，为提高课堂效果，围绕我校教学工作打算，结合初二年级学生的详细实际，以探究性试验教学为核心，以开展学生综合素养和全面提高学生实力为目标，深刻挖掘教材内涵，把握准教材和课标要求，造就学生的创新实力，教学中注意理论与实践相结合，重点造就学生应用学问解决问题的实力，老师们同心协力，团结奋进，课堂上努力激发学生爱好，营造良好的学习气氛，诱发学生剧烈的新奇心和求知欲，力求让学生在轻松愉悦的心境下，完成了本学期的物理学习任务，本学期的教学工作通过大家的共同努力，取得了初步的成果，但也存在缺乏，为了更好地促进下学期的工作，更好地完成学校给我们组下达的任务，特总结如下：

一、打算完成状况

本学期，由于受到教学时间太短的冲击，曾经两次调整进度，最终按学校要求完成工作任务，但是由于时间紧，任务重，学生对学问的驾驭程度较往年相比会存在着必须的差异。其中测试，全年级物理，根本完本钱科组开学初制定的目标，但是离优秀的兄弟学校的物理成果，还有必须的差距！年级均分只有74分，优秀率只有46％，打算完成比拟好的班级有6、9、11、14、16五个班级，打算完成不如人意的有2、3、7、8、10、12、13等七个班级。

二、集体备课状况

本学期严格按学校要求组织了集体备课，实行三级备课制度，我们六人除王发强教师在教务处工作，任务重之外，余下每人进展了一次单元集体主讲备课，并负责单元备课的老师准时出单元测试题和答案，在运用之前通过组长的的审议调整前方可投入运用。在进展课时备课时，采纳先个人备课,然后由主备课人说课，说出详细个设计思路，详细的环节，操作流程,然后大家评议，在备课过程中，教师们毫无保存，能够把自己的想法说出来，进展沟通，每位老师都能说明设计的缘由，每位老师都不回避问题，敢于探讨、敢于订正，气氛融洽和谐，不但背出了我们认为的教学最合理设计，也备出了备课组老师之间的情感和备课组凝合力。特殊是王远葆教研组长在我们初二年级组指导工作，新来的物理高级教师侯殿奇，也能很快的融入到我们这个集体，还有我们的宋大姐的敬业精神，也是值得我们各位年轻老师学习的典范。

三、试验教学状况

物理试验是探究物理学的重要方法和手段，加强试验教学，不仅可提高物理教学效果，还可提高学生的试验素养，有助于造就学生的缔造性学习实力。本学期由于校安工程，对我们的试验教学造成了很大的冲击，试验教室由原来的四间缩减为此时此刻的两间教室。但是在柯景华教师的谨慎打算，细心支配下，教师们都尽可能的克制困难，调整教学进度，谨慎组织学生完成每一个学生试验。初中物理试验包括演示试验、学生分组试验和课外小试验，它们都是很好的素材，只要老师做实施素养教育的有心人，对它们合理的加以应用，必须会在教学中收到良好的效果。为了搞好试验教学,教师们在备课过程中，注意了试验教学的设计，把试验当作教学过程的重要环节，细心设计，充分打算，老师们踊跃踊跃打算器材，组织器材，力争把每一个试验做到最好，有时上完课以后还在探究一个试验如何才能做的更好。

四、教研活动

教研活动对于由四位高级教师、两位一级教师组成的初二五备课组来说，教学经历比拟丰富，但是对新时期以素养教育为主的教学来说，还是须要谨慎学习新的教学理念，驾驭新的教育教学手段，这就须要在集体备课时，在备课中踊跃采纳新的教学方法，按着学校的详细要求，踊跃参与学校组织的各种教科研活动，我们重点进展了几轮听评课，第一轮，大家踊跃参与新教师陈子亮教师的成长课，全程参加到备课各个环节当中，学习到了新教师运用新的教学手段组织教学的方法；其次轮由教研组长王远葆教师和初三备课组长吴先湛教师参与并进展指导，全程参加了初三年级万玉雪教师的凤凰杯课堂教学打算课，教师们觉得收获很大，在原有的根底上又有了进一步的提高。同时，在学校组织教研活动的空隙，组内还进展了研讨课，每位老师在上课时都随时打算有人听课，每位没课的老师随时可以参与听课，课后进展研讨和沟通。就这样使组内的每一位老师在新课改方面有了很大的提高，驾驭新课改课堂的实力有了必须的提升。

五、缺乏之处

虽然说是平行班，但是十六个班学习程度参差不齐，2、6、9、11、14、16成果要相对好一些，3、7、8、10、12、13班合格率和优生率相对薄弱一点，还有很大的上升空间！全校没有到达合格的同学数量较大，是我们今后要下大力抓紧提高的方向。

我们坚信，有我们这六个人的精诚合作和不断努力，在不久的将来我们必须能够赶上并且力争超过其他备课组，我们也必须能上出既符合新课改理念，又符合学科特点的，实实在在的物理课。

中学物理老师的个人工作总结范文5

不知不觉间来到已经有三个月的时间了，在这三个月里，我们和所带班级的孩子们根本上都已经熟识的不得了了，他们的状况我也都了解了。因为我带着初二〔三〕班和〔六〕班的物理课。前一个月我们原来要听一个月的课，可没成想初二〔五〕和〔六〕班的班主任，也就是他们的数学教师因为家里面突然有点儿事情，我就果不其然的戴上了物理课，带了有一周。其次周好不简单可以用心听课了，可周主任突然身体不适，须要休息一星期。我又接到突然通知先带一周5班的物理课，没方法带就带吧，就当熬炼了，一周好不简单过去了，我最终可以安安心心的听课了，可以好好的探究一下教师的讲课思路及处理课堂问题的理念了，没想到周主任临时又出现了一些状况，我又不得再呆一周的物理课，其实还好和孩子们在一块也是不错的，这群单纯的孩子看着都让你快乐。一周挤眼就过去了，我又起先打算安心听课了，可是初二〔六〕班的物理教师和孩子们之间出现了一些不开心，所以我就很自然的提前接班了，因为我有两个指导教师，一个教师给我一个班，正好这个教师给了我六班，也就意味着接下来的3个月，我将和〔六〕班的学生度过，还是不错的额，因为我曾经给他们上过一周的数学课，整体还是可以的，虽然根底比拟差，但还是有很大的提升空间，我坚信我能做好，加油！

我已经起先了一个打算，就是每天找一个组的同学去谈话，一来相识一下这里的孩子们，二来了解一下他们的学习和生活状况，以便为以后的工作的绽开打下根底，三来问问他们的近期目标，让他们有一种竞争意识，同时训练一下他们的合作意识。

当然我们听课时会遇到一些趣事，也特殊快乐。比方有一次我主动去听好班的课，课上教师讲到惯性，让学生们每组举一个例子，有一组说汽车关闭发动机后会前进一段距离，另一组立马说自行车刹闸后也会前进一段距离。当时我就想真够敏捷的啊，没想到有一个同学的话引起全班的哈哈大笑，他说车闸不灵了。呵呵，这里的孩子头脑里真是有不少东西。还有一次我和同学谈话，谈到他们的物理成果一个个的都低头不语，我说看到你们的物理成果，我的心啊！有个学生说心都碎了。我还没反响过来，又有一群学生说，咔嚓，咔嚓，咔嚓……额。我忽然无语了，真是哭笑不得。还有一次课下，〔三〕班的小石头〔他姓石我们