2023中小学幼儿园安全管理办法5篇

第第页2023中小学幼儿园安全管理办法5篇一、健全平安管理工作机制和保障体系建立校内平安工作领导机构，学校校长是平安工作第一责任人，分管校长和平安管理负责人是详细责任人。学校应专心贯彻执行平安工作的方针政策、法律法规、条例办法和规章制度，落实上级下达的各项平安任务，自觉接受上级的监督和领导，层层签定平安管理责任书，照实填写学校平安日志，建立平安台账并做好档案资料管理。健全平安工作保障体系，责任分解明确，实行学校平安工作责任制和事故责任追究制，确保人人有平安指标，平安事项件件纳入制度管理。学校每学年安排肯定比例的平安工作专项经费，用于平安隐患整治、平安学问宣传、事故应急救援、先进个人的嘉奖等。二、落实平安带班、值班和门卫制度学校安排老师值班时要有行政领导带班，值班和带班人员要尽职尽责、坚守岗位，做好情况记录、交接班和信息报送工作。坚持防汛昼夜值班制度，防汛值班必需由学校在编在岗老师担当，防汛工作应坚持做到汛前整改，汛期重点监控，救灾准时。学校要建立健全门卫制度，要依据学校规模聘请相应的专职保安员负责门卫等校园治安保卫工作，并为保安员配备必要的威慑犯罪的器具。中心校以上的中小学校必需聘请2名以上的专职保安员，详细由当地教育部门商有关部门研究确定；幼儿园至少聘请1名专职保安员；确有困难的，也可以选择身体条件好、年纪相对轻、经过培训的老师承担保安员的工作。要落实校外人员入校的登记、验证制度。严格无关人员、车辆的准入与放行，加强对带入或带出学校可疑物品的盘查，严禁将非教学用的易爆品、剧毒物品、动物和管制刀具等危险品带入校园。三、教学期间的平安工作学校应按时上课和放学，严禁体罚或变相体罚学生；学生消失旷课的，寄宿学生擅自外出或者夜不归宿的，学校应准时通知其父母或者监护人并派人查找；学生进行教学活动和晚自习时，学校应当安排人员值班、巡查，合理引导学生有序上下楼梯，不在走廊做嬉戏、开玩笑，准时疏散拥挤人群。学校的体育场地和活动器械应符合体育活动平安和体育卫生标准。运动项目和运动强度应适合学生的生理承受能力和体质健康状况。体育课老师要加强对运动的指导，做好学生活动中的平安防护；要建立学生健康档案，禁止有病、体弱及身体不适者参与体育竞赛和体育课中的猛烈活动；如有特别情况，应事先通知家长，并采取平安措施。四、平安宣传教育工作准时传达贯彻上级有关平安会议、文件、批示精神，学校要将学生平安教育纳入教育教学内容，充分利用各种宣传媒体有针对性地对学生集中开展防火、防盗、防汛、防毒、防溺水、防电、防交通事故等平安防范教育，重视加强紧急情况下撤离、疏散、逃命等平安防护教育及演练，增加师生自救、自护和互救的能力。组织教职工专心学习平安学问，对典型事例进行详细分析，总结阅历教训，强化平安意识。采取多种形式乐观开展丰富多彩的平安宣传教育，切实加强和改进未成年人思想道德建设，扎实开展爱国主义、法制、诚信、禁毒防邪、社会主义荣辱观、心理健康、行为习惯养成等方面的思想道德教育活动，教育学生自觉遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校的各种规章制度。五、大型活动和劳动实践平安工作严格执行大型活动申报、审批、备案制度。组织学生外出实习或生产劳动，要坚持在无毒、无害和力所能及、确保人身平安的原则下进行，要有针对性地对学生进行劳动平安教育、组织纪律教育，同时做好学生的劳动平安保护工作。禁止组织学生参与超越其年龄、行为能力和自我保护能力范围以外的各类活动。严禁组织学生参与扑救火灾和防汛防洪等无平安保障的活动。若学生要求自愿参与，学校应予劝阻。严禁将学校场地出租从事易燃、易爆、有毒、有害等危险性的生产经营。学校不得组织学生参与商业性庆典、演出等活动，校长有权拒绝社会上任何组织和个人要求学生参与没有平安保障的各种商业性社会活动。经批准举行的各种校外活动需乘坐的交通工具应具有法定营运资质，必需同法定营运单位签订运输合同和平安责任书，大型集会活动要事先对行车路线、交通工具、场地、设施、设备、消防、疏散通道等进行具体勘察，专心排查各种平安隐患，制定应急预案，确保人身平安。校外大型集体活动在外就餐需同供餐单位签订食品卫生平安责任书。六、寄宿生平安工作严格根据《学校寄宿生管理工作实施细则》（试行），实行寄宿生考勤制度，安排好寄宿生来回学校的时间，周日下午学生返校留校要安排值日老师到校，周一至周五起床到熄灯（包括中午）各时段要有生管老师在岗，夜间要安排夜班老师在寄宿生宿舍值班。周五下午学生返家，至少要有一名学校班子成员待清校后才能离校。每天晚自习各班要有老师下班指导，行政带班督查。发觉学生犯病，要在第一时间送往有资质的医院，并通知学生家长。不断加强寄宿学生的住宿管理。寄宿制学校应配齐配全宿舍平安管理人员，选择责任心强的男、女教职员工负责住宿学生的生活管理和平安保卫工作。特殊     要加强对女生宿舍平安防范工作的管理。七、交通平安工作不得租用证件不全、超载营运、不具有法定营运资质的车辆或者船只接送师生，必需同法定营运单位签订运输合同和平安责任书。了解学生周末乘车情况，发觉违章载运学生现象要准时向有关部门报告，主动与当地交通运管部门联系。在接近街道的学校门口，设置明显的警示标志，禁止组织学生在公路上进行跑操、聚集等非交通活动，乐观与有关部门协作，开拓“绿色通道”，推广小学生路队护送等做法。有校车的学校要建立车辆管理制度，并准时到公安机关交通管理部门备案。校车必需检验合格、车况良好，聘请具有资质的驾驶员，确保平安驾驶和定期维护和检修。八、消防平安工作要依据《消防法》的规定，协作消防部门定期对学校设施进行排查，准时消退火灾隐患。学生宿舍、各功能教室、食堂等人员密集的防火重点场所，消防设施、器材要完备，并确保能用、够用、会用。门厅、走廊、楼梯等平安通道和消防车通道畅通，并设置消防平安标志及人员疏散标示标记。夜间活动（晚自习等）要有完好的照明设施和突然停电的应急措施，并安排好值班人员，以利于紧急情况下师生的疏散。学校全体师生都有保护消防设施和器材、维护消防平安、预防火灾、报告火警的义务，指定专人负责校内消防平安，建立校内公众聚集场所和重大节日、重大活动、火灾多发季节、开学前和放寒暑假前的消防平安检查制度。学生宿舍必需有学校领导、教职工轮番值班，锅炉房、库房、功能室要严格按规定使用。严禁学生私自接线安装电器，严禁将煤油灯、蜡烛等火种及易燃易爆物品带入宿舍，严禁违章、超负荷、超期使用供电用电设施设备和乱拉乱扯供电线路。严禁组织学生到林区烧烤、野炊和参与扑救山火。存在隐患必需立刻整改。九、卫生、保健工作食堂卫生：严格执行学校食堂卫生的相关管理规定，严格遵保卫生操作规范，建立食堂物资定点采购和索证、登记、食品留验和记录制度。食堂要按规定配备必需的消毒、冷藏等设备。加强对食堂炊事员及管理人员的平安教育和健康观察，食品从业人员、锅炉工必需持证（健康证、培训合格证）上岗，并定期组织培训和参与体检。学校食堂和小卖部必需持证经营。要建立和完善学校食堂管理规章制度，明确职责，责任到人。食品卫生：严格执行《食品卫生法》和《学校卫生工作条例》，严防食物中毒及各种疾病的发生，未经学校同意、未办理营业执照、卫生许可证等手续的任何单位和个人不准在学校内从事经营和服务活动。要严把食品的采购、运输、加工、贮存、消毒等关口，坚持做到物品进出签字登记，坚决杜绝过期、变质、有害、有毒及受污染的食品进入学校。要高度警惕并防止有意投毒等引发的伤害事件。饮用水卫生：凡是条件具备的学校，应当使用水厂供应的自来水。对存在二次供水和自备水源的学校，每期开学前，必需对水质卫生进行监测，定期进行消毒，合格后方可向师生供应。学校要加强对水源的管理，严防水质污染和人为投毒。学校要给学生供应饮用开水和洗手、洗脸、洗脚等生活用水。教育学生养成喝开水、准时洗脸、洗脚、洗澡，勤换洗衣服和被单的良好个人卫生习惯。传染病预防：严格执行《中华人民共和国传染病预防法》和《突发公共卫生事件应急案例》的规定，加强传染病和流行性疾病预防掌握。发觉师生发生传染病及流行性疾病，要立刻向当地卫生防疫部门和教育行政主管部门报告，在卫生防疫部门的指导下进行科学处理，处理情况上报教育主管部门。上好健康教育课，开展好健康学问讲座，办好健康学问专栏，使学生把握肯定的卫生学问，形成良好的卫生行为习惯，提高自我防病能力。做好对预防接种的宣传和检查。新生入学入托时，要严格对新生预防接种进行检查登记，凡无预防接种证或未按规定程序完成免疫接种的，要通知和督促其家长准时带领孩子进行补证补种。依据当地学校实际，开展必要的学生体格健康检查，完善学生健康档案，注重对传染病和流行性疾病进行分析、处理，做到早发觉，早报告，早隔离，早治疗。十、关爱特别群体学生，做好家校联系工作。学校对特别群体学生，尤其是对有特异体质、特定疾病或心理障碍的学生建立档案，随时了解情况，做好家校联系工作，督促学生家长切实履行监护职责。老师要加强学生的心理辅导及后进生的帮教工作，杜绝学生的脆弱心理所造成的平安事故。学校要通过召开家长会、家访、电话访、致家长一封公开信等形式，准时告知家长或监护人学校作息时间和学生非正常缺席、擅自离校以及学生身体和心理的异样状况等信息，同时对学生家长（监护人）的联系方式、联系电话进行登记，以便紧急情况下做到准时与家长联系。建立幼儿园幼儿接送登记制度。对非家长、非固定接送人员来接送时，必需与其家长联系核实无误后，方可让其接人。十一、基建施工监管工作学校的校舍及教育教学设施、生活设施等，均应符合国家有关平安规定。学校要特殊     加强对校舍的监控，定期检查，发觉险情（危房、危墙、危厕等）立刻停止使用，并进行妥当处理。凡经上级行政主管部门鉴定的D级危房，学校必需立刻封闭停止使用，并准时书面报告乡（镇、街道）人民政府和教育局。因校舍改建、扩建、转变用途等引起负载变化或超过设计年限的，学校应书面上报主管部门。新建校舍未经质检部门验收不得使用。建立校园基建项目平安生产法人责任制，督促施工单位严格根据国家有关规定办理拆除和建设施工许可证及平安备案手续，禁止基建无施工许可、无托付工程质量监督、无组织工程竣工验收等“三无工程”。十二、各功能室（馆）平安管理工作试验室要健全平安操作和管理规程，禁止学生参与不能保证人身平安的试验。各功能室及管理人员必需加强用电、用火、防盗管理，各功能室必需配备消防器材，管理人员要具备消防学问，否则不得上岗。物理、化学试验室、食堂等所需要的易燃、易爆、有毒或腐蚀性的试剂、药品以及其它危险物品的采购、存放、保管实行双人负责制（实行双人双锁管理），应建立严格的保管、检查、检测、领取、使用、库存、销毁登记制度。防止流失和事故发生。十三、校园周边环境和校园网络系统平安管理工作专人分管（兼管）校园治安工作，加强校园治安特殊     管护区建设，学校要充分发挥综治（法制）副校长的作用，开展预防青少年犯罪教育，严厉防范和打击邪教、赌博等各类危害校园治安的违法犯罪活动。切实加强校风、教风、学风建设，抓好学校德育工作，狠抓警校共建，建立健全与公安、工商、卫生、交通、文化、城建等部门的联席会议制度和联动机制，加大对学校及周边环境综合治理整治力度，净化校园周边环境。“警校共建平安、卫生、文明、和谐校园”工作任务的完成情况将纳入对学校的目标考核内容。专心执行有关网络系统平安管理的国家法律、法规、规范，专心做好防盗、防火、防水、防尘、防震、电源防护等工作，学校在工作中实行“定人、定岗、定责任”，加强网络运行稳定与信息平安管理的“三定一加强”管理制度。引导学生正确、平安、健康地使用网络进行教育教学活动，将平安技术防范措施和信息化建设同步实施，学校网站发布信息要经校长审批，任何学校和个人不得从事危害计算机信息网络平安的活动，不得利用学校网络资源开展与教育无关的各类公共信息服务。十四、健全和完善各类突发应急预案要健全和完善各类事故专项应急处置预案，主要含学生接送车事故应急预案、道路交通事故预案、食物中毒事故预案、火灾事故应急预案、抗洪救灾应急预案、校园暴力事故应急预案，以及突发地质灾害、突发气象灾害、建筑工程平安事故、重大疫情事故、危险化学品平安事故、师生心理障碍和心理疾病事故、学生课间受伤和猝死等突发事件的应急处置预案。建立学校突发事故应急领导机构，明确责任、专心组织实施现场抢救、伤员抢救、秩序维护、报警引导等救援行动，并乐观开展事故调查、缘由分析、措施整改、处理报告等项工作。组织师生开展多种形式的事故预防演练。学校要结合实际每学期至少开展一次针对洪水、地震、火灾等自然灾害事故的紧急疏散演练，使师生把握避险、逃命、自救的方法。中小学幼儿园平安管理办法（篇2）通过学习《中小学幼儿园平安管理办法》，我深深体会到：平安是一切工作的首要条件和基础，家长们把孩子送到学校学习与生活，就是把孩子送到我们这些园丁手上，期望这一颗颗花朵在我们的悉心呵护与浇灌下平安，欢乐地成长。因而，作为老师的我们对待每一位学生的人身平安问题都承担着高度的责任。《中小学幼儿园平安管理办法》从平安管理职责，校内平安管理制度，日常平安管理，校园周边平安管理以及平安事故处理等各方面规定了中小学幼儿园平安管理的制度与方法，使我们老师对校内的学生平安管理有了非常清楚深刻的认识。作为一名一线老师，我从以下几点谈谈在校内如何做到保护学生平安，关注学生身心健康。第一、在校期间，我有责任阻挡一切可能因疯逗打闹引起的危险行为。学生在追逐，打闹的过程中，难免会发生磕磕碰碰，假如学生摔到某些物体上，可能产生无法估计的严峻后果，因而我有责任阻挡这些存在平安隐患的行为，并对学生进行平安教育。第二、作为一名副班主任，我要全力协作班主任做好学生的平安教育和管理工作，在打饭，做操，列队，外出游玩，运动会等活动中全面照看每一位学生，将意外伤害事故的发生率降到最小程度。第三、作为一名学科老师，我要按时进课堂，并准时清点班级人数，对缺席学生的去向要尽快调查清楚，并在课堂上随时观察学生的行为，关注他们的发展，对一些细节问题进行必要的说明和教育，让学生了解与认识平安的重要性。第四、与家长沟通，向家长们说明校内平安的必要性，期望家长能乐观协作学校的平安管理工作。总之，我们老师不仅仅要教给学生学科学问，更要向学生灌输平安学问，让这些幼苗在我们的苗圃中平安地成长。中小学幼儿园平安管理办法（篇3）通过学习中小学幼儿园平安管理，看到了国家致力于校园平安管理矢志不移的决心和力气，作为分管幼儿园平安工作的我受到鼓舞和推动。在学习中，阅读了《中华人民共和国教育部令第23号》和听取了吴校长关于“动用国家七大部门联合制定出台《中小学幼儿园平安管理办法》此事非同寻常”的话语后，从中看到了党和国家对少年儿童人身平安特殊     关心、并采取有力措施坚决不移地推行校园平安管理的决心。关爱生命，情系校园，平安举措，拳拳之心，激动民心，更激励着我们每一个教育工。“谁言寸草心？报得三春辉”。我想：党和国家关注民情，顺乎民意，对少年儿童平安的人文关怀所采取的重大举措，肯定会受到全国民众的拥护和赞扬；国家之决心必定能带动社会各阶层人士之心，带动幼儿园各教职工之心和家庭各成员之心，使之心心相印，形成动力，就能有力推动中小学幼儿园校园平安管理工作的顺利进行；全国各部门都专心履行《中小学幼儿园平安管理办法》规定的管理职责，齐心合力，依法治校，定能开创中小学幼儿园平安管理工作的新局面。其二，通读《中小学幼儿园平安管理办法》，了解其内容，领会其精神实质，觉得它的内容很详细，条款很分明，操作性极强，的确是幼儿园平安管理工作的指南。统观《中小学幼儿园平安管理办法》全文，觉得关于校内平安管理制度、平安教育的内容是重点。围绕这个重点内容展开深化的学习和探究，通过学习讨论，明确了幼儿园平安管理职责，把握了幼儿园全管理工作的重点内容是：防溺水、防交通事故、防危房倒塌、防食物中毒、防火、防外来犯罪、防触电、防爆炸；我们教育工必需牢记平安管理职责，绷紧平安观念之弦，忠于平安管理之事，加倍努力，做好工作，才能不负众望。在对学生进行平安教育中，“点化”最为关键。要做好“点化”工作必需抓好两点：一是要不失时机地找好“点”——教育切入点，二是要讲究“化”——教育方法的艺术性，将二者有机地结合起来，才能取得“润泽”的效果。其四，通过学习和思考，进一步明确了新学年我园平安管理工作的思路：（一）、组织师生学习《中小学幼儿园平安管理办法》，提高执行教育法规的自觉性；（二）、结合本校实际，制定平安管理工作计划，以指导平安管理工作有序而顺利的开展；（三）、根据《中小学幼儿园平安管理办法》的规定建立和完善校内平安制度；（四）、落实平安管理工作责任制，激发师生乐观性；（五）、根据平安制度规定进行检查，提高平安管理的效益；（六）、抓好“平安教育活动月”等一系列活动，带动全年平安管理工作的开展。中小学幼儿园平安管理办法（篇4）《中小学幼儿园平安管理办法》是学校管理的法规性文件，是第一个以10部委部长令的形式发布的有关中小学平安管理工作的文件；是第一个与新修订的《义务教育法》配套的法规性文件。长期以来，党中央、国务院对中小学生的平安健康成长非常重视，全社会也给予了高度关注。《中小学幼儿院平安管理办法》的基本特点体现在几个方面：一是内容全面。既规定了校内平安管理制度与管理要求，也规定了校园周边平安管理职责与管理要求；既规定了教育部门与学校的平安管理职责，也规定了其他部门的平安管理责任，内容比较全面，涵盖了中小学平安工作的各个方面。二是注重制度建设。规定了有关部门关于学校平安管理的联席会议制度，设专章规定了校内平安管理制度。三是针对性很强。《办法》专心总结近年来新消失的学生平安事故的缘由和特点，力求进行有针对性的规范。四是规定特别详细，可操作性很强。《办法》对学校的平安管理措施作了详细的规定，比如，针对集中上下楼梯时易造成学生踩踏的事故，《办法》提出“学校应当合理安排学生疏散时间和楼道上下挨次，并安排人员巡查”。《中小学幼儿园平安管理办法》较好地体现和贯彻了《义务教育法》关于学校平安的规定，主m要表现在以下几个方面：第一，校园周边平安管理。《义务教育法》第23条规定，各级人民的政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，为学校供应平安保障。《办法》专设“校园周边平安管理”一章，有针对性地对政府有关部门应当履行的校园周边平安管理职责作出明确规定，有利于平安管理中依法管理、各负其责方针的落实。第二，校内平安管理。结合《义务教育法》第24条第1款关于加强校内平安制度建设和平安管理、以及对学生进行平安教育等规定的精神与要求，《办法》分设“校内平安管理制度”、“日常平安管理”、“平安教育”三章，以比较多的条款，对校内平安问题作出全面详细的规定，为落实关于校内平安的法律规定供应了较好的工作基矗第三，校舍平安管理。校舍是保障义务教育实施的重要的、基本的条件，校舍平安也是比较突出的实际问题，亟需解决。《义务教育法》第24条第2款以及法律责任一章中的.第52条对政府保障校舍平安的义务作出了明确规定。《办法》则主要从学校加强平安工作的角度，对进行校舍平安检查和危房报告作出了规定，有利于各有关义务主体全面贯彻落实法律的规定，共同保障校舍平安和师生生命平安。作为战斗在教育工作最前线的老师，我会依法履行自己的平安管理职责，与其他老师一道，共同做好学校平安管理工作，专心为学生服务，切实保障学生的平安，让家长放心。中小学幼儿园平安管理办法（篇5）前段时间，专心学习了《中小学幼儿园平安管理办法》，随后又上网查阅了有关资料，感觉学有所得，很有收益。其一，通过学习，看到了国家致力于校园平安管理矢志不移的决心和气力，作为分管束育平安工作的