三年级小学体育教学工作计划10篇

三班级小学体育教学工作计划精选10篇三班级小学体育教学工作计划精选10篇

以老师为主导，学生为主体，动作逐步过渡，步步引课练。指定分组与自由结合组织形式，采纳辅助与诱导，讲解示范与仿照练习；增强练习强度、密度，提高学生学习爱好，有利于把握和技能形成与提高。下面我带来的三班级小学体育教学工作计划，希望大家喜欢！

三班级小学体育教学工作计划篇1

以县教育局20__年体卫艺计划工作为指导，坚持加快进展不动摇，乐观推动新课程标准实验，与时俱进、锐意创新，进一步提高学校体育教育教学质量和水平，贯彻一切为了学生进展的理论。继续坚持以《学校体育工作条例》为依据，以深化改革为动力，以促进进展为目标，扎实推动各项工作，推动我校体育事业的蓬勃进展。

一、体育教学工作

1、加强学习，更新观念。组织相关人员专心学习县教育局年体卫艺计划，充分熟悉体育课程改革的重要性和艰难性，进一步学习体育课程标准，加大对体育学科课程改革实验的力度。

2、深入探究，成立课题。要结合本学科特点，以体育教科研为先导，以课题为抓手，不断推动体育教学改革。重视学生的主体地位，关注学生个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。激发学生运动爱好，培育学生终身体育的意识。

3、规范常规，留意实效。要让每一个孩子都接受良好的体育教育目标，我们应重视课堂教学的规范化，从专心备课、设计教案、抓好教学常规入手，提高体育教学质量，使学生养成良好的课堂常规。在教学过程中重视平安保护措施，以科学熬炼身体为思想指南，提高学生的体能和技能水平。

二、学校群体工作。

1、体育教研组在“健康第一”的思想指导下，要专心制定出本学期体育教学工作各项计划，对所订计划的执行情况要有检查、有总结。

2、抓好学校大课间活动、课外活动的开展，做到老师落实、场地落实、器材落实，在确保学生活动开展的同时，要强调平安教育。

3、深入开展阳光体育活动，丰富学生的课余生活。本学期我们将根据县教育局年体卫艺计划，开展学校阳光体育活动，使我校的阳光体育活动进一步深入，成为学生乐于参加课余生活，培育学生终身体育意识，体验体育活动的乐趣。

4、进行新广播操竞赛，营造深厚的校园体育文化氛围。要精心组织新广播操竞赛，做到隆重、和谐、快乐、健康，使广阔师生都能会做新操，能做好每一节新操。

三、竞赛训练工作

1、抓住重点。组建好竞赛队伍，抓紧训练，乐观参加各项竞赛，争取获得好成果。

2、统一布局。体育组除专心抓好田径队的训练外，乐观思考开设其它项目，便于统一布局，更好的抓好薄弱项目的训练，力争几年中取得好成果。

3、梯队建设。体育组在做好体育台帐资料之外，还将继续抓好运动队梯队连接训练，并重视运动员训练档案的收集，梯队连接工作，留意培育后备运动员。

三班级小学体育教学工作计划篇2

送走冬日的严寒，我们又开头了新的学习生活。本学期我将会更加严格要求，总结不足，吸取阅历，反省不足，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的爱好动身，培育学生勤于熬炼的良好习惯，使学生身心得到和谐地进展。做好国家学生体质健康测试工作，培育全面进展的学生。制定本学期教育教学工作计划如下：

一、指导思想

1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规。

2、以素养教育全面深化教育改革。

3、以科学的管理促进学校体育的全面健康进展。

二、总体目标

1、逐步探究科学的管理体系，全面贯彻落实《条例》

2、继续以教科研为先导，深化教学改革，全面推动素养教育。

3、争创学校的体育特色，培育“合格+特长”的学生。

三、详细工作

1、不断健全科学的管理体系

今年我校将继续去年的体育领导小组，使体育工作管理形成网络化。即校长→→分管教育→体育教研组长→体育老师→各班班主任和学生。执行各级逐步下达计划，再实施，最后总结的工作流程。在工作中不断调整管理体系，力争使今年的体育管理工作做到了常规化、制度化、科学化。

2、常抓“六专心”

今年将继续开展体育教学工作“六专心”，使之形成常规，做到检查与不检查一个样，体育老师要留意学生的平安，力争本无意外事故。体育老师要严格对比《教学工作常规十条》和《师德规范》以及《体育老师岗位职责》上的要求开展教学工作，杜绝了体罚与变相体罚。

3、抓好课外活动

（1）、今年继续抓好学生新的室外操，进一步规范眼保健操，并于5月份进行全校广播操竞赛。

（2）、做好一年一次学生的身体素养测试，做好登记、分析和总结工作。

（3）、学校召开一年一次的春季田径运动会。

（4）、根据学校的特点与老师的特长，学校组织一个校级田径队和一个球队：运动队每周一、三、五必须训练1、5小时，在5月份的区田径运动会竞赛中成果要求比去年有提高。另外，在学生平时的活动中，老师应准时发现好苗子，组建了运动队梯队。在训练中，老师不仅要抓训练、又要抓学生的思想，一有问题应准时与学生谈心、与家长联系、向领导反映。

四、重视体育课平安问题

体育课的平安问题是我们每个体育老师必须重视的问题。首先，我们要有强烈的责任心，用满腔热忱去关爱学生，对学生布满爱心。上课前，应专心检查场地和器械是否牢固平安，在课堂中应仔细观察学生活动情况，在教学中，应加强学生的平安教育，以免发生意想不到的损害事故。

体育工作详细安排情况：

3月：跳短绳竞赛

4月：跳长绳竞赛

5月：召开学校运动会、广播操竞赛、打算区运动会

6月：踢毽子竞赛

三班级小学体育教学工作计划篇3

一、指导思想：

以《学校体育工作条例》为指导，以《学生体质健康标准》为工作目标，专心贯彻学习新课程标准。树立健康第一的指导思想，以高标准，高质量做好学校体育工作。

1、专心落实《体育与健身课程标准》、《学生体质健康标准》等政策、法规，保证学生每日有一小时的体育熬炼时间。

2、乐观落实、执行学校工作要求。

3、全面推动以德育为核心，以创新精神和实践能力为重点的素养教育，力争使体育组的教育教学工作更上一个台阶。

二、工作目标：

1、团结协作、紧密协作，制造一种“团结协作、奋发向上”的工作氛围。

2、关心爱惜每一位学生，发现问题准时教育并与班主任取得联系，严禁体罚与变相体罚。

3、教学态度严谨，重视课堂常规训练，引导学生平安、有序地进行身体熬炼，做好课前打算，提高35分钟课堂实效。

4、根据各年龄阶段学生身、心特点，制定有针对性的教学工作计划，把教学目标落到实处。

5、乐观开展课题讨论，以科研促教学，促进老师专业化进展。

6、专心抓好运动队的课余训练，乐观参加市、区各级各类体育竞赛，并努力制造佳绩。

7、组织安排好全校每日的早操活动，培育学生良好的精神面貌。

8、做好运动器材的整理、维护和保管工作。

三、详细工作：

（一）完善体育老师队伍建设

我校现有体育专职老师4人，小高老师1人，小一老师3人。我校现有21个班级，一至三班级每班每周4节体育课，四、五班级3节体育课，每班每周两节体锻课。

（二）提高常规工作的有效性

1、三课两操两活动

体育课规范要求：

1）师生着装规范。目前老师的着装没有什么大问题，要保持。学生的规范着装需要老师们的提醒甚至是严格地提出要求，如不穿皮鞋、牛仔裤，不戴饰品等，目的是体现规范和平安。

2）课前做好场地和器材的打算，不允许学生上课时去拿器材。

3）提早2分钟进教室，铃声响即整好队。与任课老师打好招呼，取得他们的支持和协作。

2、学生广播操：

每日的早操是我们体育组的脸面，这是每个体育老师都必须关注并做好的一件事，作为体育老师不仅要在课堂中强化队列和广播操的质量，而且在自身的口令指挥上更要精益求精，每个老师都必须具备良好的口令指挥能力。体育组的每个老师都要进行喊操，要学会调动学生的乐观性，叫操的语言要更加丰富一点，要学会说话，通过熬炼不断提高。由于，广播操是最能体现我们体育老师业务能力的一个方面。

体育活动课：每周2节，是以班级为单位进行活动的。

大课间活动：每日20分钟，以班级组为单位进行活动。

要求：大课间活动，老师不得任意占用，保证学生的活动时间。带班老师应准时到岗，带领学生一起活动。我们体育老师要加强检查，准时向行政护导反馈活动情况。这也将成为学校班组建设和班主任工作的一个重要考核项目。

3、体育器材管理

体育器材室是老师、学生进行各项体育活动所需的器材存放处，是体育课及课外体育活动进行身体练习的主要来源。因此，我们体育老师应高度重视体育器材室管理建设，配置必要的器材和设备，确保学校正常体育课及体育活动，为学生进行各项体育活动制造了良好的条件。

根据学校的实际情况，已经将全部的体育器材进行了归类整理，赵花老师和王深老师各负责一间器材室。要求：做好体育器材室的卫生工作，保持室内整洁。常常对各种器材进行检查并准时进行维护与保养，确保器材的使用率及使用寿命。要根据器材的性能、形状分类，摆放整齐。

我们每位体育老师都应该教育学生爱惜体育器材、设备。对体育器材使用不合理，体育器材造成损害者，要进行批判教育。对有意破坏者，要根据损害程度进行赔偿。

（三）落实“人人运动，学会游泳”活动

今年的四班级游泳活动将从3月19日开头，每位学生参加游泳培训10次，前9次为学习和训练，后1次为达标测验或竞赛。学校会在接到上级部门的通知后，马上完成：

1）家校联系工作，发告家长书，让家长了解本次活动的详细情况。

2）请各位班主任协助调查好学生的身体状况，并将有关要求告知家长，请家长照实填写，必须由学生和家长都签字认可后方可参加此次活动。

3）由体育老师摸底，将学生按会与不会进行分类，并将分类后的名单打印成册送至对口的游泳池负责人。4）到江湾游泳池进行实地考察，做到心中有底。

5）与游泳池联系定好体检时间，上门服务。为符合条件的学生统一办理游泳体检卡（含保险）。

6）请游泳池的专职教练到学校参加20x年__小学四班级“人人运动，学会游泳”游泳训练营入营仪式，并进行有关游泳留意事项的平安教育活动，以避开损害事故的发生。

7）召开四班级组全体老师会议，强调学生游泳时老师的职责，保证学生的平安。

（四）大力推动体教结合工作

“一位老师一支队伍”是学校对每位科任老师的要求，多年下来已成常规。本学期结合区体教结合工作会议精神，将我校的学生运动队员资源进行了重新的整合。

四、平安工作：

现在的学生运动能力都普遍降低了，我们体育老师在课中一定要加强学生的平安教育，做好场地、器材的检查保养工作，避开意外事件地发生。如有意外事故的发生，应准时与班主任联系，并到德育室备案。应乐观协助卫生室做好学生的送医就诊工作。

对学生损害事故学校参照《上海市中小学生损害事故处理条例》进行处理。

三班级小学体育教学工作计划篇4

一、基本状况

三班级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追赶、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。

二、教材分析

根据义务教育小学阶段的培育目标以及本校实际状况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好学生。

三、教学目的和要求

1、使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁知识及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育专心熬炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动潜力。

3、培育学习各项基本技术的爱好和专心性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规章、团结协作等优品质。

四、重难点及课时安排

1、教学资料

a、体育卫生保健基础常识

b、游戏

c、韵律活动和舞蹈

d、田径

e、体操

f、小球类

2、重难点

在以上七点资料当上，a、d、g为重点资料，其中d、g为难点。体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的原则，建立体育熬炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。根据小学生的年龄特点和熟悉水平，体育课的理论教学主要是透过通俗易懂的叙述，使学生懂得粗浅的体育熬炼卫生保健常识。而第九套广播体操学生都还不会做，应作为重点资料，组织好课堂教学，争取一个月内教会。

五、教学措施

1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高熬炼身体的主动性和关心自身健康的社会职责感。

2、运用体育对学生特有的影响，培育学生的美感和礼貌行为，逐步提高，培育遵守纪律，敬重他人，团结友爱，相互帮忙等群众意识和良好作风。

3、进展学生个性，培育勇敢、顽强、朝气蓬勃和乐观向上的精神，留意潜力的培育，启迪思维，培育学生的主动性、制造性。

4、个性加强对广播体操的教学。

三班级小学体育教学工作计划篇5

一、学生情景分析：

（一）生理发育的特点

1、四班级学生一般为9—10岁，属于人体发育的童年时期，总的说来，身体发育处于相对平稳阶段，身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自9—10岁开头突增，女生均自8—9岁开头突增，女生均早于男生。四班级学生相比较较是属于身体发育最快的时期。

2、四班级学生身体素养指标均有提高，50米、立定跳远和50米乘8来回跑男生优于女生，差异不明显；立位体前屈女生优于男生且差异明显；速度、腰腹力气、柔韧、速度耐力素养指标为四班级学生的敏感期，既关键进展时期。灵敏素养进展也极为敏感，学习和把握技术动作较快。

3、四班级学生骨骼成分中胶质较多，钙质较少，可塑性比较大，富弹性，坚固性较差，不容易骨折，且容易弯曲变形、脱臼和损伤，所以，要异常留意身体姿势的培育和练习前的打算活动。

4、四班级学生肌肉中含水率较高，肌肉瘦长并且柔嫩，大肌肉群发育比小肌肉的发育要早所以，要多安排跑、跳、投等基本活动本事的练习，在留意进展大肌肉群的同时，也要留意小肌肉群的进展。

（二）生心理进展的特点：

1、四班级学生感知觉的无意性和情绪性比较明显。身体练习时容易被新奇的资料所吸引，常常忘记练习的主要目的。爱好十分广泛，几乎那项体育活动都喜欢，感知动作的要领比较笼统，容易把相近的动作混淆起来，时间和空间感较差。

2、四班级学生留意力不够稳定，不易持久，有意留意虽有进展，但还很不完善。集中留意力的本事较好，交换练习的时间应把握在20分钟内。

3、四班级学生无意记忆还占相当优势，所以，讲解不宜过长，叙述动作要领和练习方法要提纲挈领。

4、四班级学生的情感容易外露，爱争论问题，容易激动，动不动就提出批判意见，但仍愿意依靠老师，期望老师来做主。

5、自我评价意识开头构成，担心自我体育成果不佳、担心自我在练习中影响团体。开头能分辨同学中体育本事的凹凸及学习态度的好坏。愿意听表扬，要求老师执行公平态度，老师批判不当，就不愿意，异常是女生。

二、教材分析：

小学四班级体育教材以实践教材为主。根据学生的本事以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的有用技能。并经过体育熬炼，培育团体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

三、教学目标：

1、具有进取参加体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动；专心上好体育课。用科学的方法参加体育活动

2、获得运动基础知识；学习和应用运用技能：学生将能够：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；平安地进行体育活动。获得野外活动的基本技能。

3、构成正确的身体姿势；进展体能（进展柔韧、反应、灵敏和协调本事）；具有关注身体和健康的意识。

4、学会经过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并简洁描述提高或成功时的情绪表现；观察并简洁描述退步或失败时的心境。根据课程目标的要求和学习领域的各个详细的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、欢快的进展。

5、经过体育熬炼，培育团体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

四、教学重点：

分腿腾越；沙包掷远；50米__8或400米跑

五、教学难点：

体操技巧；蹲距式跳远

六、教学措施及留意事项：

1、采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参加体育活动的爱好。

2、小学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增强学生熬炼身体的效果。

3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到熬炼的乐趣。

4、高班级的学生可采纳一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。

七、教学进度：

（略）

三班级小学体育教学工作计划篇6

一、指导思想

以学生健康为第一的思想为指导，一切为了学生，专心领会体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探究、深化改革、求实创新，在体育教学中以学生进展为中心，重视学生的主体地位，培育学生的竞争意识和合作精神，全面提高身体素养。

二、教学目标

1．增强体能，把握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。

2．培育运动爱好和爱好，形成坚持熬炼的习惯。

3．提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。

4．发扬体育精神，形成乐观进取、乐观开朗的生活态度

5．培育良好的课堂常规

三、教学目的

在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。

1、使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁知识及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育专心熬炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动能力。

3、培育学习各项基本技术的爱好和乐观性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。

4、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。

5、把握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素养训练、篮球竞赛等。

6、在上课过程中多做一些辅助性练习，如进展耐力速度的定时跑，定距离跑；进展下肢力气，提高立定跳远成果的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；

小学三班级体育教学计划小学三班级体育教学计划

7、以速度力气练习和耐力练习的课（跳动性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力气的发挥。

8、并采纳小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力气。

四、教学重、难点：

重点：

1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。

2、把握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素养训练、篮球竞赛等。

难点：

1、以速度力气练习和耐力练习的课（跳动性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力气的发挥。

2、并采纳小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力气。

五、学生情况分析

三班级28人，学生们对体育课有着很深厚的爱好。对于刚刚接触体育课的一些新同学来说。当务之急就是培育他们的的爱好，发掘其潜力是首当其冲要解决的问题。充分培育学生终身体育的意识。三班级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，留意力不集中，课堂常规还不大了了解。针对上述情况，本学期将因材施教，提高爱好，发现体育人才，重点抓课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。

小学三班级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定进展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力气和协调性较差，想象制造力丰富，学习爱好易激发。应该努力培育学生主动进取的态度，把握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去制造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培育健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培育坚强的意志。

六、教材分析：

小学三班级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的有用技能。

授课时数根据学校要求，本学期共讲20周，每周体育授课为3学时，共60学时。每个学期实际上课定为16周，共48学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。第一学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。配以基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素养训练、篮球竞赛等。另外在上课过程中多做一些辅助性练习，如进展耐力速度的定时跑，定距离跑；进展下肢力气，提高立定跳远成果的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；多上速度力气练习和耐力练习的课（跳动性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力气的发挥。并采纳小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力气。每次授课一个到二个主教材（如：跑步或；立定跳远）其余（如篮球、队列队形、身体素养）训练将作每次课的打算部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。

七、教学要求

体育课教学应丛增强体质动身，加强课堂的“三基”教学常常对学生进行思想品德教育，有意识地培育学生各种优良品质，充分发挥老师和学生两个方面的乐观性，不断提高教学质量。

1。专心备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2。专心学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而执行的教学原则、教学方法，组织措施等。

3。老师要留意仪表整洁，举止大方，教态严格、自然、留意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。

八、详细措施

坚持“健康第一”的思想，重视让学生充分地参加体育课上的活动。利用体育运动游戏项目，激发学生上体育课的爱好和热忱，提高学生的健康水平。根据学生的特点，选用不同的分组形式开展教学，以发挥最大的教学效益；重视学生的情感和体验，转变传统的教学方法，吸引学生上好每一堂课，使学生形成坚持熬炼的习惯。

1、重点培育课堂教学常规，狠抓队列队形、路队和两操；

2、针对学生在平时体育熬炼的弱项进行一些针对性的训练使每位同学的每个技术动作都能到位；

小学三班级体育教学计划工作计划

3、利用嘉奖措施来提高学生课堂学习乐观性；

4、重点训练学生的队列队形；

5、重点强化课堂常规。

6、根据教学任务，提前打算和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

7、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对学生能力的培育，努力完成体育三个方面的任务。

8、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质动身，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

9、专心做好学生的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及乐观分子的作用并且常常做好对他们的培育。

三班级小学体育教学工作计划篇7

一、学情分析：

本校小学五班级共四个班，本人担任五1、2、3班教学任务，五班级学生组织纪律性较强，学生的协调性、柔韧性、灵敏性有了一定的基础，基本学会与同伴合作学习，能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力；在主动参加体育游戏与活动。五1、3班学生运动能力较平均，五2班学生相对其他2个班级体育素养比较好，但存在着男、女的差异比较大，所以，本学期将因材施教，提高爱好，发现体育人才，重点抓广播操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。

二、教材分析：

小学五班级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投）、基本体操、小球类、技巧、游戏、地域性体育项目等基础项目，以便使学生跑、跳、投等的基本技术得到提高；并挖掘生活中的有用技能。并通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

三、教学总目标：

1、引导学生初步养成主动、乐观参加体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的深厚的爱好，体验到体育活动带来的快乐。

2、引导学生通过学习各项体育活动内容，获得一些运动和健康的基础知识；初步学习和体验运动的技术与技能，学习科学熬炼身体和自我熬炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法，培育参加体育活动的良好习惯，以及平安地进行体育活动的意识。

3、引导学生通过体育教学活动，和多种形式的游戏进展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力气等体能，促进身体全面进展，增强关注自己身体和健康的意识。

4、引导学生学与练的过程中，体验参加不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲惫、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定的困难的条件下进行体育活动，养成克服困难等意志品质。

5、引导学生形成活泼开朗、乐观向上、团结合作、竞争进取等的精神，以及勇敢、顽强、敬重他人、遵守规章的意志品质。

四、教学要求：

每堂课教学，都应把学生的运动实践活动作为实现综合目标的载体，教学中要关注四个学习领域目标的达成。

教材的设计要把重点放在培育学生参加活动和主动、乐观的学习态度上。老师在选择教材时，要在“趣”上做文章，进展学生体育基本活动能力。

在教学时老师应体现在引导、启发和帮助学生主动、乐观、制造性地学上学习，给学生留与充足的自主支配、自由发挥的时间和空间，让学生学会自主学、自我表现、自我保护、自我评价；不仅学会动作方法与技能这一结果，也要把握获地结果的过程。

老师在教学上时要留意学生个体差异。老师要根据学生的各种差异性适定教学目标、选择教学内容、教学方法，坚持面对全体学生，努力做到因材施教，使学生真正做到学习的主人。

三班级小学体育教学工作计划篇8

一、指导思想

贯彻《小学生体制健康标准》，以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康进展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推动素养教育。

二、工作目标

1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。

2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。

三、工作重点及主要措施

1、规范实施《学生体质健康标准》

严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，专心落实“体育大课间活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每日有一小时的活动总量。本学期，要强化学生体能训练，确保成果合格率达市规定指标。

2、做好器材管理

有标准，有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度，做到器材有借有还的制度，确保其的使用率和平安性。

3、乐观开展教科研活动

根据教育处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，我将乐观响应组长的号召，乐观参加体育教研活动，乐观参加教研中心组织的课例大教研，做好“音乐在体育课堂中的运用”的课题讨论。在教研组中乐观讨论训练心德，乐观参加各类优质课的评比，专心学习体育理论知识和体育教学方法，留意工作阅历的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上好每周体育课，和组内老师要开展多听课、多评课活动，以促进体育教学水平不断提高。

三班级小学体育教学工作计划篇9

一、指导思想：

新的学期开头了，为了开展良好的教学工作，顺利完成本学期的教学任务，本学年度坚持全面贯彻教学大纲，本着“熬炼身体、健康第一”的指导思想，激发学生的运动爱好，促进学生健康成长，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。

二、教学条件分析：

二班级的学生年龄大多数在10岁以下，年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素养较差，意志力比较薄弱，但是二班级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢愉快跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化，二班级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一班级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其乐观性和竞争意识。

三、教学目标：

1、把握基本的体育基础知识，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。

2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。

3、进一步增强体质，特殊是柔韧素养和力气素养。进一步了解上体育课和熬炼身体的好处。

4、通过体育熬炼培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

5、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和基本活动能力。

6、知道体育熬炼对身体健康的好处，知道一些自我保护的简洁常识与方法，养成良好的卫生习惯。

7、培育学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。乐观参加体质测试，争取优秀。

8、体验参加体育熬炼的乐趣，培育专心观察，乐观思考，与同伴相互合作、守纪的良好品质和习惯。

四、教学措施：

1、在教学过程中老师乐观引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探究，培育学生的自学、自练、自评的能力。多采纳情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。

2、从实际动身，根据大多数学生的年龄、原有知识能力基础和身体进展水平以及学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际情况，实事求是、讲究实效、改革创新，确定好教学目标、安排好教学内容、选择好课的组织形式和教学方法、安排好运动负荷和心理负荷，使学生在原有的基础上学好本课程。

3、要求全体学生要乐观参加体育熬炼活动，遵守考勤制度，按时上课。遵守体育课常规，专心听讲，乐观学习。

五、教学进度安排：

二月份：订正眼保健操、学习新广播体操

三—四月份：30米快速跑、前滚翻的学习

身高、体重的考核

五月份：坐位体前屈的复习、考核

立定跳远的复习和考核

六月份：30秒跳短绳、立定跳远

三班级