小学社团活动总结范文10篇

第页共页关于小学社团活动总结范文10篇关于小学社团活动总结范文10篇小学社团活动总结篇1琅琅读书声，悠悠伴我心，在这快乐的阅读社团，大家在欢乐中增强了读书兴趣,拓宽了自己的知识视野，开阔了自己的眼界，思想获得了很大的提升，学生在读书中有了很多很多的收获。如今将读书活动总结总结如下：一、展现的风采1.让学生显风采在读书活动中，我班组织学生开展一系列相应的活动。内容主要以《小狼小狼》为主，在平时阅读要求学生坚持写读书笔记，鼓励学生积极投稿到，与众人分享读书之乐。通过阅读、积累与展示等活动，不但为学生营造浓重的读书气氛，而且还为学生创造展示风采的特殊环境，把我校的读书活动推上新的台阶。2.让家长显风采在读书活动中，为了让更多的家庭更好开展家庭读书活动，而且在读书活动中能收到良好的效果，我班通过校信通、校园论坛等渠道向家长大力宣传读书活动并告以家庭读书方法，还让家长也来谈谈自己家庭在读书活动中的做法及收获，家长们经过交流与介绍，说说自己最喜欢是书中角色、最深入的故事情节等，能通过行之有效的方法引导孩子，也纷纷表示，这样的活动开展的好。二、开展读书活动的措施〔1〕要求家长、学生老师积极参加学校开展的读书活动。〔2〕利用家校通、校园论坛向家长宣传如何培养孩子读书的兴趣。〔3〕要求家长、老师以身作那么，带头营造浓重的家庭读书气氛。〔4〕鼓励学生多读书，家长要满足孩子的读书愿望。〔5〕开展“我与家长共读一本好书”的活动，并按学校的要求填写好读书记录表，家长与孩子要同时写下读书心得体会，共享读书之乐。〔7〕要求学生坚持写读书笔记，通过读书长智，通过读书明理。当然活动中也有很多的缺乏之处，虽然老师和学校做了多番的努力，但还是有些家庭没有重视孩子的课文阅读，认为只要把课本读好就够了，更别说是共同阅读了。还有的是留守家庭，对于这样的家庭还没想到更好的解决方法。虽然困难重重，但我相信只要一次次的努力，总会有效的。每天种一朵花，不久的将来就会是鲜花满园、芬芳迷人。小学社团活动总结篇2美术社团活动是对学生进展美育的重要途径，是课堂教学的补充和延伸，是义务教育艺术课程的重要组成局部，是培养学生美术特长的重要阵地。通过美术社团活动，使学生进展个性化、创造性的学习，使美术特长得到更好的开展，更多的理解美术知识，更好的培养学生的观察才能和创新思维才能，进步学生的审美观。这个学期的美术社团活动即将完毕了，现将这一学期的活动情况总结如下：一、定期训练为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开场，每周组织学生在指定教室训练一次，对学生进展素描、色彩的根底知识和根本技能的训练，绝大局部的学生在以前并没有经过相应的培训，只是凭着好奇心，兴趣来学习，所以要从零开场，循序渐进。经过师生的共同努力，全体学员的绘画程度有了进一步的进步。二、激发兴趣为了进步学员们的训练积极性，也为了更多的学生理解认识并投入到美术社团中来，在学校的各种活动中充分利用各种形式进展绘画作品展示，宣传海报展示，舞台设计等来进步同学们的审美才能和激发兴趣。同时对表现优秀的同学给予表扬和奖励，到达表优促劣的目的。在“庆六一学生书画展”中，展示了大局部学员的作品，进步了他们的自信心。正因为如此学员的训练积极性与日俱增。由于学员们的刻苦训练，知识技能也有了比拟大的进步。三、活动内容儿童画教学，学习儿童画构图，造型、色彩运用等知识，中国画根底，素描入门教学，版画教学等。通过这些专业训练学生在绘画时的观察才能和造型才能有了较大的进步，同时还通过美术鉴赏和理论活动培养了学生安康良好的审美观。四、美术赏析随着社会的开展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美才能和美术素养的现代人，将不可防止出现困惑和缺憾。优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美才能上都起着积极的作用。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生安康的审美观念和审美才能，陶冶情操，完善人格，把学生引向安康成长的道路。所以在教学中有必要开设欣赏课。通过一系列的鉴赏评析，加深学生对杰作的热爱，唤起了对美术的高涨热情，使社团活动持久地开展下去。五、举行比赛、展览美术比赛可以有效地进步学生的素质和才能。到一定的时期，可以让学生举行绘画比赛，通过训练比赛，可以促进学生快速、准确、纯熟的技能。另外也可以适当地举行中外名画知识抢答赛，使他们体验其中的快乐，产生极大的热情，以对美术课程更加热爱。举办美术展览，交流、回忆、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为老师那么要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。开展美术社团活动活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于考虑，大胆理论，千方百计调动学生的积极性，将美术社团活动开展得丰富多彩、富有特色。小学社团活动总结篇3小学小记者社团是在潍坊日报临朐小记者站支持下成立的，社团采取理论学习和课外理论相结合的方式开展社团活动，学习内容有：新闻采写、社会调查、理论采访等，主要是培养学生的写作才能。让小记者在学习的过程中养成主动学习、积极考虑、互相合作、探究理论，乐于交流的学习品质。本学期小记者社团开展的校外理论有：环保小卫士，社区公益行;畅游冶老龙湾，爱我家乡美;五井石林秀，华艺雕塑真;潍坊杨家埠风筝年画研学一日游通过活动。丰富多彩的校外理论活动拓宽了小记者们视野，积累了写作素材，进步学生的自身修养和整体素质。潍坊日报临朐小记者站的专业老师为社团的小记者上课，大大进步了小记者社团教学质量，在此表示感谢!本学期工作赢得家长及学校的一致好评。通过这一学期丰富多彩的小记者活动，学生们各方面才能得到了全方面的进步，许多家长都快乐地告诉老师，这一学期的小记者活动使孩子得到了充分的锻炼，孩子从原来不留心身边及周围发生的事变成了小观察家，从原来不爱说话变成了新闻播报员，从原来不爱写作变成了写作小达人了。小记者社团一学期以来，有收获，也有缺乏，我们将不断总结经历，创新教育思路，把小记者社团打造成学生喜欢的社团之一。小学社团活动总结篇4光阴荏苒，信息技术社团活动已经开展了半年了，在这半年的过程中，社团的建立到开展，我们探究着前进，谈不上什么成绩，但是有过程。在过程中的体验让我们看到了得与失，现总结如下：1、社团的组织要严格，既兼顾学生的积极性，又要做好成员参与社团的动机的甄别。有些同学是为了学到更多的电脑知识，上课也很认真、积极，这样的孩子我们很欢送。有些同学是为了逃避学习的压力，利用社团活动时间来玩游戏放松心情，来娱乐，这样的学生在引导教育不成功的时候要勇于剔除。2、加强社团的管理，建立干部制度，老师做好管理的引导，注意培养管理人员，使社团活动正常化、人性化、到达高效、灵敏的效果。3、活动内容的选择要注意既能激发学生的兴趣，又能保证对学生才能、知识、技能的训练。老师备课充分，给学生大量的练习时间，充分发挥学生间互相帮助，互相学习的才能，发挥学生的自主性和能动性，挖掘学生的潜力。4、在这半年的社团活动中，我结合五年级学生的兴趣特点和信息技术教学的要求，对学生进展了手绘作品方面的培训。在课堂上讲10分钟，练习30分钟，给学生分发相关材料，充分发挥学生自主学习的才能。学生在学到手绘知识的同时，锻炼了思维，开发了想象力。其中，叶思怡、蒋宇鑫、陈晨希同学能自主创作手绘作品，也让我大为赞赏。5、我们的学生根本上都是外来工子女，学生的素质并不是很好。在活动中我注重了活动的持久性，坚持每周活动一次，让知识和才能有一个积累的过程，为培养信息技术后备人才下足功夫。6、对以后活动的想法：继续坚持社团活动按时正常开展，可以开展形式、能容多样的社团活动，不断吸收新学员，开发学生的潜力，让社团活动真正成为学生学习的催化剂。20xx.1小学社团活动总结篇5本课程的开设可以说是培养学生良好意志品质和稳定品质的最正确手段，是锻炼学生动手才能和合作精神和高雅的情趣与审美才能的关键环节。为此，在教学方法上：积极探究灵敏性多样性，富有实效的十字绣教学方法。让学生在活动中学习。我采用的教学方法主要有三种，一是表达老师的主导性，由老师向学生传播教学内容，主要利用讲授法、演示法、呈现法等。如：通过多媒体的教学手段展示多种十字绣作品，欣赏十字绣作品，先从视觉上引起学生的兴趣;其次，放大老师的操作过程，让学生看清操作过程。二是师生互动，借助师生对话来共同考虑、共同操作、共同解决。针对个别动手才能低下的学生，采取手把手教的教学方法。三是表达学生的自主性，主要采用分组合作法，在绣作品时，让学生运用自身原有的知识与才能，自己确定表现主题，将图案分化，学生分工协作、完成作品。在此过程中，每个小组分工到人，各负其责，培养了学生的'合作学习精神，提升了学习效率与学习动机，掌握十字绣知识和技能。正确评价。在作品评价上，我们注重培养学生学习兴趣与思维才能，同时兼顾学生十字绣根本功的理论操作，重视课堂展评，出示学生的作品，让全班学生欣赏，增强学生的成就感，通过展评交流，同学们都会深深的体会到：做十字绣必需要有信心、耐心。自从十字绣课程开设以来，大多数学生克制了急躁的情绪，做事更为细心周密了;从学生的语言上就流露出了他们的成就感“十字绣不但进步我们的动手才能，还激发我们的学习兴趣，在这之前，我从没拿过针，也不会用针，十字绣让我不但会拿针，用针，还能绣出一幅美丽的小作品”……活动的收获：促进了学生的个性开展：一段时间的教学理论，锻炼了学生的双手的灵敏性和协调性，养成学生的专心、细心，耐心等良好的习惯和品质，并迁移到学习和生活中。存在的缺乏与采取措施1、如今的孩子独生子女占多数，可能有些孩子从来没有拿过针，领悟才能略微低一些，所以对这局部学生重点放在动手才能的培养上。2、学生有时会出现忘带工具的现象，应该由班级统一布置带活动的工具或统一收发。十字绣的开设，不仅使学生获得了许多课本上没有的知识，而且开阔了眼界，锻炼了动手操作、团结协作等才能，体验到了成功的喜悦，陶冶性情，修身养性。小学社团活动总结篇6各位领导、老师：大家下午好！我代表二年组全体老师，把我们上学期的社团活动情况，给大家做以简单汇报。如有不当之处，敬请大家批评指正！今天，我主要给大家汇报三个方面的问题，它们是〔出示课件〕我给大家汇报的第一个问题是：一、社团建立的意义。主要有以下两点：二年级学生，年龄小，注意力易分散。但是，他们生性活泼好动，对新事物好奇心较强，建立社团，孩子们有了更多展示的时机和空间，符合儿童的天性。二年级学生，属于小学中的低年级段，学生作业负担相对较少。学生在学好文化课的前提下，建立社团有利于开展学生特长，有利于激发学生学习的兴趣。我给大家汇报的第二个问题是：二、社团建立的过程。本学期的第二周时间，教诲处的徐主任和尚小霞主任，集中详细地安排了社团的启开工作。在组内，我集中全体老师，对社团的种类、成员的招募以及活动的开展，进展了热烈而详细地商讨。最后形成了以下共识：结合老师的特长爱好组建社团。第三周，我在老师申报的根底上，结合组内老师年龄状况。共建立以下社团〔出示课件〕，其中讲故事社团、手工社团、美术社团、电影社团、棋类社团，分别在二〔1〕、二〔2〕、二〔3〕二〔6〕、二〔8〕班教室。琴类社团在五楼音乐教室；跳绳社团、篮球社团、毽子社团和轮滑社团在操场活动。招募过程热烈有序第四周的下午第三节课，各班主任向学生集中时间介绍了年级社团的种类以及活动内容。让学生结合自己的爱好、特长进展申报，班主任在平衡各社团人数的根底上，确立了各班社团的。三、社团活动的内容第五周星期四下午第三节课，各班社团小组，在小组长的带着下，到各社团辅导老师报到。社团老师根据学生报到情况，及时填写了社团成员“点名册”。请看出示课件，从第六周开场，各社团活动正式开场。我们活动的安排是：隔周活动一次，目的是前一周能充分社团活动准备内容，第二周能及时进展活动总结。请看各社团活动的照片，播放课件。我和冯丽娟老师带的社团是讲故事社团，本学期，我们带着孩子集中阅读、观看、演讲了成语故事、名人故事、英雄故事、童话故事；方案明天下午社团活动举行了“讲故事大赛”每位辅导老师在社团活动完毕后，他们会把本次活动的内容总结反思认真填写。请看大屏幕。总之，上学期，我们组全体老师立足本职，尽职尽责，踏实工作。今后，我们会继续努力，争取做得更好！小学社团活动总结篇7xx——xx学年即将完毕，回忆一年的社团活动获得了可喜的成绩，但也存在着缺乏，为了今后社团活动搞得更好特对本学期工作总结如下：理念：让社团成为每个孩子张扬个性的炫丽舞台。行动一：确立社团活动目的：围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、开展才能和提升教育质量的新的增长点。”这一总目的提出了艺术体育类社团，力争在运动会、各球类比赛;其他社团辅导老师根据学生兴趣爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬个性特长，让每一个学生都有一技之长的详细目的，并为每一个社团拟定了适宜的目的。行动二：开发社团校本教材：在社团活动师生情况调查中，我们发现大局部老师和学生对社团活动持积极态度，参与的欲望较高，他们希望社团是一个民主、温暖的立体场，好玩、有趣的快乐园。社团的开设首先要解决的就是教材。根据我们对老师和学生的调查，学校拟定开设艺术类、益智类等几类社团，根据老师的辅导意向，初步安排各社团的辅导老师。学校社团要求老师编制一本合适具有校本特色的社团教材。在社团教材的开发过程中，老中青老师各显才能，无论是体例编排，还是内容选择，都力求精益求精。行动三：加强社团过程管理:为确保社团活动的正常开展，我们逐步标准社团的管理。本学期开设的社团涉及艺术类、体育类、益智类等类别。+由各社团指导老师根据学生自愿报名，每个学生都可以根据自己的特长、兴趣，自主选择心仪的社团。在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制，努力进步每一节社团课的效率。行动四：构建社团评价体系:为促进社团品质的提升，我们制订了《社团活动方案》,《社团活动章程》明确各社团的成果展示方式：一种是过程展示是指在活动的过程中不定期的进展展示，集中展示指组织开展社团活动，展示社团风采和学生个人成果，为师生提供交流与展示的平台。为鼓励优秀社团的开展，出台了《社团评比方法》，根据各社团一学期的活动情况及目的达成度评选优秀社团，优秀小社员。回忆社团的工作，推进扎实有序，孕育了一批兴趣广泛、特长鲜明的学生，我校评比出优秀社团、优秀组织奖。社团建立的探究与理论，是我校打造学校特色的一大举措。通过社团活动的广泛开展，开展了学生的兴趣特长，进步了学生的理论技能，初步转变了学生的学习方式，促进了学生的全面开展。梦想没有止境，姚小人正以一种昂扬的姿态勇于理论，勤于反思，敢于创新，努力让社团活动成为每一个孩子难忘的经历，一生的财富。小学社团活动总结篇8本学期丝网花小组活动已经告一段落。在活动中,我主要让学生注重欣赏,擅长动手,鼓励学生动手、动脑,让他们进展合作学习,注重培养他们的动手才能,动脑才能和创造精神。学生对这项活动很感兴趣,在活动中他们的积极性很高,都能参与到活动中来。他们学得也非常认真,都有很大的进步。根本才能和根本技巧得到了非常大的进步。主要表如今以下几个方面:一、激发了学生的兴趣丝网花艺术,对喜欢它的同学来说,都有较大的吸引力。美丽的图案,五彩缤纷的色彩,都深深吸引了她们,这都能引发学生的极大兴趣。由于在活动中他们体会到较大的乐趣,所以兴趣更浓了。俗语说:兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点,每次活动,他们做的比拟认真,都能有较大的进步。二、进步了学生的才能经过这一学期的活动,每个小组成员才能都得到较大的进步。有刚开场的铁圈都不会做,到做出成型的花朵,每个成员的表现都让老师欣喜。虽然在过程中有些学生,开场有些急躁,但在老师的耐心细心的引导下,心情逐渐平稳下来,进入状态。三、培养学生的审美才能在活动中我还注重对学生审美才能的培养。给他们感悟艺术品的时机。我带着她们,经常用各种渠道欣赏一些丝网花手工作品,在欣赏的过程中,感受艺术的魅力,体会艺术创造美真谛,引导学生进展比拟、评价。使她们的审美才能比以前也有很大的进步。四、培养学生的合作精神在活动中我还注意培养他们的互助合作精神。在分小组时,我适当让她们搭配在一起,较好的学生主动帮助较差的学生,形成一种互相合作,互相学习的气氛。当他们有不会的时候,旁边的同学就会主动帮助她们。暂时落后的学生,在遇到困难时,也积极主动的向较好的学生询问,如今小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。在本学期的活动中学生有较大的收获,也有很多的缺乏:如有的学生在活动时会不注意卫生,把一些碎纸、线头等东西扔到地上;个别学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中,我会汲取一些经历和教训,扬长补短,使兴趣小组的工作在原来的根底上,更上一层楼。小学社团活动总结篇91、学校领导高度重视，各方面给予充分保障。在接到此次比赛通知后，学校领导对此次活动给与了高度重视，立即召开艺术老师工作会，判断整体形势、分析^p各参赛队情况，听取意见、积极讨论，制定了一套针对性强、科学严谨的备赛方案，并在备赛方案的根底上明确分工，部署施行。学校协调各部门，在人员、时间、场地、资金上为展演活动提供充足的保障。校长在全校工作会上向全体任课老师介绍情况，阐述本次参加全国学生艺术节展演的重要意义，要求任课老师给与积极的配合，从而使乐团训练时间得到充分保证。2、精心选择参赛曲目，克制困难抓紧备战。这次比赛级别高、难度大、竞争剧烈。乐团在选择曲目方面可谓煞费苦心。经过音乐老师的几次协商，根据学生的演奏程度和演奏效果，《瑶族舞曲》为被选为演奏曲目，它是根据中国民乐改编的一首作品，欢快、活泼，带有浓重的民族音乐风格。这首作品是学生们第一次接触，经过充分的排练，专业老师认为在演出效果上欠佳，有待练习，在这期间，乐团开展了只针对18人进展了小范围集中训练，在星期六、日，也要布置好作业，让学生在家进展认真练习，并请家长积极配合老师催促学生完成作业。学生们不怕辛苦，刻苦训练，利用每天上午课间操时间和下午放学的时间抓紧训练，用最短的时间熟悉新的乐器，使同学们准确把握演奏风格，高质量完成表演动作，快速进步演奏程度。3、学生热情表演，演出效果满意。比赛当天，乐团18名学生穿着整齐的演出服，以饱满的精神参加比赛。马老师早早来到赛场为学生认真校音并进展赛前指导。演出过程中，小乐手脸上洋溢着灿烂的笑容进展演奏，每个人将自己的程度都充分发挥，使得演奏效果非常满意。乐队开展到今天不容易，面对新情况，乐队的开展生存也面临着许多新的问题、新的困难。生的问题、演奏程度的进步问题，训练时间的保证等问题，但是这些都是直接制约着特色乐队今后开展的问题，需要我们在今后的工作中注意研究并解决的问题。虽然我们获得了一点成绩，但乐队的工作不是死的，不是一成不变的，作为指导老师应不断学习，不断创新。今后我们乐队还要继续加强，不能削弱，虽然面临着很多困难和实际问题，我想总是会有方法的，只要大家增强这个信心，继续发扬无私奉献的精神，以更大的热情投入到乐队的训练管理中，相信我们xx小学的特色乐队队伍会越来越壮大!小学社团活动总结篇10如何让学生从真正意义上通过数学社团活动的开展,可以学到课本以外的知识；真正让学生学会用数学知识解决生活问题；真正让学生动手去理论，去发现问题；真正让学生去探究身边事物中隐含的数学问题；真正让学生体验合作带给他们成功的快乐；真正让学生去观察生活中数学给人们带来的五彩斑斓的美；真正让学生亲身感受一下数学的鲜活与有趣？面对这些问题，数学组的全体老师不知道费了多少脑筋？我们曾试图请教借鉴兄弟学校的经历，试图从网上找到我们想要的答案但是，收效甚微。我们认为：数学社团活动应该是一种以综合性学习为主要内容、以学生的兴趣性主体活动为主要形式，以促进学生的全面开展为主要目的，以进步学生的理论才能为活动重点的教学形式。开展数学社团活动能丰富学生的精神生活，扩开他们的知识面，进步学习数学的兴趣，培养数学应用才能与互相之间的合作意识，增强勇于克制困难的信心，还能增进学生的身心安康，开展学生志趣和特长，增长才干,能真正使学生在活动求开展,在开展中求创新。数学社团活动还应将学校教育和社会活动严密联络起来，引导学生理解社会，认识社会，获取最新信息，培养自己适应社会、改造社会的才能。在大家的通力合作，集思广益下，本学期，我们数学组摒弃了以往单一的数学竞赛、数学兴趣小组、数学辅导等第二课堂活动形式，在学校的组织下以