小学主题班会教案集合7篇

第页共页关于小学主题班会教案集合7篇关于小学主题班会教案集合7篇小学主题班会教案篇1一：活动目的1.通过倾听故事及观看月相变化图，初步理解月亮的变化规律2.尝试运用语言、动作及绘画的形式表现自己对月亮变化的理解3.对生活中的自然现象感兴趣，能关注月亮的变化二：活动准备1．学习DVD2．动态教具3．课件幼儿用书、铅笔人手一份4．教学挂图三：活动过程：1.导入，老师根据幼儿已学的美术活动中《月亮姐姐》，进展经历的迁移师：上星期的美术课中，我们学习画了一个美丽的小姐姐，我要看看哪位小朋友能想起来，她是谁？老师给你们一个提示：她长了一对美丽的翅膀。师：对，是月亮姐姐，那哪位小朋友还记得月亮姐姐的脸是什么形状的？有的小朋友画了圆圆的月亮姐姐，有的小朋友画了细细弯弯的月亮姐姐，咦？这是为什么呢？为什么月亮姐姐的脸可以变化？2.倾听故事《月亮姐姐做衣裳》，激发幼儿理解月亮变化的愿望〔1〕师：为什么月亮姑娘做的衣裳总是不合身呢？〔激发幼儿发现月亮在不停的变化〕〔2〕老师引导幼儿迁移已有生活经历，交流自己看到的月亮形状。师：你见过的什么样的月亮?像什么？〔鼓励幼儿用语言和行动进展表达，老师在黑板上记录幼儿所讲月相〕〔3〕播放《月亮姐姐做衣裳》的动画，引导幼儿初步感受月亮的变化规律。师：如今，请小朋友看一下，老师为你们准备的《月亮姐姐做衣裳》的动画，请你看一看，月亮姑娘的变化和你看见过的和想象中的有什么不一样？三：简要解释月亮姑娘变化的原因，使幼儿产生科学探究的兴趣〔1〕师：小朋友们如今都知道，月亮姐姐每天都在变化，那小朋友们知道“月亮姐姐”为什么变化？请你们大胆地猜一猜，然后告诉老师。〔2〕播放图片，使幼儿初步感知月亮姑娘的变化是因为地球影子的投射师：小朋友来看一看老师为你们准备的图片，请你看一看，月亮姐姐在哪儿？地球在哪？那太阳光照射进来的时候，月亮姐姐被谁挡住了啊？原来是月亮姐姐和我们居住的地球想晒太阳，可是月亮姐姐的太阳光被地球挡住了，这个怎么办？师：月亮姐姐很聪明，她想到一个好方法，请你们猜猜这是什么方法？〔用故事性的语言，引导幼儿理解月亮在围绕地球旋转〕噢，原来月亮姐姐想到了，只要围绕地球旋转，当它转到地球和月亮中间的时候，是不是就能完全晒到太阳啦？四：老师出示教学挂图，幼儿理解图片所表达的意思，理解月亮变化的规律〔1〕师：月亮姐姐聪明不聪明啊？那老师如今就来考一考我们班的小朋友，看看小朋友比不比月亮姐姐聪明。〔2〕观看教学挂图，幼儿理解图片所表达的意思。师：图上画的是什么？每幅图上的数字表示什么？〔初一、十五、二四等〕，那在这幅图上，你看到了什么？〔3〕老师出示动态教具，请幼儿总结月亮变化规律引导幼儿说出随着时间的变化，月亮每个月开场的时候变成细细的月牙，到了每月十五就变成了大圆盘，到了月底的时候又渐渐变回了月牙的形状。五：幼儿根据月亮变化规律进展填图游戏师：你们看，图中的初九和二十四号得月亮被刘老师不小心擦掉了，如今忘掉了她们的样子，请你们当我的好帮手，帮我把她们的样子画出来好不好？〔请幼儿在幼儿用书中添画出来〕《月亮的味道》活动目的(一)感受故事内容的有趣，体验动物们齐心协力，成功“吃到”月亮后的快乐心情。(二)喜欢欣赏文学作品，能对故事内容展开大胆的想象与表达。活动准备PPT＼图画书《月亮的味道》、舒伯特的《小夜曲》。活动过程一、提问导入，引发想象[师]每年中秋节晚上的月亮是怎样的呢?是的，月亮很圆，也很亮。(出示图书)我这里有一本书，让我们一起来念念这本书的名字好吗?(《月亮的味道》〕假如真的能吃到天上的月亮，你想象一下月亮可能是什么味道呢?幼儿A：月亮的味道可能像香蕉一样甜甜的。幼儿B：也可能就是大饼的味道，成成的。幼儿C：也可能是没有味道的。[师]让我们来看看故事里的动物们是怎么想的，我们一起来听故事。二、听讲故事，理解作品[师]《老师边讲述故事边插问)1．请大家数一数画面上有几双眼睛?(九双眼睛)能说说有几只小动物吗?(九只小动物)2．小动物们都很着急，请你们帮帮它们，怎样才可以够到月亮?幼儿A：再找一只小动物，找一只小一点的就可以了。幼儿B：去借把梯子爬上去。幼儿C：叫小猴子用力往上跳。3．小动物们挤在一起睡着了，让你感觉怎么样?幼儿A：这幅画面让我感觉很温馨。幼儿B：我感觉像躺在妈妈的怀抱里，很温暖。幼儿C：这让我想起了宿泊活动，大家睡在一张大床上，心情很愉快。4．小鱼在想什么?你们认为它说得对吗?为什么?幼儿A：小鱼也想尝尝月亮的味道。幼儿B：小鱼说，水里的月亮是假的，是影子。5．听了这个故事，你觉得哪个局部最有趣?幼儿A：小老鼠摘到月亮很有趣。幼儿B：小动物们“叠罗汉”很有意思。幼儿C：月亮被吃掉了一半最有趣。6．小动物们是用什么方法摘到月亮的呢?他们是怎样“叠罗汉”的?7．小动物们想摘月亮，但月亮为什么要轻轻地往上一跳呢？(月亮和动物们在做游戏)我们也来玩一玩。(老师可请幼儿边复述边体验故事主要情节。)三、完好欣赏，想象迁移[师]让我们一起再来完好地听一遍这个故事。(播放配乐故事，引导幼儿学讲故事中的对话。)[师]假如，让你们也来摘月亮，你们会想什么方法？你希望月亮是什么味道?(老师示范句式：我希望月亮是甜甜的，就像美味的巧克力-)幼儿A：我希望我能乘直升飞机去摘月亮。幼儿B：我希望月亮有薯片的味道。幼儿C：我要做一架很长很长的梯子。幼儿D：我希望月亮是冰淇淋的味道，最好是香蕉味的。幼儿E：我希望乘热气球去月亮。幼儿F：我希望月亮是月饼的味道，我要摘下一片回来和我的家人一起分享。活动延伸老师可启发幼儿在区域活动时把自己的想象画出来。活动评析瑞士画家麦克?格雷涅茨笔下的绘本故事《月亮的味道》充满童趣。夜晚，高高挂在天上的月亮在成人的眼里已经是遥不可及的，更不要说会想到去品味一下月亮的味道了。但是，在这那么故事中，那一轮皎洁的明月被幻化成了令人垂涎欲滴的“食物”。不是吗?在孩子们的眼里，它像极了一片香喷喷的薯片，还像极了一个诱人的冰淇淋球。而故事中的小动物们，为了能吃到那美味的月亮可谓不惜一切代价。在“够”月亮的过程中，小动物们“叠罗汉”的执著和合作精神令人感动，故事中小动物们那得意的“坚忍不拔”“坚持到底”对孩子们来说具有积极的教育意义。大班的孩子大多都知道天上的月亮是不可能吃到的，但他们又相信故事中的小动物们确确实实吃到了月亮，这就是童话故事的奇思妙想带给孩子的无限乐趣。尤其是故事的结尾，当小动物们尝到了月亮的味道，一个挤着一个心满意足地睡着时，一条小鱼看着刚刚发生的这一切，提出问题了：“为什么它们要那么费力，到高高的天上去摘月亮?这不是还有一个嘛，喏，就在水里，在我旁边呀。”这一情节无疑又激发孩子们更深地去考虑和想象-这真是一本既好看，又好玩，还可以让人动脑筋的故事书。应该讲，老师在执教中，很好地把握了故事的主旨，并力求让孩子体验故事的情趣。尤其在活动环节的设计上，从中国传统节日“中秋节”导入，开门见山地提出问题“月亮是什么味道的”，由此激发幼儿听赏故事的兴趣。在欣赏过程中，老师采用了“听赏一想象一讨论一体验”的方式，预设了一些插问，如“小动物们都很着急，请你们帮帮它们，怎样才可以够到月亮”“小动物们挤在一起睡着了，让你感觉怎么样”，这些插问在启发幼儿想象的同时，更帮助幼儿理解作品内容，并进而体会小动物们坚持不懈的精神。当然，在以下方面，还可以作进一步的讨论和理论：1．需进一步正确把握主次线，采用恰当方式演绎作品这个故事的重复情节较多，讲述中老师采用了边讲边插问的方式帮助幼儿理解内容，但插问要注意详略得当。我认为重点插问可以放在小动物们“叠罗汉”的情节上，引导幼儿通过观察画面展开讨论，使幼儿理解动物们“叠罗汉”的顺序，感受动物们玩耍时的淘气得意。次重点插问可以落在小动物们睡着了的情节上，进一步引导幼儿去表达齐心协力的成功所带来的满足与快乐的情绪。此外，在讲述故事中，老师还需要注意处理好语气语调以及适度的情感渲染。教学中可以请孩子们学一学小动物的话，让幼儿融入角色体验“摘”月亮的快乐，获得语言练习的时机。2．要注意满足幼儿对问题讨论的需求从活动现场看，孩子们最感兴趣的内容是“叠罗汉”，因此老师可以借此引导幼儿对这个情节和画面进展重点讨论，如“小动物是怎么叠罗汉的?”“海龟为什么被叠在最下面?”“海龟会不会被压死?”结尾时，孩子们对“水中怎么会有一个月亮”尚存疑问，老师在此可以即兴组织一次小小的“辩论赛”，让孩子们各抒己见，借“辩论”促进幼儿的语言表达和思辨才能，进而激发幼儿对大自然现象“水中倒影”产生继续探究的热情。3．应适中选用乐曲，营造温馨的欣赏气氛引导幼儿欣赏文学作品，音乐的衬托和渲染，老师富有情感的语言表达起着非常重要的作用。但是，在乐曲的选用上，还可再做努力。如当小老鼠“摘月亮”时，配上更加优美流畅的音乐；当小老鼠“吃月亮”时，配上活泼诙谐的音乐；当小动物们“同枕共梦”时，再配上舒缓的梦幻曲。这样处理，会进一步加深幼儿对故事情节的理解，增强幼儿对故事情趣的感受。附故事：《月亮的味道》(瑞士)麦克?格雷涅茨“月亮，是什么味道呢?是甜的还是咸的?真想尝一小口啊!”夜里，动物们望着月亮，总是这么想。可是呢，不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着月亮。有一天，一只小海龟决心去摸一摸月亮。小海龟爬呀爬，总算爬到山顶，月亮近多了。可是，小海龟还是够不着。于是，海龟叫来了大象。“大象，你到我背上来，说不定我们够得到呢!”大象的鼻子往上一伸。这时，月亮想：“这是在和我玩游戏吧!”月亮轻轻地往上一跳。大象还是够不着，它叫来了长颈鹿。然后长颈鹿叫来了斑马，斑马叫来了狮子，狮子叫来了狐狸，狐狸叫来了猴子-每次都是眼看就要摸着了，可月亮总是会轻轻地往上一跳，月亮又漂远一点，还是够不着。最后猴子叫来了老鼠。月亮看着老鼠，心想：“这么个小不点儿，肯定捉不到我的。”月亮已经玩累了，这回它没有动。瞧，老鼠先爬到海龟身上，然后爬到大象身上、长颈鹿身上、斑马身上、狮子身上、狐狸身上、猴子身上，然后-“咔嚓!”老鼠咬下一片月亮。“多么美味的月亮啊!”小老鼠给动物们都分了一口月亮，大家都觉得，这是它们吃过的、最好吃的东西。小学主题班会教案篇2一、目的意义通过活动使同学们更加理解祖国，更加热爱祖国，愿意为祖国的更加美妙而好好学习，将来作出自己的奉献。二、活动时间班会活动时间：20xx、4、20三、活动地点碧霄楼会议厅四、参加人员二〔5〕班全班同学五、活动准备1、搜集整理祖国的历史及文化材料。2、选出主持人、熟悉活动程序。3、根据需要布置好活动场地。六、活动程序1、男主持人：同学们，我们亲爱的祖国妈妈就要60岁了，大家快乐吗？女主持人：让我们一起说〔我们是中国人，我们爱我们的祖国妈妈〕。合：碧波实验小学二〔5〕班《我爱祖国妈妈》主题班会如今开场。2、男主持人：同学们，我们爱祖国妈妈，可你理解她吗？媒体播放视频，介绍祖国的概况。〔中国位于亚洲大陆的东部、太平洋西岸，陆地面积约960万平方公里。中国陆地边界长达2。28万公里，大陆海岸线长约1。8万公里，海域面积473万平方公里。总人口为132802万人。中国是一个统一的多民族国家，有56个。中国各民族之间人口数量相差很大，其中汉族人口最多，其他55个民族人口相对较少，习惯上被称为“少数民族”。〕3、媒体继续播放，介绍我国的国旗、国徽和国歌。4、全体起立，唱响国歌。5、主持人：我们祖国的幅员看起来像一只昂首阔步的雄鸡，出示地球仪，介绍我国的幅员〔行政区划〕小组拼搭中国地图比赛。作品展示6、主持人：我们的祖国地大物博，物产丰富，历史悠久，是说也说不完，唱也唱不尽的，请听快板：《夸夸我们的祖国》。7、我们伟大的祖国知识我来答。〔1〕地理篇〔2〕人文篇〔3〕科技篇〔4〕奥运篇8、欣赏我们伟大祖国的美丽风光。9、展示自己画的心目中的祖国。并说一句祝福祖国妈妈的话，或者自己的理想，或者愿为祖国妈妈做些什么。10、我们的祖国妈妈多么美丽。我们要用我们的双手去把妈妈打扮。把祖国妈妈打扮得更加美丽。因为我们爱我们的祖国妈妈。七、班主任小结。小学主题班会教案篇3一、活动目的1.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。2.用知识竞答、讲故事表演等形式稳固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的才能。3.形成学习、宣讲平安知识的气氛，培养学生自我保护的意识和才能，为他们的安康成长打好根底。二、活动准备1.搜集《安康教育》课本和活动课学过的“自护”知识和急救技术2.录音机、“自护”小奖章假设干枚、卫生包、盐水、纱布、清凉油、机、扇子、毛巾、纯洁水、木棍、电线。三、活动过程(一)简介本次活动的意义：为了使我们更加安康平安地成长，为了响应我校创“平安学校”活动，为了使同学们掌握更多的平安知识和急救技术，我们精心筹备了一台“自护”活动主题班会。(二)“自护”才能表演和知识竞赛：1.事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。2.知识问答(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生平安教育日”(2)路口的交通指挥信号有哪些3.小品《我们学会了保护自己》片断1：活动课上，老师给大家讲故事《报警》。片断2：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。片断3：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救方法对奶奶进展急救。抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时翻开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救“120”。4.知识问答(1)假如因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑(2)假如你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理(3)刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗？为什么？5.舞蹈《21世纪的中国娃》事故：一群快乐的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的'聪明智慧解决了问题，保护了自己。急救方法：用木棍将触电者挑开。(要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。)(三)完毕语时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意平安，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线;记所有的孩子们天天快乐，日日平安。小学主题班会教案篇4一.班会目的：1.通过主题班会，教育学生懂得“三爱三节”是一个小学生应具有的美德。2.让学生认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事，养成良好的习惯。3.通过带着学生许下节省承诺，教育学生把“三爱三节”落实到平时的生活中。二.班会过程：1、请大家谈谈对“三爱三节”的认识2、观察生活中的浪费现象3、节省的事例(1)毛____的节省生活电视纪录片《毛____》有这样一个镜头，毛____的保健医生拿起一条毛____生前用的毛巾毯，上面满是补钉。他说他曾屡次劝____换条新的，都被回绝了。这是毛____真实生活的写照。毛____在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，补缀好继续穿。他曾说：“一条毛巾毯我换得起，但____人艰辛奋斗精神丢不起。”(2)徐特立的《粉笔诗》徐特立，字师陶，湖南长沙人。无产阶级____家，教育家。有《徐特立教育文集》传世。他注重品德修养，平生简朴。他在湖南第一女子师范学校当校长时写过一首《粉笔诗》抄在黑板上，公布在校园里：半截粉笔犹爱惜，公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反为余是算细人。他在每天巡视全校时总是把别人抛弃的粉笔头捡起装在口袋里留给自己上课用。他在湖南第一女子师范(又称稻田师范)的几年里，差不多没有用过一支新粉笔。有些学生不理解，反而觉得他太“小气”。因此徐特立特写诗教育学生。4、讨论：生活中，你是如何做到“三爱三节”的?5、建议书勤俭节约，从我做起建议家长使用节水型马桶，减少用水量将过去没用完的练习本打草稿，节约用纸家用电器不使用时将插头拔掉，节约用电尽量少用塑料袋，提倡用菜篮子或纸袋购物小学主题班会教案篇5一、故事导入同学们，又到了班会课，今天的班会课咱们从一个小故事说起，请看大屏幕。这个小故事的名字叫〔闻鸡起舞〕，她也是我们寒假中学校发的《中华传统美德名言警句书中的一句。同学们，我们中华民族是一个“礼仪之邦”，有着悠久的历史，灿烂的文化，有着数千年流传开展下来的传统美德。作为炎黄子孙，我们应该继承和发扬我们祖先的传统美德，使我们的祖国永远保持“礼仪之邦”的美称小学生学习和争做美德少年主题班会教案小学生学习和争做美德少年主题班会教案。那么不知道经过你的努力，都积累了哪些关于美德的警句名言呢？二、积累大比拼咱们以男女擂台赛的形式来展示，每人只要站起来就要说两句，说过的同学尽量把时机留给没说的同学，假如你们这方实在没人说了，你也可以再站起来，拯救你们这一方，听懂了吗？男子汉先开场吧。三、小组谈理解咱班同学都不愧是炎黄子孙，已经将传统美德警句名言深深地印在脑海中了，那么不知大家是否理解这些警句名言所要向你传递的信息呢？下面咱们就以小组为单位，联络实际谈谈对其中一两句的理解。好，开场吧！。〔意思+实际+也是一种美德〕老师看大局部小组都交流完了，今天只给两组同学展示的时机，会是哪两组呢？用你迅速举起的小手告诉老师四、家长1发言看到同学们高谈阔论，咱们的大朋友也想说两句，欢送吗？咱们有请于诗浩的妈妈邵阿姨为大家谈谈她对一些警句的理解和对大家的希望。掌声欢送小学生学习和争做美德少年主题班会教案作文。五、理论美德少年听了邵阿姨的发言，相信大家此时心中一定热血澎湃，中华传统美德警句名言就像一盏指路灯，为大家指明了前进的方向，大家再结合红色美德少年的评价细那么，想想你今后应该怎样做一名出色的美德少年呢？想好后可以写在你提早准备的空白书签上，书签的正面摘录一句对你启发最大的名言警句，反面简单写上你准备怎样做，践行美德少年。〔写好的同学读〕希望大家不仅把中华民族的传统美德记在心中，而且能付诸行动，也希望这枚小小的书签能一直陪伴着你，提醒着你，鼓励着你，在日常的行为中养成良好的道德品质，能做到吗？六、家长2发言声音挺响亮的，不过有位阿姨还想就中华传统美德给大家嘱咐两句，想听听吗？咱们用掌声欢送李馨的妈妈唐阿姨给同学们讲两句。七、让我悄悄对你说让我们再次以热烈的掌声感谢唐阿姨。同学们，开学以来，可能大家也发现了有些同学离美德少年还有一定的间隔，你看到了什么，希望他怎样进步呢？课后咱们同学可以以小纸条的形式悄悄地对这些同学提出建议，好吗？这节课就上到这里，下课！小学主题班会教案篇6班会目的：通过本次班会向学生传递男女平等的思想；使学生在活动中感受到男女生之间的差异，从而互相尊重，互相帮助共同进步。班会过程：一、同学们，老师们大家好！欢送大家来到六年一班开主题班会，相信大家不枉此行，因为我们班上有一群热情开朗、志存高远、英勇正直的男生，我们还有一群活泼得意、积极上进、乐于助人的女生。古今中外，有多少英雄豪杰令我们钦佩和崇拜。纵观历史，有多少惊天动地的壮举令我们折服。二、今天我就来考考大家，你对历史上的英雄人物的理解。进入我们的幸运抢答，有请主持人吕婷。大家看，改变历史的不仅有出色的男性，更不乏智慧、能干的女性。纵观纷繁复杂的人类社会，极目熙熙攘攘的芸芸众生，其实只有两种简单的组成，即男与女，男与女相加，例构成了整个人类社会。是啊，男女虽然存在着差异，但是在人类开展的长河中，从盘古开天辟地到当今，他们充分发挥自己的聪明才智，为人类的进步开展奉献自己的一切，都扮演着重要的角色。每一个人都是一座金矿，都有着取之不尽的资，在我们的身边也不乏有优秀的男女——父母、老师、同学都是值得夸奖的。三、请男生夸夸你身边的女性；也请女性夸夸男性。〔7分钟〕原来，在男生眼里，女生也这么优秀。是啊，男生也同样如此，当然，尺有所短，寸有所长，虽然我们各自有各自的优势。可是，在学习生活中，男女生之间还是存在着明显的差异。比方说，在我们里男生学习理科优势就很明显，在数学课上，只听到男生的积极发言，女生那么一言不发。四、事实上男生也有着自己的苦恼，课上老师讲的我都能听懂，可是考试的时总是会这儿少掉一点，那儿漏掉一点。这又是为什么呢？〔7分钟〕五、对于这个问题同学们都有自己的看法，真正的原因是什么，还请我们的班长来为我们分析^p。〔5分钟〕是啊，我们在这个集体中，不管是男生和女生、女生和女生之间，还是男女生之间，都应该互相帮助，取长补短，那么我们怎样才能做到呢？六、下面请欣赏我们编排的几个我们日常交往中常常会出现的片段。请大家讨论一下，你们觉得小品中的男生和女生交往是否恰当。〔小品10分钟〕同学们说得很好，我们生活学习在一起，就像在一个大家庭中，老师就是我们的父母，同学就是我们的兄弟姐妹，只要我们打破男尊女卑、男强女弱的法那么，互相关心，互相帮助，并且掌握好交往的分寸，相信一定会收获更多意想不到的成功。我们一起行动，赶超这平凡的生活，飞翔在辽阔的天空，穿行在无边的原野，拥有挣脱一切的力量，让生命怒放！让我们以高昂的激情宣誓！男生跟我读：-女生跟我读：-〔“怒放的生命-”“男生跟我?”开场，低声放。女生宣完，大声放〕〔1分钟〕班长：本次班会到此完毕，谢谢大家。〔主持4〕小学主题班会教案篇7主题：友谊在我心中说明：对朝夕相处的孩子来说，孩子们真挚的话语、动情的倾听，拉近了同学们之间的间隔，化解了曾经的矛盾，更多地想到了别人对自己曾经的点滴帮助，学会了感恩，让同学们在欢声和笑语中学会了如何与人相处，明白了理解和宽容是友谊的真谛，也使学生知道如何积极主动地关心、帮助别人，乐于接近周围人，做个受大家欢送的人，与别人建立和谐的人际关系。一、活动目的：1.通过活动，增进学生的彼此理解，帮助学生理解认识同学之间和睦相处的重要性；2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；懂得团结互助，友谊之花才会开放得更加灿烂。3.促进同学团结，促进学生身心开展。4.在班集体建立过程中，建立良好的人际关系；培养学生之间的互帮互助精神，建立集体观念。环境：学生围圈坐二、活动准备：1.椅子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢乐，黑板上写“友谊在我心中”四个大字，并配些图画。2.幻灯片。3.课前组织学生搜集有关友谊的名言，组织学生排演有关小品。三、活动过程：〔一〕开场甲：一棵茁壮的小树苗，从小要把根扎正。乙：一个懂事的孩子，从小要有美妙的心灵。甲：集体中怎样生活，乙：同学间怎样相处，合〕：我们都应该弄懂。〔合〕：我们都是集体的一员，有时并不真正清楚自己和集体的关系。乙：假如人人都自私自利，班里将会冷酷无情。甲：假如人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。合：《友谊在我心中》主题班会如今开场。甲：同学们，我们都有自己的好朋友，在我们的班会开场前，请和你的最要好的朋友坐在一起，一起感受我们班会的精彩。〔放《朋友》音乐开场。〕〔二〕乙：请中队长讲话：亲爱的同学们，在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，都需要别人帮助。所以同学之间要互相帮助，互相团结。"人心齐，泰山移"。只有为了一个共同目的，大家团结互助，心往一处想，劲往一处使，才能把事情办好。我们全班同学在一起生活学习；两年多了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢送吗？你会和同学交往吗？通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的理解，一定会对我们有很大的帮助的。〔三〕〔乙〕：今天，我们的活动就从《三个和尚》的故事开场吧。动画片《三个和尚》片段。甲：听了这个故事你有什么感想？〔请同学答复3--4人〕〔四〕下面请看诗歌表演《团结力量大》〔五〕甲：我们在与同学