构成形态创造图与底构成

三大构成主讲老师：郭雪琳平面构成项目二：形态1、图与底的概念2、图与底构成的研究与应用图与底构成建筑室内设计专业教学资源库平面构成项目二：形态1、图与底的概念在二维的平面空间中，空间与形体的基本形必然通过一定的物形得以界定和显现。形体本身通常被称为图，也叫正形；其周围的空间我们称之为底，也叫负形。一般来说，图与底是共存的。图具有前进性，在视觉上具有凝聚力，起陪衬作用的底具有后退感，依赖图存在。当视线在图与底之间来回转换时，图与底的意义也随之转换，这种图与底之间的反复转换，使画面中的图形具有双重意义。图与底的转换会带来变化莫测的空间效果，使作品增添趣味和神秘感，使视觉传达更具冲击力。建筑室内设计专业教学资源库平面构成项目二：形态建筑室内设计专业教学资源库平面构成项目二：形态2、图与底构成的研究与应用最早研究图底关系的是丹麦的心理学家鲁宾，他创造的了经典的图形《鲁宾之杯》，提出图形与背景可以相互转化。鲁宾通过研究总结出：封闭的部分易被看作图，而它之外的部分易被看作底；形状或轮廓清楚的部分，易被看作图，没有形状、轮廓的部分易被看作底；图看起来一般离者近而且空间位置明确，底则远而且没有明确的位置；图比底更容易给人留下深刻印象；图的明度高于底的明度。荷兰艺术家埃舍尔在运用图底转换的过程中，创造了富有哲理性思维的视觉世界。他的图与底的巧妙融合展现了平面空间的另一种填充方式，正是这种图底间的对比与共存，形成了充满哲理思维的艺术风格。埃舍尔从自然形式的图案和韵律中，感受到充满数学规律的形式美，并用视觉形式表现出来，创造了经典的图形。建筑室内设计专业教学资源库平面构成项目二：形态2、图与底构成的研究与应用建筑室内设计专业教学资源库平面构成项目二：形态2、图与底构成的研究与应用埃舍尔作品建筑室内设计专业教学资源库平面构成项目二：形态2、图与底构成的研究与应用埃舍尔作品建筑室内设计专业教学资源库平面构成项目二：形态2、图与底构成的研究与应用日本当代平面设计家福田繁雄，也在作品中大量运用了图底转换，他故意不明确交代图和底的关系，让图与底产生反转互融的现象，进而产生双重意象。他利用现代感知心理学，作品紧扣主题，又极其简洁，用视幻觉来创造一种怪异的情趣。建筑室内设计专业教学资源库平面构成项目二：形态2、图与底构成的研究与应用福田繁雄作品这是福田繁雄在1984年设计的《UCC咖啡馆》海报，他以搅拌咖啡的杯中漩涡图底关系交错，造型成众多拿着咖啡杯子的手，并呈螺旋状重复并置，突出咖啡这一主题图形，又不失幽默情趣。运用了点、线、面形态，图与底色彩对比运用到位，在表现趣味性的同时，又有很强的视觉冲出力。建筑室内设计专业教学资源库平面构成项目二：形态2、图与底构成的研究与应用福田繁雄作品《贝多芬第九交响曲》海报系列

仔细观察人物的头发，它又是由不同的图形元素组成，在这里音符、鸟、马等并不相关的图形元素，都被他运用到了这一系列海报中，这些元素丰富了同一主题海报的内涵，同时充满趣味性，更体现出设计者丰富的想象力。

建筑室内设计专业教学资源库平面构成项目二：形态2、图与底构成的研究与应用福田繁雄作品《F》海报系列

主画面为福田名字的首字母"F"，对该字母进行变化。在其轮廓内部根据主题内容进行图形元素的置换，而是以"F"为基本型，作者对其以往在众多平面作品中惯用的图形符号或表现方式进行的重现。坐着的女孩和奔跑着的动物形象的运用等。使其作品打上福田的符号，成为其异质同构中的又一代表性作品。

建筑室内设计专业教学资源库平面构成项目二：形态2、图与底构成的研究与应用在现代设计与绘画中，图底转换的形式已经成为增强艺术感染力的有效手段，充分利用图底转换，不但可以增加画面的视觉美感和神秘感，还可以使设计具有双重含义，所以图底转换被广泛地应用在各个设计领域。建筑室内设计专业教学资源库平面构成项目二：形态2、图与底构成的研究与应用图与底构成在设计中的应用建筑室内设计专业教学资源库平面构成项目二：形态2、图与底构成的研究与应用图与底构成在设计中的应用建筑室内设计专业教学资源库平面构成项目二：形态2、图与底构成的研究与应用图与底构成在设计中的应用建筑室内设计专业教学资源库平面构成项目二：形态3、作业2（1