木兰诗示范案例

课外延伸情节复述配乐朗诵重点字词人物赏析作品介绍

《木兰诗》讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，但求回家团聚的故事。热情赞扬了这位奇女子勤劳善良的品质、保家卫国的热情和英勇战斗的精神。课外延伸情节复述配乐朗诵重点字词作品介绍人物赏析《木兰诗》是中国南北朝时期的一首北朝民歌，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，在中国文学史上与南朝的《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。

谁能告诉大家，“乐府双璧”中乐府指的是什么呢？乐府：是汉代封建王朝建立的管理音乐的一个宫廷官署。乐府最初始于秦代，到汉时沿用了秦时的名称。公元前112年，汉王朝在汉武帝时正式设立乐府，主要掌管音乐，并监管搜集各地的民歌，配上音乐，便于在朝廷宴饮或祭祀时演唱。到了唐代，这些诗歌的乐谱虽然早已失传，但这种形式却相沿下来，成为一种没有严格格律、近于五七言古体诗的诗歌体裁。宋代时，郭茂倩将所有乐府诗歌汇集到一起，编成《乐府诗集》。汉代秦代唐代宋代课外延伸情节复述配乐朗诵重点字词作品介绍人物赏析配乐朗诵课外延伸情节复述重点字词作品介绍人物赏析唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。机杼当户军帖可汗鞍马dānghùzhùtiěKèhánān词语释义第

一部分字音识读对着门机：指织布机杼：织布梭子征兵的文书泛指马和马具古代西北地区民族对君主的称呼人物赏析作品介绍课外延伸情节复述配乐朗诵重点字词词语释义惟忆十二卷唧唧爷纺织机的声音思念，惦记只和下文的“阿爷”一样，都指父亲表示很多，不是确指。下文的“十二转”、“十二年，用法与此相同第

一部分情节复述木兰_________作品介绍课外延伸配乐朗诵重点字词人物赏析请大家每四人为一小组进行讨论，两分钟后请代表发言。翻译上述两段；以“木兰_________”句式写两句，分别概括这一节的内容。（横线上限填四个字）

木兰_________停机叹息代父从军第

一部分配乐朗诵课外延伸情节复述重点字词作品介绍人物赏析词语释义第

二部分

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。

旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞，朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。鞍鞯辔头溅溅胡骑啾啾朔气jiānpèijìjiānjiānjiūjiūshuò字音识读马鞍和马鞍下的垫子驾驭牲口用的嚼子、笼头和缰绳水流激射的声音胡人的战马。胡，古代对北方少数民族的称呼。马叫的声音北方的寒气词语释义离开，辞行早晨指战争像飞一样地跨过

度:越过。即刁斗。古代军中用的一种铁锅，白天用来做饭，晚上用来报更辞旦度若飞戎机金柝第

二部分人物赏析作品介绍课外延伸情节复述配乐朗诵重点字词请问大家，这两段告诉我们花木兰准备去做什么事呢？木兰___________木兰_________木兰_________备物应征奔赴战场征战沙场

第

二部分请大家再次以小组为单位进行讨论。翻译上述两段；以“木兰_________”句式写三句，分别概括这一节的内容。（横线上限填四个字）

情节复述作品介绍课外延伸配乐朗诵重点字词人物赏析

归来见天子，天子坐明堂，策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

课外延伸情节复述作品介绍人物赏析第

三

部分策勋十二转百千强阿姊霍霍字音识读词语释义zhuǎncèxūnqiángzǐhuòhuò配乐朗诵重点字词记功不是确数，形容功劳极高百千：形容数量多。强，有余。姐姐模拟磨刀的声音词语释义明亮的的厅堂，此处指宫殿不愿意做外城扶：扶持

将：助词，不译理：梳理

红妆：指女子的艳丽装束第

三

部分明堂不用郭相扶将理红妆人物赏析作品介绍课外延伸情节复述配乐朗诵重点字词请问大家，这两段告诉我们花木兰准备去做什么事呢？木兰_________木兰_________还朝辞官会见亲人第

三

部分请大家再次以小组为单位进行讨论。翻译上述两段；以“木兰_________”句式写两句，分别概括这一节的内容。（横线上限填四个字）

情节复述作品介绍课外延伸配乐朗诵重点字词人物赏析

开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走，安能辨我是雄雌？课外延伸情节复述作品介绍人物赏析第

四

部分著云鬓帖同行傍地走配乐朗诵重点字词zhuóbìntiēhángbàng字音识读词语释义通假字通“着”，穿像云那样的鬓发，形容好看的头发。帖”通假字通“贴”同今意，从事同一职业贴着地面并排跑词语释义“火”：通“伙”。古时一起打仗的人用同一个锅吃饭，意译为同行的人。爬搔眯着眼怎能第

四

部分火伴扑朔迷离安能人物赏析作品介绍课外延伸情节复述配乐朗诵重点字词木兰的_________木兰的_________聪明机智第

四

部分女儿性情请大家再次以小组为单位进行讨论。翻译上述两段；以“木兰_________”句式写两句，分别概括这一节的内容。（横线上限填四个字）

情节复述作品介绍课外延伸配乐朗诵重点字词人物赏析花木兰早在1998年时，就被搬上了美国迪斯尼动画片的荧幕。下面让我们一起来欣赏花木兰的风姿……人物赏析作品介绍课外延伸情节复述配乐朗诵重点字词人物赏析作品介绍课外延伸情节复述配乐朗诵重点字词人物赏析作品介绍课外延伸情节复述配乐朗诵重点字词木兰当户织见图识句暮宿黄河边暮至黑山头见图识句人物赏析作品介绍课外延伸情节复述配乐朗诵重点字词壮士十年归见图识句人物赏析作品介绍课外延伸情节复述配乐朗诵重点字词赏赐百千强见图识句人物赏析作品介绍课外延伸情节复述配乐朗诵重点字词出门看火伴火伴皆惊忙见图识句人物赏析作品介绍课外延伸情节复述配乐朗诵重点字词安能辨我是雄雌见图识句人物赏析作品介绍课外延伸情节复述配乐朗诵重点字词

同学们可以从课文中的哪些语句说明木兰的下列优良品质呢？勤劳善良爱家爱国不慕名利热爱和平淳厚质朴机敏活泼深明大义坚毅勇敢人物赏析作品介绍课外延伸情节复述配乐朗诵重点字词唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。——勤劳孝顺阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。——勇敢坚毅忠孝两全人物赏析作品介绍课外延伸情节复述配乐朗诵重点字词旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻黄河流水声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。——女儿情怀人物赏析作品介绍课外延伸情节复述配乐朗诵重点字词万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。——勇敢坚强的英雄气慨人物赏析作品介绍课外延伸情节复述配乐朗诵重点字词归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。——不慕富贵凯旋辞官人物赏析作品介绍课外延伸情节复述配乐朗诵重点字词雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？——比喻赞美

机智勇敢人物赏析作品介绍课外延伸情节复述配乐朗诵重点字词主题归纳：本诗通过对木兰代父从军，沙场征战和辞官还乡的叙述，塑造了木兰这一爱家、爱国，不慕名利，深明大义的巾帼英雄的形象。集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。人物赏析作品介绍课外延伸情节复述配乐朗诵重点字词我国历史上有很多女英雄，大家知道的有哪些呢？课外延伸作品介绍情节复述配乐朗诵重点字词人物