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文档简介

智力落后儿童的评估项目智力残疾级别分级标准发展商（DQ）

0-6岁智商（IQ）

7岁以上适应性行为

（AB）WHO—DAS

分值一级≤25＜20极重度≥116分二级26-3930-34重度106-115分三级40-5435-49中度96-105分四级55-7550-69轻度52-95分中国智力残疾的分级标准表（2006年）评估项目评估内容生理评估（１）儿童从其母亲妊娠到现在身体的、智力的发展史、病史及治疗过程等（２）身体外表是否异常、有无异常行为、目前的身体状况等（３）视力、听力、神经系统的检查及内分泌机能检查等智力障碍儿童评估项目与内容评估项目评估内容智力评估（1）丹佛智力发育量表（ＤＤＳＴ）（2）儿童智力筛查量表（3）绘人测验（4）学前儿童５０项智能筛查测验（5）中国比内智力测验（ＢＳ）（6）盖塞尔发育量表（7）皮博迪图片词汇测验（ＰＰＶＴ）（8）托尼非语文智力测验（ＴＯＮＩ－２）（9）瑞文标准推理测验（10）韦氏儿童智力测验（ＷＩＳＣ－Ｒ）（11）韦氏幼儿童智力测验（第四版）智力障碍儿童评估项目与内容评估项目评估内容社会适应能力评估（１）ＡＡＭＤ适应行为量表（２）文兰社会成熟量表（ＶＳＭＳ）（３）ＰＥＰ发展量表（４）儿童适应行为量表（５）社会适应能力评定量表（６）婴儿—初中学生社会生活能力量表（７）社会行为评估系统（８）独立行为量表智力障碍儿童评估项目与内容评估项目评估内容教育评估在幼儿园和学校各方面的表现与同学的交往情况各科学业成绩，学习兴趣、类型和习惯教师的教学态度和教学方法教材的难度智力障碍儿童评估项目与内容智力障碍儿童评估项目与内容评估项目评估内容家长访谈及行为观察了解家庭的基本情况，如家长的职业、家长的文化程度、家庭经济状况、家庭是否和睦、家长对孩子的教养态度、教养方式、对孩子的教育投入了多少时间和精力、父系和母系三代中有无神经和精神疾病以及智力低下者等；收集儿童的基本数据，了解儿童的出生和生长发育史，如疾病史、诊疗史、教育史、曾做过的测验等；了解家长能配合学校的程度，例如家长能教哪些东西，一天

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