中考语文古诗词复习

关于中考语文古诗词复习第1页，课件共37页，创作于2023年2月中考常见题型分类接句式默写

理解性默写

情境性默写开放性默写

第2页，课件共37页，创作于2023年2月第一种，接句式默写，依据课文上下句默写。试题为考生提供古诗文的上句或者下句，要求考生填写出相应的语句。回答这种试题，关键的要领是注意书写中不要出现错别字。接句性默写第3页，课件共37页，创作于2023年2月①会当凌绝顶，

。（杜甫《望岳》）②

，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）一览众山小何当共剪西窗烛举例：第4页，课件共37页，创作于2023年2月第二种，理解性默写。试题为考生提供诗文的意思，要求考生根据意思的提示填写出相应的语句。回答这种试题，一方面要注意书写中不出现错别字，还要注意对诗文的意思进行准确把握。理解式默写第5页，课件共37页，创作于2023年2月①常建《题破山寺后禅院》中描写幽静环境的诗句是：

，

。

曲径通幽处禅房花木深日暮乡关何处是烟波江上使人愁②崔颢《黄鹤楼》中表现无限乡愁的诗句是：

？

。举例：第6页，课件共37页，创作于2023年2月情境性默写

第三种，情境性默写。试题为考生提供一种交际性的情境，要求考生根据情境的要求默写出正确的文句。回答这种试题，关键性的要领在于对情境的把握，切忌所答非所问。第7页，课件共37页，创作于2023年2月初中毕业后，李明要到遥远的上海去读高中，在分别的时刻，他无限感慨地对同窗好友高明说：“

，

。”虽然我们远隔千山万水，但我们的友谊却地久天长。”（用王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句填写）

海内存知己天涯若比邻举例：第8页，课件共37页，创作于2023年2月开放性默写第四种：开放性默写。试题只为考生提供一个答题的方向，对试题的答案没有确切的要求，考生答出相关的内容即可。解答这种试题，关键性的要领在于平时的积累，平时积累的优秀古典诗文多，解答这种试题才会应用自如。第9页，课件共37页，创作于2023年2月①我国古人咏雪的诗句很多，请你写出相连的两句：

，

。忽如一夜春风来千树万树梨花开我寄愁心与明月随君直到夜郎西②离别是人世间经常发生的事情，请你写出古人咏叹离别的相连的两句诗：

，

。举例：第10页，课件共37页，创作于2023年2月一、按原文,填诗句。1.

，衡阳雁去无留意。

2.几处早莺争暖树，

。

3.江山代有才人出，

。

4.

，病树前头万木春。

5.黄鹤一去不复返，

。6.烽火连三月，

。

7.落红不是无情物，

。

8.人生自古谁无死,

。

塞下秋来风景异

谁家新燕啄春泥

各领风骚数百年沉舟侧畔千帆过白云千载空悠悠

家书抵万金化作春泥更护花留取丹心照汗青

第11页，课件共37页，创作于2023年2月老师的话。。。。。。接句式默写题型特点：此题难度不大，只需把诗文记熟，不写错字，就能得分。答题技巧：熟背会写，细辨差别，认真答题。第12页，课件共37页，创作于2023年2月读诗句,找错字。1、男儿何不带吴钩，收取关山五十洲。（州）2、晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。（萋萋）3、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。（霄）4、屈径通幽处，禅房花木深。（曲）5、莫道不消魄，帘卷西风，人比黄花瘦。（魂）6、长风破浪会有时，只挂云帆济沧海。（直）7、过尽千帆皆不是，斜晖默默水悠悠。（脉脉）8、无可奈何花落去，似曾相识雁归来。（燕）9、力尽不知热，但希夏日长。（惜）10、人生自古谁无死，留取丹心照汉青。（汗）第13页，课件共37页，创作于2023年2月二、看要求,写诗句。4、我们要做到心境澄明，就得认真读书，时时补充新知，正如朱熹在《观书有感》中所说:1、我们做事遇到很大困难，感到没办法时，事情突然有了转机，正如陆游《游山西村》中的两句诗：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。2、辛弃疾在《破阵子》中，从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子是:马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。3、杜牧在《泊秦淮》一诗中情景交融的表现晚唐时代气氛，借对历史思考表现对现实的深刻忧虑的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。问渠那得清如许，为有源头活水来。5、《别云间》中表明诗人国破家亡的悲愤，誓死不屈的决心的诗句是：毅魄归来日，灵旗空际看。第14页，课件共37页，创作于2023年2月6、只有站得高,才能看得远,正如王安石在《登飞来峰》中所说：7、王湾并不算一位有名的人物，但他的《次北固山下》却使他留名青史。其中的千古名句是：8、小亮遇到困难,心情十分沮丧,老师鼓励他要坚强自信，执著的追求理想,并用李白《行路难》中的诗句勉励他：9、晏殊《浣溪沙》在惋惜与欣慰的交织中,蕴含着生活哲理的对偶句是：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。海日生残夜，江春入旧年。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。10、李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云笼罩，而战士整装待发，士气旺盛的诗句是：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。第15页，课件共37页，创作于2023年2月老师的话。。。。。。理解型默写题型特点：有条件限制，有目的导向，要求大家不仅要熟背课文，还要理解诗句含义。答题技巧：审清题意，弄清要求，正确默写。第16页，课件共37页，创作于2023年2月三、观美景，猜诗句。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

《白雪歌送武判官归京》第17页，课件共37页，创作于2023年2月气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

《望洞庭湖赠张丞相》

第18页，课件共37页，创作于2023年2月曲径通幽处，禅房花木深。《题破山寺后禅院》

第19页，课件共37页，创作于2023年2月落红不是无情物，化作春泥更护花。《己亥杂诗》

第20页，课件共37页，创作于2023年2月四、根据情境,活学活用。情境一：搜狐网站2003年3月21日消息：在美对伊战中，美国为在伊解除作战士兵的思乡之苦，在军营中配备了先进的通讯设施，士兵可通过电子邮件与千里之外的亲人互通讯息。一位美军家属在受到采访时说，没有什么能比收到来自前线作战亲人平安的消息更珍贵的了。由这则消息你可以联想到了哪句诗句？烽火连三月,家书抵万金。第21页，课件共37页，创作于2023年2月情景二:

1）大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水；愉悦了百鸟的性情，使它们在山林间尽情歌唱。这真是

，

。

（《题破山寺后禅院》中诗句）山光悦鸟性潭影空人心第22页，课件共37页，创作于2023年2月情境三：三湘都市报消息：长沙橘子洲移民搬迁工程已经启动，橘子洲上首批居民已弃洲登岸，预计在两个月时间内，橘子洲上居民将整体搬迁至石岭塘枫林绿洲小区。从此，年年都遭水淹的1600多户、4000多名橘子洲居民将永远脱离水患之苦。由长沙市政府这一行动，你联想到哪句诗句？安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！第23页，课件共37页，创作于2023年2月情境四：中秋佳节，远在美国留学的小王无法回国和家人团聚，只能通过贺卡祝家人身体健康，生活平安，请你替小王在他的贺卡上写一句诗，来表达他对家人的美好祝愿：

但愿人长久，千里共婵娟。第24页，课件共37页，创作于2023年2月情境五：暑假期间，李明到南岳旅游，当他爬上衡山祝融峰顶时，面对眼前美景，一句诗从他的口中脱口而出，你猜会是哪一句？会当凌绝顶，一览众山小。第25页，课件共37页，创作于2023年2月情境六：初中毕业在即，同窗好友就要分离，在写给你好友的同学录上，你将用一句什么诗句来表达你对他的友情？海内存知己，

天涯若比邻。

第26页，课件共37页，创作于2023年2月

初三毕业晚会上，同学们欢聚一堂，有的在依依话别，难舍难分；有的在憧憬未来，畅谈人生。这时，请你从中国古诗词中任选两句表现离情别意和思想抱负的诗(含词曲)句，作为临别赠言献给他们。

第27页，课件共37页，创作于2023年2月3、海内存知己；天涯若比邻。4、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。1、山回路转不见君，雪上空留马行处。2、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。第28页，课件共37页，创作于2023年2月老师的话。。。。。。应用型默写题型特点：不仅考查大家记忆、理解能力，还测试大家的迁移、联想及应用能力。答题技巧：整体感知，加深理解，把握含义，学以致用。第29页，课件共37页，创作于2023年2月五、想一想,来归纳。1、初中语文课本中含有“云”的古诗句：

如：水面初平云脚低白云千载空悠悠黑云压城城欲摧愁云惨淡万里凝2、初中语文课本中含有“草”的古诗句：

如：草盛豆苗稀北风卷地白草折浅草才能没马蹄芳草萋萋鹦鹉洲城春草木深溪上青青草3、初中语文课本中抒写思乡、思友的古诗句：

如：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。烽火连三月，家书抵万金。山回路转不见君，雪上空留马行处。海内存知己，天涯若比邻。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。君子于役，不知其期。

第30页，课件共37页，创作于2023年2月

4、古诗词中有很多抒写爱国情怀的名句，请你写出两句人生自古谁无死，留取丹心照汗青

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来第31页，课件共37页，创作于2023年2月

5、请你写出两句描写乡村生活（或乡村景色）的古诗词句绿树村边合，青山郭外斜

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉

第32页，课件共37页，创作于2023年2月如画的残阳，常映入古诗文中。或借“斜晖”诉愁肠：“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲”；或以“夕阳”衬游子：“

，

”（马致远《天净沙·秋思》）；或描绘“落日”奇观：“

，

”（王维《使至塞上》）；或渲染“落霞”美景：“落霞与孤鹜齐飞，__________”……第33页，课件共37页，创作于2023年2月天下之楼，以诗文而名。《登鹳雀楼》中脍炙人口的一句“

，

”道出了千古志士登高致远的进取之心；《黄鹤楼》中传诵不衰的一句“

，

”则唱出了多少游子去国怀乡的羁旅之思；范公撰《岳阳楼记》，“

，

”，心系苍生的仁德谁不钦仰?第34页，课件共37页，创作于2023年2月人生的