生物高中必修1第五章第三节教学案

第三节：ATP的主要来源----细胞呼吸_高一年级

生物

备课组班级

姓名

学号教学知目标识能力情感教学重教学难教学方课时安

①通过观察与讨论说出线粒体的结构和功能。②通过自主学习理解细胞进行有氧呼吸和无氧呼吸的过程。③通过比较和讨论理解细胞有氧呼吸和无氧呼吸的异同和联系。④通过探究综合分析，学会应用细胞呼吸的原理。①通过自主学习，培养学生的自学能力、归纳、总结分析能力。②通过合作探究培养学生对信息的获取、判断和利用能力。③通过评价，培养学生的语言表述能力和评价能力④通过课堂练习，培养学生对于知识的应用能力、发散能力和迁移能力。①通过学习有氧呼吸的主要场所，树立结构与功能相适应的生物学基本观点。②通过分析有氧呼吸和无氧呼吸的关系，理解生命活动不断发展变化及适应的特性，学会运用发展变化的观点认识生命。有氧呼吸的过程和原理。细胞呼吸的原理及本质小组合作，任务驱动，比较归纳，总结记忆2个课序

教学内容

教师活动

学生活动准备预习吸的定义

在

内

预习填部分经过一系列的氧化分解

或其他产物，

空释放出分为

并生成呼吸和

的过程吸可呼吸两种类型。2、有氧呼吸分为个阶段）填场所，

填物质。①

葡萄糖

酶＋【H】＋能量少量）（）②＋

酶＋H】＋能量（少量（）③上两阶段的+

酶

水＋能量（量）（）总反应式：3、调查询问甜酒的酿制过程。1

询问学生如何酿制甜酒。实验：阅读教材P92，回答相关问题：1菌在有的条件下生存基本2、实验中如何控制有氧和无氧的条件？

菌。提问

看书3、如何鉴定酒精？4、如何鉴定CO？25、你能设计出实验装置吗？（用玻璃管连接锥形瓶，部分在横线上写上锥形瓶内的液体名称写出其功能点评

同桌合作完成细胞呼吸：是在释放

内，分解，的过程。

讲述关

填空细胞呼吸的方式：、线粒体的功能：展示线粒体的结构示意图，写出各部分名称：

键词理解记忆一、有氧呼吸的过程讲述：有氧呼吸的整个过程相当的复杂，概括可以分为三个阶段。学生阅P93-94，分别找出各阶段进行的场所，反应物，生成物，能量条件等。2

1、列表总结有氧呼吸（学生上台展示）过程

场所

条件

反应物

反应产物第一阶段第二阶段第三阶段2、师生共同点评归纳，再探究讨论：①需要氧气的阶段？氧气的去处？，产生的阶段？②产生大量能量的阶段？③为什么说线粒体是进行有氧呼吸的主要场所？④3导学生根据上表试写出有氧呼吸的总反应式

点评提问

爬黑板记忆归纳4问题延伸：①、呼吸作用与物质的燃烧有什么共同点？

比较②

、呼吸作用能够像燃料在体外燃烧那么快吗？③、

在无氧条件下，细胞还能够通过呼吸作用释放能

提示量吗？二、无氧呼吸引入酵母菌在无氧的情况下可以进行无氧呼吸，还有乳酸菌也可以进行无氧呼吸，但产物是否和酵母菌的相同，那么人在特殊的情况下可不可以进行无氧呼吸？（通过剧烈运动后人会感到酸痛，引导学生阅读教材P94答案落在无氧呼吸进行的场所，产物等。3

讲述

师生合无氧呼吸的两个反应式酵母菌发酵：乳酸菌发酵：联系生实例：苹果在无氧情况下的产物？人在无氧情况下的产物？作为需氧型动植物能否长时间处在无氧的环境下？三、比较有氧呼吸和无氧呼吸用表格的形式，在课件中展示。

引导

比较联系理论决生活问题归纳有氧呼吸

无氧呼吸

点评

比较场所条件分解产物能量相同点思考什么同时1mol葡萄糖氧化分解行有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量要多很多？四、细胞呼吸可以分为有氧呼吸和无氧呼吸，请利用细胞呼吸的原理解释下面表格中一些生活实例的原因

表述实例包扎伤口时选用透气的“创可帖”对花盆里的土壤要及时翻松

原因或原理稻田需要定期排水，否则幼根会变黑或腐烂伤口太深，需要消毒并注射破伤风抗毒血清提倡慢跑……

讲解

应用于生活4

结束1、酵母菌的呼吸类型，部分2、有氧呼吸的过程，无氧呼吸，3、两种呼吸方式的异同，4、利用知识解决生命现象，教学反思课堂练习：1、有氧呼吸全过程的3个阶中，相同的产物是（A．．O和O

C．O和丙酮酸D．乳酸和ATP2、（06调）某种毒素因妨碍呼而影响有机体的生命活动，这种毒素可能作用于细胞的A．核糖体B．细胞核．线粒体．细胞膜3、(2006)蛔虫被排到体外后很便呈麻痹状态，主要原因是体外环境A．温度低B．缺少养C氧气过多D．缺少氧气4调）苹内部腐烂时消耗一定量的葡萄糖可产生mol的氧化碳，其植物体叶片在正常生长时消耗同样数量的葡萄糖可产生二氧化碳（A.1AmolB.2AmolC.3AD.6Amol5调）列各项措施中，有利于延长水果保鲜时间的是（A．充入，度为5℃．充入CO，温度为25℃C．充入，度为25℃．充入CO，温度为5℃6动细胞生命活动所要的能量大约有95%自线粒体那另外的量来自于（A线粒体

B叶绿体

C．糖体

．细胞质基质7、骨胳肌细胞无氧呼吸的产物（A．乳酸、二氧化碳和能量．乳酸和能量C．酒精、二氧化碳和能量．酒精和能量8示究豌豆种子萌发过程中温度变化的实验一幅图能表示实验结果？（9右表示氧气浓度对养液中的草履虫、乳酸菌和酵母菌呼吸作用的影响吸曲线a、b、分代表了（A．酵母菌、乳酸菌、草履虫5

B．酵母菌、草履虫、乳酸菌C．乳酸菌、酵母菌、草履虫D．草履虫、乳酸菌、酵母菌10、列生物的呼吸作用全过程在细胞质基质中进行的是（A．酵母菌B．小麦C．乳菌．玉米11）氧呼吸的3个段中，第二、三阶段的共同点是（①都在粒体中进行②都需氧气的参与③都产生［］④都生成ATPA．①②B．②③C．②④D①④12促植物根系吸收必需的矿质元素花园中一般应该采取的措施A．增加光照B．增加灌溉．大量施肥．疏松土壤13、据右图回答以下问题：（）右表示的是中A，B，C