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文档简介
教版学学年下《度温计教设【教学标科概1、温度表示物体的冷热程度2、常用液体温度计是利用玻过与法1、观察和研究作为测量工具2、识读温度计（模型）刻度情、度价观【教学点【教学点写度【教学备在302支~支在30【教学程一谈导（1钟
1号杯，号杯热。提学目：这位121号杯2号杯温度高书：二实探活一实探比水冷（分钟）：杯水、这杯水排个序。入1、号杯数5下，再这样做（迅速拿出手指，入2、3号杯）4杯水4杯水2、号杯5下入3号
4杯4杯水怎这4杯水温度的高低则谈多热不能活二观温计22分钟1、观察之前的提示和要求（2它上面藏有许多小哪小密加语！），们3点示1：观察时注意温度计要小心拿放，谨防
示2：如果温度计的管子破裂，请立即告诉示3请同学们观察年4月日，将你发现的小秘密与全组记录员把刻2、学生开始观察实验（6分钟间分钟。3、观察结果展示与交流汇报分钟）
是****，有***。分钟的观察，每个小组都发现了许多的小秘密，下面我把你其余小组同非常棒其他小组同学要向他（处应尽能的组流尽能出够的秘！面小说一秘也！别温单：氏3、32、1、1、等等）4、二次观察：温度计还有哪整（分钟）
1），同时再认真观察手中的温度计，（（（），示1摄氏5、二次交流（分钟）说了种给20秒？）（上述节我的点出的方所，间够！路晰节适，师时与—老指！5、在观察的时候，同学还有（分钟液柱上升我们大家活三摄温的与（钟
计flash？以20为准，液注停留在上个小格子处，个小格子代表1作作摄氏作摄氏度至30℃处），问：液注是在这个位置把它同学Flash
作100作100℃，它还是一个奇妙的温度呢？36.5℃是多少摄氏度呀？我们来看看是30，有6作摄36.5℃，它也是一个0℃，这是水结冰时的温度度10处），这个0在0从0有10作写度10摄℃，在以下，从开始往下数有格，所以读作零下摄氏度，写作-15.5℃。刻度线以上的温度，数字越大，温度越高0活四使温计基要（则（分）1、在之前观察温度计的过程（含位同看A
B同学生
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