高考生物大一轮复习 实验答题模板系列 预测实验结果验证类 中图版

高考生物大一轮复习实验答题模板系列预测实验结果验证类课件中图版第1页，共13页，2023年，2月20日，星期四实验答题模板系列7.预测实验结果——验证类第2页，共13页，2023年，2月20日，星期四【答题模板】1.题型特点：此类题目通常提供实验思路、方案或步骤，要求考生利用所学生物学知识并挖掘试题提供的信息理解实验原理，分析预测相关实验的结果。2.模板呈现：

第3页，共13页，2023年，2月20日，星期四【典例示范】(2014·浙江高考)为验证反射弧的组成与作用，某同学提出了以下实验思路：取蛙1只，捣毁该蛙的脑，将其悬挂起来。第4页，共13页，2023年，2月20日，星期四①用1%H2SO4溶液刺激该蛙左后肢的趾端(如图)，观察是否屈腿。②洗去H2SO4，再用1%H2SO4溶液刺激该蛙左后肢的趾端，测量该刺激与屈腿是否同时发生。③分离得到该蛙左后肢的坐骨神经腓肠肌标本，用电刺激直接刺激腓肠肌，观察其是否收缩。第5页，共13页，2023年，2月20日，星期四④用电刺激直接刺激上述标本的腓肠肌肌细胞，在坐骨神经上是否能测量到电位变化。(说明：实验条件适宜；实验中的刺激强度足够；屈腿反射属于屈反射)请回答：(1)设计表格，并将预测的实验结果与结果的原因分析填入表中。(2)为了验证屈腿反射的反射中枢(神经中枢)所在部位，在上述实验的基础上写出第⑤项实验思路。第6页，共13页，2023年，2月20日，星期四【模板套用】第一步明确实验目的关键信息：为验证反射弧的组成与作用，某同学提出了以下实验思路。推断结论：实验目的为_______________________。验证反射弧的组成与作用第7页，共13页，2023年，2月20日，星期四第二步理解实验原理关键信息1：用1%H2SO4溶液刺激该蛙左后肢的趾端(如图)，观察是否屈腿。推断结论1：该反射为屈反射，神经中枢位于_____。该反射的进行需要完整的_______。关键信息2：分离得到该蛙左后肢的坐骨神经腓肠肌标本。推断结论2：坐骨神经腓肠肌标本包括反射弧中的_____________和效应器。推断结论3：兴奋(神经冲动)在反射弧中的传导方向是_____的。脊髓反射弧传出神经纤维单向第8页，共13页，2023年，2月20日，星期四第三步根据实验原理预测结果关键信息1：①捣毁该蛙的脑、用1%H2SO4溶液刺激该蛙左后肢的趾端。推断结论1：因为没有破坏脊髓，所以屈反射的反射弧_____，能屈腿。关键信息2：②用1%H2SO4溶液刺激该蛙左后肢的趾端，测量该刺激与屈腿是否同时发生；兴奋(神经冲动)通过反射弧需要时间。推断结论2：_____同时发生。完整不能第9页，共13页，2023年，2月20日，星期四关键信息3：③电刺激直接刺激腓肠肌，观察其是否收缩；肌细胞能够感受电刺激。推断结论3：腓肠肌能收缩。关键信息4：④电刺激腓肠肌肌细胞，在坐骨神经上测量电位变化；兴奋(神经冲动)在反射弧中的传导是单向的；肌细胞能够感受电刺激。推断结论4：在坐骨神经上_____测量到电位变化。不能第10页，共13页，2023年，2月20日，星期四【审题】抓准信息，快速判断关键信息推断结论信息1实验结果的预测解题分析见右上【模板套用】信息2为了验证屈腿反射的神经中枢所在部位实验目的是验证屈反射的神经中枢所在部位信息3模板套用第三步关键信息1和推断结论1屈反射的神经中枢在脊髓信息4根据实验目的，要设置有无脊髓的对照实验捣毁该蛙的脊髓，刺激其右后肢的趾端，观察是否屈腿第11页，共13页，2023年，2月20日，星期四【答案】警示误区，规范答案(1)见下表思路预测结果结果的原因分析①是反射弧完整，能够对刺激作出反应②否刺激产生的兴奋(神经冲动)在反射弧中的传导和传递需要时间，故刺激与屈腿不会同时发生③是电刺激使腓肠肌的肌细胞产生神经冲动，引起肌肉收缩④否兴奋(神经冲动)在神经—肌肉接点的传递是单向的，故坐骨神经上测不到电位变化第12页，共13页，2023年，2月20日，星期四错答1：实验①答成“否”。错因：不知道屈反射的神经中枢在脊髓，误认为在脑部。错