大班教师节幼儿活动方案

第第页大班教师节幼儿活动方案

大班老师节幼儿活动方案1

一、活动目的：

1.知道5月1日是国际劳动节。

2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有敬爱和喜爱他们情感。

3.在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

二、活动预备：

1.结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊敬他人的劳动。

2.读报和收集关注社会新闻，关怀身边的事。

3.大班幼儿积极参加制作宣扬小旗。

4.创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片)，预备一些成人劳动的照片和图片。

5.预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。

6.选择人物(如商店售货员，汽车司机，厨房厨师，公路上的警察)，带领幼儿观测成人劳动。小班活动：《环保小卫士》

1.通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理技能，逐步培育他们的劳动意识。

2.通过我是环保小卫士的主题活动，为我们四周的环境进行捡垃圾活动。

中班活动：《自己的事情自己做》

1.通过《自己的事情自己做》主题开展“我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”、“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”、“我会扫地”等活动，以促进幼儿的自理技能，以及喜爱劳动的欢乐;

2.通过班级的各项活动后，进行班级组的自理技能竞赛活动，详细项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子”、“穿衣服”、“叠衣服”、“擦椅子”、“扫地”。

大班活动：《我是劳动小明星》

1.进行关于“五一”劳动节的教学活动。

2.各班级充分利用“五一”劳动节的`节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊敬并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。

3.以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行浇灌花草树木、拔拔杂草等活动。

特别说明：

1.此活动为五一前后一天或几天以班级为单位进行;

2.此活动需要挖土和浇水的工具，请老师们提前做好收集的预备。

大班老师节幼儿活动方案2

一、活动背景

尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在老师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日欢乐”主题教育活动，有着重要意义。

这些活动可以援助幼儿丰富以下阅历：

①每年的9月10日是老师节，是老师的节日。

②老师特别关爱小伙伴们，为小伙伴的成长付出了辛勤的劳动，我们应当敬爱老师。

③小伙伴们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。

④了解老师节相关的知识和信息。

二、活动组织

大班

1.知道每年的`9月10日是老师节，了解老师工作与自己的关系及老师工作的辛苦和意义。

2.能大胆地想像和制造，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。

3.懂得知恩感恩，尊敬老师，与老师共享节日欢乐。

★大班制作活动——老师，感谢您

活动目标

1.知道每年的9月10日是老师节，了解老师工作与自己的关系及老师节的意义。

2.能运用已有的美工阅历，制造性地制作谢师卡，向老师表达感恩之情。

活动预备

卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。

活动过程

1.情景导入。

(1)参观“幼儿园的老师”照片展。

师：照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿相互沟通)(2)引出老师节话题，了解老师节的由来，争论如何向老师表达自己的谢意。

师：今日是什么节日?每年的几月几日是老师节?

老师介绍老师节的由来。

引导幼儿争论如何向老师表达自己的问候和谢意。

2.“小小贺卡”。

(1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡。

儿童节是我们小伙伴们的节日，老师节是我们可爱的老师的节日，小伙伴们可以自己制作美丽的卡片送给老师，祝愿老师节日欢乐。???

老师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。

(2)集体幼儿制作。

师：小伙伴们认真想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最美丽。

幼儿按自己的意愿，制造性地制作谢师卡。老师予以适当的帮助和指导，并提示幼儿保持桌面与地面洁净。

3.“感动的祝愿”。

老师依据幼儿所说，援助幼儿写上一句表达感谢的话和祝愿语。

4.“您辛苦了”。

幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。

老师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：“老师，您辛苦了!”

大班老师节幼儿活动方案3

一、活动目标

〔1〕了解老师的工作，体会老师对自己的关怀和爱惜。

〔2〕通过游戏增加对老师的认识。

〔3〕用语言表达对老师的爱。

二、活动预备

阅历预备：幼儿有“六一”国际儿童节的阅历。

材料预备：老师平常的工作照片〔如在幼儿园教学活动、生活活动中的照片〕。

三、活动重点难点

重点：知道9月10日是老师节。

难点：用语言表达对老师的爱。

四、活动过程

1.引导幼儿知道老师节。

老师：小伙伴们，你们有自己的节日对吗？你们的节日是在几月几号？叫什么节日呢？〔“六一”国际儿童节〕老师也有老师的节日，谁知道是在哪天，叫什么节日呢？

重点：知道9月10日是老师的节日，叫做老师节。

2.游戏：猜猜这是谁。

〔1〕班里的3位老师分别戴上面具，请幼儿通过老师的形状、声音、小动作等特征猜猜这3位老师分别是谁。〔老师可以在游戏之前统一服装〕

〔2〕请幼儿摘掉面具验证结果。

3.出示照片，讲解并描述老师的日常工作。

〔1〕师：这是老师的工作照片，谁能给大家说说这些图片里的老师在做什么？〔逐一出示，请幼儿回答〕

〔2〕这些照片记录了老师平常的工作内容，老师的劳动就是为了孩子们能健康、欢乐地成长。小伙伴们，你会怎么关怀、珍惜老师的劳动成果呢？〔进餐时候不糜费粮食、活动的时候积极参加、午休的时候按时休息等〕

4.师幼之间用简约的语言表达对彼此的情感。

老师：小伙伴们，你们知道吗？老师有静静话要和你们说，那就是老师一贯都很喜爱你们！你们喜爱老师吗？你们想对老师说些什么呢？〔鼓舞幼儿用语言、动作大胆地表达对老师的情感，如说出对老师的喜欢、抱一抱老师等〕

No.2中班做个蛋糕送老师

一、活动目标

〔1〕知道怎么做出一个彩泥蛋糕。

〔2〕能够用线条、图案按简约的规律装饰蛋糕，感知重复产生的美感。

〔3〕用语言表达对老师的爱。

二、活动预备

阅历预备：幼儿有过彩泥手工的阅历。

材料预备：老师的工作照片〔一系列〕，用彩泥做好的蛋糕1块，给每个幼儿预备彩色卡纸1张、彩泥适量、彩泥工具1套。

三、活动重点难点

重点：会用压、团、捏、搓等方法制作蛋糕。

难点：会用重复的简约规律装饰蛋糕。

四、活动过程

1.介绍老师节，引入活动。

〔1〕介绍老师节，引导幼儿在这天为老师做一些力所能及的事情，通过这些事情表达对老师的爱。

〔2〕出示老师照片，激发幼儿对老师的爱。

将预备好的老师的工作照片〔一系列〕逐一出示，让幼儿说说照片中都有谁，在做些什么，为什么要做这些。引导幼儿说出得到老师关怀、爱惜时的感受，引导幼儿为老师节制作节日蛋糕。

2.示范彩泥蛋糕制作步骤。

〔1〕成品观赏。

师：小伙伴们，谁能说说老师手中的“蛋糕”是怎么做出来的吗？

重点：幼儿能大胆说出彩泥蛋糕的制作方法。

〔2〕老师示范制作彩泥蛋糕的过程。

〔3〕幼儿结合材料说一下自己想做什么样的蛋糕，怎么有规律地装饰蛋糕。

3.幼儿制作，老师指导。

重点：幼儿制作彩泥蛋糕时，能依据自己的想法运用线条、图案按简约的规律进行装饰。

4.集中展示，共享欢乐

〔1〕将幼儿的作品集中做展示，请制介绍自己作品的装饰特点，引导幼儿讲出其中的'简约规律，让幼儿体会胜利的欢乐。

〔2〕请幼儿说说想将这个蛋糕送给哪位老师，为什么？

No.3大班记录老师的一天

一、活动目标

〔1〕能够制订计划并执行。

〔2〕情愿与人沟通。

〔3〕了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。

〔4〕体会老师的辛苦劳动，增进对老师的喜爱。

二、活动预备

阅历预备：幼儿了解园中为自己服务的相关人员及其办公场所。

材料预备：采访用的计划表、笔。

三、活动重点难点

重点：了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。

难点：促进幼儿主动与人沟通，提高社会交往技能。

四、活动过程

1.从班中老师开始，引入活动主题。

请幼儿说说班中3位老师的一日工作，援助幼儿认识到老师的日常工作也是一种辛苦的劳动。

2.老师节就要到了，你对老师的了解有多少呢？

老师：9月10日是老师节，在幼儿园里，老师不只班中的3位老师，小伙伴们知道幼儿园里其他老师都在做些什么工作吗？

3.预备采访材料，做好采访预备

〔1〕老师：你还认识幼儿园里的其他老师吗？姓什么？做什么工作的？对小伙伴立场是什么样子的呢？〔引导幼儿用完整的语言相互介绍自己熟识的老师〕

〔2〕老师：有的老师我们平常接触不多，我们怎样才能更加了解他们的工作状况呢？〔引导幼儿争论，确定采访的方式〕

〔3〕请幼儿对采访内容、采访材料进行争论，看需要预备问些什么，做些什么，最末老师与幼儿一起总结出采访方式、采访内容和采访材料。

4.开展采访活动，做好采访笔记

〔1〕全班幼儿分为3个小组，每个小组采纳自荐和推选结合的方法选出组长，然后制定采访计划。每个小组设定好提问的内容，在采访计划表上用图画方式表示出来。

〔2〕每个小组由组长带领，在幼儿园中开展采访活动，老师可以以参加者的身份对小组活动提建议，援助小组活动更好地完成。

〔3〕采访结束，幼儿有礼貌地对被采访的老师致谢。

5.结束采访活动，集中沟通总结

〔1〕全班幼儿集中在一起，由3位组长结合各自小组的采访表格向大家公布采访的结果，在组长给大家做汇报的时候，本组组员可以适当补充。

〔2〕在集中沟通总结活动的尾声，由老师引导幼儿做出总结：在幼儿园中有不同的岗位，每个岗位上都有老师在为我们辛勤地劳动，虽然工作内容不同，但是都是为了我们健康成长，我们要敬爱他们！

大班老师节幼儿活动方案4

一、活动目的：

1、通过邀请家长观看幼儿园孩子表演，促进家园关系，强调幼师的责任感。

2、通过幼儿园教育教学成果展示和老师教学才艺技能展示，呈现**幼儿园老师队伍的`风貌，表达全体老师对家长的感谢。

二、活动时间：20**年9月10日上午

三、活动地点：**幼儿园

四、活动预备：

〔一〕学校环境卫生及前院活动场地布置

1、门前拱形门及庆祝老师节标语

2、红地毯

3、长条会议桌4个

4、鲜花300—400盆

5、音响〔租用〕

6、各班室内外卫生〔各班保育员〕幼儿前后院、大型玩具及公共卫生食堂

〔二〕老师集体自制幼儿活动室区域作品

〔三〕幼师成长册和各班家园幼儿成长册〔文本〕

〔四〕幼儿园教学成果展示

〔五〕**幼儿园幼儿区域作品展示〔文本〕〔各班班长〕

五、活动安排及程序

〔一〕主持：主持人串词

活动时间：30—40分

活动指导组：**、**、**

活动联络组：**、**

活动接待组：**、**

〔二〕程序

幼儿园派2名老师身披彩带带10名小伙伴在大门口迎接家长入园就坐。

1、介绍幼儿园。

2、请观赏老师自编自导自演的国际象棋童话剧《爱护国王》表演者：幼儿园全体师生。

3、请观赏老师自编自导自演的情景剧《幼儿园的一天》表演者：全体老师。

4、请园长上台致辞。

5、由园长向老师赠送节日礼品〔园长发表简短感言〕。

6、幼儿园全体师生与家长合影留念。

7、参观试验幼儿园老师自制教玩具制作展。

大班老师节幼儿活动方案5

一、指导思想：

为迎接第**个老师节的来临，，蔚斗分园的全体教职工们举办第**个老师节的庆祝活动，主要以不同形式向全体较职工表示节日的庆贺，使教职工之间的关系更加融洽。现制定实施方案如下：

二、活动目标：

1、通过开展多种形式的系列庆祝活动，增进老师们之间的情感。

2、借助节日机会，进一步促进教职工的凝集力。

3、提高教职工的职业道德思想，开展一次有意义的公益活动。

三、活动预备：

1、“互敬互爱”活动

负责人：***

2、“心系开幼”公益活动

负责人：***

3、“诉说心声”老师座谈会活动

负责人：班级组长

4、老师节活动新闻、拍照

负责人：***、**

四、参与对象：

蔚斗分园全体教职工

五、活动时间：

20**年9月10日老师节前后

六、活动内容：

第1项活动：开展“互敬互爱”活动，以园长为首，组织老师、保育员和后勤工作人员，在老师节期间，进行“张张贺卡传真情、句句祝愿暖人心”的真情问候活动，让教职工之间的友情在这里释放，让我们1起怀念，1起感谢，1起关注，1起祝愿！为自己崇高的幼儿教育事业喝彩。

第二项活动：开展“心系开幼”我为蔚斗新园所添彩的'公益活动，组织全体教职工通过自己的双手来美化和装扮新园所，从而激发教职工的爱岗敬业、无私奉献的精神。

第三项活动：开展“诉说心声”的老师座谈会活动。蔚斗分园全体教职工一起喝茶谈天，买一些零食在幼儿园进行座谈。首先、让本学期新加入的老师进行自我介绍与才艺展示。其次，让全体老师在轻松愉悦的氛围中，边吃边自由畅谈、诉说心声，增进老师之间的情感沟通，促进下一步工作的有效开展。

七、活动经费：

以班级为单位确定数额，一个班级100元，共7个班级700元。

大班老师节幼儿活动方案6

一、指导思想：

为迎接第**个老师节的来临，***幼儿园的全体教职工们举办第**个老师节的庆祝活动,主要以不同形式向全体较职工表示节日的庆贺，使教职工之间的关系更加融洽。现制定实施方案如下：

二、活动目标：

1.通过开展多