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本科生毕业论文开题报告范文（篇3）

论文题目：《生物学教学中渗透爱国思想教育对同学的影响》

站点江苏新沂专业[业余专升本]生物科学

学号Z06202614002姓名媛

立题意义、主要讨论内容及拟解决的关键性问题

立题意义：

爱国主义教育是学校提高青少年思想政治素养的重要途径，作为学校教育，担负着对同学实施爱国主义教育的重要责任。而中同学物学科必需充分发挥其重要作用。结合生物教学对同学进行爱国主义教育，是我们生物老师长期而又紧迫的任务。本文具体调查分析当前生物课堂上老师在培育同学爱国主义思想上的困惑，并为如何提高同学的爱国思想供应更多更好的方法。

主要讨论内容：

1、当前生物教学中爱国主义教育实施的几点困惑

2、生物教学中渗透爱国思想教育的途径

3、生物教学中渗透爱国思想教育的意义

4、生物教学中如何培育同学的爱国思想

要解决的关键性问题：

在生物课堂上如何结合教材结合同学的心理特点，对同学进行更全面的爱国思想教育，增加同学的民族骄傲感，培育同学的爱国主义思想。

立论依据及讨论创新之处

立论依据：

《生物教学大纲》明确指出，通过叙述祖国丰富的动植物资源，我国古代和现代的生物科学成就，对同学进行爱国主义思想教育。而中共中心宣扬部颁发的《爱国主义教育实施纲要》也再次强调，必需制定各学科爱国主义教育内容，分解贯彻到各相关学科的课堂教学中去。已有讨论表明，当前广阔生物老师对课堂上如何结合教材培育同学的爱国思想存在许多的怀疑，迫切需要切实可行的方法。

创新之处：

关于生物课堂上如何培育同学的爱国主义思想，目前国内外尚没有太多的讨论和报道。笔者结合身边的实际和中同学的心理特点，提消失实生物教学中老师对爱国思想教育的方法和素材的困惑，为更好的加强同学爱国思想教育供应更多更好的方法。力图解决广阔1线生物老师

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