2022届高考生物二轮复习 专题九 现代生物科技专题2

第2讲胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程一、胚胎工程1.胚胎工程的概念：(1)技术手段：______________________________________________等。(2)操作对象：_______________。(3)理论基础：哺乳动物的受精和早期胚胎发育的规律。体外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞培养早期胚胎、配子2.体内受精和早期胚胎发育：(1)精子细胞变形为精子。a.线粒体鞘b.原生质滴c.精子尾d.精子头e.头部的顶体选出变形后对应的结构：①细胞核——__________。②高尔基体——__________。③中心体——__________。 ④线粒体——__________。⑤细胞内其他物质——__________。decab(2)受精。①受精的标志：在卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到两个_____。②受精过程中有三大反应(作用)：____________________________________。③防止多精子入卵受精的两大屏障：___________和______________。极体顶体反应、透明带反应、卵细胞膜反应透明带反应卵细胞膜反应(3)早期胚胎发育各阶段的特点。①桑椹胚时期的细胞都属于：_________。②囊胚内细胞团将来发育成：_______________。③滋养层细胞将来发育成：___________。④原肠胚的三胚层包括：_______________________。全能细胞胎儿的各种组织胎膜和胎盘内胚层、中胚层和外胚层3.体外受精和早期胚胎培养：(1)超数排卵法一般使用的激素是：___________。(2)卵巢中采集的卵母细胞发育到的时期是：________。(3)胚胎早期培养培养液的成分：水、无机盐、有机盐、维生素、激素、_________________________等。促性腺激素MⅡ中期氨基酸、核苷酸、动物血清4.胚胎干细胞，简称ES或EK细胞(判断正误)：(1)胚胎干细胞形态特点：体积小、细胞核大、核仁明显。()(2)胚胎干细胞具有发育的全能性，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。()(3)在体外培养的条件下，ES细胞可以增殖和分化。对它可以进行冷冻保存，也可以进行遗传改造。()√√×二、生物技术的安全性和伦理问题1.转基因生物的安全性(判断正误)：(1)转基因生物扩散到种植区之外不可能造成“基因污染”。()(2)转基因生物不改变生物原有的分类地位、减少了农药使用、保护了农田土壤环境。()2.生物技术的伦理问题(判断正误)：(1)克隆人违反了人类伦理道德，是克隆技术的滥用。()(2)我国禁止生殖性克隆，不反对治疗性克隆。()(3)设计试管婴儿不需对胚胎进行基因检测。()×√√√×三、生态工程1.生态工程所遵循的基本原理：(1)生态经济的目的：_____________。(2)生态经济的原则：_________。(3)生态工程原理：__________________________________________________________________________________。(4)系统学和工程学原理：包括________________________________________。废弃物资源化循环经济物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理系统的结构决定功能原理、系统整体性原理2.生态工程具体实例的生态学原理(判断正误)：(1)单一人工林比天然混合林稳定性低，易爆发虫害——协调与平衡原理。()(2)草原确定合理载畜量，不能过度放牧——协调与平衡原理。()(3)引种考虑适应环境——物种多样性原理。()(4)林业生态工程建设，既考虑种树又考虑生活问题——整体性原理。()×√×√高频考点一胚胎工程1.(2014·宜春三模)治疗性克隆是指把患者体细胞核移植到去核卵母细胞中构建形成重组细胞，体外培养到一定时期分离出ES细胞，获得的ES细胞定向分化为所需的特定类型细胞(如神经细胞、肌肉细胞和血细胞)，用于治疗。请回答下列问题：(1)治疗性克隆采用的技术有

、

和干细胞培养。(2)ES细胞可从重组细胞培养到囊胚时期的

中分离。(3)在培养液中加入

可诱导ES细胞定向分化成所需的各种特定类型细胞，体现了ES细胞在功能上具有发育的

。【审题·解题·答题】(必备)(1)胚胎干细胞(ES细胞)获得方法。①囊胚法：从囊胚中分离培养内细胞团。②核转移细胞法：体细胞核+去核卵母细胞→重组细胞→囊胚→分离、培养内细胞团。(2)胚胎干细胞特点。①全能性：通过细胞分化可以形成成年动物体内任何一种组织细胞。②可以发育成为外胚层、中胚层及内胚层三种胚层的组织细胞。【解析】(1)治疗性克隆是指把患者体细胞核移到去核卵母细胞中形成重组细胞，把重组细胞体外培养到囊胚，然后从囊胚内分离出ES细胞，使获得的ES细胞定向分化为所需的特定类型的细胞的技术。包括的技术有：体细胞核移植技术、早期胚胎培养技术、干细胞培养技术。(2)ES细胞可从重组细胞培养到囊胚时期的内细胞团中分离。(3)分化诱导因子可诱导ES细胞分化形成各种类型的细胞，体现了ES细胞在功能上具有发育的全能性。答案：(1)体细胞核移植技术早期胚胎培养技术(2)内细胞团(3)分化诱导因子全能性2.(2013·山东高考·T35)科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞(iPS)，继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠，流程如下：(1)从黑鼠体内获得体细胞后，对其进行的初次培养称为

，培养的细胞在贴壁生长至铺满培养皿底时停止分裂，这种现象称为

。(2)图中2-细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得，该过程称为

，也可从灰鼠体内取出卵子，通过

后进行早期胚胎培养获得。(3)图中重组囊胚通过

技术移入白鼠子宫内继续发育，暂不移入的胚胎可使用

方法保存。(4)小鼠胚胎干细胞(ES细胞)可由囊胚的

分离培养获得，iPS与ES细胞同样具有发育全能性，有望在对人类iPS细胞进行定向

后用于疾病的细胞治疗。【审题·解题·答题】1.(必备)受精的标志和受精完成的标志：(1)受精标志：在透明带和卵细胞膜之间观察到两个极体。(2)受精完成的标志：雌、雄原核的融合。2.(点拨)胚胎分割、胚胎移植注意问题：(1)材料选择：发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚。(2)囊胚分割要求：内细胞团均等分割。【解题指导】解答本题需明确以下两点：(1)冲卵是指从母体子宫内获得胚胎，而不是卵子。(2)获得的胚胎有两条处理途径：一是直接向受体移植；二是放入-196℃的液氮中保存。【解析】(1)原代培养指将动物组织用酶处理成单个细胞后进行的初次培养。接触抑制指贴壁的细胞分裂生长到表面相互接触时，细胞就会停止分裂增殖的现象。(2)将早期胚胎从母体子宫中冲洗出来的操作叫冲卵。(3)暂不进行胚胎移植的胚胎可放入-196℃的液氮中冷冻保存。(4)胚胎干细胞简称ES或EK细胞，是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞。iPS细胞与ES细胞一样，可通过定向诱导分化修补某些功能异常的细胞来治疗疾病。答案：(1)原代培养接触抑制(2)冲卵(或冲胚)体外受精(或核移植)(3)胚胎移植冷冻(或低温)(4)内细胞团细胞诱导分化【知识·方法·误区】1.早期胚胎发育各时期的特点：(1)卵裂期：细胞分裂方式为有丝分裂，细胞的数量不断增加，但胚胎的总体积并不增加，或略有缩小。(2)桑椹胚：每一个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能，属于全能细胞。(3)囊胚：细胞开始出现分化，内细胞团将来发育成胎儿的各种组织，滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘，开始出现囊胚腔。(4)原肠胚：出现了内、中、外三个胚层的分化，具有原肠腔。2.胚胎移植：(1)实质：早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转换。(2)优势：充分发挥雌性优良个体的繁殖潜能。(3)两次使用激素。第一次：同期发情处理；第二次：促性腺激素，供体超数排卵处理。高频考点二生态工程1.(2014·杭州一模)现有一生活污水净化处理系统，处理流程为“厌氧沉淀池→曝气池→兼氧池→植物池”，其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经净化处理后，可用于浇灌绿地。请回答问题：(1)污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化。在这个过程中，微生物通过

呼吸将有机物分解。(2)植物池中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了

(填“生态系统”或“群落”或“种群”)。在植物池的食物网中，植物位于第

营养级。植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于

所固定的

能。(3)生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、

和

等原理。(4)一般来说，生态工程的主要任务是对

进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。【审题·解题·答题】1.(关键)获取题中解题的提示性信息“经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池”→说明有氧呼吸和无氧呼吸两种方式都有。2.(必备)生态工程的主要任务：(1)对已被破坏的生态环境进行修复、重建。(2)对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善。(3)提高生态系统的生产力，追求生态、经济、社会效益的统一。【解析】(1)在厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池中，微生物通过无氧呼吸和有氧呼吸分解有机物。(2)生物群落包括该环境内的所有植物、动物、微生物；在食物网(或食物链)中，植物是生产者，属于第一营养级，生态系统中生物的能量最终来源于生产者所固定的太阳能。(3)生态工程遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、物质循环再生、物种多样性、系统学和工程学等原理。(4)生态工程的主要任务是对已被破坏的生态环境进行修复，对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。答案：(1)无氧和有氧(或细胞)(2)群落一生产者太阳(3)物质循环再生物种多样性(4)已被破坏的生态环境(或受损的生态环境)2.(2014·景德镇一模)下图是我国南方开始尝试的农业生态系统的结构模式图，它利用雏鸭旺盛的杂食性，吃掉稻田里的杂草和害虫，用作物养猪、养鸭，用秸秆培育蘑菇、生产沼气，猪鸭粪、沼渣肥田。请据图回答：(1)该生态系统中最主要的成分是

，鸭在该生态系统中属于第

营养级。(2)若该生态系统中有鼠，调查鼠的种群密度，常用的方法是

；调查该生态系统中杂草中稗草的种群密度，一般采用的方法是

。(3)在生态系统中，基本组成元素能在生物群落和无机环境中不断循环，为什么还要往农田中不断施加氮肥？

。(4)写出该生态系统运用的生态工程原理：

(至少2种)。【审题·解题·答题】1.(方法)调查种群密度：(1)植物：样方法。(2)一般动物：标志重捕法。(3)土壤小动物：取样器取样法。2.(必备)生态工程原理的理论基础：(1)物质循环再生原理的理论基础——物质循环再生。(2)物种多样性原理的理论基础——生态系统的稳定性。(3)整体性原理的理论基础——社会—经济—自然复合系统。(4)协调与平衡原理的理论基础——环境容纳量。3.(易错)第(3)小题易答错。错因是不理解在水稻农田生态系统中，自然状态下，氮元素只输出不输入，不能循环利用，只能靠人工输入，才能保证氮元素的补充。【解析】(1)每个生态系统中的主要成分都是生产者，从图中看，鸭在不同的食物链中所处的营养级不同，分别处于第二、三营养级。(2)鼠的活动能力较强，所以一般采用标志重捕法调查种群密度；调查植物种群密度一般采取样方法。(3)农田生态系统中生产的产品，不断被运出，所以在农田中要不断施加氮肥，补充氮元素才能保证农田生态系统不断输出产品。(4)该农田生态系统利用的生态工程原理有物质循环再生、整体性、协调与平衡、物种多样性等原理。答案：(1)水稻、杂草、蔬菜(生产者)二、三(2)标志重捕法样方法(3)氮元素不断通过农产品输出该生态系统(4)物质循环再生、整体性、协调与平衡、物种多样性等原理【知识·方法·误区】1.整体性原理和系统整体性原理的比较：(1)整体性原理：指社会、经济、自然三方面协调统一，保障整个系统的稳定与平衡。例如，林业工程建设中自然系统、社会系统与经济系统的关系问题，即种树的同时考虑经济收入、粮食、燃料等问题。(2)系统整体性原理：指整体大于部分之和。目的是保持系统有很高的生产力。例如，互利共生的生物体现系统整体性原理。2.生态农业：(1)运用的生态学原理：生态系统的物质循环和能量流动。(2)优点：实现物质的循环再生和能量的多级利用，减少化肥施用量，减少环境污染，降低农业投入。(3)建立生态农业目的：实现对能量的多级利用，提高能量的利用率，使能量尽可能多地流向对人类有益的部分。(18分)下图是育种专家采用现代生物技术手段培育良种牛的过程，a～g表示采用的技术手段，请据图回答有关问题：(1)培育“试管牛”采用的技术手段是

(填字母)，b过程的原理是

。(2)图中a操作的优点是

，取结构

做DNA分析性别鉴定。(3)若要获得遗传物质完全相同的两个新个体，可对发育到

阶段的③进行

(字母)处理，再

(字母)到受体内，从而培育出良种牛。③细胞在培养液中加入

，可以向不同类型的细胞分化，利于研究细胞分化和凋亡的机理。(4)胚胎移植之所以成功，取决于供、受体生殖器官的生理变化是相同的，需要进行

处理，这为胚胎移入受体提供了相同的生理环境。【押题理由】

1.考情分析：纵观近五年新课标全国卷，“胚胎工程”每年必考，如2014年ⅠT40，2013年卷ⅠT40，2012年T40等。所占分值一般为15分，主要为非选择题。2.命题角度：体外受精，早期胚胎培养，胚胎分割，胚胎移植，胚胎干细胞培养的原理、步骤及优点等。3.难度：中等偏上。4.押题指数：★★★★★【答题必备】

1.体外受精的意义：发挥优良母畜的繁殖潜力。2.试管动物技术的优点：快速大量繁殖良种家畜。3.胚胎移植的生理基础：同期发情处理。4.“冲卵”的不同：(1)胚胎移植过程冲出的是早期胚胎。(2)体外受精过程冲出的是卵子。【自我评卷】

本题共18分，每空2分。你的得分是：

分。【答案解析】【解析】(1)充分理解各环节的含义。试管动物技术的三个基本操作环节：体外受精→早期胚胎培养→胚胎移植，a为体外受精，b为早期胚胎培养，f为胚胎移植。受精卵形成早期胚胎，需经过细胞分裂与分化。(2)体外受精包括卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能及受精等步骤，正常母牛产卵率很低，通过促性腺激素处理获得较多的卵子，从而发挥优良母畜的繁殖潜力。做DNA分析性别鉴定通常取滋养层细胞进行，而且不影响胚胎移植。(3)若要获得遗传物质完全相同的两个新个体通常采用胚胎分割移植技术，这是无性生殖。一般取桑椹胚或囊胚阶段的内细胞团进行分割，再通过胚胎移植(d)可培育出良种牛。胚胎干细胞的来源是早期胚胎或原始性腺，③细胞为胚胎干细胞，通过加入分化诱导因子可以诱导定向分化。(4)胚胎移植之所以成功，需要同期发情处理，使供、受体生殖器官的生理变化相同，为胚胎移入受体提供相同的生理环境。答案：(1)a、b、f细胞分裂与分化(2)发挥优良母畜的繁殖潜力①(3)囊胚cd分化诱导因子(4)同期发情第二单元配合物的形成和应用课程标准导航1.了解人类对配合物结构认识的历史。2.知道简单配合物的基本组成和形成条件。3.掌握配合物的结构与性质之间的关系。4.认识配合物在生产生活和科学研究方面的广泛应用。新知初探自学导引自主学习(2)配位键：共用电子对由一个原子单方向提供而跟另一个原子共用的共价键叫配位键。配位键可用A→B形式表示，A是_________________的原子，叫做电子对给予体，B是____________________的原子叫接受体。(3)形成配位键的条件提供孤电子对接受孤电子对①有能够提供_______________的原子，如______________等。②另一原子具有能够接受__________的空轨道，如___________________________等。孤电子对N、O、F孤电子对Fe3＋、Cu2＋、Zn2＋、Ag＋想一想1.在水溶液中，Cu2＋与氨分子是如何结合成［Cu(NH3)4］2＋的呢？2.配位化合物(1)写出向CuSO4溶液中滴加氨水，得到深蓝色溶液整个过程的反应离子方程式。____________________________________;___________________________________________________________________________.Cu(OH)2+4NH3·H2O===［Cu(NH3)4］2++2OH-+4H2O(2)［Cu(NH3)4］SO4的名称为_______________________,它的外界为__________，内界为________________，中心原子为______，配位体为_______分子，配位数为_______。(3)配合物的同分异构体：含有两种或两种以上配位体的配合物，若配位体在____________________不同，就能形成不同几何构型的配合物，如Pt(NH3)2Cl2存在______和______两种异构体。硫酸四氨合铜［Cu(NH3)4］2＋Cu2+NH34空间的排列方式顺式反式想一想2.顺式Pt(NH3)2Cl2和反式Pt(NH3)2Cl2的化学式相同，它们的性质也相似吗？提示：不同，由于结构不同，所以其化学性质不相同。二、配合物的应用1.在实验研究中，人们常用形成配合物的方法来检验__________、分离物质、定量测定物质的组成。(1)向AgNO3溶液中逐滴加入氨水的现象为:_________________________________。产生的配合物是____________________。金属离子先生成沉淀，然后沉淀再溶解［Ag(NH3)2］OH(2)向FeCl3溶液中滴入KSCN溶液的现象：____________________________。产生的配合物是______________。2.在生产中，配合物被广泛用于________、______、___________、___________领域。3.生命体中的许多金属元素都以配合物形式存在。4.配合物在医疗方面应用也很广泛。5.模拟生物固氮也与配合物有关。有血红色溶液出现Fe(SCN)3染色电镀硬水软化金属冶炼自主体验1.配合物［Zn(NH3)4］Cl2的中心原子的配位数是()A.2 B.3C.4 D.5解析：选C。配合物［Zn(NH3)4］Cl2的中心原子是Zn2＋，配位体是NH3，配位数是4。2.下列不能形成配位键的组合是()A.Ag＋、NH3 B.H2O、H＋C.Co3＋、CO D.Ag＋、H+解析：选D。配位键的形成条件必须是一方能提供孤电子对，另一方能提供空轨道，A、B、C三项中，Ag＋、H＋、Co3＋能提供空轨道，NH3、H2O、CO能提供孤电子对,所以能形成配位键，而D项Ag＋与H＋都只能提供空轨道，而无法提供孤电子对,所以不能形成配位键。3.下列不属于配离子的是()A.［Ag(NH3)2］＋ B.［Cu(CN)4］2－C.［Fe(SCN)6］3－ D.MnO－4解析：选D。MnO－4无配位原子。4.向下列配合物的水溶液中加入AgNO3溶液,不能生成AgCl沉淀的是()A.［Co(NH3)4Cl2］Cl B.［Co(NH3)3Cl3］C.［Co(NH3)6］Cl3 D.［Co(NH3)5Cl］Cl2解析：选B。在配合物中，内界以配位键结合很牢固，难以在溶液中电离；内界和外界之间以离子键相结合，在溶液中能够完全电离。不难看出A、C、D三项中配合物在水中均电离产生Cl-，而B项无外界离子，不能电离。要点突破讲练互动探究导引1指出配合物[Pt(NH3)4Cl2]Cl2的配离子、中心离子、配位体、配位数及配位原子。提示：配离子指配合物的内界，中心原子指提供空轨道的原子或离子，要点一配合物的组成和结构配位体指提供孤电子对的分子或离子，配位数是配位体的总个数，配位原子指配位体中提供孤电子对的原子。配合物[Pt(NH3)4Cl2]Cl2的配离子为[Pt(NH3)4Cl2]2＋,中心原子是Pt4＋，配位体是NH3、Cl－，配位数为6，配位原子为N和Cl。探究导引2配离子[Ag(NH3)2]＋是如何形成的？提示：配离子[Ag(NH3)2]＋是由Ag＋和NH3分子反应生成的，由于Ag＋空的5s轨道和5p轨道形成sp杂化轨道，接受2个NH3分子提供的孤电子对，形成直线形的[Ag(NH3)2]＋，该过程图示如下。

要点归纳1.配合物的组成内界：中心体(原子或离子)与配位体，以配位键成键。外界：与内界电荷平衡的相反离子。有些配合物不存在外界，如[PtCl2(NH3)2]、[CoCl3(NH3)3]等。另外，有些配合物是由中心原子与配位体构成，如[Ni(CO)4]、[Fe(CO)5]等。2.配合物的结构配位数杂化轨道类型空间构型结构示意图实例2sp直线形[Ag(NH3)2]＋[Cu(NH3)2]＋配位数杂化轨道类型空间构型结构示意图实例4sp3正四面体形[Zn(NH3)4]2＋[ZnCl4]2－dsp2(sp2d)平面正方形[Ni(CN)4]2－[Cu(NH3)4]2＋6sp3d2(d2sp3)正八面体[AlF6]3－[Co(NH3)6]3＋即时应用1.化学家维多克·格利雅因发明了格氏试剂(RMgX)而荣获诺贝尔化学奖。RMgX是金属镁和卤代烃反应的产物，它在醚的稀溶液中以单体形式存在，并与二分子醚络合，在浓溶液中以二聚体存在，结构如下图：上述2种结构中均存在配位键，把你认为是配位键的用“→”在结构图中标出。解析:配位键是由孤电子对与空轨道形成的,Mg最外层有两个电子，可以与R、X形成离子键，而O原子中存在孤电子对，所以两个O(C2H5)2可以与Mg形成配位键。在二聚体中，同理，一个Mg与R、X相连，则另外一个X和O(C2H5)2，则与Mg形成配位键。答案：要点二配合物的性质探究导引现有两种配合物晶体[Co(NH3)6]Cl3和[Co(NH3)5Cl]Cl2，一种为橙黄色，另一种为紫红色。请设计实验方案将这两种配合物区别开来。提示：在[Co(NH3)6]Cl3中Co3＋与6个NH3分子配合成[Co(NH3)6]3＋，3个Cl－都是外界离子。而[Co(NH3)5Cl]Cl2中Co3＋与5个NH3分子和1个Cl－配合成[Co(NH3)5Cl]2＋,只有两个Cl－是外界离子。由于配合物中内界以配位键结合很牢固，难以在溶液中电离，而内界和外界之间以离子键结合，在溶液中能够完全电离。不难看出，相同质量的两种晶体在溶液中能够电离出的Cl－数是不同的，我们可以利用这一点进行鉴别。要点归纳1.配合物的颜色：当简单离子形成配合物时,其性质往往有很大的差异，颜色发生改变就是一种常见的现象，多数配离子都有颜色，如[Fe(SCN)6]3－为血红色、[Cu(NH3)4]2＋为深蓝色、[Cu(H2O)4]2＋为蓝色、[CuCl4]2－为黄色、[Fe(C6H6O)6]3－为紫色等等。我们根据颜色的变化就可以判断配离子是否生成，如Fe3＋离子与SCN－离子在溶液中可生成配位数为1～6的硫氰合铁(Ⅲ)配离子，这种配离子的颜色是血红色的，反应如下：Fe3＋＋nSCN－====[Fe(SCN)n]3－n，实验室通常用这一方法检验铁离子的存在。2.配合物的溶解性:有的配合物易溶于水，如[Ag(NH3)2]OH、[Cu(NH3)4]SO4、Fe(SCN)3等。利用配合物的这一性质，可将一些难溶于水的物质如AgOH、AgCl、Cu(OH)2等溶解在氨水中形成配合物。如在照相底片的定影过程中，未曝光的AgBr常用硫代硫酸钠(Na2S2O3)溶解，反应的化学方程式为：AgBr＋2Na2S2O3====Na3[Ag(S2O3)2]＋NaBr。金和铂之所以能溶于王水中，也是与生成配合物的溶解性有关，反应式为：Au＋HNO3＋4HCl====H[AuCl4]＋NO↑＋2H2O，3Pt＋4HNO3＋18HCl====3H2[PtCl6]＋4NO↑＋8H2O。配合物的颜色和溶解性还与配合物的空间结构有关，如顺式[Pt(NH3)2Cl2]和反式[Pt(NH3)2Cl2]的溶解性和颜色等性质有一定的差异，其中顺式[Pt(NH3)2Cl2]为极性分子,根据相似相溶原理,它在水中的溶解度较大,具体情况见前面的表格。3.配合物的稳定性：配合物具有一定的稳定性，配合物中的配位键越强,配合物越稳定.当作为中心原子的金属离子相同时，配合物的稳定性与配位体的性质有关。例如，血红素中的Fe2＋与CO分子形成的配位键比Fe2＋与O2分子形成的配位键强，因此血红素中的Fe2＋与CO分子结合后，就很难再与O2分子结合，血红素就失去了输送氧气的功能，从而导致人体CO中毒。即时应用2.配合物CrCl3·6H2O的中心原子Cr3＋的配位数为6，H2O和Cl－均可作配位体，H2O、Cl－和Cr3＋有三种不同的连接方式，形成三种物质：一种呈紫罗兰色、一种呈暗绿色、一种呈亮绿色。将它们配成相同物质的量浓度溶液，各取相同体积的溶液，向其中分别加入过量的AgNO3溶液，完全反应后，所得沉淀的物质的量之比为3∶2∶1。(1)请推断出三种配合物的内界，并简单说明理由；(2)写出三种配合物的电离方程式。解析：CrCl3·6H2O的中心原子Cr3＋的配位数为6，H2O和Cl－均