中职汽车专业人才培养模式的创新研究论文

第页共页关于中职汽车专业人才培养形式的创新研究论文关于中职汽车专业人才培养形式的创新研究论文汽车这门专业在中等的职业学校中开展的课程包含了汽车、机械等多种不同的专业，它是一门拥有较强的理论方面的知识和注重专业知识的课程。在如今的中职汽车学校中教学的仍然还是将传统的单科分段作为主体，并且太重视完好以及系统的知识，同时没有将教学和理论完美的相结合起来，从而导致了学生学习专业知识困难。1在中职学校汽车专业学生的就业现如在教育方面，中职汽车专业的大致情况不好，主要表如今：许多的企业对人才的要求较高，但是却没有给出让人满意的的待遇;同时大局部的学生无法找到合适自己相应的职位，更有些学生是眼高手低，对各种条件不满意。而就我国如今的状况来说，对于汽车行业的人才还是有大量的需求，职业学校的学生在企业中较欢送，然而由于企业各方面要求不同，导致许多的毕业生无法找到适宜的工作，同时企业提供的各种优惠条件无法吸引学生，于是就有了就业岗位和需求量之间的矛盾，突出表如今以下几个方面：1.1在学校的教育的方面学生缺乏自主解决所遇到的问题。同时因为在教学中，理论和理论没有互相结合，并且学生的动手才能差，而这方面又是企业较为看中的。并且随着用人单位对人才的要求越来越高，既在学生的专业才能有较高的要求，也对每个学生在职业道德，工作的经历和自身的才能都有一定的`要求。而很少的学生愿意从基层做起，没有足够的工作经历和与人合作的才能，导致许多企业不愿意聘用这些毕业生。1.2学生与企业不合的矛盾。许多的学生进入用人单位后，根本都反映到：没有好的工资，没有很好的适应才能。因为当学生刚进入单位时，企业没有对学生才能有很好的理解，所以一般都是安排不需要太高才能的工作，甚至在开场的时候不发放相应的工资等。此时学生就会有抱怨的情绪，甚至会对此失去兴趣，从而会辞职，跳槽。1.3中职学校对新的汽车专业技术没有很好的掌握。由于汽车行业的竞争剧烈，许多企业都不会将掌握的新的技术公开，从而导致学校没方法准确的理解汽车的最新技术，从而没方法培养出符合企业对技术要求的学生，而学生的动手才能差，需要在企业中培训后才能更好在岗位发挥作用。2如何培养中职汽车人才2.1着重于动手才能的培养。由于中国的传统的教育形式的影响，在中职学校中培养出来的学生根本都是缺乏动手才能，和没有很好的适应才能。我们假如想去改变这种不好的现象，去改善学生在这方面才能的缺陷，那么我们就需要对我们现有的教学形式进展创新，进展改革。首先必须进步学校的相应的设备的质量，如今的大局部的中职学校相应的教学设备不全，破旧，落后，学生在这种环境没方法进步自身的动手才能，从而到达企业的要求。以前的教学总是将理论的学习放在第一位，而忽略掉了理论的重要性。因此在今后的教学安排上需要将局部的课时放在理论课上。然而局部教师自身的动手才能也有缺陷，从而导致学生在理论方面才能的培养没有明确的指导，因此学校的学生理论才能差，无法满足企业的需求。因此，在教学方面学校必须有针对性为学生设置适宜的课程，进步实验的课程学时，同时也需要对教师有一定动手才能的要求，同时对其进展新的技术的培训，将其完美的呈现给学生，让学生在教师带着下有更好的开展和进步。2.2优化学生的就业方面的意识。学校不仅要对学生进展专业才能和理论才能方面的培养，还要关注学生对于就业方面的想法，以此来进步学生的综合素质。由于我国以前的教育总是注重于学生的理论课上的成绩，而忽略了学生在素质上的要求，在培养的学生中虽然可能性等，最终在驾车前仔细检查汽车的情况的根底上，有效保障汽车驾驶员平安驾驶。例如：注重方向盘的正确掌控，加强迫动、换挡的练习，并根据实际交通情况，灵敏组织每个驾驶操作动作，对于进步汽车驾驶员的独立驾驶才能有着重要影响。其次，培养驾驶员良好驾车习惯。在不断丰富汽车驾驶员驾车经历的情况下，引导他们养成良好的驾驶习惯，并提升他们的道德素质、平安意识等，才能在不断进步驾驶员思维才能、判断才能等的根底上，促进驾驶员驾驶技能进一步提升。例如：在练习减速或停车这个过程时，驾驶员必须时刻注意车速的变化情况，而不用考虑制动踏板的情况，便可以平稳的完成汽车减速。最后，增强环保节能意识、平安责任意识。在驾驶员不断完善自我的情况下，提升驾驶员的驾驶程度，严格按照各自规章制度执行、操作等，并增强驾驶员的环保节能意识、平安责任意识等，才能在遵守各种交通规那么、养成良好驾驶习惯的根底上，防止各种违规行为出现，最终到达节省能、资和降低油耗等目的。例如：不随意从车窗扔垃圾，不在高度路上随意逗留，不超车、不闯红灯等，都是驾驶员具有较高平安意识的重要表达，是培养较高汽车驾驶技能的重要内容之一。3完毕语综上所述，根