中秋活动方案模板5篇

第页共页关于中秋活动方案模板5篇关于中秋活动方案模板5篇中秋活动方案篇1一、活动主题情迷中秋月——大型灯谜活动二、活动时间待定三、活动地点商场一楼中厅四、活动内容活动期间，凡在本商场一次性购物满xxx元〔含xxx元以上〕即可参加猜灯谜活动，猜中者可获得精巧礼品一份；每天限送礼品200份，先到先得，送完即止〔一〕、活动细那么：1、活动期内，凡在本商场购物单张小票金额满xxx元〔含xxx元以上〕，即可参加猜灯谜活动；猜中者可获得本商场赠送的精巧礼品一份，一张小票限领一份奖品。2、每天送出奖品200份，数量有限，送完即止。3、顾客凭有效的销售小票先到一楼中厅兑奖处核实参加活动资格，再到谜语悬挂处选择谜语。4、每张谜面编号〔1至200号〕，顾客记住谜面编号或取下谜面，到中厅兑奖处，向工作人员报出谜语编号及答案，最多限猜三次，仍猜不中者将取消兑奖资格；如猜中正确答案者，在登记表上签名确认后，即可领取精巧礼品一份。5、猜中者在获得奖品后，工作人员将后备的谜语交换原来猜中的谜语，以便后面的顾客猜谜。〔采取这种方式即可增加活动的兴趣性及参与性，又能减少工作人员的工作量〕6、营运部安排3名工作人员专门负责兑奖工作，核对顾客小票是否符合猜谜条件，顾客猜中后，认真填写“赠品领取登记表”，请顾客签名后，方可发放奖品；并在顾客的销售小票及电脑小票上加盖活动专用章，防止重复领奖。〔二〕、活动配合：1、营运部：安排兑奖工作人员3名，其中指定组长1名，并负责活动期间场内突发事件处理。2、防损部：活动现场秩序维护及奖品、物品防盗。3、筹划部：活动方案及相关文稿撰写、指导中厅布置及活动气氛营造、谜语资料搜集、奖品准备、活动全程跟踪。4、物管部：中厅及活动现场布置。5、效劳台：作好顾客咨询工作。6、其他部门：协助谜语书写及活动相关物料准备。〔三〕、现场物料及人员分工：工作内容完成部门完成时间活动方案及相关文稿撰写、指导中厅布置及活动气氛营造、谜语资料搜集、奖品准备、活动全程跟踪筹划活动全程兑奖小组人员安排及培训、场内突发事件处理营运活动全程中厅及活动现场布置及兑奖台摆放物管x月xx日21点前活动现场秩序维护及奖品、物品防盗防损活动前及活动期间协助谜语书写及活动相关物料准备行政及其他活动全程五、整体费用大门活动喷画1张兑奖台2张工作人员坐椅3张彩纸600张灯笼200个麦克笔10支黑色奖品600份不可预计费用费用总计：x万元中秋活动方案篇2一、指导思想为贯彻落实上级文件精神，以深化素质教育，活泼校园文化生活，全面进步学生身体素质、艺术修养和创新理论才能为根本宗旨，20xx年，我们将以教育局下发的《我们的节日》系列活动方案为指针结合我乡各小学实际全面开展“我们的节日”系列主题教育活动。二、活动目的1、理解中国传统节日的由来、传说、民俗习惯等，增强学生民族自豪感，培养美妙的道德品质和高尚的思想情操，从传统文化中汲取营养，使学生获得“真、善、美”的体验。2、各小学结合本校校本课程培养目的，不断培养学生的体育、艺术和科技素养。三、活动形式“我们的节日”主题教育活动中的“节日”既涵盖我国民俗中的传统节日，又包括结合学校自主开展与学生身心特点的校园文体艺术特色节日。为此，我们将充分挖掘和整合传统与特色节日中的教育资，并不断增加新的内涵。把本来单一的、独立的教育活动的点连成线、形成面，最终构建目的明确、主题鲜明的多纬度教育活动体系，用富有特色的活动为学生的身心安康成长搭建平台，促进学校道德文化建立，推动学校体育、艺术、科技等教育活动的安康开展。将“我们的节日”这一主题教育活动做大、做强、做新，并形成自身鲜明有效的学校主题教育特色。四、参与对象各小学1——6年级全体学生。五、“我们的节日”系列活动安排：六、活动要求：各小学辅导员请把每一次开展活动的方案、总结、邮箱，纸质活动资料留本校存档。松岭门蒙古族乡中心小学20xx年8月28日20xx年“我们的节日”活动方案松岭门蒙古族乡中心小学20xx年8月28日中秋活动方案篇3指导思想：理解民族的风俗，传承民族的'文化，弘扬民族的精神。活动目的：1、让学生理解中秋节，知道它的传说、风俗。2、通过过中秋节这个传统节日，来激发学生的爱国之情，来弘扬民族精神。3、让学生懂得亲情的可贵，能融入集体中，促进学生之间的友谊。活动准备：1、歌曲：但愿人长久。2、学惹事先搜集有关中秋节的信息。3、学生进展才艺准备。4、学生带好月饼。活动时间：班会课上活动地点：教室活动过程：甲乙：401班“话中秋”主题班会如今开场。甲：〔〕，你知道明天是什么节日吗？乙：知道！明天是中秋节。甲：你知道“中秋节”是怎么来的吗？请听故事《中秋节的来历》〔同学说中秋节的来历〕乙：噢，原来中秋节是这样来的，真是一个美丽的传说。甲：中秋之所以成为佳节，也和“嫦娥奔月”这个美丽的神话有关。乙：中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，如今就让同学来介绍一下请听故事《嫦娥奔月》〔同学说嫦娥奔月的故事〕甲：嫦娥真是个仁慈的仙女，为了百姓，情愿自己受难。乙：中秋吃月饼也是为了纪念朱元璋月饼起义，希望嫦娥一家团聚的民间传说。甲：下面请各小组把自己拿手节目送给大家。第一组：第二组：第三组：第四组：全班：古诗吟唱：水调歌头〔歌曲：但愿人长久〕甲：古往今来，人们把月饼当作桔祥、团聚的象征。乙：每逢中秋，皓月当空，合家团聚，品饼赏月，尽享天伦之乐。甲乙：《话中秋》主题班会到此完毕。中秋活动方案篇4活动目的：1、通过活动，让幼儿初步理解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。2、体验与同伴老师一起过节的快乐。活动准备：发动幼儿自带水果和月饼活动形式：班级集体活动活动流程：介绍节日――欣赏故事――谈话品味活动过程：一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，理解月亮是不断变化的。讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。三、谈话品味：1、中秋节吃什么?2、分享：共同品味自带的月饼和水果。说说自己所带的食品。附：小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到如今还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面活动目的：1、初步理解中秋节的来历与风俗，感受与老师、家长、同伴共同庆贺佳节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。2、乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现。活动准备：1、知识准备：请家长帮助幼儿理解中秋节的来历，共同搜集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。2、物质准备：与幼儿共同制定庆贺中秋节亲子活动的方案、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆贺活动。活动过程：1、庆典活动(幼儿主持活动)：(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。(2)、请家长介绍中秋节的来历。(3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。2、团团聚圆过中秋，赏月、分享活动。中秋活动方案篇5小学“我们的节日中秋节”主题活动总结八月十五——中秋节，为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此时机对学生进展民族传统文化及感恩教育，我校成功开展了“我们的节日中秋”主题活动。一、总辅导员利用周一国旗下讲话开展了”我们的节日中秋节”讲话活动。二、召开班会或专题中秋节文化、中秋民俗故事会。在主题班会活动中，同学们通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读和吃月饼等多种形式，理解了中国节日，增强了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感。三、用绘画表达情感。学生们饶有兴趣地画关于中秋节的图画，月亮、月饼等，表达了浓浓的中国情。四、拨打一个亲情。在各班班科主任的组织下，我们的留守学生也在亲情连线中与亲人通话，表相思送祝福，共同传递着对亲人的思念和祝福。五、出一版黑板报。四五年级出一版以“我们的节日中秋节”为主题的黑板报，使学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深入的思想教育。通过一系