中学德育工作计划5篇

第页共页关于中学德育工作方案5篇中学德育工作方案篇1本学期是学校“一校两区”工作全面整体交融与继续深化开展的第二个开年。对于“坚持以学生开展为本，让每一位学生受到最好的教育，让每一位学生得到最好的开展。”的办学思想的贯彻，我们又要面临新的起点、新的挑战。作为学校工作之首的德育工作在本学期也将在新的起点上沿着既已形成的成熟轨道，不断探究、主动追求、脚踏实地、继往开来。一、指导思想:贯彻学校德育工作精神,确立“德育为先”的思想，以社会核心价值观的教育与浸透为主线，以主题活动为载体，注重心理安康，丰富文体生活，加强常规管理，强化平安意识，夯实良好的行为标准根底，树立德育品牌，打造特色德育活动。二、德育目的：1、加强德育工作的探究和研究。学习、探究德育工作的理念和方法，增强德育工作的吸引力和工作活力。以“爱国、敬业、诚信、友善”的社会核心价值观的道德标准，打造我校特色德育活动。2、加强德育队伍的建立。把德育学科课程与学校德育管理、德育活动有机整合，努力构建全员德育格局。3、继续加大班主任队伍培训的力度，努力构建一支有思想、勤学习、懂方法、讲实效的班主任队伍。4、加大学生养成教育工作力度，以《守那么》、《标准》、《纲要》为根据，制定和完善《锦州三中学生管理制度》，着重培养学生的文明行为习惯〔三个文明、四种习惯〕，增强学生文明意识，稳固我校的行为标准养成教育成果，促进良好班风、校风的形成。5、以社会核心价值观为主要内容丰富校园文化生活，进步校园文化品味。通过开展系列化德育活动，拓展学生理论范围，增强情感体验，关注学生成长，感受学生成长。三、主要思路：1.本学期加大常规管理力度促进学生行为习惯养成；2.细化日常行为标准评比工作催促学生形成自我控制意识；3.继续加大每日的检查力度，并及时催促整改，进步班级整体的工作效率；4.加强值周生队伍的培训质量和参与规模,让更多学生参与到学校管理中以增强学生的自我教育才能；5.及时发现当前存在问题，坚持利用周会、集会等公开时间段进展主题教育，以实现对学生社会核心价值观的正方向引导；6.加强学校卫生管理工作的检查评比与督导和课间保洁工作，以强化学生公德意识的形成；7.利用各种临时任务的分配和组织较大规模的劳动等形式，克制班级间本位的形成；8.协助班主任建立“问题学生”的个案记录，关注重点学生的早期心理干预，通过集中和个别辅导相结合的形式对其实行有效转化和防止“问题学生”层面的扩大化；9.加强学生干____伍建立和学生干部素质的培训与进步工作，发挥学生骨干力量的引领作用；10.组织并保护好学生艺术社团科学合理的有序活动，使其在学生文明礼仪的形成过程中扮演重要角色；11.通过开展丰富多彩、小型多样的体育活动，在增强学生体质培养学生对安康情趣热情的同时，也不断加强班集体的凝聚力；12.统一班主任的工作思想，勤沟通，多讨论，正确、耐心的解读学校工作方案，保证对学校的工作精神理解一致，使班主任的工作思路与学校的工作安排保持一致,并不打折扣地落实到班级管理中；13.本学期将针对在常规管理中出现的带有普遍性突出问题或突发个案,组织班主任进展实例研讨,在分析^p、解决问题的同时，增强工作实效性；14.结合两区工作实际调整完善班主任考核方法,调动班主任工作的主动性与班级管理的创新性；15.有针对性的选择一些学习材料，组织班主任和相关人员进展学习，进步德育队伍的育人视野和工作程度。16.继续完善科任老师通过值周参与学生管理的工作机制，创造条件开掘并扶持一批为人师表、具有较强责任心的老师充实到学校德育管理队伍中来；四、工作措施:〔一〕加强德育工作的探究和研究，增强德育工作的吸引力和工作活力。加强德育理论的学习，深化对德育工作的探究和研究，不断进步用理论指导理论的才能，开拓思路，勇于创新，积极探究学校德育工作的新路子，既要把常规工作做细、做实，又要在教育内容、教育方法和教育途径上求变、求新，实在增强学校德育的针对性和实效性。〔二〕加强德育队伍建立，努力构建全员德育格局。坚持德育首位意识，形成一把手负总责，主管校长、主管主任责任制的德育领导体制和以班主任、德育老师为骨干、全体教职员工齐抓共管的德育工作体系。完善学校无小事，事事都育人，学校无闲人，人人都育人的管理场面。充分发挥班主任、科任老师德育浸透、工团组织、课外活动与校园文化建立五个方面的作用，形成“一线五面”相结合的人人都是德育工作者的格局。构建四级良好习惯培养管理网络，为理论活动的开展，提供了组织保证。第一级由校级领导和各职能部门负责人组成的良好习惯培养工作领导小组。第二级由年部主任及班主任、政治老师构成的德育骨干队伍。第三级以教研组长、备课组长为首的全体任课老师组成的学科德育队伍。第四级为学生自我教育、自我管理组织。〔三〕加强常规管理工作，形成德育工作新特点。1、加强年级常规管理工作，明确各年部育人目的和重点。七年级：以加强学生的养成教育为重点。培养学生良好的学习习惯和行为习惯，使学生争做遵法守规，勤奋乐学，安康文明的中学生。八年级：以法制教育和学会心理调适为重点。强化法制观念，防止出现思想行为和学习上的分化，培养克制困难的坚强意志以及抑制诱惑的才能。加强学生心理问题的研究，教育学生学会心理调适，做一个心理安康、人格健全的中学生。九年级：以社会核心价值观为重点。教育学生要有理想和抱负，坚决信心，敢于拼搏，不轻言放弃，培养学生顽强的意志，增强学生的是非观念和解决问题的社会综合才能。2、加强班集体建立，创设良好的育人环境。各班要利用各种教育契机，抓好班风建立，使之形成文明、安康，积极进取且各具特色的班集体。要合理定位，客观地分析^p；周密地方案，确定班级奋斗的目的；要正确树立班级的言论导向，营造安康向上的言论气氛；要加强班干____伍建立和典范的树立。3、加强班级常规管理工作。认真落实《星级班级评比细那么》和《锦州三中班主任考评方案》，积极开展校园之星、优秀班主任评选活动。充分发挥典范的鼓励作用，增强班主任工作责任感，促进学生安康成长。4、加强环境卫生管理工作。做好一天三扫和课间保洁工作，加强学校卫生管理工作的'检查与督导，保证六个环节：值日生、小组长、卫生委员、班主任、值周生、政教处，营造良好的校园环境。5、加强学生文明习惯养成教育。a、强化认知程度。开学第一周为学校养成教育强化周，组织集体进展常规学习，学《守那么》和《标准》，约束行为，收心敛性。针对《守那么》、《标准》、《学生在校学习生活细那么》和《学生一日平安常规》等利用班会、黑板报、校园播送、班务等手段，逐条学习，深化理解。通过学生讨论发言，谈体会、定目的表决心。要求各班制定落实方案，将《守那么》和《标准》等熟记于心，并决心将《守那么》、《标准》等要求变成自觉行动。b、坚决贯彻学校的各类《工作常规》，强化训练。严格执行如《课堂管理制度》、《班主任一日常规》、《学生在校学习生活细那么》、《学生一日平安常规》、《学生值周规那么》、《老师值周制度》等常规管理手段强化习惯的训练养成。c、严格大型活动的标准管理，如：入楼队列的整齐行进质量和集体长跑活动的标准性既是对行为习惯养成的训练，同时也是对集体精神、合作意识养成的重要途径。6、加强法制教育。充分利用社会教育资，请法制校长、司法部门宣讲团、工读学校老师等来我校作专题讲座，对学生进展法制平安、食品平安、交通平安、网络平安等方面的教育。强化平安目的责任制的落实，杜绝各类事故的发生。7、加强心理安康教育。完善心理咨询室、心理安康档案，做好学生的心理疏导工作，解决学生的心理障碍，使学生安康成长。充分利用课余时间根据各年龄段学生特点上好心理安康课。〔四〕开展德育序列化活动，拓展学生理论范围。1、开展七年级学生军训活动，进步学生身体素质，培养学生团队意识，进展爱国教育、爱校教育、文明礼仪教育。2、开学典礼，对本学年优秀学生、进步学生进展隆重表奖，对全体学生进展一次鼓励教育，发挥优秀学生的典范引领作用。3、老师节、中秋节通过活动对学生进展一次尊师重教，感恩教育。4、校秋季田径运动会，队列播送操比赛，培养学生合作意识，增强学生集体荣誉感。5、弘扬民族精神月活动：征文、绘画、书法、经典读书比赛，通过科技文化艺术节等形式，培养民族精神，为学生提供展示特长的舞台。6、纪念一二.九冬季三项活动，让学生理解历史，勿忘国耻，增强爱国情怀。7、新年文艺汇演，师生同乐，增进理解，展示艺术最正确成果。8、寒假活动，丰富学生假期生活，进步理论才能。四、家长学校工作1、办好家长学校，开设家庭教育讲座，邀请专家或家长代表有针对性的开展家庭教育指导，普及家庭教育知识，帮助家长树立正确的人才观、质量观，掌握科学教育方法。2、班主任定期组织班级家庭教育指导中心成员到校活动〔班主任做好活动记录〕，办好家庭教育手抄报，做好班主任作业家长答工作〔催促家长写好体会文章每学期一篇〕。3、定期召开家长会，创新家长会形式，与学校教育形成合力。4、家长参与班级活动，班会、校会、各种比赛等，班主任邀请家长参加。5、建立家校联络制度，各班主任每学期家访不得少于两次，家访形式不限，可以通过家庭走访，也可以通过书信或联络，对家长的来访和老师的家访作好记录。尊重家长，向家长通报班级管理、学生在校的综合表现，以争取家长对学校工作的支持和配合，全面进步班级、学校管理程度。五、体育、艺术、卫生、平安工作1、召开体育工作会，研究部署学校本学期体育工作，制定方案。2、以《学校体育安康工作条例》为根据，深化贯彻“安康第一”的思想，认真组织施行《学生体质安康标准》，上好两操，继续深化开展阳光体育长跑活动，保证学生每天锻炼一小时，并通过开展丰富多彩，小型多样的体育活动，增强学生体质，培养学生参与体育活动的热情。全力迎接辽宁省“两操一舞”的活动检查，打造“锦州校园第一操”。3、认真贯彻落实《XX市中小学校园文化建立施行方案》，加强校园文化建立，继续加大开展学生捐书活动规模，创立书香校园、让校园每一个角落都充满文化气息。落实校园文化建立评价标准和方案，开展校园文化创立活动。4、认真贯彻《学校卫生工作条例》，加强卫生保健工作和医务室建立，开展以预防近视为重点的“六病”防治工作，对各种常见病、多发病进展预防和监测，定期开展卫生保健讲座，对流行性疾病重点预防，做到有目的、有方案。健全学生安康档案。同时加强心理老师与班主任的联络，协助班主任做好问题学生的心理疏导工作，解决学生的心理障碍，使学生安康成长。中学德育工作方案篇2时间过得真快，回忆自己的班主任工作虽然很平淡，但却很充实，确实有及时总结的必要，因为班主任只有在总结中才能不断进步。记得一个优秀班主任在做经历报告的时说：班主任在，学生能做好，是一个根本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，那么是一个失败的班主任。几年以来，我一直积极考虑如何做好班主任工作，希望自己成为一名优秀班主任。下面，我就谈谈我的详细工作方案：一、开学三步曲在新学期开场，我打算设计三个活动：1、展示自我，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，谈新学期新的打算，主要是给学生一个锻炼时机，让每一个学生更敢于站在讲台上面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。2、竞争班干部。随着年龄的增长，每个人的才能将随之进步，每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参与意识，更重要的是主人翁意识。3、开总结班会。师生共谈初一这年来的收获。首先我先谈我的工作，一年来的工作方针，再由全班同学指出我工作中的缺乏和意见。然后每个同学畅谈自己的进步和弱点，查缺补漏，共同进步。二、狠抓习惯1、从早读开场。要求每个学生一到校就立即拿出自己的书进展早读，这时会有两个值日班长一前一后进展监视检查，并随时做好记录。2、上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日班长每天总结当天的课堂表现及纪律情况，评出每天的先进小组。让学生确实体会到课堂效率的重要性。3、标准课间操。第二节课后，由体育委员立即组织学生到操场集合，要求每个同学认真地去做，两个值日的班长分别站在两列队伍的最后进展催促和检查，发现不认真者或打闹者随时制止并记录，以及时对其进展相应的惩罚。4、强化自习纪律。要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，两个同学讨论问题不能让第三个人听到。两个值日班长一前一后进展监视和记录，确保自习的质量。这些日常行为习惯在初一的时候都已根本养成了，这一学期重点是稳固和发扬，我的体会是培养一批精明能干的班干部是重中之重，一方面他们学会了管理，另一方面班主任得以解脱，根本上能做到我不在的时候也能一如既往。三、创和谐班级1、在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚心给朋友；孝心给父母；信心给自己。2、定期召开家长会。这一学期召开了两次大型的家长会。针对初二学生的特点进展了分析^p，要求每一位家长实在做好这一青春期的教育，和孩子一起平稳的过渡到初二，家长们受益匪浅。第二次是在期中考试以后，这次家长会我针对每一个学生进展了分析^p，以便家长更好的理解自己的孩子。同时让部分家长介绍经历，孩子的学习方法等。家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有很多的交流，这对我的工作也有了很大的帮助。家长会及时地让家长理解了学生的在校情况，互通有无，方便了班主任思想工作，加强了班级管理。功夫不负有心人，经过这一学期不懈的努力，班级工作卓有成效，良好的班风和良好的学习习惯已成为有目共睹的事实，我坚信我班会越来越好。中学德育工作方案篇3一、指导思想本学期，我校按照市教育局提出的“争先进位，跨越开展”的要求，认真贯彻落实中小学德育工作章程，结合我校中学生德育分层目的，围绕以育人中心，以根底文明、根本道德的养成教育为重点，强化德育的针对性、实效性、科学性、实在抓好德育管理标准化、德育活动系列化、德育阵地多元化，德育评价行程化建立，坚持以法治校、以德育人，不断完善我校内部管理机制。二、工作要点1、进一步加强德育队伍建立。〔1〕进一步健全和完善我校德育工作有效机制，以德育工作为首，本着“教书育人、管理育人、效劳育人”为宗旨。在全体教职工中广泛开展“以德育人、以心育人”活动，不断加强师德建立，转变观念、统一思想，本着爱生如子的态度和热情去关心好每个学生的成长，严禁体罚和变相体罚学生，着力培养学生学会做人、学会学习、学会合作、学会创造，以高尚的师德为学生作楷模，以健全的人格为学生养成良好的品格树立典范。〔2〕继续加强班主任队伍建立。班主任不仅是班集体建立的组织者、领导者，更应是学生的良师益友，是学校德育工作的中坚力量，为此我们要进一步加强班主任队伍的管理和建立，继续每月召开好班主任会议，加强班主任岗位培训、标准管理、完善制度、加强考核。特别是加强班级常规管理考核，加强对新班主任的工作培训，每个新班主任要做好“三个一”工作，制订一份班级管理工作方案，举行一次主题班会，写好一份学期总结，掌握科学有效的管理方法，不断进步自身业务程度。同时，各正、副班主任要相应协调工作，群策群力，班级工作要做到月月有方案、周周有安排，要充分利用好每堂班会课开展专题系列教育活动，要挖掘班级德育宣传阵地，力争在“严”、“实”、“细”上下功夫，要抓出成效、抓出特色。〔3〕进一步加强学生干____伍建立。继续组织好各类学生干部的培训，充分发挥其职能。结合省级课题的研究召，开好各类学生座谈会，鼓励学生发表自己的观点，激发学生的主动参与性，全面推进“值日班长制”明确职责，健全学生管理网络，并让学生直接参与到学校的常规管理中，进一步锻炼他们的工作才能，进步学生独立生活自理才能，不断加强学生的自我管理、自我效劳意识，典范意识，开展结帮带活动，推进班风、学风建立。2、实在开展好爱国教育和德育根底教育系列化活动。根据德育目的，围绕爱国教育这根主线，多采取些学生喜闻乐见的形式，多一些丰富多彩的活动，寓德育与活动之中，以活动为载体，使其形式科学化、系列化，各班要结合校德育方案及重大纪念日，积极组织学生开展各类多样化、系列教育活动。结合老师节、国庆节，利用德育基地，组织学生参加公益劳动，会同少先队、共青团组织开展好一次爱心奉献活动，利用校园网加强对学生进展时事政策教育，并将积极开展好学校各类兴趣班活动，丰富校园文化。继续开展好以“三爱”为主线的校主题班会评优活动，不断帮助学生树立崇高的理想，塑造其安康的人格。3、立足于正面抓德育教育。我们要紧紧抓住升旗仪式、班队活动，重大节日活动，社区活动和课堂教育，开展的各类影评撰写和爱国读书活动，贯彻《公民道德建立施行纲要》，对学生进展爱国和社会教育，以弘扬民族精神培养良好道德为横心，组织学习《沙溪实验中学一日常规》学习新的《中学生守那么》和《中学生日常行为标准》，以老实守信为重点，引导青少年树立正确的世界观。4、实在抓好“三风”建立，完善各项鼓励机制。进一步完善学校常规管理工作队伍，加大老师值班力度，做好人员、任务、岗位、责任四落实，全面保证学校“四大类十二项”一日常规管理的开展。通过行政、老师，学生民主评议、综合考核，做好常规评比流动红旗竞赛活动，对学生中出现的问题及缺乏之处，要做到抓专项、经常抓，抓反复；对学生的日常管理要做到既严又爱，要积极引导，不断进步学生的自我约束、自我管理的才能，努力做到层层落实，开拓创新，使我校的“三风”建立再上新台阶。5、加强法制教育。实在做好依法治校，综合治理工作，积极利用橱窗、板报、校报加强法制宣传，利用校园电视台组织学生观看各类法制教育专题片，积极聘请校外辅导员来校作法制讲座，不断增强学生的遵纪守法、自我保护及平安防范意识。同时，还要加强相关课程与法制教育间的有机交融。6、加强学生心理安康及卫生教育。根据青少年的年龄特点、心理特点、社会等周边环境的影响，有针对的加强学生的心理安康、生理安康及青春期卫生教育、健全和完善校卫生室、心理咨询室管理制度，充分发挥其职责能。充分利用各类德育教育阵地，广泛做好心理、生理安康预防爱滋病教育的宣传，抓好网络管理道德育教育。7、积极开展各项丰富多彩寓教于乐的活动。我们积极开展了以“三爱”为主线的主题班会评优活动，每月由教诲处制定的德育教育的主题，每周由班主任带着学生开展主题班会。学校也开展一些全员参与的大型活动，使学生在活动中愉悦身心，得到教育。并且积极参与市级以上的各种德育活动。8、抓教育网络建立，注重多元整合。我们要充分发挥学校、家庭、社会三结合的教育管理网络的作用，继续办好“家长学校”，开通网上家长学校，学校还将开设好心理咨询室，建立学生心理档案。不定时的召开学生座谈会，抓住个别苗头性问题，确保我校学生的违法犯罪为零。并将开拓德育教育基地，让学生参与社会理论，在理论中进一步学会做人。详细活动安排：九月份：1、常规教育2、庆贺老师节3、交通法规平安讲座4、班级常规管理考核十月份：1、校运动会2、庆“国庆”系列活动3、安康卫生教育4、班级常规管理考核十一月份：1、常规教育《中学生守那么》和《行为标准》宣传周2、诚信主题教育4、班级常规管理考核十二月份：1、迎新文艺汇演2、主题班会评比3、班级常规管理考核一月份：1、学生座谈会2、学期完毕工作3、班主任常规考核、评比中学德育工作方案篇4一、指导思想：深化贯彻落实党的十八届一中全会会议精神，以落实《公民道德建立施行纲要》为重点，以《中小学德育工作规程》为指导，以进步学生思想道德水准为工作出发点和落脚点，重视抓好师德师风建立和学生的行为标准教育，以校园文化建立为载体，以优化学生的道德形象，培养学生良好习惯为切入点，用绚丽多彩的校园文化塑造学生的心灵。以“重根底、抓重点、保提升、显特色”为原那么，全面加强学校德育体系建立，构建学校、家庭、社会严密协作的教育网络，积极拓展德育工作渠道，加快德育工作的创新的步伐，增强德育工作的主动性、针对性、实效性，努力使学校德育工作在完善管理机制、创新工作方法、强化特色建立等方面获得更显著的成绩。二、工作思路：1.建立一支擅长学习，具有创新精神和管理才能的德育工作者队伍，通过多种培训方式，进步班主任的管理程度和育人实效。2.加强德育工作常规管理和制度化建立，推动德育工作在继承和创新中不断开展完善。3.依托德育课题研究，根据学校开展、校本资、生特点准确定位，逐步打造学校德育特色，树立育真品牌，通过创特色、树品牌来保障学校整体教育教学质量的提升。4、加强学生法制和平安教育，注重校园学生平安工作，没有因管理不善，出现的学生伤害事故，校园学生平安率到达100%。5、加强学生养成教育和校风建立，开展丰富多彩的校园文化活动，继续深化每月一个好习惯活动，讲“五尊五不五远离”及新“五不”落到实处。6.进一步深化主题教育活动，细化德育工作内容，丰富德育内涵，增强德育工作的科学性、实效性、针对性、效劳性。7.进一步完善学校、家庭、社区三位一体的教育网络，利用校外德育基地，郑和德育资、各方教育力量，为浮桥小学全体学生营造良好的安康成长环境。三、工作要点〔一〕加强班主任队伍建立继续开展班主任队伍建立，施行“两个2，四个1”工程，不断进步班主任根本功。积极参加区第五届班主任根本功竞赛、名班主任评选、班主任论坛及优秀班主任评选。同时根据教育部分署开展“班主任爱心家访”的活动。1.组织班主任学____的十八届一中全会精神，深化认识加强青少年思想道德教育工作的重要意义，认真研究新形势下青少年思想道德教育工作特点，结实树立“育人为本，德育为先”、“德育就是质量”的思想。2.继续做好20xx年红桥小学班主任培训班工作。通过学习，进一步提升红桥小学班主任的整体程度，积极组织校班主任工作论坛、校班主任进展根本功竞赛、校班主任案例评比等，为参加各级各类比赛做好充分的准备。3.以鼓励表彰为手段，树立校优秀班主任先进典型，整理汇总独特的班级管理策略，促进校德育队伍建立。〔二〕有效开展德育主题教育活动1.进一步做好班集体建立，开展公民意识教育。以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、节俭自强、敬业奉献”为主要内容，以养成教育和法制教育为主要抓手，培养中小学生的公民意识。以活动为契机，加强学生的“小主人”教育，培养学生做“班级的小主人”、“做学校的小主人”、做“学习的小主人”。〔1〕班集体建立①物质建立。创设良好的育人环境，使学习、班级园地、板报、图书角、文化墙等处处表达师生匠心。学期初，学校将结合局安排“美丽班级活动组织召开我校第二届红桥杯“我爱我家，爱我红小，爱我班”为主题的温馨班集体评选活动，通过班级环境”选美“、学生演讲、班主任论坛等形式，努力营造积极向上，催人奋进的班集体物质文化气氛。②组织建立。各班建立健全班委会、家委会。学期初，各班利用主题班会课，开展“我爱我班，展我风采”为主题的小班长竞选活动，在活动中培养学生的综合才能，形成学生的公民意识。鼓励更多的同学积极参与各项活动，参与班级和学校的日常管理工作，人人参与班级管理，让学生个个具有集体荣誉感，做到人人都爱班，班班都爱校。组织家委会成员参与到学校建立中来，从而推进校风、学风、班风的建立。③制度建立。建立健全班集体制度，使班集体建立实现“制度”管理。各班在以《中小学生守那么》、《小学生日常行为标准》为准绳，对现有《班规》、《班级公约》、《班级奖惩条例》等班级制度以民主的方式，进一步制定和完善，使各班真正做到有章可循。④在全校范围内推广我校已经形成的良好的班级管理形式。本学期推广丁金娥、白炳珠等优秀班主任老师的“爱心、用心、精细、特色”的班集体管理形式。以“红桥论坛”为平台，展示优秀班主任老师的班集体管理形式，以访谈的形式，开展优秀管理形式的介绍及推广使全体德育工作者进一步发现和理解身边的“金点子”，为更多的老师提供理论经历，让年轻班主任、助理班主任更快地胜任班主任工作。中学德育工作方案篇5本学期学校德育工作坚持以“三个代表”重要思想和科学开展观为指导，以教育“两个率先”为目的，全面贯彻党的教育方针和中央8号文件精神，实在落实“育人为本”、“德育为首”的要求，继续坚持分层次、抓根底、重建立、严管理、创特色的工作思路和方法，进一步拓展“标准行为—陶冶情操—健全人格”的德育内涵，努力实现争先创优，为昆山教育率先根本实现现代化作出应有的奉献。㈠加强队伍建立，进步整体素质1．加强处室建立。德育处全体人员要认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作，专心致志办好每一件事情；互相配合，通力协作，讲究工作方法，注重工作实效；加强理论学习，依法办事，实在维护学生权益；结实确立效劳意识，充分发挥主观能动性，富有创造性地开展各项工作。2．锤炼一支班主任队伍。进一步完善班主