英语专业毕业论文质量评价标准（综合版）

广东白云学院外国语学院英语专业本科毕业论文质量评价标准毕业论文是本科院校人才培养过程中一个重要的综合实践教学环节。公正合理专业的毕业论文掌握和运用专业知识的状况及其综合素质的保证，也是衡量教学质量及培养目标实现程度的重要依据。广东白云学院作为“应用技术大学联盟”的一员，毕业论文质量评价指标体系应坚持全面性、专业性和应用性的原则，力求客观、准确地反映学生毕业论文的质在我校“3+1”校企协同育人的人才培养模式的影响和带动下，英语专业的毕业论文改革主要以“真题真做、形式多样”为特点，毕业论文的形式也一改以往的“单一"走向"多样”,除常规的毕业论文外，英语专业学生还可以选择商务报告，翻译实践报告答辩表现、查重率等七个方面，每个指标均可分为A(优秀)、B(良好)、C(中等)、D(及格)、E(不及格)五个等级：2ABCDE选题有新意，能结合本专业及企业实践教学实际，真题思想性与实用价值；能准确题"一致。能结合专业及企业实践教学实际，真题真做，选题有一定的思想性与实用价值；能反映毕业论文内容，“文-题"一致。实用价值；“文-题”基本一定的思想性或实用价值；“文-题”基本一致。实际进行选题；选题陈旧；题与内容不一致。论文主题明确、结构严谨，脉络清晰，上下文之间有较强的逻辑性。之间有较强的逻辑性。基本的逻辑。辑性较差。间缺少逻辑。对实际问题有较强的分析能力和概括能力：论点鲜明，论据确凿、充分；有独到的见解，分析方法科学可行；语言流畅，语句通顺，用词准确。对问题有较强的分析能力和充分；分析方法可行；语言基本流畅，少数语句和用词有待商榷。理有据，分析方法比较科语法和用词错误。文理不通，有抄袭现象。格式规范东白云学院英语专业本科毕业论文规范。5处，且无原则性错误。论文格式大部分符合广东白云学院英语专业本科毕业论文规范，错误少于10处，原则性错误3种以内。论文格式大部分符合广东白云学院英语专业本科毕业论文规范，错误少于20处，原则性错误类型3-5种。格式混乱，完全不符合广东白云学院英语专业本科毕业论文规范。解决了企业实际问题，应用对解决企业实际问题有一定对企业实践无关，缺乏应用3效果好，具有推广价值。的帮助，应用效果比较好，具有一定的推广价值。的帮助，在应用中具有参考实践相关，但并无多少创新，对企业的帮助较小。陈述简明扼要、重点突出；回答问题准确；语言表达清陈述简明扼要、重点突出；回答问题基本正确；语言表达基本流畅陈述基本清楚；回答问题基意，但语法错误较多。陈述不清楚；回答问题错误引用原文适度，不超过作者文章10%。引用原文达作者文章的引用原文略多，达作者文章引用原文较多，达作者文章的20-30%引用原文过多，达作者文章2.商务报告类英语毕业论文评价标准以下标准适用于广东白云学院商务策划类英语专业毕业论文评价，评价指标主要包括创意、结构、语言表达、格式规范、应用价等级标准ABCDE真实，有创意，有较高的思想性与实用价值，可操作性强，主题突出，文题一致。真实，有一定创意和和实用比较突出，文题一致。真实，有一定的的思想性与实用价值，可操作性较强，主题比较突出，文题基本一致。真实，有一定的实用价值和可操作性，文题基本一致。既没有实用价值，也不具备可操作性，文题不一致。结构严谨，脉络清晰，上下文之间有较强的逻辑性。结构设计合理，脉络基本清晰，上下文之间有较强的逻论文能体现一定的结构设结构设计不太清晰，部分章节的逻辑性较差。间缺少逻辑。4能体现较强的分析、概括和畅，通顺，用词准确。能体现较强的分析、概括和待商榷。能体现一定的逻辑思维能语法和用词错误。逻辑性较弱，语言基本达意，中式英语较多，语法和用词错误较多。全文逻辑混乱，文字表达不清，文题不符或文理不通，有抄袭现象。格式规范东白云学院英语专业本科毕业论文规范。5处，且无原则性错误。论文格式大部分符合广东白云学院英语专业本科毕业论文规范，错误少于10处，原则性错误3种以内。论文格式大部分符合广东白云学院英语专业本科毕业论文规范，错误少于20处，原则性错误类型3-5种。格式混乱，完全不符合广东白云学院英语专业本科毕业论文规范。解决了企业实际问题，应用效果好，具有推广价值。对解决企业实际问题有很大的帮助，应用效果比较好，具有一定的推广价值。的帮助，在应用中具有参考实践相关，但并无多少创新，对企业的帮助较小。对企业实践无关，缺乏应用陈述简明扼要、重点突出；回答问题准确；语言表达清陈述简明扼要、重点突出：回答问题基本正确；语言表达基本流畅陈述基本清楚；回答问题基意，但语法错误较多。陈述不清楚；回答问题错误查重率引用原文适度，不超过作者文章10%。引用原文达作者文章的引用原文略多，达作者文章引用原文较多，达作者文章的20-30%引用原文过多，达作者文章现、查重率等七个方面，每个指标均可分为A(优秀)、B(良好)、C(中等)、D(及格)、E(不及格)五个等级：5ABCDE选材独特，能结合本专业及企业实践教学实际，有较高的思想性与实用价值，“文-题"一致。选材恰当，与企业实践相关，有一定的思想性与实用价值，“文-题”一致。选材具有一定的实用价值，“文-题”基本一致，但与岗位实践相关性不大。“文-题”基本一致，实用价值和可欣赏性不高。翻译忠实原文，译文层次清楚，语言表达规范流畅，可欣赏性较强。译文与原文相符程度较高，层次比较清楚，语言表达基本规范流畅。感一般，语言表达基本规译文基本能体现原文大意，不够规范。错乱，语言表达不规范。能准确地描述和概括翻译任言流畅，语句通顺，用词准能如实描述和概括翻译任务客观，语言基本流畅，用词基本准确。比较客观，语言基本达意，有少数语法和用词错误。和用词错误较多。符或文理不通。东白云学院英语专业本科毕业论文规范。5处，且无原则性错误。论文格式大部分符合广东白云学院英语专业本科毕业论文规范，错误少于10处，原则性错误3种以内。论文格式大部分符合广东白云学院英语专业本科毕业论文规范，错误少于20处，原则性错误类型3-5种。格式混乱，完全不符合广东白云学院英语专业本科毕业论文规范。解决了企业实际问题，应用效果好，具有推广价值。对解决企业实际问题有很大的帮助，应用效果比较好，具有一定的推广价值。的帮助，在应用中具有参考实践相关，但并无多少创新，对企业的帮助较小。对企业实践无关，缺乏应用陈述简明扼要、重点突出；陈述简明扼要、重点突出：陈述基本清楚；回答问题基陈述不清楚；回答问题错误6回答问题准确；语言表达清晰流畅。回答问题基本正确；语言表意，但语法错误较多。查重率引用原文适度，不超过作者文章10%。引用原文达作者文章的引用原文略多，达作者文章引用原文较多，达作者文章的20-30%引用原文过多，达作者文章答辩表现、查重率等七个方面，每个指标均可分为A(优秀)、B(良好)、C(中等)、D(及格)、E(不及格)五个等级：等级标准ABCDE选题来自教学实践，真题思想性与实用价值。用价值。性和实用价值不高。实用价值。选题与教学实践无关，可操作性较差。主题明确，脉络清晰，结构严谨，上下文之间有较强的逻辑性。主题明确，结构设计合理，脉络基本清晰，上下文之间有较强的逻辑性。的逻辑。间缺少逻辑。开拓视野，激发学生的学习的学习习惯。颖，符合教学规律，能吸引生学习习惯的形成有一定的生思考。本符合教学规律。7格式规范语言表达流畅，用词准确。论文格式正确，完全符合广东白云学院英语专业本科毕业论文规范。学院英语专业本科毕业论文规范，错误少于5处，且无原则性错误。误少于10处，原则性错误3种以内。误少于20处，原则性错误类型3-5种。语法错误较多，格式混乱，完全不符合广东白云学院英语专业本科毕业论文规范。应用效果好，具有积极的推广价值。的推广价