人教版五年级下册语文期中试卷

人教版五年级下册语文期中试卷五年级语文期中练习一、看拼音，写词语。(10分)huòhuànwǔrǔjūshùhúnhuánɡyìtǐ()()()()ɡuījǔzhāodàigōulèshìbùkědānɡ()()()()二．比一比，再组词。（4分）喧（）漠（）蹄（）蓑（）渲（）莫（）啼（）衰（）疆()淮（）陷()侮()僵()准()滔()悔()三、将下列词语补充完整。（8分）（）带舞翠色（）（）不屈（）脑汁冲锋（）雪中（）深情（）势不（）四、唐诗风云会。（10分）1.连线问余何意栖碧山虫声新透绿窗纱不知近水花先发谁家新燕啄春泥今夜偏知春气暖落花时节又逢君几处早莺争暖树疑是经冬雪未销正是江南好风景笑而不答心自闲2.判断对错。(1)《送杜少府之任蜀州》一诗一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态，体现出诗人高远的志向、豁达的情趣和旷达的胸怀。（）(2)《春夜洛城闻笛》李白这首诗写的是闻笛，但它的意义不限于描写音乐，还表达了戍边战士的辛苦，这才是它感人的地方。（）(3)《芙蓉楼送辛渐》唐朝时，李白、王维等诗人都曾以玉壶自勉，表达自己光明磊落，表里如一的品行。（）(4)《望洞庭赠张丞相》中“太清”指的就是天空。（）(5)《江畔独步寻花》是杜甫的一首赏景诗。诗中的“蹊”是蹊跷小路的意思。（）五单元整合（8分）回忆第三组课文填空（5分）本单元的主题是______________，让我们认识了___________的杨氏子，___________的晏子，《半截蜡烛》让我们认识了_____________伯诺德一家，通过学习相声《打电话》让我们知道说话要_______________。我校正在开展读书节活动，交流读书经历，畅谈读书感受，请你为本次活动计一条宣传标语。（1分）听话听音，感受生活中的语言。(2分)邻居说：“你家小华真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡觉了，还能听见她在弹琴。”这句话的言外之意是_________________________________________。六阅读（30分）（一）课内阅读嘲讽——（）炫耀——（）担忧——（）允诺——（）虚荣——（）卑微——（）2.他撒谎说自己加入篮球队，是为了（）；母亲撒谎说自己找到了工作是因为（）；他重新穿上母亲做的布鞋，是因为（）。（3分）3.怎样理解“他笑着允诺，内心却是一片潮湿”这句话？（3分）4.读了这篇短文，你有什么感想？(3分)(三)螳螂捕蝉吴王一向很专横，要想说服他是件很难的事情。有一次，吴王准备进攻楚国。他召集群臣，宣布要攻打楚国，宣布要攻打楚国。大臣们一听到这个消息，低声议论起来，（）大家都（）吴国目前的实力还不够雄厚，()养精蓄锐，先使国富民强。这（）当务之急。吴王决心已定，便对大臣们说：“倘若有谁执意要阻止我，我就把他处死！”众大臣面面相觑，谁也不敢乱说一句话，于是就匆匆退朝了。大臣中一位正直的年轻人，他下朝后心中仍然无法安宁，思前想后，觉得不能因为自己而不顾国家的安危。于是在自家的花园内踱来踱去，目光无意中落到树上的一只蝉的身上，他立刻有了主意。第二天一大早，这位大臣便来到王宫的后花园内，他知道每天早朝前吴王都要到这里散步，所以，他有意等在这里。过了大约两个时（辰晨），吴王果然来到后花园。那位大臣装着没看见吴王，眼睛紧盯着一棵树。吴王看到他手里拿着一把弹弓，眼睛死死地盯着树上，衣服都被露水（侵浸）湿了，却毫不在乎。吴王觉得挺奇怪，就问他：“喂，你一大早在这里做什么？何以如此入神，连衣服湿了都不知道？”那位大臣故意装作仿佛才看到吴王，急忙施礼赔罪道：“刚才只顾看那树上的蝉和螳螂。（竟竞）不知大王的到来，请大王恕罪。”吴王挥挥手，却好奇地问:“你究竟在看什么？”那位大臣说道：“我在花园里看到一桩有趣的事情。你看，花园里有一棵树，树上有一只蝉。这蝉在高高的树枝上得意的鸣叫，并且喝着露水，可是它却不知道有一只螳螂正在它的身后；螳螂弯着身子，举起前爪打算捕捉蝉，但它却不知道有只黄雀正在它的身旁；黄雀伸长了脖子想去啄食螳螂，然而它却不知道我拿着弹弓已经瞄准了它。这三个家伙，都是只想到要取得眼前的利益，而没考虑隐藏在身后的危险啊！”吴王听了这话，恍然大悟，笑了笑说：“你讲得很有道理！”于是，便打消了攻打楚国的念头。1.用“＼”把文中括号里用错的字划掉。（1分）2.第二自然段中有四个括号，认真读一读，想一想，下面哪组词语最恰当，用“√”标出来。（1分）()A.如果知道因为所以()B.因为知道应该才是()C.虽然知道但是所以()D.因为所以应该才是3读了这篇短文，我们了解到吴王虽然有时“专横、固执”，但也是一个能“知错就改”的人。请你先用“______”在短文中画出一句最能表现吴王“专横、固执”的句子，再用“﹋﹋”画出一句表现吴王能够“知错就改”的句子。（2分）4.后人根据这个故事概括出______________这个成语，还把这个成语与_____________连用，用来告诫人们___________________________________________________________________________________________________________。（3分）5.用简洁的语言概括文章的主要内容。(3分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________