人教版-一年级 上-第二单元 校园生活真快乐-6.校园里的号令公开课

《校园里的号令》教学设计教学目标1.情感、态度和价值观目标：让学生初步懂得学校规则与纪律的重要性，学会遵守学校的作息时间，形成规则意识。2.能力目标：使学生能根据铃声、广播等提示参与学校生活；知道遇到困难要想办法解决。3.知识目标：帮助学生明白不同铃声的含义。学情分析刚踏入小学校园的一年级学生，对学校的规则还不适应，在老师的要求下，知道听到校园里不同的铃声要参与相应的校园活动，但是对校园铃声的指示性含义和按照铃声的要求去做的意义认识不足。他们还不明白要遵守校园作息时间，讲规则、守纪律才能愉快的学习、生活。因此，教学中教师要逐步培养学生在熟知校园里各种铃声的意义的前提下，指导学生有序的参与校园生活，形成规则意识。教学重难点及突破策略教学重点及难点：让学生懂得根据校园里的不同铃声的意义，知道升旗、做操等相关礼仪，初步形成规则意识；学会积极面对困难，遇到困难，愿意想办法解决。突破策略：教师通过向学生展示校园里的不同铃声，让学生了解不同铃声的意义；通过实战演练，让学生在听到不同铃声时能正确的做出反应；通过互相帮助，你有困难我解决的活动，让学生熟知升旗礼仪，进一步上好两操一课。通过以上的教学活动，让学生初步形成规则意识。教学方法讲授法活动法教学过程【新课导入】师：小朋友们，在上课前呢，我们先一起来玩个游戏：猜谜语。PPT出示谜语：校园有个指挥家，个头小小威力大。只要它能说出话，人人必须要听它。校园这么大，它在哪里呀?师：大家猜到了吗？生：扩音器里的音乐、老师的动作、哨音。（多请几位小朋友）师：真棒，同学们都找到了我们校园里的指挥家：有的人说是扩音器里播放的音乐，有人说是老师们的各种动作，还有的人说是体育老师的哨音……它们都在指挥我们的行动，就是我们学校里的指挥家。我们每个人都要听从它的指挥，才能让我们的校园生活变得更加有序，更加有趣。这也是我们今天要学习的内容《校园里的号令》。板书：校园里的号令【新课讲授】一、神秘的指挥师：今天老师把指挥家请进教室里来了，认真听指挥家在说什么呢?播放上课音乐师：这是什么声音呢？生：上课铃。师：那听到上课铃后，我们该怎么做呢？生：进教室，拿出课本，等老师。师：很好，听到上课的指令，我们要安静坐好等老师来上课，只有这样我们才能上好每一节课。我们再来听听指挥官又说了什么？继续播放下一种铃声师：这是什么声音呢？生：下课。师：对，指挥官在告诉我们，下课时间到了！该休息了。二、铃声告诉我师：孩子们，除了上课和下课铃以外，你们还知道指挥官的哪些声音呢？生：做操的铃声、体育老师的口哨声、警报声。（多请同学）师：不错。那大家知道出现这些铃声时该怎么做吗？生1：听到做操的声音，我们要到操场去做操。生2：我们要根据体育老师的哨声来做动作。生3：发出警报声时，说明学校发生火灾或者重大危险事故了，要有序的逃离现场。师：小朋友们都说得非常正确，给自己点个赞。之前学校也进行过安全疏散演练，希望你们听到警报声音时，要有序离开危险地带，到达安全区域。师：同学们再想想，我们为什么要听这些铃声的话呀？生：积极思考。师：是的，校园里的铃声就像是我们校园生活的指挥棒，它方便了我们的学习和生活，它是我们的好朋友，我们都离不开它。铃声在我们的生活中如此重要，那下面我们朗读一首儿歌，将铃声的作用牢记在心中。PPT出示儿歌《铃声儿歌》校园铃声叮铃铃，各种命令要听清。听到上课铃响起，迅速有序课堂等。书本文具放整齐，心神安定把课上。若有伙伴分不清，赶快提示来说明。师：小小铃声的作用可真大呀，校园的不同铃声都代表了不同的意思，我们要学会辨别铃声、遵守铃声，做一个讲规则的好孩子。三、升国旗了师：在每周星期一呢，我们都要去操场上参加一个非常重要的活动，是什么呀？生：升国旗。师：没错，接下来我们就一起去认识一下国旗和国徽。（展示国旗、国徽的照片）师：看看我们的国旗有什么特点呀？它是什么颜色的？生：红色。师：国旗上边有什么？生：黄色五角星。师：一共有多少个？生：五个。师：很好，那同学们知道国徽是什么样的吗？生：（给大家描述国徽的样子）师：非常好，谢谢你。刚才我们已经认识了国旗和国徽。现在请同学们找一找，在我们学习和生活中的哪些地方看到过它们呢？生：思考并回答。（多请几位小朋友）师：是的，看来国旗和国徽已经融入了我们的生活中，同学们在以后的生活中一定要善于观察，勇于发现，做生活的有心人。师：每周星期一升国旗的时候还有一件必不可少的事情，那就是唱国歌，大家会唱吗？生：会唱一点点。师：有愿意给大家唱一唱的请举手。师：看来小朋友们都不能唱好国歌，那下面老师播放音乐，大家就跟着音乐学唱国歌。（播放音乐，老师引导学生唱）师：还不会的同学们在课下要多多练习，多问会唱的同学。学会了的小朋友也要热心的教他们，学会互相帮助、互相学习。活动：模拟升旗仪式师：同学们想想在升旗的时候我们要注意什么呢？生：不要走动，不能说话，要向国旗行注目礼。师：非常棒，那接下来我们就两两为一小组，模拟升国旗仪式，比比谁做得最好。组织学生进行模拟升国旗仪式师：升国旗是我们每周星期一都会做的事情，国歌就是一种铃声，国旗就是一种标志，我们要学好升旗礼仪，做一名合格的小学生。四、保健节拍师：眼睛是心灵的窗户，我们每天都会通过自己的眼睛去认识周围的世界。眼睛对于我们来说非常重要，我们要好好的保护他，而每天的眼保健操就是我们的必修课。（展示做眼保健操时的对比照片）师：请同学们判断一下，哪张图片是正确的，哪张是错的。生：仔细观察并回答。师：是的，非常棒。当你们听到眼保健操的铃声时，能做得正确吗？生：不能。师：那接下来就让老师带领大家一起来学做眼保健操吧。（老师教学，学生学）师：大家都学会了吗？生：学会了。师：看来我们班的小朋友都是聪明的好孩子，以后你们一定要认真做好眼保健操，保护好自己的眼睛：除了眼保健操之外我们每天上午还要做什么呀？生：课间操。师：对，为了锻炼我们的身体，我们还要做课间操。大家学会课间操的节拍和动作了吗？生：（摇头）没有。师：那请同学课后根据视频，多多练习。体育课上也认真听老师教学，争取早日学会课间操、眼保健操，锻炼我们的身体、保护我们的眼睛。【课堂小结】师：校园里的每一种号令都有其独特而具体的意思，我们要学会遵守铃声，这样才能有序地进行学校生活。希望大家通过今天的学习能够遵守校园铃声的号令，在校园学习、生活中养成良好的行为习惯！【课堂练习】我是小判官：下面做法正确的请打“√”，错误的请画“×”。1.上课铃响起，我拿出书本准备上课。（）2.因为我们是一年级的学生，所以我们在升国旗的时候可以不用唱国歌。（）3.每