关爱明天-普法先行主题班会教案模板

“关爱明天,普法先行"教学目标:1、知识与技能：了解学生成长中存在的安全隐患，了解青少年谢谢阅读违法犯罪的主客观原因.2:通过案例分析、师生讨论，引导学生正确认识遵谢谢阅读守国家法律法规对个人的健康成长有着密切的关系。3、情感、态度与价值观：加强青少年法制教育的必要性，提高谢谢阅读学法、知法、懂法、守法的自觉性。感谢阅读业的建设者和接班人。教学难点:增强青少年学法、知法、懂法、守法的法律意识。精品文档放心下载教学过程：安全问题一直是学校、社会、家长、学生共同关注的问题，谁都精品文档放心下载不想在不安中惶惶度日,学生成长中安全事故的发生给家庭，学校、精品文档放心下载谢谢阅读宁和社会稳定。环节一、法律知多少：1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。感谢阅读2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物精品文档放心下载谢谢阅读性歌舞厅等场所,谢谢阅读辱骂他人，携带管制刀具等等。精品文档放心下载感谢阅读要自觉做到不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，精品文档放心下载不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶精品文档放心下载杀、恐怖等书刊、录象不侵害其他未成年人的合法权益。感谢阅读环节二、案例分析视频呈现）1.《义气的代价》王迪,1985年出生,2002年因犯抢劫罪判处有期徒刑4年。他小感谢阅读时候非常天真听话,家里邻居都喜欢，2感谢阅读又送到连云港艺术学校学习舞蹈.有一天高中最要好的同学来找他，感谢阅读精品文档放心下载感谢阅读作,除了偷就是抢，经常用威逼手段抢劫低年级同学，这时的王迪虽精品文档放心下载然知道对方在欺骗他,但认为既然是朋友就不能出卖朋友，“棋错一感谢阅读着，全盘皆输”,在自相矛盾下,上了对方设下的圈套,后来也参与了抢感谢阅读劫、吸毒，把抢劫犯罪当做“刺激”,置法律于不顾,开始以身试法，感谢阅读感谢阅读亲人家庭、自由前程。219832001年因盗窃罪判处有期徒刑3年。儿时谢谢阅读的她一直梦想自己穿上白大褂当一名白衣天使,受人尊敬,救死扶伤，精品文档放心下载99年考进了医学院实现了儿时的心愿。刘云16岁读医学院时，结识谢谢阅读精品文档放心下载谢谢阅读会，到舞厅潇洒玩乐,她轻率地放纵着自我，不分是非,根本听不进父精品文档放心下载母的劝说和管教，为了和男朋友在一起，甚至开始逃学。吃喝玩乐需精品文档放心下载要钱,时间一长，男朋友的钱用光了，就怂恿她用麻醉药偷取人家的感谢阅读钱，最后一个花样年华的女大学生用轻率换来了3年的铁窗生涯。精品文档放心下载环节三、讨论交流：（1)王迪和刘云的行为触犯了我国的什么法律?分别构成了什么精品文档放心下载?（2）是什么导致王迪和刘云最后走上了犯罪的道路?）从这两个案例中，我们得到哪些启示?环节四、法律剖析王迪的行为已经构成抢劫罪。根据我国《刑法》第263条规定：精品文档放心下载以非法占有为目的,对财物的所有人、保管人当场使用暴力、胁迫或精品文档放心下载其他方法,强行将公私财物抢走的行为，构成抢劫罪。处三年以上十谢谢阅读年以下有期徒刑，并处罚金;致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤谢谢阅读造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑.感谢阅读刘云的行为已经构成盗窃罪。根据我国《刑法》第264条规定：感谢阅读以非法占有为目的,秘密窃取公私财物数额较大或者多次盗窃公私财精品文档放心下载物的行为，构成盗窃罪。盗窃数额较大,法定刑在三年有期徒刑以下谢谢阅读谢谢阅读准;盗窃数额特别巨大,法定刑在十年以上有期徒刑及无期徒刑的量刑谢谢阅读标准。环节五、原因分析（一）青少年犯罪的主观因素(1)青少年由儿童向成年人过度时期，正是青春期发育的变化时精品文档放心下载期精品文档放心下载身体开始趋向成熟，个人意识和独立意识增强,具有较强的好奇心和精品文档放心下载追求欲望，表现过分固执，缺乏自控能力。一旦感情冲动,便会不颐感谢阅读一切，挺而走险.精品文档放心下载"害处大，凡事都谢谢阅读要有个度，朋友之间的义气也一样，过分的强调就会适得其反，最终谢谢阅读的结果往往会害人害己。江湖义气是古代侠士们引以为荣的做人准精品文档放心下载则，随着社会的进步，人们的行事原则都要以法律为准，如果还抱着谢谢阅读江湖义气不放，就只能做回几百年以前的古人了。刘云16岁结识了一名比她大六岁的男朋友,根据青少年的生理和谢谢阅读心理发育年龄和实际状况，早于一般年龄的恋爱就称之为“早恋"。精品文档放心下载刘云为了追求生活享受，吃喝玩乐,逃课放纵自我，最后在男朋友的精品文档放心下载谢谢阅读康,干扰正常的学习，容易使学生产生越轨行为，有可能导致犯罪。精品文档放心下载每个人都会经历恋爱，但那是将来的事，爱情是专一的、神圣的，不谢谢阅读;提高自己文化素质、道41,水精品文档放心下载平，端正言行，举止不轻浮，要学会自尊自爱。（二青少年犯罪的客观因素1、家庭教育失当为青少年犯罪推波助涧许多家长忙于工作疏忽了与孩子的沟通交流，对孩子不管不问，感谢阅读放任自流，使处于危险年龄的青少年违规违纪，逐步走向犯罪;有的谢谢阅读谢谢阅读其他一切都无所谓，导致孩子人格上的琦形,容易产生犯罪。精品文档放心下载2。学校的重智轻德，教育失衡是青少年犯罪的温床有的学校将学生分为好、中、差三等,区别对待，在青少年学生精品文档放心下载谢谢阅读终使思想差、学习差的学生破罐子破摔，走向犯罪.3、社会不良环境是滋生青少年犯罪的土壤（1)生活贫富不均和社会不良风气的影响许多青少年以“有钱”为荣,把“吃喝玩乐”作为人生的信念，感谢阅读精品文档放心下载义,腐败之风以及贫富差别的影响，对青少年产生了不良的示范效应。谢谢阅读当他们没有或失去享受的物质基础时,就会采取盗窃、暴力抢劫、绑精品文档放心下载架勒索等手段获取钱物，从而走向犯罪深渊。（2）不良的文化环境对青少年犯罪起到催化剂的作用改革开放以来，我国的社会文化正由过去的一元化向多元化发谢谢阅读展，精神文明建设不断加强,人们的业余文化生活越来越丰富多彩.但感谢阅读随之而来的西方资产阶级生活方式和腐朽文化也在不断渗透和传播.感谢阅读不良文化泛滥，暴力、色情、黑社会等内容的游戏卡、网卡、书刊杂感谢阅读志、影视作品在全国城乡各地,各种影视厅、网吧、电子游戏室等娱精品文档放心下载精品文档放心下载而走向犯罪。环节六、思考总结精品文档放心下载主要防线,所以教育部门对预防青少年犯罪责无旁贷。（1）开设心理讲座通过和心理老师的合力,及时暴露学生的心理状况,解决心理有偏谢谢阅读差学生的一系列问题.（2）开展多种形式的宣传活动充分利用宣传材料、校园广播站、宣传栏、主题班会、举办法制精品文档放心下载谢谢阅读安全意识和自我防范能力。（3）利用家长会对青少年开展安全教育谢谢阅读的学习，通过学习交流，使家长懂得如何运用正确的方法来教育、管精品文档放心下载教、引导孩子，使青少年懂得什么是违法犯罪，如何遵纪守法，从而感谢阅读提高他的辨别是非的能力