学生知识竞赛活动总结

学生知识竞赛活动总结同学学问竞赛活动总结精选篇1

分公司全面贯彻落实股份公司的总体部署，紧密联系生产经营的实际，突出重点，体现特色，真抓实干，卓有成效地开展了“平安生产学问”竞赛活动，有效保证了生产秩序的稳定。现将我们活动开展状况汇报如下：

1、行动快速，组织得力。

为推动平安学问答题活动的深化开展，有效平安管理工作，公司成立了领导小组，领导统筹全公司的答题活动。领导小组特地召开了专题会议讨论部署竞赛方案，讨论制定《关于开展平安学问答题活动的通知》，明确活动的目标要求。在此基础上，活动小组对这次答题活动作了全面的动员和部署，并一级抓一级，层层抓落实，共同组织，相互协作，分工合作。活动领导小组办公室还乐观履行职责，抓好答题活动的落实、组织协调、指导答题活动的开展，准时了解、把握答题状况，确保了活动的有序开展。

2、全员参加，正确率高。

为实现“平安生产学问”竞赛人人皆知，人人参与竞赛活动的目标，公司于5月初印发了1.3万份平安学问答题试卷，月底活动结束后，回收答卷1.2万份，参加率占矿工总人数的96％，平均分数为96分。活动中，广阔矿工利用业余时间仔细答卷，对不懂的学问准时查阅资料，在资料查不到的状况下，又能主动上网查询和询问平安管理人员，力争做到每一道试题都精确     无误。

3、领导带头，表率明显。

领导带头是开展好活动的关键。在这次答卷活动中，油田公司高级管理人员乐观发挥表率带头作用，以身作则，带头学习，带头答题，为广阔矿工做出了表率。据统计，两级机关的192名高级管理者均参与了此次平安学问答题，参加率达到了100％，平均分数达到98分。

活动结束后，公司活动领导小组统一对试卷予以评阅和总结，评比出了三个优秀组织单位和一百个纪念奖，并赐予了相应的嘉奖。

同学学问竞赛活动总结精选篇2

为了激发同学数学学习爱好，培育同学学习数学、应用数学学问的力量，展现同学在数学学科学习中的成果，上周星期三下午，我们数学组组织了全校数学学问竞赛。主要目的也是为了迎接期中考试，抓好数学复习工作，检验同学们的学问把握状况和对学问的敏捷运用力量，以及规律思维力量。本次竞赛试卷是由数学组老师交叉出题的，从总的题型来看是符合教材内容，我结合各班级的详细状况分析，总的来说，从试卷的难易程度上来讲，这次竞赛试卷还是相对来说比较简洁的，题量来说也不是特殊的大。对于基础的把握也是侧重点之一。所以在试卷中，基础题不管从数量上，还是多样化的题型上，题目出的较合适，我觉得基础的东西才是最重要的。这次竞赛试卷我觉得题型简洁，应当每个同学都能达到及格以上的成果，起码应当每个同学都能及格。但考试下来并不是很抱负，特殊是五班级、六班级，这几个班级的同学要加油，不及格的人数占了一大半多这让我们很意外。这次竞赛低班级成果比较好，我想对于那些不及格的同学，最重要的还是基础学问把握不好，计算力量差，教学还是要抓基础，基础才是关键。从同学完成试卷上来讲，总体上来说，成果不是很抱负主要存在以下缘由：

1、部分同学学习态度不好，在课外和双休日没有把所学的学问进巩固、复习。

2、基础学问把握不够扎实，在本次竞赛中，有许多同学把算式列对却把最终的结果算错，也是导致失分的一个重要缘由。

3、缺乏规律思维力量，对于没有接触过的题，没有很好的思索，导致出错。通过本次的竞赛，我们要在以后的教学中做到以下几点：

1、加强基础学问的教学，在平常的教学中，夯实每一个学问点。

2、加大练习量，开阔同学的视野。

3、培育规律思维力量，加强学习方法的指导。

总之，这次竞赛也涌现了一大批数学优秀人才。盼望你们还要连续努力，争取在期末考试中取得更好的成果。

同学学问竞赛活动总结精选篇3

5月21日上午9点在西校11号楼604心理学问竞赛活动拉开帷幕，本次活动是由教科院承办的，全校24个学院参与了本次活动。本次心理学问大赛旨在唤起高校生关注心理健康、关注自我的意识，促进高校生对心理学问的了解与学习，提高高校生的心理素养，提高团结合作的精神，促使高校生全面、协调进展，让我们与祖国共奋进！本次活动分为两场，21号上午普选，22号下午进行决赛。竞赛由选择题、推断题、名词解释、案例分析、时政分析五个环节组成，每个环节又分为必答题和抢答题。由浅及深多个层次考验了我们高校生心理健康的素养。并且有专业的心理老师在现场指导同学，正确引导同学树立正确的心理健康观。

我们学院共有3名同学参与了本次活动，我们以普选第六的成果进入决赛，并最终获得了三等奖。这样的成果不是很差，但是也不能称之为可以。由于我们本应当做的更好！普选的题目相对比较简洁，比较敏捷多变，我们也怀着平和的心态参与，没想过拿多好的名次，只想熬炼一下自己，增进自己有关怀理健康方面的学问，但是当真正融入到那个环境，每个人心中都有一个信念，为学院争光添彩。本次竞赛考验的不仅仅是同学的心理健康素养，还考验了同学的反应力量，尤其是抢答题更是如此。反应力量慢了，就抢不到题，就得不到分数。我们几个人在抢答题上没有占到优势，几乎没抢到题。所以即使进入了决赛，但是也没拿到好的名次。这是我们决策上的失误，下次再参与类似的活动，我们不仅仅可要考虑学问方面的因素，还要考虑反应力量，使我们学院拿到更好的名次。

还有一点缘由是由于我们没有足够的重视，参与决赛前没有做好充分的预备即使补充与心理健康有关的学问，致使我们处于被动状态。做一件事有做一件事的收获，这就是我们做事情的目的。通过本次活动，我们收获的不仅仅是三等奖，收获的更是与心理有关的学问和处事的力量。相信下一次，我们会做的更好。

同学学问竞赛活动总结精选篇4

为深化宣扬普及平安生产法律法规学问，强化广阔矿工平安生产熟悉，提高广阔矿工自我防护力量，促进平安文明生产及推动平安文化建设，我公司于20__年6月17公司平安学问竞赛活动。以下是此次活动的相关总结：

一、赛前细心预备

自收到进行活动的通知之时，我公司便召开了会议，明确活动主题并成立了活动小组，对各方面工作做了具体的部署。通过赛前会议的召开，公司各部门仔细落实自己的任务，快速开展了相关的预备工作。从宣扬号召全体矿工主动参与此次活动到邀请竞赛嘉宾、预备竞赛考题、布置会场以及后勤工作预备，相关部门严抓各个工作环节，准时发觉不足并改进，将工作开展进度第一时间汇报上级。经过短期细心的预备，竞赛如期进行。

二、紧锣密鼓拉开竞赛帷幕

活动进行当天，我公司负责人、副经理亲自到竞赛现场进行了观看，上级领导对此次活动给了广阔矿工莫大的鼓舞，更是调动了参赛选手的心情，各个参赛选手都是意气风发、满怀信念。本次竞赛由各部门选出精英组成，竞赛分为必答题、抢答题，风险题、观众互动四个环节。竞赛试题从《平安学问题库》中细心筛选，题目涉及的范围广泛，与日常工作紧密结合，难易程度适中。在本次竞赛过程中各支参赛队伍都表现出很高的水平，回答精确     、快速。在竞赛各环节，大家都表现出了极高的热度，在竞赛过程中，通过与各个参赛队员自信流畅的回答可以看出，大家都对本次竞赛赐予了高度重视，在赛前进行细心的预备。

三、巩固竞赛成果，进一步加大平安生产宣扬训练力度

通过本次竞赛既巩固和加深了矿工对平安学问的把握程度，也扩大了平安学问面，调动了大家学习平安学问的主动性，对平安管理水平的提升起到了有力的推动作用。平安工作是我们公司管理中的重中之重，“无危则安，无缺则全”，在以后工作中，应号召大家毁灭一切担心全因素和担心全行为，实现公司平安管理的新跨越。

同学学问竞赛活动总结精选篇5

开展“书香校内”活动，从小培育同学好读书、会读书、多读书、读好书的良好习惯是我校长期坚持的一大工程。为了激发同学的学习爱好，提高同学的阅读爱好、扩高校生的阅读量，拓宽同学的学问视野，让同学读好书、会读书，积累好词好句，积累课外学问，让同学将这些课外学问学以致用，培育同学阅读和积累的好习惯，丰富校内文化生活，营造乐观向上、健康文明的校内文化氛围，形成“书香溢满校内”的读书氛围，我校6月15日下午进行了“书籍告知我”读书学问竞赛活动，现将活动开展状况简要总结如下：

一、平常重视课外阅读，养成良好习惯，引领同学成长

我校以阅读教学作为特色训练的突破口，乐观进行校内文化建设，激发同学读书爱好，教给同学读书方法。学校购置了童话寓言、民间故事等大量少儿喜闻乐见的图书，引导同学与好书交伴侣。围绕阅读教学，我校课内引发爱好，课外引申阅读；课内传授方法，课外实践运用。近年来，我校尝试整本书阅读，渐渐摸索出“初读扫瞄、细读品尝、讲故事、评价人物、精彩再