老王 市赛获奖

人教版10老王huánɡ

ɡàn

dì

xiānɡ

zuàn

zhì

zuò

lóu

yì

2．填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是()(1)我们夫妇散步，经过一个________的小胡同。(2)看见一个破破落落的大院，里面有几间________的小屋。(3)我们从干校回来，载客三轮都________了。(4)那是一个幸运的人对一个不幸者的________。A．偏僻坍塌取消惭愧B．荒僻塌败取缔愧怍C．荒僻坍塌取缔愧怍D．偏僻塌败取消惭愧B3．指出下列句子所使用的描写方法。(1)他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。()(2)我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”()(3)他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。()(4)但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。()外貌描写语言描写动作描写心理描写4．(青岛中考)下列各句中，没有语病的一项是()A．原创节目能否获得市场成功和良好反响，关键是能从观众观看愿望中寻找契合点。B．前不久，“中国品牌日”活动在上海举行，向全世界展示了中国产品的魅力。C．面对停车难的问题，多管齐下的治理方式，让青岛的停车现状大为提升。D．在大数据、人工智能等技术实现后，可以捕捉到用户心情、体温的变化，为用户提供更加个性化的服务。【点拨】A项，两面对一面，可在第二个“能”后加“否”；C项，搭配不当，可将“提升”改为“改善”；D项，成分残缺，可去掉“在”。B5．下列句子的标点符号，使用正确的一项是()A．杨绛的学生这样评价她：无事，决不惹事，有事，决不怕事。B．读宋词，往往会读出感伤、哀怨、忧思……等情感。C．你参加《翰墨飘香》主题书法大赛了吗？获得了第几名？D．纸质书、电子书，手抄本、印刷本，喜欢阅读应不拘泥于书的载体和形式。【点拨】A项，将“决不惹事”后的逗号改为分号；B项，将省略号去掉；C项，将书名号改为双引号。D6．结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是()我十分钦佩杨绛先生关于读书的观点：读书好比串门儿——隐身的串门儿。________________。如果我们真的能够像杨绛先生那样去看待读书，把读书当作是去拜访高人名流，那读书就纯粹是一件风雅乐事了。①读书看成了拜师访友，是那种没有任何功利的读书，优雅而闲适。②翻开书面就闯进大门，翻过几页就登堂入室。③要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。④如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质。⑤而且可以经常去，时刻去。A．①③②⑤④B．①②③⑤④C．③①②⑤④D．③②⑤④①D(一)阅读“有一天，我在家听到打门”至“我不能想象他是怎么回家的”，完成下列各题。7．“我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”一句中的“镶嵌”一词能否改为“站立”？为什么？不能。“镶嵌”本意指一物嵌入另一物里。此处用夸张的手法，强调了老王身体僵直、毫无生气的病态；而用“站立”就没有这种效果。8．老王身体虚弱正需要营养补充，但他自己不吃鸡蛋，却送给“我”一家，这是为什么？这一举动，表现出老王的什么品质？老王受了“我”一家的帮助，总觉得欠了人情，于是拖着病体硬撑着拿了鸡蛋、香油上门感谢；表现了老王淳厚善良、知恩图报的品质。9．老王送的鸡蛋并不多，为什么“在我记忆里多得数不完”？这些鸡蛋凝聚了老王对“我”一家的真诚谢意，所以作者觉得鸡蛋多得数不完。10．选文从哪些方面体现了“我”的善良？①见面就询问老王的病情。②付给老王香油和鸡蛋的钱。③怕老王摔倒，站在楼梯口看他下楼。④老王走后，对自己没有请他坐坐喝口茶水感到抱歉。(二)(潍坊中考改编)独腿人生罗伟章朋友住在城南一幢别墅里，与闹市区有一段距离，下公交车之后，若步行，紧走慢赶，至少也要40分钟。眼看约定的时间到了，我顺手招了一辆人力三轮车。朋友曾在电话中告知：若坐三轮，只需3元。为保险起见，我上车前还是问了价。“5元。”见我犹豫，车夫开导我说：“出租车起价就是6元呢。”这个账我当然会算，可5元再加1元，就是3元的两倍，这个账我同样会算。“这不是讹人嘛。”我举目张望，希望再有一辆三轮车来。车夫说：“上来吧，就收你3元。”车夫一面蹬车，一面以柔和的语气对我说：“我要5元其实没多收你的。”“人家已经告诉我，只要3元呢。”“如果在前一个站，就只收3元。你以后来这里，就在前一站下车。”他穿着人力三轮车车夫统一的黄马甲，剪得齐齐整整的头发已经花白，至少有55岁的年纪。车行一小段路程，我总觉得有点不大对劲，上好的马路，车身却微微颠簸，而且，车轮不是滑行向前，而是向前一冲，片刻的停顿之后，再向前一冲。我正觉奇怪，突然发现蹬车的人只有一条腿！右腿上一截黄黄的裤管，挽一个疙瘩，悬在空中，随车轮向前“冲”的频率前后晃荡着。他的左腿用力地蹬着踏板，臀部时时脱离坐垫，身子向左倾斜，以便把所有的力量都用在左腿上。从他左腿并不肥大的裤管随风摆动的情形，我猜想他唯一的好腿一定瘦得可怜。我的喉咙有些发干，心里被一种奇怪的惆怅甚至悲凉的情绪纠缠着，笼罩着。我想对他说，不要再蹬了，我走路去。我当然会一分不少地给他钱，可我又怕自己的做法显得矫情，玷污了一种圣洁的东西。前面是上坡路。我说：“这里不好骑，我下车，我们把车推过去。”他急忙制止：“没关系没关系，这点坡都骑不上去，我咋个挣生活啊？”言毕，快乐地笑了两声，身子便弓了起来，加快了蹬踏的频率。他的独腿顽强地与后退的力量抗争着，车轮发出“吱吱”的尖叫，车身摇摇晃晃，极不情愿地向前扭动。车夫黝黑的后颈上高高绷起一股筋来，头使劲地向前耸。他是在跟自己较劲，与命运抗争！坡总算爬上去了，车夫重重地喘着粗气。不知怎的，我心里的惆怅和悲凉竟然了无踪影。在我面前的，无疑是一个强者，他把路扔在了后面，把坡扔在了后面，为自己“挣”来了坦荡而快乐的生活。待他喘息稍定，我说：“你真不容易啊！”他自豪地说：“这算啥呢！今年初，我一口气蹬过八十多里，而且带的是两个人！”他说：“有两个外国人来成都，想坐人力车沿二环路走一趟，看看成都的风景。别人的车他们不坐，偏要坐我的车。他们一定以为我会半路出丑的，没想到，嘿，我这条独腿为咱们成都人争了气，为中国人争了气！下了车，那两个外国人流了眼泪，说的什么话我不懂，但我想，他们一定不会说我是孬种。”我不知道该说什么好，既心酸，又豪迈，是那种近乎悲壮的自豪的情感。我很想打听一下他的那条腿是怎么失去的，可终于没有问。事实上，这已经无关紧要了。他已经断了一条腿，而那条独腿支撑起了他的人生和尊严，这就足够了。离别墅大门百十米远的距离，车夫突然刹了车。“你下来吧。”他说。我下了车，给他5元钱。他坚决不收，“讲好的价，怎么能变呢？你这叫我以后咋个在世上混啊？”我没勉强，收回了他找给的2元钱。我正要离去时，他不好意思地说：“往别墅里去的人，至少应该坐出租车啊……我怕被你朋友看见……”我天生是不大流泪的人，但此时我的眼泪流了下来。“谢谢。”我轻声地说。“谢谢您！”车夫郑重地说。议完事，朋友留我吃饭，我坚决拒绝了。我徒步走过了那段没有公交车的路程，我从来没有与自己的两条腿这般亲近过，从来没有觉得自己的两条腿这般有力过。11．简要梳理“我”对车夫情感态度变化的过程，在下面横线处填写恰当的词语。怀疑→_______→高兴→自豪→________同情感动12．小说让车夫自述拉两个外国人的故事，有何作用？①“我”对车夫以前的事一无所知，运用车夫自述的方式使故事更真实、情节更紧凑。②这个故事上升到了城市与国家的层面，使人物形象更丰满、主题更深刻。13．作者按一定层次塑造“车夫”这一形象，请参照①的句式，用“挣”或“争”概括另外两个层次。①作为残疾人，自食其力，为家庭挣生活。②___________________________________________________。③_____________________________________________________。作为强者，克服困难，为自己“挣”坦荡而快乐的生活作为中国人，不在外国人面前出丑，为城市、为国家争气14．同为车夫，选文中的车夫与课文中“老王”这个车夫的命运却不相同，这是为什么？示例：时代在进步，我国社会制度在不断完善，人们的观念也在不断更新，只要是靠自身的劳动获取社会价值，就会得到别人的尊重。15．(达州中考)下面这张照片是某地铁乘客无意间拍摄到的。请仔细观察，完成后面的问题。(1)用自己的话描述照片上的内容。地铁车厢中，一位母亲抱着熟睡的孩子坐在座位一角，座位上没有其他乘客，母亲用包(或衣物)垫在孩子脚下。(2)这张照片一经晒出就迅速走红，请简析走红的原因。虽然母亲身边的座位上没有人，但她还是为孩子脚下垫上物品，生怕弄脏座位，她一心为他人着想的善良举动，她不经意的动作表现出的修养，正是照片走红的原因。16．【写作借鉴】本文作者在刻画人物时，运用细致入微的描写方法，如外貌描写：“面色死灰……打上一棍就会散成一堆白骨”；动作描写：“直着脚往里走”“滞笨地转过身子”等。从这些描写中，读者仿佛亲眼看到一个垂死的病人的面容、身躯及动作，从而产生对他的同情、怜