2023年《心理咨询基础》通关必练预测卷一（含详解）

PAGEPAGE12023年《心理咨询基础》通关必练预测卷一（含详解）一、单选题1.弗洛伊德认为，道德性焦虑中危险来自于（）。A、超我B、冲动C、自我D、现实答案：A解析：道德性焦虑的患者认为危险来自超我，被体验为耻感和罪恶。2.婴儿与主要抚养者（通常是母亲）之间的最初的社会性联结叫（）。A、情感B、依恋C、亲子关系D、母子关系答案：B解析：依恋是婴儿与主要抚养者（通常是母亲）之间的最初的社会性联结，也是婴儿情感社会化的重要标志3.566题版本MMPI中的Q量表，原始分超过（）则答卷无效。A、10分B、20分C、22分D、30分答案：D解析：Q量表的原始分，如果在566题版本中超过30分，或399题版本中超过22分，则答卷无效。4.社会给予青年暂缓履行成人的责任和义务机会（如大学学习期间），这个时期称为（）。A、同一性确立期B、心理代偿期C、危机处理期D、延缓偿付期答案：D解析：青年期的发展是自我发现、自我意识形成和人格再构成的时期，是从不承担社会责任到以社会角色出现并承担社会责任的时期。在这个时期，他们要经历复杂而艰难的同一性确立和对社会生活的选择。这种确立和选择需要一个过程，因此他们有一种避免同一性过程提前完结的内在需要，而社会也给予青年暂缓履行成人的责任和义务的机会，如大学学习期间。这个时期可以称为青年对社会的“延缓偿付期”。这是一种社会的延缓，也是一种心理上的延缓，所以也称为“心理的延缓偿付期”。5.“失魂落魄”的状态，意味着个体处在“灾难症候群”的()。A、警觉期B、惊吓期C、恢复期D、康复期答案：B解析：灾难症候群：强大的自然灾害后的心理反应，分为三个阶段：①惊吓期：对灾难丧失知觉，“失魂落魄”的状态②恢复期：出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等，“后怕”状态③康复期：心理重新达到平衡6.弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于（）。A、行为学派B、认知学派C、动力学派D、人本主义学派答案：C解析：我们一提到心理动力学一般都指的是弗洛伊德的精神分析。7.以下关于咨询目标问题的叙述，错误的是（）。A、求助者并不都能提供有效的咨询目标B、咨询师不能把满足求助者的快乐作为咨询目标C、咨询师应该把传输正确的价值观作为咨询目标D、人本主义学派把自我实现作为咨询目标答案：C解析：商定咨询目标的注意事项：求助者并不都能提供有效的咨询目标。某些咨询师对咨询目标可能存在错误观念：▲有些咨询师持完全中立的态度。▲有些咨询师给求助者灌输、传输健康的价值观。▲有些咨询师把求助者的快乐满足作为咨询目标。▲有些咨询师把求助者能否适应环境作为咨询目标8.在同一时间内把注意指向不同对象，同时从事几种不同的活动，这是()。A、注意的转移B、注意的分散C、注意的分配D、注意的动摇答案：C解析：注意的分配：在同一时间内，把注意指向于不同的对象，同时从事几种不同活动的现象。（边听边记，自弹自唱）9.自尊是个体对其（）进行自我评价的结果。A、社会角色B、自我概念C、自我意识D、自我价值答案：A解析：自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果。10.刻板印象使人的社会知觉过程简化，因此它具有（）的作用。A、概括化B、社会适应C、抽象化D、消极答案：B解析：刻板印象具有社会适应的意义，能使人的社会知觉过程简化。但在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有消极的作用，会使人对某些群体的成员产生偏见，甚至歧视。11.艾里克森认为童年期良好的人格特征是（）。A、希望品质B、意志品质C、目标品质D、能力品质答案：D解析：童年期，这一阶段主要的发展任务是获得勤奋感，克服自卑感，良好的人格特征是能力品质12.心理咨询师应对阻抗的要点是（）。A、认识到出现阻抗是非常严重的问题B、把求助者看做咨询中的对手C、调动对方的积极性，一起寻找阻抗产生的根源D、认识到阻抗是求助者设置的障碍答案：C解析：突破阻抗的关键要调动求助者的积极性，使之能与咨询师一同寻找阻抗的来源，认清阻抗产生的根源13.MMPI包含的重复题数量是（）个。A、16B、8C、12D、0答案：A解析：MMPI共包括566个题目，实际上为550题，其中16个为重复题，包括10个临床量表和4个效度量表。如果只为了精神病临床诊断使用，可做前399题。14.以下描述正确的是：价值条件化()。A、就是有机体的评价过程B、建立在有机体的评价过程的基础上C、建立在他人评价的基础上D、总是与个体的经验相一致答案：C解析：价值条件化建立在他人评价的基础上，而非建立在个体自身的有机体的评价基础上，当我们把他人的价值观念内化成自我概念的一部分时，我们的行为不再受机体评价过程的指导，而是受内化了的别人的价值规范的指导，这个过程就是价值条件化的过程。15.积极关注的最终目的是（）。A、使咨询师能够客观看待求助者B、让咨询师帮助求助者发现其优缺点C、使咨询师深入了解求助者D、促进求助者的自我发现与潜能开发答案：D解析：积极关注的目的是促进求助者的自我发现与潜能开发，达到心理健康地全面发展，这也是咨询的最高目标16.以下各项中属于讲话方式上的阻抗的是（）。A、诱惑咨询师B、情绪发泄C、心理外归因D、理论交谈答案：C解析：讲话方式上的阻抗，包括心理外归因、健忘、顺从、控制话题、最终暴露。17.对心理咨询的正确理解是（）。A、心理咨询对某些问题是不一定能起作用B、与心理有关系的问题都应彻底解决C、心理咨询师要对解决求助者的心理问题作承诺D、心理咨询师要对不能解决的问题提供指导意见答案：A解析：心理咨询只是协助求助者独立地解决自己的问题。问题能否解决主要是取决于求助者自己

。心理咨询师帮助求助者更合理、更有效、更积极地面对和处理各种问题，起到的只是一个引导者、协助者、支持者的角色。心理咨询是帮助求助者消除心理困扰，是帮助求助者自己去解决实际问题，而不是咨询师代为解决实际问题。18.心理咨询师表达真诚应该遵循（）的原则。A、对咨询双方负责B、有利于求助者成长C、有利于探索病因D、有利于建立咨询关系答案：B解析：咨询师表达真诚应该遵循既对求助者负责，又有利于求助者成长的原则，这一原则还应该贯穿于咨询始终。19.病理性错觉的特点是（）。A、能够进行自我校正B、属于感知综合障碍C、不能接受现实检验D、属于思维形式障碍答案：C解析：病理性错觉不能接受现实检验，在意识障碍的谵妄状态时，错觉常带有恐怖性质。20.与人本主义心理学关系最不密切的概念是（）。A、存在主义B、自我实现C、人的尊严D、观察学习答案：D解析：观察学习是班杜拉社会学习论的重要组成部分，是行为主义的概念。21.社会知觉是个体对他人、群体以及（）的知觉。A、自己B、社会C、自然D、环境答案：A解析：社会知觉包括个体对他人、群体以及对自己的知觉，即人际知觉、自我知觉。此外，还包括对行为原因的知觉22.16PF施测时的时间限制是（）。A、30分钟B、40分钟C、50分钟D、无严格规定答案：D解析：16PF测验没有时间限制，但被试者应以直觉性的反应，依次作答，无须迟疑不决，拖延时间23.心理咨询师的提问只是表达自己的看法，而非推动求助者的自我探索，这是（）。A、表达性问题B、解释性问题C、修饰性反问D、责备性问题答案：B解析：解释性问题：心理咨询师表达自己对问题的看法和理解，而不是推动当事人去自我探索，这类问题对求助者的自我探索作用很小，特别是与求助者观点不一致时，更不应以疑问方式反问对方。24.不属于柯尔伯格道德认知发展六个阶段的内容是（）。A、惩罚和服从取向B、社会契约取向C、维护生命取向D、普遍道德原则取向答案：C解析：水平一，前习俗水平，行为后果来判断行为，阶段1，惩罚和服从取向；阶段2，功利取向。水平二，习俗水平，以遵从社会规范、社会规章制度为准则，阶段3，“好孩子”，认为权威制定的行为标准应该遵守；阶段4，“好公民”，维护社会秩序。水平三，后习俗水平，道德标准内化，阶段5，社会契约取向，符合公众需要的便应遵守；阶段6，普遍道德原则取向，尊重每个人的尊严、生命价值25.自我管理程序依据的原理是（）。A、投射技术B、操作条件反射C、关注技术D、经典条件反射答案：B解析：自我管理程序依据的原理是操作条件反射，要求求助者运用自我奖励和自我惩罚的方法来改变不良行为方式26.全部社会化的前提是（）。A、性别社会化B、政治社会化C、道德社会化D、语言社会化答案：D解析：个体社会化从掌握语言开始，全部社会化往往是以语言社会化为条件的。27.行为塑造过程中，多采用（）。A、负强化法B、饱和策略C、正强化法D、代币管制法答案：C解析：行为塑造是通过强化手段，矫正人的行为，使之逐步接近某种适应性行为模式的强化治疗技术。在行为塑造过程中，多采用正强化的手段，即一旦所需的行为出现，就立即给予强化，这是行为

疗法最常用的技术之一。28.撤销惩罚物的做法属于（）。A、正强化B、负强化C、正惩罚D、负惩罚答案：B解析：强化法是根据斯金纳的操作条件反射原理设计出来的，目的在于通过强化而造成某种期望出现的良好行为的一项行为治疗技术。强化法包含正强化和负强化两种。正强化是指给予正性强化物；负强化是指撤销惩罚物29.对严重心理问题和可疑神经症进行鉴别有重要意义的是求助者（）。A、精神分裂症家族史B、内心冲突的性质C、各种神经症家族史D、内心冲突的原因答案：B解析：可疑神经症与严重心理问题区分的重点在于，心理冲突的性质30.“狐狸吃不着葡萄，就说葡萄是酸的”是以下哪种防御机制的体现（）。A、投射B、升华C、转移D、合理化答案：D解析：合理化是指个人遭受挫折或无法达到所追求的目标，给自己找一些有利的理由来解释。31.与求助者的多数临床表现有内在联系的因素就是引发临床表现的（）。A、关键点B、主导症状C、参照点D、必要条件答案：A解析：所谓引发临床表现的关键点，其内涵有二：其一，该因素是多数临床表现的原因或者与多数临床表现有内在联系。其二，该因素在个体发展中持久地存在着，虽然形式有变化，但本身性质不变。32.霍夫兰德的态度转变模型里不包括的要素是（）。A、传递者B、情境C、接受者D、噪音答案：D解析：霍夫兰德认为态度转变涉及传递者、沟通信息、接收者和情境四个要素。33.心理咨询“助人自助”的含义是（）。A、共同进步B、咨询师帮助求助者学会自己有效解决问题C、逐步成熟D、咨询师帮助求助者的同时自己也得到提升答案：B解析：心理咨询的本质是助人自助，通过咨询，提高求助者自知自控、自我行动的能力，把咨询中获得的知识方法体验运用到日常生活中，实现知识与能力的迁移，举一反三，自己学会去如何有效的解决所遇到的各种心理问题和人生课题，逐渐走向成熟。34.情感反应需要咨询师具有良好的（）能力。A、真诚B、共情C、热情D、解释答案：B解析：情感反应技术是指咨询师把求助者所陈述的有关情绪、情感的主要内容经过概括、综合与整理，反馈给求助者，以达到加强对求助者情绪、情感的理解，促进沟通的目的。35.自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即（）。A、从生理自我到心理自我，最后到社会自我B、从生理自我到社会自我，最后到心理自我C、从社会自我到生理自我，最后到心理自我D、从心理自我到生理自我，最后到社会自我答案：B解析：自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即从生理自我到社会自我，最后到心理自我。36.个案概念化（）。A、是一个持续的过程B、在初始访谈中完成C、在咨询结束后做出判断D、—旦形成结论便不可改变答案：A解析：个案概念化是一个持续的过程，在咨询中会不断地修正对个案的理解，在形成概念的过程中指导实践37.合理情绪疗法的修通阶段，咨询师可以使用的行为技术是()。A、RET自助表B、合理自我分析报告C、自我管理程序D、“产婆术式”辩论技术答案：C解析：自我管理程序根据操作条件反射的原理，要求求助者运用自我奖励和自我惩罚的方法来改变其不良行为方式。38.个体以一定方式去影响他人对自已的印象形成过程，这是（）。A、印象输入B、印象输出C、印象管理D、印象形成答案：C解析：印象管理也称印象整饰和印象控制，指个体以一定的方式去影响他人对自己的印象，使他人对自己的印象符合自我的期待。39.咨询师在咨询中的表现如同他在现实生活中的表现一样，不把自己隐藏在职业角色背后，这是坦诚交流技术中所谓的()。A、不固定角色B、自发性C、无防御反应D、一致性答案：A解析：不固定角色是指咨询师不固定自己的角色，就意味着他在咨询中的表现如同他在现实生活中的表现一样坦率，即他们是职业的心理咨询师，但并不把自己隐藏在职业咨询师的角色之内，而是继续保持与目前的情感和体验的和谐，并交流自己的情感。40.1882年，（）采用测量的方法对心理活动个别差异进行的研究，为心理咨询的产生做出了

学术贡献。A、高尔顿B、卡特尔C、韦特默D、比内—西蒙答案：A解析：1882年，高尔顿采用测量的方法对心理活动个别差异进行的研究，为心理咨询的产生做出了学术贡献41.关于自杀评估，下列说法正确的是（）。A、有自杀未遂史的来访者不会再次自杀B、咨询师不用关注来访者有没有自杀倾向C、想要自杀的来访者对心理咨询师没有太大压力D、对特定来访者即使没有自杀因素也并不能保证他没有自杀冲动答案：D解析：毫无疑问，在心理咨询中遇到想要自杀或杀人的来访者是心理咨询师可能面临的最有压力的任务之一。心理咨询师要特别关注来访者有没有自杀倾向，尽管我们讨论自杀风险因素，但我们还是需要强调，对于特定来访者来说，即使没有这些因素也并不能保证他或她没有自杀冲动。心理咨询师应该始终关注自杀的可能性，无论它们看起来多么细微，这是进行自杀评估的一条原则。42.以下属于保密例外的是（）。A、来访者的姓名、住址B、来访者处于抑郁发作阶段C、来访者患乙型肝炎D、来访者的婚外情答案：B解析：抑郁发作属于常见的精神障碍，咨询师识别出来之后，需告知监护人，进行及时转诊43.根据霍兰德的观点，社会心理学的形成期是在（）。A、社会哲学阶段B、哲学思辨阶段C、经验描述阶段D、实证分析阶段答案：C解析：根据霍兰德的研究，社会心理学的发展可划分为哲学思辨、经验描述与实证分析三个阶段。这三个阶段也就是社会心理学的启蒙期、形成期及确立期44.合理情绪疗法的完美目标是帮助求助者（）。A、学会现实合理的思维方式B、完善自我分析C、减少情绪困扰和不良行为D、完善自我体验答案：A解析：完美目标的关键在于帮助求助者改变他们生活哲学中非理性的成分，并学会现实、合理的思维方式。45.麦独孤用（）来解释人类的社会行为。A、认知过程B、学习C、社会影响D、本能答案：D解析：麦独孤指出，先天的或遗传的倾向是一切思想和行动的基本源泉和动力，他提出十二种本能，认为从这些本能可以衍生出全部社会现象和社会生活。46.合理情绪疗法中，心理咨询师的角色不包括（）。A、监督者B、指导者C、说服者D、辩论者答案：A解析：在合理情绪疗法中，咨询师是一个指导者、说服者、分析者、辩论者和权威信息提供者，扮演一个积极主动的角色。47.根据《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》的规定，在时间上，专业关系的保密

应延伸到（）。A、咨询关系结束B、结束咨询3年C、结束咨询半年D、求助者去世以后答案：D解析：时间上，咨询师对专业关系的保密应延伸到来访者去世之后。48.咨询师不思进取、故步自封，不能有效保持其服务的专业水准，其违背了（）原则。A、善行B、诚信C、责任D、公正答案：C解析：责任是心理咨询师在工作中应保持其服务的专业水准，认清自己专业的、伦理的及法律的责在，维护专业信誉，并承担相应的社会责任。心理咨询师要视不断探索、学习和成长为己任，对助人

行为要从专业、伦理和法律上负责，要大力宣传心理健康知识，参与心理宣教和社会公益活动。在执业中，我们不能一本书用一辈子，要关注专业学术进展，有计划地参加继续教育培训。所使用的方法、技术和理论，一定要选择专业和学术认可的，保持工作的科学性。要将宣传大众、普及常识、公益助人纳入自己的工作之中。49.语言文字的材料在短时记忆中多是（）的编码。A、形象B、抽象C、视觉D、听觉答案：D解析：短时记忆是指人脑中的信息在1分钟之内的加工编码的记忆。编码方式采用言语听觉形式。50.倾听时容易出现的错误是（）。A、迟迟不下结论B、做出道德和正确性的评价C、过分重视求助者的问题D、不好意思打断求助者的叙述答案：B解析：倾听时容易出现的错误包括：打断求助者，作道德或正确性判断；急于下结论；轻视求助者的问题；干扰、转移求助者的话题；不适当地运用咨询技巧。51.以反问形式责备求助者的提问是（）。A、修饰性反问B、解释性问题C、责备性问题D、反问性问题答案：C解析：责备性问题：这是以反问形式责备求助者，如：现在这样，当初你干什么来着？这种问题对求助者产生很大的威胁感，所以会立即引起心理防卫，这对推动会谈没任何好作用，所以在咨询中应严加杜绝。52.社会学习论的理论根源是（）。A、心理分析B、行为主义C、认知理论D、人本主义答案：B解析：社会学习论试图通过学习机制来解释人们社会行为的形成和变化。社会学习吸收了行为主义的主要理论假设，认为先前的学习对现在的行为有决定作用。社会学习论起源于行为主义。53.遗忘的进程通常是()。A、先慢后快B、先快后慢C、倒U型曲线D、U型曲线答案：B解析：艾宾浩斯是对记忆与遗忘进行实验研究的创始人，他使用无意义音节进行研究，发现遗忘的进程是先快后慢的54.求助者在咨询情境中把原有情绪转移到咨询师身上的现象是（）。A、共情B、关注C、移情D、投射答案：C解析：移情是指求助者把对父母或过去生活中某个重要人物的情感、态度和属性转移到咨询师身上，并相应地对咨询师作出反应的过程。55.对弱光敏感的视觉神经细胞是（）。A、锥体细胞B、双极细胞C、杆体细胞D、水平细胞答案：C解析：杆体细胞主要集中在视网膜边缘及其附近，对弱光敏感，能分辨物体的明暗和轮廓。56.咨询师初步判断求助者抑郁发作，应将该信息（）。A、告知求助者单位领导B、告知求助者的法定监护人C、告知求助者的同事D、严格进行保密答案：B解析：咨询师初步判断求助者抑郁发作，应将该信息告知求助者的法定监护人。57.第一印象的作用机制是（）。A、近因效应B、光环效应C、刻板印象D、首因效应答案：D解析：首因效应是第一印象作用的机制。第一印象一经确立，对其后信息的组织、理解有较强的定向作用。个体对后续信息的解释往往是根据第一印象来完成的。58.求助者的主要问题不一定是（）的问题。A、最关心B、最困扰自已C、最先提出D、最需要解决答案：C解析：所谓求助者的主要问题，就是求助者最关心、最困扰、最迫切需要解决的问题，但往往不一定是最先提出来的。59.把与自己本无关系的事情认为有关，这种临床表现最可能是()。A、被害妄想B、钟情妄想C、关系妄想D、夸大妄想答案：C解析：关系妄想的患者把现实中与他无关的事情认为与他本人有关系。60.感觉适应指在外界刺激持续作用下感受性（）的现象。A、降低B、提高C、不变D、发生变化答案：D解析：在外界刺激的持续作用下，感受性发生变化的现象叫感觉适应。61.心理咨询师使用内容反应技术的目的主要是（）。A、加强理解、促进沟通B、引起求助者对自己某句话的重视或注意，以明确要表达的内容C、协助求助者清楚、准确地表达他们的观点及所经历的事件D、指出求助者身上存在的矛盾，促进其探索答案：A解析：内容反应（又叫释义、说明）：咨询师把求助者陈述的主要内容经过概括、综合与整理，再反馈给求助者，以达到加强理解、促进沟通的目的。内容反应技术的目的是加强理解、促进沟通。62.1890年，（）首次发表《心理测验与测量》一文，为心理咨询的产生做出了学术贡献。A、高尔顿B、卡特尔C、韦特默D、艾森克答案：B解析：1890年，卡特尔首次发表《心理测验与测量》一文，为心理咨询的产生做出了学术贡献。63.针对心理问题和行为问题的干预所进行的会谈是（）。A、鉴别性会谈B、治疗性会谈C、咨询性会谈D、危机性会谈答案：B解析：治疗性会谈：针对心理问题和行为问题所进行的会谈，这类会谈往往是心理治疗的一种，它除了要注意会谈法的原则，还要遵循心理治疗的原则。64.孩子每次考试取得好成绩，父母就减少孩子做家务活的时间，这种做法属于（）。A、正强化B、负强化C、正惩罚D、负惩罚答案：B解析：强化法是根据斯金纳的操作条件反射原理设计出来的，目的在于通过强化而造成某种期望出现的良好行为的一项行为治疗技术。强化法包含正强化和负强化两种。正强化是指给予正性强化物；负强化是指撤销惩罚物。65.选择会谈的内容时，应该使之适合（）。A、咨询师的职业兴趣B、咨询师的理论水平C、求助者的心理强度D、求助者的接受能力答案：D解析：选择会谈内容的原则可有以下几条：求助者可接受、有效、积极。66.咨询师使用虚假信息、夸大疗效、隐瞒自已专业局限等行为主要违背了（）原则。A、善行B、诚信C、责任D、公正答案：B解析：诚信是心理咨询师在工作中应做到诚实守信，在临床实践、研究及发表、教学工作及宣传推广中保持真实性。咨询师要防止助人工作中各个环节出现使用虚假信息、夸大疗效、隐瞒自己专业局限等行为。在经营与宣传中，更不能“炒作”自己和机构，使用欺骗性的信息和营销手段。67.（）在宾夕法尼亚大学开办儿童行为矫正诊所，属于咨询心理学产生前的开创性工作。A、高尔顿B、卡特尔C、韦特默D、比内—西蒙答案：C解析：韦特默在宾夕法尼亚大学开办儿童行为矫正诊所，属于咨询心理学产生前的开创性工作68.大脑灰质的总重量占全脑重量的比例大约是（）。A、20%B、30%C、40%D、50%答案：C解析：大脑灰质的总重量约为600克，占全脑重量约1400克的40%，总面积约为2200平方厘米。69.属于引发求助者心理问题的社会性因素是（）。A、家庭教养B、躯体疾病C、认知模式D、人格特征答案：A解析：社会性因素：①确定相关生活事件、人际关系及所处的生存环境。②当发现求助者的问题是由社会性原因引起的，应当重点就经历的生活事件（个人生活方式和应激事件）和社会支持系统等情

况进行查询，并分析其与求助者问题的因果关系。③确定社会文化(如道德、风俗、习惯等因素）与心理障碍的关系70.对于喜欢撕毁书籍的孩子，父母给其提供大量废旧书籍，并命令其必须全部撕毁，孩子从最

初的享受逐渐产生心理上的不适，最终放弃撕书的行为。父母的这种做法是（）。A、行为塑造B、正向强化C、行为渐隐D、饱和策略答案：D解析：饱和策略是一种比较特殊却比较柔和的厌恶技术，其做法是咨询师主动提供大量的求助者所追求的目的物，让求助者享受到极限之后，产生生理上的不适，进而解除求助者的不适当要求，或减弱不良反应71.罗杰斯认为求助者发生积极的改变的充分必要条件是()。A、咨询技巧B、咨询策略C、咨询关系D、咨询过程答案：C解析：罗杰斯认为咨询关系是求助者发生积极改变的充分必要条件72.在合理情绪疗法中，对“黄金规则”的正确理解应该是（）。A、别人必须喜欢我，接受我B、我对别人怎样，别人必须对我怎样C、像你希望别人如何对待你那样去对待别人D、像别人希望的那样，去好好对待别人答案：C解析：所谓黄金规则是指，“像你希望别人如何对待你那样去对待别人”，这是一种理性观念，可以理解为“你希望别人对你好，你就对别人好；你希望你有困难时别人帮助你，你在别人有困难时你去帮助别人”。73.完成RET自助表实际上是求助者（）。A、自我完善B、自己发现什么是合理信念C、自学概念D、自己进行ABCDE的工作答案：D解析：RET自助表是先让求助者写出事件A和结果C，然后找出自己不合理的信念B，然后对B进行逐一的驳斥，得到D，驳斥完，再写出自己所获得新的情绪和行为E。完成RET自助表实际上就是一个求助者自己进行ABCDE工作的过程。74.根据《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》的规定，心理咨询师与来访者建立恋

爱关系需要在结束咨询关系后()。A、3个月B、1年C、6个月D、3年答案：D解析：心理咨询师在与某位来访者结束心理咨询关系后，至少三年内不得与该来访者或其家庭成员发生任何形式的性或亲密关系，包括当面和通过电子媒介进行的性或亲密的沟通与交往。在三年后如果发生此类关系，要仔细考察该关系的性质，确保此关系不存在任何剥削、控制和利用的可能性，同时要有明确可被查证的书面记录。75.在形成总体印象时，不仅考虑积极特征与消极特征的数量与强度，而且从逻辑上判断各种特征

的重要性，这是（）。A、平均模式B、中心品质模式C、加法模式D、加权平均模式答案：D解析：加权平均模式指许多人在形成对他人的总体印象时，不仅考虑积极特征与消极特征的数量与强度，而且从逻辑上判断各种特征的重要性。76.咨询过程中无论哪种类型的多话，均可利用（）加提出新问题的方式处理。A、内容反应技术B、情感反应技术C、内容表达技术D、情感表达技术答案：A解析：咨询过程中无论哪种类型的多话，均可利用内容反应技术加提出新问题的方式处理。77.受害者出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等情况，常常逢人便诉说自己的遭遇，这种情况一

般出现在“灾难征候群”的()。A、警觉期B、惊吓期C、恢复期D、康复期答案：C解析：灾难症候群：强大的自然灾害后的心理反应，分为三个阶段：①惊吓期：对灾难丧失知觉“失魂落魄”的状态②恢复期：出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等，“后怕”状态③康复期：心理重新达到平衡。78.心理发展成熟后，人对现实的反应方式一般是（）。A、感性反应B、理性反应C、知性反应D、悟性反应答案：B解析：人对现实事件的反应，大致有感性反应、理性反应和悟性反应三类。感性反应是对外部事物的情绪化应对，应当说是一种儿童式的应对行为；理性反应是用概念和事物之间的客观逻辑去反应外部事物，这是一个人心理发展成熟的表现；悟性反应是另一类超现实的反应形式79.位于中央窝上的视神经细胞主要是（）。A、双极细胞B、边缘细胞C、杆体细胞D、锥体细胞答案：D解析：锥体细胞主要集中在中央窝及其附近，在强光下起作用，能分辨物体的细节和颜色。80.以下不属于专业伦理所包含的要素是（）。A、心理专业人员的人生观、价值系统B、专业伦理守则C、心理专业人员的技术和方法D、法律、法规及政策和制度答案：C解析：心理咨询专业伦理是指心理咨询师在专业助人工作中，遵守国家的法律法规，根据心理咨询专业伦理守则、社会的规范、服务机构的规定、来访者的福祉，并结合咨询师个人的哲学理念与价值

观，做出合理公正道德抉择的系统性方式。其中的要素包括：心理专业人员的人生观、价值系统，专业伦理守则，法律、法规及政策和制度。其中最重要也最具体的是专业伦理守则所代表的意义与功能。81.与相应的感觉器官相联系，形象清晰、生动，与客观事物一样，这种幻觉是（）。A、真性幻觉B、假性幻觉C、主观幻觉D、脑内幻觉答案：A解析：真性幻觉，患者的幻觉与相应的感觉器官相联系，形象清晰、生动，与客观事物一样，有相应的情绪和行为反应82.对会谈法的理解正确的是（）。A、及时地给予评价可以增加求助者的信任感B、只有在取得信息时，才可中断求助者的谈话C、即使听不懂谈话的内容，也要表现出很感兴趣D、只有持非评判性态度，才能使求助者无所顾忌答案：D解析：心理咨询师的态度必须保持中立，接待、提问、倾听过程中的面部表情、提问的语调、动作，均不可表达出对会谈的哪类内容感兴趣。中断是指在会谈中暂时休止一下，在控制会谈和转换话题时使用，如果时间有限，也可以暂时停止会谈，下次再来。83.某人行为被动，生活极度懒散，这种症状最可能是（）。A、意向倒错B、情感倒错C、意志缺乏D、意志减弱答案：C解析：意志缺乏，患者缺乏应有的主动性和积极性，行为被动，生活极端懒散，个人及居室卫生极差。严重时甚至连自卫、摄食及性的本能都丧失。84.孩子考试取得好成绩后父母给予物质奖励，这种方法是（）。A、正强化B、负强化C、正惩罚D、负惩罚答案：A解析：强化法是根据斯金纳的操作条件反射原理设计出来的，目的在于通过强化而造成某种期望出现的良好行为的一项行为治疗技术。强化法包含正强化和负强化两种。正强化是指给予正性强化物；负强化是指撤销惩罚物85.情感反应与现实刺激的性质不相称，这种表现可出现于（）。A、情感淡漠B、意志增强C、情绪倒错D、意志减退答案：C解析：情绪倒错，患者的情绪反应与现实刺激的性质不相称。86.由于心理咨询师在价值观上的偏见而形成的咨询关系不匹配属于（）。A、忌讳型B、冲突型C、欠缺型D、敏感型答案：A解析：忌讳型是指咨询师在价值观念和情感方式上对某些求助者某些咨询内容，持有一定程度的敏感、偏见和忌讳。87.个体根据任务的要求把注意从一个对象指向并集中到另一个对象上，称为注意()。A、分散B、分配C、动摇D、转移答案：D解析：注意的转移：由于任务的变化，注意由一种对象转移到另一种对象上去的现象。88.下列说法中正确的是（）。A、色觉有缺陷的人一般不能说出物体的颜色B、色觉有缺陷的人是靠饱和度的差别来辨认颜色的C、色觉异常绝大多数是遗传原因造成的D、红绿色盲的人看不见光谱上的黄和蓝答案：C解析：色觉有缺陷的人是靠明度的差别来“辨别”颜色的；色觉异常绝大多数是遗传的原因造成的；色盲中女性色盲的人数仅仅是男性色盲人数1/10。89.（）指的是长期经受精神刺激的能力。A、心理活动强度B、心理活动耐受力C、环境适应能力D、心理活动康复力答案：B解析：我们把长期经受精神刺激的能力，看作衡量心理健康水平的指标，称为心理活动耐受力。90.默兹比认为，合理的信念()。A、使人不介入他人的麻烦B、包含更多的主观臆测成分C、使人难以达到现实的目标而苦恼D、使人产生情绪困扰答案：A解析：默兹比总结出的不合理信念包括：包含更多的主观臆测成分、使人产生情绪困扰、使人难以达到现实的目标而苦恼、主动介入他人的麻烦、长时间无法消除或减轻情绪困扰，造成不适应的反应91.皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括（）。A、成熟、经验、社会环境和平衡B、图式、同化、顺应和平衡C、图式、物理经验和数理-逻辑经验D、成熟、经验、同化、顺应答案：A解析：皮亚杰将影响儿童心理发展的各种要素进行了分析，将之归纳为4个基本因素：成熟，经验，社会环境，平衡化。92.婴儿出生一两天后就有笑的反应，这种笑的反应属于（）。A、有选择的社会性微笑B、自发性微笑C、无选择的社会性微笑D、条件反射的笑答案：B解析：自发性微笑阶段，这个阶段的婴儿具有生来就有的笑的反应，是生理反射性微笑。93.对于移情的理解，错误的是（）。A、移情分为正移情和负移情B、移情的表达有直接和间接两种C、移情是寻求现实的帮助D、移情是心理咨询过程中的正常现象答案：C解析：依赖是一种信任，是寻求现实的帮助，依赖者多在遇到困难时才求助，寻求心理依靠，依赖者的对象是现实的目标，感情色彩淡。94.第二反抗期儿童与父母之间多重矛盾的焦点在于（）。A、少年儿童的成人感B、少年儿童对父母控制的反抗C、父母对儿童的反抗期特点缺乏认识D、亲子双方对少年儿童的成人感和半成熟现状认识上的矛盾答案：D解析：第二反抗期儿童与父母之间多重矛盾的焦点在于，亲子双方对少年儿童的成人感和半成熟现状认识上的矛盾。95.人脑中已有的知识经验网络称为（）。A、图式B、核心知识C、框架D、内隐认知答案：A解析：所谓图式，是指人脑中已有的知识经验网络。96.以下各项中体现咨询师真诚态度的是（）。A、咨询中更多地使用专业术语B、不违心地奉承求助者C、轻易对求助者进行道德评判D、不允许求助者有质疑答案：B解析：真诚是指咨询师对求助者的态度真诚，咨询师以“真实的我”、“真诚的我”的角色帮助求助者，没有防御伪装，不把自己藏在专业角色下，不戴着“咨询专家”的假面具，表里如一、真实可信地置身于与求助者的咨询关系中97.以下关于伦理与法律关系的描述，正确的是（）。A、法律涉及的行为比伦理要广B、伦理标准涉及的行为比法律要广C、伦理可以代替法律法规D、心理专业伦理内容与法律大相径庭答案：B解析：法律只涉及“能做”或“不能做”，规定了行为的基线水平。伦理标准涉及的行为比法律要广，它的制定一定程度上是为了鼓励从业者尽其所能，做到最好。一般来说，针对心理咨询专业人员的法律和伦理内容大致相同（当然也有一些冲突)98.了解人际关系密切程度的一个敏感的“探测器”是（）。A、自我暴露程度B、相互评价C、情感卷入程度D、默契程度答案：A解析：自我暴露程度是了解人际关系密切程度的一个敏感的“探测器”。99.听觉中枢位于大脑皮层的（）。A、额叶B、颞叶C、枕叶D、顶叶答案：B解析：颞叶以听觉功能为主。100.对于2～4个月的婴儿见到熟人与陌生人都会微笑，这属于（）。A、有选择的社会性微笑B、自发性微笑C、无选择的社会性微笑D、反射性微笑答案：C选择的社会性微笑，这个阶段的婴儿能够区分人和其他非社会性刺激，对人的声音和面孔有特别的反应，容易引起其微笑，但是对人的社会性微笑是不加区分的，所以称无选择的社会性笑101.在心理咨询中对于保密问题的正确说法是（）。A、反复向来访者说明保密原则B、来访者的所有情况均在保密之列C、心理咨询师必须保守来访者的所有秘密D、对来访者患有危及生命的传染病不能泄露答案：A解析：保密例外情况：求助者同意将保密信息透露给他人；司法机关要求心理咨询师提供保密信息；出现针对心理咨询师的伦理或法律诉讼；心理咨询中出现法律规定的保密问题限制，如报告虐待儿童、老人等；求助者可能对自身或他人造成即刻伤害或死亡威胁的；求助者患有危及生命的传染性疾病。当遇到以上保密例外情况时，心理咨询师应将泄密程度控制在最小范围内。102.认为心理发展是内因与外因相互作用的结果，持该观点的学者是（）。A、皮亚杰B、普莱尔C、吴伟士D、施太伦答案：A解析：皮亚杰的发展观：内因和外因相互作用的发展观，即心理发展是主体和客体相互作用的结果103.兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是（）。A、思维奔逸B、思维散漫C、被洞悉感D、妄想心境答案：A解析：思维奔逸是一种兴奋性的思维联想障碍，主要指思维活动量的增加和思维联想速度的加快104.合理情绪疗法诊断阶段的主要工作是()。A、解说B、修正、改变C、分析D、强化、巩固答案：A解析：心理诊断阶段：介绍ABC理论，并寻找求助者ABC，分析引起求助者情绪困扰的不合理信念。实际上就是一个解说的过程。105.无对象性的知觉是（）。A、幻觉B、错觉C、妄想D、谵妄答案：A解析：幻觉的特点是无对象性的知觉，感知到的形象不是由客观事物引起，并且对此坚信不疑。106.根据《心理咨询师国家职业标准》，以下说法中错误的是（）。A、心理咨询师只能帮助求助者解决心理和相关的行为问题B、心理咨询师只能进行心理咨询，不能进行药物治疗C、咨询关系是一种“求”和“帮”的关系D、心理咨询师对部分求助者可以辅助使用药物治疗答案：D解析：心理咨询师没有处方权107.皮亚杰把儿童的心理发展划分为（）个阶段。A、2B、3C、4D、5答案：C解析：皮亚杰以认知结构为依据区分心理发展阶段，他把认知发展分为4个阶段：感知运动阶段，前运算阶段，具体运算阶段，形式运算阶段。108.求助者对咨询师感到气愤而出现沉默，这种沉默类型是（

）。A、情绪型B、癔症型C、反抗型D、怀疑型答案：A解析：情绪型沉默是由求助者的气愤、恐惧或羞愧等情绪所致，就像求助者害怕出现某种情况。109.个体认为自已对实际的或者想象的罪行或过失负有责任，产生的情绪体验是（）。A、内疚B、羞耻C、焦虑D、嫉妒答案：A解析：内疚是个体认为自己对实际的或者想象的罪行或过失负有责任，而产生的强烈的不安、羞愧和负罪的情绪体验110.阻抗的一种形式是健忘，其含义是求助者（）。A、在谈论感到焦虑的议题时出现遗忘现象B、对心理咨询师有抵触而出现的遗忘现象C、在意识障碍基础上出现的一种记忆障碍D、由于其神经系统障碍而导致的遗忘现象答案：A解析：健忘指求助者在谈论感到焦虑和精神痛苦的议题时所表现出的遗忘现象111.“求助者能够较为流畅地、自由地表达客观自我”属于求助者中心疗法()的表现。A、第一阶段B、第三阶段C、第五阶段D、第七阶段答案：B解析：美国心理学家佩特森把求助者中心疗法的心理咨询过程分为七个阶段：第一阶段是求助者对个人经验持僵化和疏远态度的阶段；第二阶段是求助者开始有所动阶段；第三阶段是求助者能够较为流畅的、自由的表达客观的自我；第四阶段是求助者更能自由地表达个人情感，但在表达当前情感时还有顾虑；第五阶段是求助者能够自由表达当时的个人情感，接受自己的感受，但仍然带有一些迟疑；第六阶段是求助者完全接受过去那些被阻碍、被否认的情感，他的自我与情感变得协调一致；第七阶段是由于上一阶段的变化是不可逆的，因此在此阶段，求助者对治疗条件的作用，例如关注、接纳等已不再看得那么重要。112.艾根将无条件的积极关注称为()。A、尊重B、温暖C、共情D、忘我答案：A解析：艾根将无条件的积极关注称为尊重，并且指出它是一个高水平的咨询师的最高价值观。113.阻抗的本质是（）。A、求助者对于咨询过程中自我暴露与改变的抵抗B、求助者对于咨询师的反感和抵制C、咨询师对求助者异常行为的阻拦D、咨询过程中出现的异常情况的总称答案：A解析：阻抗本质上是求助者对于心理咨询过程中的自我暴露与自我变化的精神防御与抵抗。114.第一印象的作用机制是（）。A、近因效应B、光环效应C、刻板印象D、首因效应答案：D解析：首因效应是第一印象作用的机制。第一印象一经确立，对其后信息的组织、理解有较强的定向作用。个体对后续信息的解释往往是根据第一印象来完成的。115.合理情绪疗法实际上就是一种对()的求助者实施再教育的过程。A、情绪障碍B、躯体障碍C、人格障碍D、行为障碍答案：A解析：合理情绪疗法的主要目标就是减少求助者各种不良的情绪体验，使他们在咨询结束后带着最少的焦虑、抑郁（自责倾向）和敌意（责他倾向）去生活，进而帮助他们拥有一个较现实、较理性、较宽容的人生哲学。实际上就是一种对有情绪障碍的求助者实施再教育的过程。116.以下不属于近期咨询目标的是（）。A、调整认知B、改善情绪C、改变行为D、改善睡眠答案：D解析：咨询目标必须是属于心理学范畴的，即只有属于心理学范畴的认知、行为、情绪、个性等方面的内容才有可能成为咨询目标。117.与行为主义关系最小的概念是（）。A、替代学习B、自我实现C、自我奖赏D、行为自控答案：B解析：新行为主义强调人与社会环境的相互作用。班杜拉提出了“社会学习理论”。与这一理论重要的相关概念有：替代学习或观察学习，自我奖赏或批判。人们可以调节控制自己的行为，而不是被外界左右。自我实现是人本主义的概念。118.皮亚杰的心理发展观认为心理起源于（）。A、先天的成熟B、动作C、后天的经验D、顺应答案：B解析：皮亚杰认为，心理既不是起源于先天的成熟，也不是起源于后天的经验，而是起源于动作，即动作是认识的源泉，是主客体相互作用的中介119.求助者中心疗法的实质是()。A、—切服从求助者的意愿B、根据求助者的意见实施咨询C、让求助者坐在咨询室的中心位置D、重建个体在自我概念与经验之间的和谐答案：D解析：求助者中心疗法的实质是重建个体在自我概念与经验之间的和谐，或者说是达到个体人格的重建120.对行为塑造技术的描述，正确的是（）。A、忽视或淡化通过的行为反应B、惩罚未通过的行为反应C、应使用对求助者而言最强有力的刺激物D、多采用一般性惩罚的手段答案：C解析：行为塑造是通过强化手段，矫正人的行为，使之逐步接近某种适应性行为模式的强化治疗技术。在行为塑造过程中，多采用正强化的手段，即一旦所需的行为出现，就立即给予强化，这是行为疗法最常用的技术之一。使用对求助者而言最强有力的刺激物，强化那些通过的行为反应，不强化那些没有通过的行为反应；使用的强化物对求助者来说，应该是最强有力的。121.心理咨询的效果可以视为咨询师、求助者和（）三者的函数。A、咨询方法B、咨询态度C、咨询理念D、咨询目标答案：A解析：心理咨询的效果可以视为咨询师、求助者和咨询方法三者的函数，他们相互作用，共同影响咨询效果122.当事人和观察者对当事人行为原因的解释往往有明显的不同，这表明（）影响归因过程及

其结果。A、利益B、社会视角C、态度D、控制点答案：B解析：社会视角，人们的角色和处境不同，观察问题的视角就不同，对事情的看法也会有差别，因而对行为原因的解释也会有明显的不同。显然，行动者(当事人)和观察者（局外人）对行动者行为的原因的解释会有差别。123.在印象形成过程中，个体把各种具体信息综合后，按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则，

形成（）。A、第一印象B、刻板印象C、总体印象D、客观印象答案：C解析：在印象形成的过程中，个体所获得的信息总是认知对象的各种具体特征，但个体最终形成的印象并不是停留在各种具体特征上面，而是把各种具体信息综合后，按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则，形成总体印象124.区分心理正常的心理学原则中，人格相对稳定性原则认为（）。A、无明显原因的人格改变提示异常B、心理过程通过人格表现出来C、人格在各种条件下都应是稳定的D、人格是各种心理过程的总和答案：A解析：如果在没有明显外部原因的情况下，一个人的人格相对稳定性出现问题，我们就要怀疑这个人的心理活动出现了异常125.下列说法中正确的是（）。A、成熟是训练的前提条件B、训练决定机体成熟C、训练是机体成熟的前提条件D、训练对个体的成熟没有影响答案：A解析：成熟指的是有机体的成长，特别是神经系统和内分泌系统等的成熟，成熟的作用是给儿童心理发展提供可能性和必要条件。126.“对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳”，这一现象表明人际关系遵守（）。A、相互性原则B、交换性原则C、自我价值保护原则D、平等性原则答案：C解析：自我价值是个体对自身价值的意识与评价，自我价值保护是一种自我支持的心理倾向，其目的是防止自我价值受到贬低和否定。由于自我价值是通过他人的评价而确立的，个体对他人的评价极其敏感。对肯定自我价值的人，个体对其认同和接纳，并反过来予以肯定和支持；而对否定自我价值的他人则予以疏离，与这种人交往时，可能激活个体的自我价值保护动机。127.根据认知心理学的观点，感觉属于信息的()。A、输入和登记B、储存C、编码和选择D、提取答案：A解析：认知心理学通过信息的输入、编码、转换、储存和提取等加工过程来研究人的认知活动。感觉是信息的输入和登记。128.根据荣格的理论，（）是人格的核心，是有条理的、统合的人格原型。A、面具B、意识C、自性D、阴影答案：C解析：自性是人格的核心，是有条理的、统合的人格原型。129.詹姆士的自尊公式是（）。A、自尊=成功/自信B、自尊=成功/抱负C、自尊=自信/抱负D、自尊=抱负/成功答案：B解析：詹姆士在《心理学原理》一书中提出了一个自尊的经典公式：自尊=成功/抱负，意思是说，自尊取决于成功，还取决于获得的成功对个体的意义130.保证心理咨询成功的必要条件是（）A、掌握心理咨询技能B、如何进行心理评估C、建立良好的咨询关系D、了解各流派的心理咨询方法答案：C解析：良好的咨询关系是保证心理咨询成功的必要条件131.艾里克森认为婴儿后期良好的人格特征是（）。A、希望品质B、意志品质C、目标品质D、能力品质答案：B解析：婴儿后期主要发展任务是获得自主感，克服羞耻感；良好的人格品质是意志品质。132.集体潜意识是（）心理学使用的概念。A、荣格B、沙利文C、霍尼D、阿德勒答案：A解析：荣格认为意识、个体潜意识和集体潜意识三个层面构成了人的整个精神世界。133.根据凯利的三维理论，如果特异性高、共同性和一致性低，那么人们往往做出归因（）。A、社会视角B、行为主体C、刺激客体D、情境答案：D解析：凯利(1967)指出，人们的归因总是涉及三个方面的因素：刺激客体、行为主体以及背景。①提供高特异性、高共同性、高一致性信息的情况下，归因于刺激客体。②低特异性、低共同性、高一致性的情况下，原因归于行为主体。③高特异性、低共同性和低一致性的情况下，原因归于情境。134.求助者由于不完全信任咨询师而出现沉默，并且表现出不安的神情，这种沉默是（）。A、怀疑型B、思考型C、情绪型D、反抗型答案：A解析：怀疑型是由于求助者还不完全信任咨询师，因而不把某些信息说出来或尚在犹豫之中，他们往往会表现出不安的眼神，用疑虑、探索的眼光打量咨询师135.产生于主观空间内的幻觉是（）。A、真性幻觉B、假性幻觉C、主观幻觉D、脑内幻觉答案：B解析：假性幻觉的患者的幻觉不与相应的感觉器官相联系，形象模糊不生动，与客观事物不一样。它产生于患者的主观空间，叙述幻觉不是通过相应的感觉器官感知到的。例如，患者说闭上眼睛能看到东西，不用耳朵能听到东西。136.以过分要求严格与完美为主要特征的人格障碍是（）人格障碍。A、焦虑性B、强迫性C、偏执性D、分裂样答案：B解析：强迫性人格障碍，以过分要求严格与完美无缺为特征137.针对心理正常且心理健康人群所进行的咨询是（）。A、心理健康咨询B、发展性咨询C、鉴别性咨询D、治疗性咨询答案：B解析：在个人成长的各个阶段，每个人都可能产生困惑和障碍，如为适应新的生存环境、为选择合适的职业、为个人事业的成功突破个人弱点，等等，需要使个人达到更佳的状态，了解并开发潜能，这时，所要进行的就是发展性心理咨询。138.“控制话题”属于（）上的阻抗。A、讲话程度B、讲话内容C、讲话方式D、咨询关系答案：C解析：讲话方式上的阻抗，包括心理外归因、健忘、顺从、控制话题、最终暴露。139.基本上能掌握母语全部发音的年龄是（）。A、8个月B、1岁左右C、2岁左右D、3岁左右答案：D解析：1.5-2.5岁的婴儿是掌握母语基本语法的关键期，到了3岁末基本上掌握了母语的语法规则系统140.以下会对咨询师专业成长产生不利影响的是（）。A、接受专业督导B、利用专业资源C、参加专业继续教育D、急于投入助人实践答案：D解析：咨询师在专业伦理成长方面容易出现的问题包括：重技术轻伦理、急于投入助人实践、急于扬名立万、缺乏对科学精神的坚守、忽视专业成长的支持系统建设、缺少保密意识和咨询关系意识。141.阳性强化法属于（）。A、现实疗法B、精神分析疗法C、完形疗法D、行为疗法答案：D解析：阳性强化法的理论基础是行为主义理论，认为人及动物行为是后天习得的，是行为结果被强化的结果142.感觉减退多见于（）。A、抑郁状态B、感染后虚弱状态C、睡眠障碍D、精神运动性抑制答案：A解析：感觉减退，由于病理性或功能性感觉阈限增高而对外界刺激的感受迟钝，此症状多见于抑郁状态、木僵状态和意识障碍患者，神经系统器质性疾病也常有感觉减退。143.现实生活中，个体要被他人、公众与社会所接受，其行为表现必须符合社会对他的（）。A、印象定位B、角色期待C、基本规范D、评价标准答案：B解析：个体承担某一角色，首先遇到的是他人与社会对这一角色的期待，即社会公众对其行为方式的要求与期望。如果个体偏离角色期待，就可能招致他人的异议或反对。144.（）的心态不会产生压力体验。A、无法选择B、左右为难C、无所适从D、漠不关心答案：D解析：从心理学角度看，压力应当是一种经验到的东西，它无法抛开主体而单独存在。假如一个事件发生了，但主体对其漠视，毫不关心，或已经意识到刺激的存在，但认为不值得认真对待。这时，压力就无从谈起145.内容反应一定是在（）的前提下才可以进行。A、倾听B、解释C、鼓励D、面质答案：A解析：内容反应（又叫释义、说明）：咨询师把求助者陈述的主要内容经过概括、综合与整理，再反馈给求助者，以达到加强理解、促进沟通的目的。所以，内容反应是在倾听的前提下才可以进行。146.第二逆反期的独立自主要求主要在于（）。A、要求按自我的意志行事B、反抗父母的控制和过度保护C、要求精神自主和人格的独立D、要求社会地位的优越答案：C解析：第二逆反期的独立自主要求主要在于要求人格独立，要求社会地位平等，要求精神和行为自主，反抗父母或有关方的控制。147.埃里克森认为成年中期良好的人格特征是（）。A、诚实品质B、爱的品质C、关心品质D、智慧品质答案：C解析：成年中期，这个时期的主要发展任务是获得繁衍感，避免停滞感，良好的人格特征是关心品质148.归纳和解释临床资料的先决条件是（）。A、资料的可靠性B、使用统计方法C、赋予恰当意义D、进行迹象分析答案：A解析：资料的可靠性是解释资料的先决条件。149.压力作用于个体后，会经过（）系统的增益或消解。A、认知、情绪情感、意志B、认知、社会支持、免疫C、免疫、社会支持、人格D、认知、情绪情感、社会支持答案：B解析：压力作用于个体后，并不直接表现为临床症状，而是进入中介系统，包括认知系统、社会支持系统和生物调节系统，生物调节系统分为免疫系统和神经内分泌系统，经过中介系统的增益或消解，事件的相对强度和性质可以产生某些改变150.求助者在咨询过程中出现多话，并且目的是为了宣泄一时的剧烈情绪，这种多话类型是

（）。A、癔症型B、表白型C、表现型D、宣泄型答案：D解析：宣泄型是这类求助者只是为了宣泄一时的剧烈情绪，他们急需一个宣泄的对象，在倾诉时往往犹如倾盆大雨、排山倒海，喜怒哀乐都会表达出来。151.精神分析理论之所以被称为深层心理学，其原因是（）。A、不承认潜意识层面心理活动的存在B、十分强调意识活动对人类心理的深刻作用C、十分强调潜意识对人类心理的作用D、否认意识层面心理活动的存在答案：C解析：由于弗洛伊德十分强调深层的潜意识对人类心理的作用，所以人们又把他的理论称作“深层心理学”152.光环效应是一种（）的现象。A、社会适应B、信息干扰C、先入为主D、以偏概全答案：D解析：光环效应是一种以偏概全的现象，一般是在人们没有意识到的情况下发生作用的。由于它的作用，一个人的优点或缺点变成光圈并被夸大，其他的优点或缺点也就退隐到光圈背后视而不见了。甚至只要认为某个人不错，就赋予其一切好的品质，便认为他使用过的东西、他要好的朋友、他的家人都很不错。153.以下各项中，无自知力的是（）。A、焦虑神经症患者B、神经症性心理问题患者C、躁狂发作的患者D、精神分裂症恢复期患者答案：C解析：自知力：患者对其自身精神疾病的认识和批判能力。躁狂发作是一种心境障碍，发作期间，自知力基本丧失。154.幼儿思维的主要特征是()。A、直观动作思维B、形象逻辑思维C、具体形象思维D、抽象逻辑思维答案：C解析：幼儿思维具有两大特点：思维的主要特征是具体形象性思维、逻辑思维开始萌芽。155.艾里克森认为幼儿期良好的人格特征是（）。A、希望品质B、意志品质C、目标品质D、能力品质答案：C解析：幼儿期，这一阶段的主要发展任务是获得主动感，克服内疚感，良好的人格特征是目标品质156.（）技术是对求助者影响力最明显的咨询技术。A、解释B、指导C、释义D、面质答案：B解析：指导技术是咨询师直接地指示求助者做某件事，说某些话或以某种方式行动。指导技术是对求助者影响最明显的一种咨询技术。157.以下属于违背心理咨询伦理的行为是（）。A、咨询过程中进行书面记录B、询问求助者的婚姻状况C、未经求助者同意进行录像D、难以胜任时对求助者进行转介答案：C解析：在咨询中，除非得到求助者同意，一般情况下，不能做详细的笔录，非经求助者同意也不能录音和录像，只能做简单的记录。158.合理情绪疗法的最主要阶段是()。A、心理诊断阶段B、修通阶段C、再教育阶段D、领悟阶段答案：B解析：修通阶段：修正或者放弃原有的非理性观念，并代之以合理的信念，从而使症状得以减轻或消除，是整个疗法的核心阶段。159.解释技术的含义是运用心理学理论（）。A、描述求助者的思想状态B、描述求助者的情感反应C、描述求助者的行为特点D、说明求助者思想、情感、行为的原因与实质答案：D解析：解释技术是运用心理学理论来描述求助者的思想、情感和行为的原因、实质等，或对某些抽象复杂的心理现象、过程进行解释。160.根据卡特尔的理论，在根源特质中，（）是由遗传决定的特性，决定个体对情境做出反应的速度、能量、脾气等。A、能力特质B、气质特质C、成就特质D、动力特质答案：B解析：在根源特质中，气质特质是由遗传决定的特性，决定个体对情境做出反应的速度、能量、脾气等161.听觉的感受器是()。A、前庭器官B、听神经C、科蒂氏器官D、三个半规管和耳石答案：C解析：内耳中的科蒂氏器官是听觉神经细胞集中的地方，即听觉的感受器162.迟缓型婴儿教养的关键在于（）。A、需要父母具有特别的热情、耐心和爱心B、让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境C、父母理智地克制自己的烦躁D、父母采用奖惩相结合的办法答案：B解析：针对婴儿的不同类型的气质特点，父母应该采取不同的教养方式。容易抚养型婴儿对各种各样的教养方式都容易适应。对抚养困难型婴儿，需要父母具有特别的热情、耐心和爱心，理智地克制自己的烦躁，采取适合其特点的、有针对性的方法，才能使这些孩子健康地适应社会。对发展缓慢型婴儿教养的关键，在于让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境。家长不要给他们施加压力，多鼓励他们去尝试新经验。163.心理咨询师在心理诊断中为避免“贴标签”，应该以（）为依据。A、现实的临床表现B、成熟的治疗理论C、丰富的临床经验D、异常行为的原因答案：A解析：心理诊断中，应避免“贴标签”，要以现实的临床表现为依据。164.以下对求助者中心疗法的“自我概念”相关的叙述，错误的是()。A、自我概念是对自己总体的知觉和认识B、自我概念是自我知觉和自我评价的统一体C、自我概念总是与自己的经验相一致D、自我概念是个人与生活中重要他人相互作用而形成的答案：C解析：自我概念并不总是与一个人自己的经验或机体的真实的自我相一致。例如，一个身材适中的女生，她的自我概念认为自己肥胖，强烈要求减肥165.倾听时应避免（）。A、共情的态度B、给予鼓励性回应C、认真、关注地听D、作道德性评判答案：D解析：倾听时容易犯的错误：打断求助者，作道德或正确性判断；急于下结论；轻视求助者的问题；干扰、转移求助者的话题；不适当地运用咨询技巧。166.下列不属于基本情绪的是()。A、敌意B、悲哀C、快乐D、恐惧答案：A解析：基本情绪是人和动物共有的、不学而会的，又叫原始情绪。近代研究中常把快乐、愤怒、悲哀和恐惧列为情绪的基本形式。167.心理咨询师在咨询中控制会谈和转换话题最常用的方法是（）。A、解释加提出新问题B、释义加提出新问题C、面质加提出新问题D、指导加提出新问题答案：B解析：心理咨询师在咨询中控制会谈和转换话题最常用的方法是释义加提出新问题。168.心理咨询师使用内容反应技术的目的主要是（）。A、加强理解、促进沟通B、引起求助者对自己某句话的重视或注意，以明确要表达的内容C、协助求助者清楚、准确地表达他们的观点及所经历的事件D、指出求助者身上存在的矛盾，促进其探索答案：A解析：内容反应（又叫释义、说明）：咨询师把求助者陈述的主要内容经过概括、综合与整理，再反馈给求助者，以达到加强理解、促进沟通的目的。内容反应技术的目的是加强理解、促进沟通。169.按照刺激的来源，可把感觉分为（）。A、视觉和听觉B、外部感觉和内部感觉C、运动觉、平衡觉和机体觉D、视觉、听觉、嗅觉、味觉和肤觉答案：B解析：感觉是由物体作用于感觉器官引起的，按照刺激来源于身体的外部还是内部，可以把感觉分为外部感觉和内部感觉。170.情感表达是()技术的形式之一。A、自我开放B、内容反应C、情感反应D、具体化答案：A解析：自我开放的两种形式：咨询师把自己对求助者的体验感受告诉求助者；咨询师暴露与求助者所谈内容有关的个人经验。171.属于引发求助者心理问题的生物性因素是（）。A、家庭教养B、躯体疾病C、认知模式D、人格特征答案：B解析：生物学因素（生理因素）：①咨询或检查求助者是否有躯体疾病。②如果有，需确定疾病与心理行为问题之间有无因果关系。③考虑生理年龄对心理行为问题形成的影响。④考虑性别因素对心

理行为问题形成的影响。172.尊重的心理学核心和本质含义是心理咨询师对求助者的（）。A、认同B、接纳C、同情D、共情答案：B解析：尊重的心理学核心和本质含义是心理咨询师对求助者的接纳173.与创造性活动关系密切的思维类型是()。A、发散思维B、形象思维C、辐合思维D、抽象思维答案：A解析：发散思维是沿着不同的方向探索问题答案的思维，又叫求异思维，是更具创造性的思维。174.真诚是指心理咨询师在咨询过程中（）。A、以“职业的我”出现B、没有防御式伪装C、把自己藏在专业角色的背后D、以心理专家的面目出现答案：B解析：真诚是指咨询师对求助者的态度真诚，咨询师以“真实的我”、“真诚的我”的角色帮助求助者，没有防御伪装，不把自己藏在专业角色下，不戴着“咨询专家”的假面具，表里如一、真实可信地置身于与求助者的咨询关系中。175.“集体潜意识”概念是（）提出来的。A、弗洛伊德B、霍尼C、沙利文D、荣格答案：D解析：荣格认为意识、个体潜意识和集体潜意识三个层面构成了人的整个精神世界。176.思维鸣响属于（）。A、思维障碍B、注意障碍C、情感障碍D、感知障碍答案：D解析：思维鸣响，又称思维回响，是特殊形式的幻觉，其表现为患者能听到自己所思考的内容，属于感知障碍177.严重心理问题的病程大约是（）。A、1～2个月B、1～3个月C、2～6个月D、3个月～1年答案：C解析：严重心理问题的病程：痛苦情绪间断或不间断地持续时间在两个月以上，半年以下。178.主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中，以加强和丰富原有的认知结构，这个过程

叫（）。A、整合B、同化C、顺应D、平衡答案：B解析：同化是主体将环境中的信息纳入并整合到已有的认知结构的过程，加强并丰富原有的认知结构，使图式得到量变。179.按照马斯洛的理论，最低层次的需要是（）。A、生理需要B、社会需要C、安全需要D、尊重需要答案：A解析：马斯洛把人的需要从低到高分为五个层次：生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重需要、自我实现的需要。180.位于额中回靠近中央前回的脑区受到严重损伤，可能会导致患者出现()。A、失写症B、接受性失语症C、失读症D、表达性失语症答案：A解析：书写性言语中枢，位于额中回，如果出现损伤，会出现失写症，即患者其他运动机能正常，却不能写字绘画181.斯金纳的条件反射是（）。A、工具条件反射B、经典条件反射C、强化条件反射D、动作条件反射答案：A解析：斯金纳的操作性条件反射又叫工具条件反射。182.下列说法中错误的是（）。A、为适应新的生存环境而咨询称为发展咨询B、发现心理健康遭到破坏而咨询称为健康咨询C、为个人的成功想突破个人弱点而咨询称为发展咨询D、因各种挫折引起行为问题而咨询称为发展咨询答案：D解析：在个人成长的各个阶段，每个人都可能产生困惑和障碍，如为适应新的生存环境、为选择合适的职业、为个人事业的成功突破个人弱点，等等，需要使个人达到更佳的状态，了解并开发潜能，这时，所要进行的就是发展性心理咨询。当一个精神正常的人，因各类刺激引起焦虑、紧张、恐惧、抑郁等情绪问题，或者因各种挫折引起行为问题，并且影响其正常社会功能的发挥，也就是说，发现自己的心理平衡被打破，这时，所要进行的心理咨询就是健康心理咨询。183.如果对心理咨询的效果进行客观研究，错误的做法是（）。A、设对照组B、主观评分C、随机安排D、进行随访答案：B解析：如果对心理咨询的效果进行客观研究，应该做好以下四个方面的工作：设对照组、随机安排、客观评分、进行随访。184.合理情绪疗法的修通阶段，改变求助者情绪的主要方法()。A、合理情绪想象技术B、合理自我分析报告C、停留于此技术D、“产婆术式”辩论技术答案：A解析：合理情绪想象技术是一种情绪控制的方法。185.按照中国常模，SDS标准分的分界值是（）。A、50分B、53分C、60分D、63分答案：B解析：按照中国常模结果，SDS标准分的分界值为53分。186.产生深度知觉的年龄是（）。A、2岁B、6个月C、1岁D、3个月答案：B解析：吉普森运用“视觉悬崖装置”研究婴儿的深度知觉。结果发现，约从6个多月开始，婴儿就具有深度知觉。187.“不固定角色”是一种坦诚交流技术，它属于()。A、行为治疗B、认知行为疗法C、完形治疗D、人本主义疗法答案：D解析：艾根的帮助技巧系统来源于罗杰斯的理论。按照艾根的观点，坦诚交流的技术包含：不固定角色、自发性、一致性、自我的交流188.以下各项中属于引发求助者心理问题的生物性因素的是（）。A、家庭教养B、心理发育停滞C、诱发事件D、身体健康状况答案：D解析：生物学因素（生理因素）：①咨询或检查求助者是否有躯体疾病。②如果有，需确定疾病与心理行为问题之间有无因果关系。③考虑生理年龄对心理行为问题形成的影响。④考虑性别因素对心理行为问题形成的影响。189.自我管理程序依据的原理是()。A、投射技术B、操作条件反射C、关注技术D、经典条件反射答案：B解析：自我管理程序依据的原理是操作条件反射，要求求助者运用自我奖励和自我惩罚的方法来改变不良行为方式190.埃里克森划分人格发展阶段的标准是（）。A、力比多发挥作用B、心理社会危机C、自我的调节作用D、心理防御机制答案：B解析：埃里克森的人格发展学说既承认性本能和生物因素的作用，又强调文化社会在心理发展中的作用。他认为人的心理危机是个人的需要与社会的要求不相适应乃至失调所致，故称为心理社会危机。191.求助者说“我现在烦死了”，这种情况属于（）。A、概念不清B、问题模糊C、糟糕至极D、过分概括答案：B解析：问题模糊：求助者常用一些含糊的、笼统的概念陈述自己的问题，比如，我快烦死了，我很伤心，我感到绝望等，并由此形成暗示，自己被自己所界定的这种情绪笼罩，陷入困扰之中。192.“会看看门道，不会看看热闹”，说的是知觉具有（）。A、整体性B、选择性C、恒常性D、理解性答案：D解析：理解性：在知觉外界物体时，人们总要用过去的经验对其加以解释，并用词把它揭示出来的特性193.求助者在咨询过程中出现多话，并且是以叙述他人的不是为主，这种多话属（）。A、表白型B、癔症型C、表现型D、掩饰型答案：A解析：表白型：求助者知道自己正面临着某方面的问题，然而面谈时，他们一味地谈论别人的不是，他们来咨询只是为了证明自己没问题，有问题也是别人的问题。194.桑德伯格提纲可以用来（）。A、整理归纳求助者一般资料B、了解求助者的精神状态C、采集求助者的背景资料D、了解求助者的行为特点答案：C解析：最常使用的摄入性会谈方式是背景资料采集法，在临床操作中，人们经常选用桑德伯格制定的一个提纲195.专业伦理各要素中最重要也最具体的是（）。A、心理专业人员的人生观、价值系统B、法律、法规及政策和制度C、专业伦理守则所代表的意义与功能D、专业人员的职业技能答案：C解析：心理咨询专业伦理是指心理咨询师在专业助人工作中，遵守国家的法律法规，根据心理咨询专业伦理守则、社会的规范、服务机构的规定、来访者的福祉，并结合咨询师个人的哲学理念与价值观，做出合理公正道德抉择的系统性方式。其中的要素包括：心理专业人员的人生观、价值系统，专业伦理守则，法律、法规及政策和制度。其中最重要也最具体的，是专业伦理守则所代表的意义与功能。196.求助者说“您说我毕业是参加工作还是考研究生这件事上该怎么办呢”，这种依赖的形式属于

（）的形式。A、不易察觉B、间接C、阻抗D、直接答案：B解析：依赖的表现形式可以是诸如“您帮我分析分析，我怎么就是对丈夫不放心呢”这种不宜察觉的形式；可以是“您让我思考没有与他人搞好人际关系的原因，可我想不出来”这种阻抗的形式；可以是“您说我是毕业参加工作，还是考研究生这件事上该怎么办呢？“这种间接的形式；也可以是，“您直接告诉我离不离婚吧”这种直接的形式。无论哪种表现形式，依靠他人而不是依靠自己解决问题是依赖最基本的特征197.初诊接待中，心理咨询师的工作主要在于（）。A、解决求助者的困扰B、为求助者提供释放压抑的空间C、正确进行心理诊断D、双方共同制定合适的咨询目标答案：B解析：初诊接待中，心理咨询师的工作主要不在于解决求助者的困扰，而在于提供一个让求助者释放压抑的空间。198.支配内脏器官的是（）系统。A、植物神经B、运动神经C、中间神经D、感觉神经答案：A解析：由脑和脊髓发出的内脏神经，主要分布在内脏，控制与调协内脏、血管、腺体等功能。因不受人的意志支配，故称自主神经，也称植物神经。199.罗杰斯认为，一个心理健康的人，应该具有（）。A、自我一致性B、个人成长性C、自我同一性D、协调发展性答案：A解析：罗杰斯认为一个心理健康的人，应该具有自我一致性，能够采取开放的态度，接纳自己所有的好的或不好的经验，能够将经验同化到自我的结构中。200.脑的最古老部位是（）。A、小脑B、间脑C、大脑D、脑干答案：D解析：脑干是脑最古老的部位，也是维持生命的基本活动的主要机构。201.在沉默现象的几种主要类型中，不包括（）。A、理智型B、怀疑型C、茫然型D、反抗型答案：A解析：沉默是指当需要求助者进行自我探索而回答问题时，求助者出现了停止回答与探索的现象，阻碍了咨询的顺利进行。沉默的类型包括：怀疑型、反抗型、茫然型、情绪型、思考型和内向型。202.勒温认为要理解和描述行为，必须同时考虑人和其（）。A、情绪状态B、过去的经验C、个性特征D、所处的情境答