六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷带答案（培优B卷）

部编版六年级下册道德与法治第三单元?多样文明多彩生活?测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.学校的草坪真漂亮，好多同学都喜欢在上面坐坐，你应该〔

〕。A.告诉他们这是不文明的行为B.你坐，我也坐C.去告诉老师2.鸮尊是〔

〕的历史文物。A.埃及B.印度C.中国D.巴比伦3.四合院是〔

〕古建筑。A.印度B.法国C.中国北京D.俄罗斯4.原始农业的开展表现为〔

〕。A.从采集到农耕B.从畜养到渔猎C.从使用石器到青铜器D.开始使用火把5.以下图片是高山景观的是〔

〕。A.

B.C.

二.填空题(共5题，共20分)1.人类居住的地球，约〔

〕的面积被海洋覆盖。2.早期文明都位于〔

〕流域。3.19世纪中叶，〔

〕提出“进化论〞。4.人类古代文明成就〔

〕，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和〔

〕的。古代文明的〔

〕是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、〔

〕财富，需要我们去珍惜、领悟和〔

〕。5.人们在长期的〔

〕中形成的礼仪，也是〔

〕的重要组成局部。三.判断题(共5题，共10分)1.中华民族有着悠久的历史，灿烂的文化和勤劳智慧的人民。〔

〕2.在经济全球化和互联网时代，世界各地人们的交流更加容易，文化之间的交流更加频繁，增进了不同国家和民族之间的理解。〔

〕3.建筑作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。〔

〕4.文化差异可以消除。〔

〕5.礼仪是由国家制定或认可的，靠强制力保证实施的。〔

〕四.连线题(共1题，共4分)1.牵线搭桥苏格兰

草裙舞夏威夷

凯利舞拉丁美洲

孔雀舞中国

探戈、桑巴五.简答题(共6题，共38分)1.列举你所知道的见面礼仪。〔不少于三种〕2.世界上不同地区的人们都有自己的节日，你了解哪种节日？把你对这个节日的了解写下来。〔至少两点〕3.我们应该怎么化解由于文化差异引起的为难、矛盾或者冲突？4.我们如何尊重文化的多样性？5.我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、历史遗址。〔1〕你知道哪些震惊世界的中国文化遗产？〔请至少写出3个〕〔2〕今天，作为小学生，我们又该怎样保护他们？〔请至少写出3条〕6.说说用餐根本礼仪有哪些要注意的？参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.A5.C二.填空题1.71%2.大河3.达尔文4.辉煌；借鉴；遗迹；文化；传承5.生活交往；文化三.判断题1.√2.√3.√4.×5.×四.连线题1.五.简答题1.握手礼、双手合十礼、贴面礼、碰鼻礼、鞠躬礼、拥抱礼、亲吻礼等。2.感恩节的由来要一直追溯到美国历史的发端。1620年著名的“五月花号“船满载不堪忍受英国国内宗教迫害的清教徒102人到达美洲。1620年和1621年之交的冬天，他们遇到了难以想象的困难，处在饥寒交迫之中，冬天过去时，活下来的移民只有50来人。这时心地善良的印第安人给移民送来了生活必需品，还特地派人教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜。在印第安人的帮助下，移民们终于获得了丰收，在欢庆丰收的日子，按照宗教传统习俗，移民规定了感谢上帝的日子，并决定为感谢印第安人的真诚帮助，邀请他们一同庆祝节日。3.我们首先要了解差异，学会尊重差异。其次要求同存异，和平共处。4.①我们首先要了解差异，学会尊重差异。②我们在认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化的人们要和平相处，共同促进世界文化的繁荣。③善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。5.〔1〕长城、莫高窟、故宫、秦始皇陵、布达拉宫等。〔2〕①我们要遵守纪律，在参观时要保护，不能破坏名胜古迹，不在上面乱画、乱写，向大家宣传保护名胜古迹的