小学四年级体育《篮球原地运球》教学设计_第1页
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文档简介

小四级育篮原运》学计持“鼓励学生教学过程充序的组织教学。每技术根据小学提高1同教学中能

23

教学内容

1、

2、教学目标重难点教学准备

1、认知目标：学生知道原地运球的动要领，建立动作概念。2、技能目标：学生掌握原地运球技术提高上下肢的协调能力。3、情感目标：培养学生不怕苦不怕累遵守规则秩序，团结协作能力，在运动中体验篮球的乐趣。击球点、手腕下压动作。篮球、标志桶、呼啦圈、自制托盘程

时

教学内容

教师的引导和参与

学生互动学习

队伍组织序

间一、教学常规

1师生问好提要

、学生每人一求，导入学习内容。

球呈四列横队，体委整队告人数。

♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀导

♀♀♀♀♀二、慢跑热身

2教师语言提示引

、小组长带领

★入

8’

导学生热身。

绕标志桶慢跑部分

热身。、模仿老师动

目的在愉快的氛围中开始本次课的教学时将身体充分三、韵律操

、教师领做拉伸球性练习。

作作调到位随师做球性练习。

活动开免受伤学进入学习状态。

教学

24’

教法：四：原地运球动作要4.1师引导学生领以右手运球为例，尝试运球入两脚前后开立膝，课。以肘为周带动手臂手4.2教师讲解低腕下压，五指分开，运动作要领。掌心空出，击球点在4.3练习中发现正上方，球的落点在问托盘两脚之间，球反弹的体手腕下压高度在膝关节，左臂动。

1学生尝试运♀♀♀♀♀球。♀♀♀♀♀2、学生练习，♀♀♀♀♀体会击球点和♀♀♀♀♀手腕下压动★作。3两人合作练要求：习，体会手腕1、主动考，下压动作。建立技术表展

架起来睛前方。4.4高运球，

4跟随教师高

象。运球报数游戏，

低运球，并报2、精力集中，开

引导学生抬头

数。

认真观察。不看球。4.5课延伸5思考探究击比赛促趣结束部分

5’3’

五、游戏：运球接力六、放松、小结1、松操2、结3、收器材

让学生体会击球点不同球反弹方向的变化引出体前换手运球和行进间运球。1、教师讲解游戏规则。2、组织学生比赛。3、宣布比赛成绩。1、引导学生放松。2、听取学生感受正评价。

球点不同球反弹方向的不同认练习。1、认真听讲，了解规则。2、积极比赛，全力以赴。1、放松身心。2说说本节课的收获。3、收回器材。

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