四年级下册语文教学设计-课文7《走进丽江》语文S版

《走进丽江》学设计教学目：一、引导学生体会丽江的“神奇而美丽发学生的爱国情感。二、朗读课文，整体把握课文内容：默读课文，深入探究课文内容，理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。三、体会过渡句在文中承上启下的作用。教学重点：通过重点词句的理解解丽江古城和玉龙雪山的特点会丽江的神奇、美丽。教学方：朗读体会法、讨论法、讲授法、观察法、联想法、情境创设法、自主合作法教学准：媒体课件教学模：乐、互助、自主教学过：一、导入同学们我们的祖国地大物博有许多名胜古迹和奇特的自然景观上一节课，我们观赏了美丽的桂林山水，这节课，老师再带同学们去一个美丽的地方，那就是云南的丽江，今天我们要走进丽江，去领略那独特的风光板书：7走进丽江）二、自读课文，整体感知（一）下面请同学们齐读课文，看看丽江给你留下了怎样的印象：神奇、美丽）（二围绕着神奇而美丽作者重点带我们游览了哪两个景点（板书江古城、玉龙雪山）作者用了一个很巧妙的句子从描写古城过渡到描写玉龙雪山，你知道是哪一句话吗？前半句告诉了我们上面的内容是讲有‘高原姑苏’风貌的古城，后半句告诉我们下面介绍的是白雪皑皑的玉龙雪山，这样的句子叫做过渡句。过渡句承上启下的作用三、精读课文，加深理解我们知道了作者重点带我们游览的是丽江古城和玉龙雪山么我们随同作者的脚步，一起走进丽江古城，欣赏那千年古城的神韵。（三）丽江古城什么地方最吸引你呢？请同学们默读——自然段，找出最吸引你的地方用横线划起来。◆学习3——4然段，了古城特：1理解写丽江古城历史悠久的句子江古城始建于宋末元初至今已有八百多年历史（1）丽江古城什么地方最吸引你呢？指名读句子。（2学生用着重号标出能体现丽江古城历史悠久的词语宋末元初八百多年。（3）指名回答。

2解体现丽江古城地位重要的句子是我国古代有名南方丝绸之路’和‘川滇藏茶马古道’的重要通道（1）丽江古城什么地方最吸引你呢？指名读句子。（2）质疑：听了这句话，你有什么想知道吗？（3）指名谈谈自己对“南方丝绸之路”和“川滇藏茶马古道”的认识。（4）小结丝绸之路藏茶马古道”这两条国际商贸通道是我国与印度等国家文化、经济交流的重要通道，促进了中西文化、经济的发展，而丽江古城是这两条通道的必经之路，从这可以看出丽江古城的重要性。3理解描写古城布局奇巧的句子江古城以四方街为中心呈八卦型放射状延伸，并分出无数条街道，整体形成网状布局（1）丽江古城什么地方最吸引你呢？指名读句子。（2）全班齐读，边读边想象古城的布局。（3）出示课件，引导看四方街图及八卦图，理解网状布局。4、理解丽古城是“高原姑苏”的奇特风貌。（1）丽江古城什么地方最吸引你呢？指名读句子。（2）老师配乐范读。要求学生边听边想象古城的风貌。（3）谈体会：多美的风貌啊！能说说你想象到的画面是怎样的吗？（4）出示图片，看图理解。（5）学生自读，边读边想象。（6）指名读，师生评价。（7）为什么在高原会有“小桥、流水、人家”的江南水乡美景呢？小结：丽江终年看见雪山，但雨量充沛，干湿季分明，降雨量占全年的5％以上，终年积雪的玉龙雪山之水渗透到黑龙潭而形成纵横交错的水网，聪明的纳西人，沿水造屋，逢河架桥，建造了具有江南水乡“小桥、流水、人家”风貌的丽江古城，而古城在高原上，所以人们把它称为高原上的姑苏城，即“高原姑苏多么奇特的风貌啊板书：风貌奇特）真是人间天堂啊！过渡语：丽江最吸引人的，除了有“高原姑苏”的古城外就是玉龙雪山了，出示图片。◆学习五自然段，会玉龙山的特点：1分小组讨论用自己喜欢的方式读第五自然段把你读懂的向你的同学汇报。2、玉龙雪什么地方最吸引你呢？找出你认为描写玉龙雪山最美的句子，用横线划起来。3、学习句前面的山峰昂然挺立，其后峰峰相连，远远望去，云腾雾绕，好像一条银鳞闪烁的玉龙在蜿蜒飞腾（1）指名读句子。（2）自由朗读，从这一句你读出了什么？（3）指名谈体会。体会到了玉龙雪山的雄伟壮丽。你是从哪些词读出来的？昂然挺立腾雾绕蜿蜒飞腾（4）指导看图，理解“昂然挺立腾雾绕蜿蜒飞腾什么玉龙雪山会给人以“昂然挺立云腾雾绕蜒飞腾”的感觉呢？它距丽江古城西北十五公里由北向南绵延近五十公里有十三座山峰主峰扇子陡海拔五千五百九十六米为长江南岸第一峰么雄伟壮丽的雪山啊！

你能让我们感受到雪山的雄伟吗？（5）指名读，学生互评；（6）老师范读，学生评价。（7）分小组齐读。（8）出示课件，如果这句话这样说：最前面的山峰昂然挺立，其后峰峰相连，远远望去，云腾雾绕。（9）请、2组学读原句，3、4组同学读修改后的句子，边读边体会：你比较喜欢哪句？为什么呢？（10）指名汇报：请同学说说你比较喜欢哪句，为什么呢？比喻句生动地将景物展现在我们面前，使句子表达得更形象、直观。写出了静态山体的动态之美。因为山峰周围云雾缭绕，光照忽明忽暗，才有银鳞闪烁和升腾欲飞之态。5、学习句子子陡，海拔五千五百九十六米，为长江南岸第一峰，被誉为地球上‘最温暖的雪山（1）指名读句子。（2）质疑：你有什么不理解的吗？指名回答：你是怎么理解玉龙雪山是地球上“最温暖的雪山”？（3）出示投影：我们再看看图片，你就会更明白了。玉龙雪山是北半球距离赤道最近的、度最低，气温较高，但它海拔高的有米。据说哪里海拔每升高100米，气温下降约度；海拔越高，每升高，气温下降的幅度随之递增，山顶与山底温差很大，从而形成了山见四季物候景观。6、小结本段的写作方法。刚刚我们学习了第五自然段者通过列数字比方的手法让我们感受到了玉龙雪山雄伟壮丽的特点……◆学习自段，了解其景点：1、你还喜欢哪个景点？2、指名读第6自然段。3、你能给我们介绍介绍它吗？请学生汇报搜集到的资料，读一读。4、全班齐读。◆学习自段，感受古月夜令陶醉之美：过渡语才我们欣赏了白天的丽江古城美景月下的古城究竟是怎样的呢？齐读最后一段，观赏图片，月色的古城给你什么样的感觉？四、总结全文今天们踏上了丽江这片神奇而美丽的土地了历史悠久位重要、布局奇巧、风貌奇特的古城、雄伟壮丽的玉龙雪山，还了解了其他迷人