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初中数学统计与概率知识点总结初中数学统计与概率识点总结1、统计科学记数法：一个大10的数可以表示成A*10N的形式，其中小于等于A小，是正整数。扇形统计图：①用圆示总体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇的大小反映部分占总体的百分比的大小，这样的统计图叫扇形统计图。②扇形统计图中，每部分占总体的百分比等该部分所对应的扇形圆心角的度数与360度的比。各类统计图的优劣：形统计图：能清楚表示出每个项目的具体数目折线统计：能清楚反映事物的变化情况;扇形统计图：能清楚地表示各部分在总体中所占的百分比。近似数字和有效数字①测量的结果都是近似的。②利用四舍五入法取一个数的似数时，四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一。③对于一个近似数，从左边第一个不是的数字起，到确到的数位止，所有的数字都叫做这个数的有效数字。平均数：对于N数X1，X2…XN我们把(…+XN)/N叫做这个N数的算平均数为上边一横)。加权平均数：一组数里各个数据的重要程度未必相同，因1页

而，在计算这组数据平均数时往往给每个数据加一个权，这就是加权平均数。中位数与众数：①N数据按大小顺序排列，处于最中间位置的一个数据(或最间两个数据的平均数)叫做这组数据的中位数。②一组数中出现次数最大的那个数据叫做这个组数据的众数。③优：平均数：所有数据参加运算，能充分利用数据所提供的息，因此在现实生活中常用，但容易受极端值影响;中位：计算简单，受极端值影响少，但不能充分利用所有数据信息众数：个数据如果重复次数大致相等时，众数往没有特别的意义。调查：①为了一定的的而对考察对象进行的全面调查，称为普查，其中所要考对象的全体称为总体，而组成总体的每一个考察对象称为体。②从总体中抽取部分个体进行调查，这种调查称为抽调查，其中从总体中抽取的一部分个体叫做总体的一个样。③抽样调查只考察总体中的一小部分个体，因此他的优是调查范围小，节省时间，人力，物力和财力，但其调查果往往不如普查得到的结果准确。为了获得较为准确的调结果，抽样时要主要样本的代表性和广泛性。频数与频率：①每个象出现的次数为频数，而每个对象出现的次数与总次数的值为频率。②当收集的数据连续取值时，我们通常先将数适当分组，然后再绘制频数分布直方2页

图。2、概率可能性：①有些事情们能确定他一定会发生，这些事情称为必然事件有些事我们能肯定他一定不会发生，这些事情称为不可能事件;然事件和不可能事件都是确定的

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