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新教小语六级册詹佑公课案以语

通过他给课文是接受任作请同学们仔细读课2自“接受任务从2、3段面对詹天佑明他很爱国，

第自然段的第一句受到詹天佑不怕帝国主接受任务”这一部分为什么没有写詹天佑怎么样，而是把

我们工作首先要精密，不概不多’这类说法不应该出自工程人员之他亲自带着„„当地农民教师相机总遇到困难他总是想„„失掉信心要读出詹天佑战胜困难的信心和满通过刚才的交读5自然段同样是隧—感情朗

读6自然段——感情朗读进一步受到熏（引导学生体会抓住、感情朗了读出你的自豪、读出你的扬仅仅出示课件詹天佑主持_____铁路还是回过这节课

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