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新教小语三级册赵桥教设及思识10个生写14了解我强民族自
其同学(长城故宫等2、简介赵州桥(播放赵州桥圈(生字2、拼读生字音节,查字典,3同桌交流桥是怎样(建1、指名认读生字、讲讲词语2、指名回答查字典的结果。3、指名朗读课文,说说课文第113、讨论:为什么说这是一座
1多今1300多年4、指名说说这个自然段主要1、抄写课后习2、预习课文并想想习题、第2句。第2重要的是第2段就写第
2、集体讨论。-3句4句减轻(出示这3、小结第二段。题,按课文内容填空,填好第自然段。而且2自这1、请一名同学朗读第3
2、回答问题。3、分析第第自然段的内容„„„”练(从桥上雕刻着精美„„„„„相互缠绕„„有的„„还有的„„最里
„„像方三自两段__________,这种设计是个创举,是_________是__________。2、复习第渡州桥在哪里?谁设计建造的?默读完成填第41、指名朗读,要求读后找出2、指名回答,然后板书:宝3、讨论:联系上面个设计独特,
有1300多1、自由练读。2、引读。出示投影片填空:()这样的发大一个简单介绍赵州桥,并指出赵州桥世界此外最后现1)写赵州桥雄伟坚固的)写赵州2、用“不但„„而且„„„„„„
3、完成同步练习上的相应作教学它凭引发了他们于79相当于一间半教室的宽度,比较拿一问学不能于多年
次洪它依然稳稳
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